【合集】好書伴我成長(zhǎng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占暮脮槲页砷L(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
冰心先生曾經(jīng)說過讀書好,多讀書,讀好書,這是她一生讀書經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,雖然意思簡(jiǎn)單明了,但是真正的能夠用一生去實(shí)踐和檢驗(yàn),則不是一件容易的事情。其中讀好書更是不容易做到。信息爆炸的時(shí)代,書籍已經(jīng)如同天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。人的一生是短暫的,就算是不吃不睡,要想窮盡天下的書籍,也是絕無可能的。再加上這些書籍中良莠不齊,因此,如何去選擇好書就擺在了我們的面前。
《一本男孩子必讀的書》就是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻女士為大家做的一篇閱讀推薦。當(dāng)然,男孩子必讀,并不表示女孩子不要讀。只不過男女有別,這本書對(duì)于男生的性格養(yǎng)成幫助更大罷了。這篇讀書推薦出自楊老師的日記體小說《男生日記》,文中提到的緬兒正是《男生日記》的主人公吳緬。
這篇讀書推薦分為三個(gè)部分:1、這本書的來歷;2、這本書的主要內(nèi)容;3、閱讀這本書的感想。一般的讀書推薦也可以采用這樣的'形式。教學(xué)的核心問題是讓學(xué)生明白這本書為什么是男生必讀的書。
我們先來看第一部分,書的來歷。首先揭示書名《魯濱遜漂流記》,接著緊抓一個(gè)舊字,從很久很舊封面已看不清顏色粘補(bǔ)過等詞語(yǔ)感悟書已經(jīng)度過很多的春秋了。然后過渡到題詞,毛筆和鋼筆是爺爺和爸爸分別使用的書寫工具,看似平常其實(shí)這里蘊(yùn)含著一段書寫工具的變遷史。鋼筆的出現(xiàn)是書寫工具進(jìn)入現(xiàn)代信息社會(huì)的一次重大革命。(尤其是中國(guó))
爺爺和爸爸題詞的不同似乎也能看出一些二人之間的區(qū)別,爺爺只是說這是一本男孩子必讀的書,沒有說明原因,而爸爸告訴了我們?cè),那就是學(xué)會(huì)生存。連起來就是男孩子必須讀這本書,因?yàn)檫@本書教我們學(xué)會(huì)生存。
接下來是第二部分,書的內(nèi)容!遏敒I遜漂流記》之所以深受讀者喜愛,其鮮明的時(shí)代特征是主要因素之一。但是由于這是一本面向兒童的小說,所以楊老師沒有講得過于深?yuàn)W。作為老師了解一下是需要的。
在18世紀(jì)初,歐洲資本主義競(jìng)爭(zhēng)正處于發(fā)展的上升時(shí)期,在這樣的時(shí)代,人們崇尚銳意進(jìn)取的精神,對(duì)百折不撓開拓事業(yè)的人物充滿敬意,而魯濱遜正好完美地詮釋了這種精神,代表了這個(gè)時(shí)代的精英們的信念與追求。所以,在某種意義上講,魯濱遜身上寄托著那個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想,寄托著生活在那個(gè)時(shí)代的人們的夢(mèng)想。
魯濱遜是聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。28年的荒島生存經(jīng)歷很好地解釋了這點(diǎn)。故事的敘述依照時(shí)間的順序展開,觸礁遇險(xiǎn)歷險(xiǎn)生活開始了,搶救物資,解決最初的吃住問題。后來種植大麥水稻、制作面包,馴養(yǎng)山羊、鸚鵡,做家具。若干年后救下奴隸星期五。又過了好幾年獲救。這一段的敘述是簡(jiǎn)單的粗線條的,只是故事的梗概,給讀者留下遐想的空間,激發(fā)閱讀的愿望。
第三部分,讀后感。這應(yīng)該是最有價(jià)值的部分。作者的感受分為兩個(gè)部分:第一是名言。害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。魯濱遜的精神其實(shí)就是一種冒險(xiǎn)的精神。英國(guó)劇作家肖伯納說得更直白:對(duì)于害怕危險(xiǎn)的人,這個(gè)世界總是危險(xiǎn)的。有一顆敢于冒險(xiǎn)的心,人生才會(huì)多姿多彩,而冒險(xiǎn)和一帆風(fēng)順并不是相對(duì)的兩個(gè)詞,敢于冒險(xiǎn)才會(huì)讓人生之路越來越順坦。就像《帥狗杜明尼克》中的那只具有冒險(xiǎn)精神的帥狗一樣。等回顧自己一生的經(jīng)歷,那些危險(xiǎn)都成了記憶里的一個(gè)個(gè)點(diǎn),我們真正記住的是那些冒險(xiǎn)過程中的驚心動(dòng)魄和快樂。
第二部分是對(duì)主人公形象的素描和提煉,借以抒發(fā)自己的情感、愿望。
最后,作者的結(jié)尾也很耐人尋味,他準(zhǔn)備把書往下一代繼續(xù)傳遞。我們可以想一想,這里傳遞的到底是什么?難道僅僅是這一本破舊的書嗎?不,這里傳遞的是精神,是上一代對(duì)下一代的殷切希望要像魯濱遜一樣敢于冒險(xiǎn)、勇于開拓
