小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我和媽媽到萬(wàn)安去參加我們二七班家委會(huì)組織的植樹(shù)活動(dòng)，這是我第一次植樹(shù)，所以心情很激動(dòng)。
我們先是站在廣場(chǎng)上聽(tīng)高老師講植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義，我聽(tīng)得非常入迷，偶爾興奮地看看一旁的媽媽，很期待跟她的'再一次合作。植樹(shù)前，高老師再三叮囑我們，一定要注意安全。
我們家本來(lái)準(zhǔn)備種三棵樹(shù)：爸爸、媽媽、我各種一棵。但是爸爸去加班了， 沒(méi)能來(lái)參加，于是我們就請(qǐng)來(lái)?xiàng)罾蠋熀臀覀円黄鸱N。要種的樹(shù)個(gè)子不高，葉子茂盛，綠得很漂亮。我們對(duì)植樹(shù)進(jìn)行了分工：我負(fù)責(zé)提水、鍬石塊，媽媽和楊老師輪流挖坑。在坑挖好以后，我想將樹(shù)苗放進(jìn)坑里，結(jié)果自己差點(diǎn)掉下坑里，褲子也被弄臟了，植樹(shù)真不是一件容易的事呀!接著我繼續(xù)扶著樹(shù)，媽媽和楊老師來(lái)培土，終于把樹(shù)植好了，然后我掛上了準(zhǔn)備好的標(biāo)識(shí)牌，現(xiàn)在我才知道我植的樹(shù)叫“天竺桂”�；丶仪�，我給高老師說(shuō)再見(jiàn)，心想：“要是唐老師也來(lái)就好了，如果再來(lái)點(diǎn)冰激淋就更好了”。
總之今天我的心被喜悅?cè)脻M滿的。
小學(xué)生作文 篇2
如果我問(wèn)你：你幸福嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：當(dāng)然，我很幸福。那么我再問(wèn)你：什么是幸福？你知道嗎？幸福其實(shí)有很多種，每個(gè)人感受到的幸福都不一樣，我的理解就是在付出中收獲成果，這才是幸福。
剛進(jìn)入大溪小學(xué)的第一次考試，雖然我胸有成竹，對(duì)自己非常有自信，但不免有些緊張�？荚嚽埃乙恢痹谙耄喝绻麤](méi)考好怎么辦，老師和爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我了？同學(xué)們會(huì)不會(huì)以為我是一個(gè)插班生拖了全班的后腿？
還來(lái)不及想很多，老師把考試卷發(fā)了下來(lái)，就開(kāi)始考試了。我深深吸了一口氣，心跳開(kāi)始正常跳動(dòng)。我把拿到的'試卷仔細(xì)翻看了一遍，內(nèi)容全是學(xué)習(xí)過(guò)的，也是我復(fù)習(xí)過(guò)的。剛才多慮的顧忌放松了不少，我鎮(zhèn)定自若，對(duì)考試多了一點(diǎn)信心�？荚嚱Y(jié)束，沒(méi)過(guò)兩天成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了一百分！老師把試卷遞給我，我滿心歡喜，同學(xué)投來(lái)羨慕的目光；回到家，爸媽也高興的不得了。此時(shí)，我因自己常年努力得到的勞動(dòng)成果感到幸福。
記得在《開(kāi)學(xué)第一課》中，每一位平凡人或偉人，她們都用自己的方式找到了自己的幸福�？釔�(ài)鋼琴的劉浩雙目失明，但他不因自己身體缺陷而墮落，自暴自棄。沒(méi)有一個(gè)老師敢收他，但他從不氣餒，和母親搬到北京，開(kāi)始了尋師之旅。功夫不負(fù)有心人，在社會(huì)各界的幫助下，小劉浩如愿以償和老師學(xué)鋼琴。
幸福是什么？幸福就是自己勞動(dòng)收獲成果的喜悅！
小學(xué)生作文 篇3
說(shuō)起以誠(chéng)待人，在我的腦海里就出現(xiàn)一件難忘的事情。
記得那是下課的時(shí)候，小貝從文具盒里那出一塊小巧玲瓏的橡皮，那塊橡皮雪白的肌膚上面有一幅精美的圖案，還有淡淡的清香。原來(lái)是小貝的爸爸去國(guó)外出差，給小貝帶回來(lái)的。同學(xué)們都很羨慕小貝的橡皮。我盯著小貝的橡皮，心想：如果也有一塊這樣的橡皮就好了。
中午，我趁小貝不注意偷偷地打開(kāi)了小貝的'文具盒，快速地那出橡皮，把他放在口袋的深處。它一動(dòng)不動(dòng)的躺在那兒。
放學(xué)回家了，我興奮地從口袋里拿出橡皮，左看看，右看看，心里美滋滋的。睡覺(jué)了，我不想和橡皮分開(kāi)，就把它放在我的床邊，看著這一塊橡皮我仿佛聽(tīng)到了《中彩那天》的母親在和我說(shuō)：“一個(gè)人只要活的城實(shí)有信用，就等于有了一大比才富。”
第二天，我看見(jiàn)了小貝，跑到她面前。拿出橡皮，把事的徑過(guò)一五一十的告訴了小貝。小貝笑著對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是千金難買的，你能擁有這樣的品質(zhì)，我為你感到驕傲。”
小學(xué)生作文 篇4
我們的校園是個(gè)大花園。
這里是樹(shù)和花的海洋。根深葉茂的垂柳在太陽(yáng)和大地間貪婪地吸收養(yǎng)分；高大的楊樹(shù)盡情地張開(kāi)它的懷抱，繁茂的樹(shù)枝和碧綠的葉子，顯示著它旺盛的生命力；翠綠的冬青像莊嚴(yán)的衛(wèi)士一樣站立在甬路兩旁；濃密的三葉梅給我們美麗的花壇鋪上了一層厚厚的地毯。
樹(shù)叢中的鮮花不甘示弱。紅彤彤的月季花，從“綠葉寶座上”伸展而出，炫耀著優(yōu)美的身姿。醉人的`芳香，充溢著校園的每一個(gè)角落，也飄來(lái)了春的氣息。在乍暖還寒中，墨綠的春雨和著細(xì)風(fēng)吹來(lái)，綠地上散落著朵朵花瓣，粉色的花骨朵在風(fēng)雨中顯得更加?jì)赡蹕趁摹?/p>
操場(chǎng)內(nèi)的草坪上，有小羊一家正在散步，可愛(ài)的小羊偎依在媽媽的懷里高興地撒著嬌，那邊的小鹿機(jī)警地抬頭望著身后，做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備，小鹿媽媽低頭悠閑地吃著綠草。兩只丹頂鶴，一只抬頭望著天空在高鳴，另一只在翩翩起舞。那兩只貪吃的大熊貓對(duì)什么都不屑一顧，只顧自己，還津津有味的啃著鮮嫩的竹子，臉上露出愜意的神情。
如果你來(lái)看一看，走一走，置身于這么美麗的環(huán)境中，相信你被陶醉的不僅僅是景色，還有那朗朗的讀書聲呢！
啊，我們的校園一角真美呀！
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