小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
我要感謝的人很多，有和我朝夕相處六年的同學，有含辛茹苦的爸爸、媽媽，有和藹可親的'老師……。我最想感謝的是老師。
老師是辛勤的園丁，他無私奉獻、默默耕耘�？次覀儼嗟狞S老師，個子很高，是我校的“珠穆朗瑪峰”，長得更眉清目秀。我最難忘記的是他臉上那燦爛的笑容。
黃老師的講課娓娓動聽。一向討厭語文課的我也聽得全神貫注，我就像吃了XX一樣。記得有一節(jié)課，黃老師先繪聲繪色地將課文朗讀一遍，然后才提問題讓同學們回答。回答之后又將生詞端端正正地抄在黑板上，讓同學們讀，并解釋詞意，再將課文上的要點仔細地講一遍，最后讓同學們完成作業(yè)。大部分同學胸有成竹，不一會兒就將作業(yè)一掃而空，而那些基礎知識稍差一些的同學則手忙腳亂，和藹可親的黃老師循循善誘地指導他們完成作業(yè)。寫完作業(yè)，老師認真地給我們批改。黃老師對我格外器重與關(guān)心，我的成績總是名列前茅。
日月如梭，光陰似箭。我六年的小學生涯就要結(jié)束了，很快就告別老師了，但是黃老師的每一節(jié)課都化作我腦海中的陣陣浪濤。我非常感謝黃老師這幾年的關(guān)心，我終生難忘。
小學生作文 篇2
這是今年冬天的第一場雪。
早晨，天陰沉沉的，好像不高興的樣子。不一會兒，雪紛紛揚揚地飄落下來，還伴著小雨。后來雨漸漸地消失了，鵝毛般的大雪像撕碎了的棉花一樣，從天而降。大雪飄在空中，仿佛一只只雪白的`蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。
雪時而停歇，時而飛舞，整整下了兩天。
雪后，推開門，��！房屋上、街道上、樹枝上……都披上了銀色的禮服。小區(qū)柵欄上的薔薇花，深秋的紅葉還沒來得及凋零，又換上了紅白相間的盛裝。紅中帶白，白中帶紅，格外精神，格外嬌艷。柳樹的枝條上掛滿了許多毛絨絨、亮晶晶的雪花，在陽光下一閃一閃，真想把它摘下來掛在自己的脖子上，也來打扮一番。
約好了小伙伴，趁著這一場雪還沒有融化，趕快去打雪仗、堆雪人。我們在雪地里打鬧著、嬉戲著，那歡樂的笑聲都快要把樹上的積雪震下來了。
第一場雪真是給我們小朋友帶來了無盡的快樂。我愛下雪天！
小學生作文 篇3
從小到大，我學會了許許多多的事兒：學會了說話走路，學會了打籃球，學會了騎自行車，學會了剪紙……但我自己印象最深刻的是我學會了有耐心。
上周五下午，第一節(jié)課是書法課。這是我們上三年級以來第一次上書法課。書法教室在五樓，我們都奮力的'向五樓跑去……
到了五樓，老師就開始先教我們寫橫、豎。一開始我不會寫，就握起毛筆快速寫起來，字像小蟲子一樣歪歪扭扭的，一點兒也不好看。再看看別的同學，才寫了兩行，我就信心十足的交給老師。老師看了，皺起眉頭對我說：“你寫的太差了，是不是寫得很快？”我慚愧的低下頭說：“是的�！崩蠋熌闷鸸P來，邊示范邊鼓勵我說：“一定要好好寫，橫豎要直�！被厝ヒ院�，我拿起筆開始認認真真，一筆一畫的寫。寫完后，我再次交給老師，老師笑了笑說：“你的進步最快，以后要多加努力��！”
通過這次書法課，我明白了，做什么事，都要認真，都要有耐心。
小學生作文 篇4
有一個叫趙雅夢的小女孩，患有小兒麻痹癥，她的同桌丘小雙不惜一切代價，背著趙雅夢每天上學放學。趙雅夢心疼她，就說：“不要再背了！”她卻說：“我的雙腿就是你的雙腿！”
有一年冬天，邱小雙實在背不動了，就把棉手套當墊子，把趙雅夢抱上了一個竹筐蓋子，她把圍巾系上，就像拉纖一樣拉著趙雅夢。這年，邱小雙臉上落下了嚴重的凍瘡。這樣日復一日，年復一年，兩個笑若夏花的女孩竟然走了兩萬多里路。~~~我看后不禁熱淚盈眶。
但我也也請大家看完后想想，一個柔弱女生，背著與自己相近重量的女生，五年多來歷經(jīng)嚴寒酷暑，往返于崎嶇的.上學之路，是不是也能發(fā)人深省呢？
在生活中，我們看到的這樣的故事并不少，但我們想一想：我們雖然沒有同學可背，但我們有什么能為我們欣欣向榮的祖國做的呢？是的，也許你發(fā)現(xiàn)不了，但是，舉手之勞，有時卻能改變一個人對一個地區(qū)、一座城市、甚至一個國家的看法。
同學們，讓我們從小事做起，從點滴做起，讓祖國更美麗吧！
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