好書伴我們成長(zhǎng)。課文學(xué)完了,可以讓學(xué)生也來寫一寫好書推薦。利己,利人。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我愛讀書,讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),懂得了做人的道理,也給我?guī)頍o盡的快樂。驀然回首
不知不覺中書已伴我走進(jìn)了初二
回顧我懵懂的童年,沒留下過多的充滿童真的童年的樂趣,沒留下過多的與小伙伴嬉戲的身影,生命難忘的,永映心海的是我與書一起走過的歷程。
幼時(shí)起,爸爸經(jīng)常出差,所以也經(jīng)常買書給我,翻看那些五顏六色的童話本,就想起,唐老鴨的幽默,美人魚的善良,這些書中一辯明了真善美,假丑惡。
小學(xué),我踏進(jìn)了校門,就喜歡上了四大名著,在【西游記】中,我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢
唐僧的菩薩心腸,豬八戒的悠閑懶惰,沙僧的憨厚老實(shí)。慢慢地,我有喜歡上了【三國(guó)】,劉關(guān)張?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)商把生死之度外的兄弟之情。在【水滸傳】中108位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動(dòng)了我:[紅樓夢(mèng)]中語(yǔ)言精妙,情節(jié)動(dòng)人,怪不得曹雪芹的這部巨著被稱為文學(xué)之最呢!
光陰荏苒,歲月匆匆,我與書一起走過了春夏秋冬在不經(jīng)意之中,發(fā)覺那些書已難以滿足我的求職和欲望,于是,父親將我?guī)нM(jìn)圖書館。我從此在知識(shí)的海洋中看始游弋,豐富的書籍如一股甘泉滋潤(rùn)著我的.心田。在那里我知道了梅雨紛飛的是江南,勁風(fēng)嘶鳴
的是塞北,高樓聳立的是城市,烏金滾涌的是礦井…‥書陶冶了我的情操,塑造了我的性格,凡小村里的平凡事在我的腦海中便會(huì)組成一種與眾不同的印象。書,給予了我超前的思維;書,
給予我豐富的想象……
現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我,又喜歡上了歷史著作和小說,這類書籍讓我了解了何謂國(guó)恥,何為民族,同時(shí)在我的心靈身處埋下了一顆愛國(guó)的種子!我深深的感到我們這一代的擔(dān)子有多么的重啊
。 句撹F是怎樣煉成地】一書也是我最喜歡的,記得書中有一段感人的話:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,這樣,在臨死的時(shí)候,
他能夠說;我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-----為全人類的解放而斗爭(zhēng)”我品讀著一個(gè)個(gè)字,沉思良久。
書,為我伴侶;書,是我的良師摯友。書,滋潤(rùn)著、豐富著我平凡的人生;書,帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天,還是陰霾密布,我都會(huì)在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因?yàn)橛袝臀蚁喟椤?/p>
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
愛讀書似乎是天生的。記得兒時(shí)識(shí)字時(shí),只要感興趣的內(nèi)容,我都會(huì)看來讀讀。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我健康成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么書就是憑我高飛的天空,讓我自由翱翔;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流,讓自在歡暢。
我愛讀書。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。我愛讀書。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大,一本本書更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假,我又讀了《沒有秘密長(zhǎng)不大》,它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣,而且非常貼切我們的現(xiàn)實(shí)生活,雖然都是些平平常常的小事,但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書中,我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的`友誼,而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書,讓我沉浸在其中,使我受益匪淺。
我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂,并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
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