成長(zhǎng)作文400字3篇(精)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文400字 篇1

　　在我成長(zhǎng)的道路上，淚水如影相隨，伴我成長(zhǎng)。傷心的淚、開(kāi)心的淚、感動(dòng)的淚、悔恨的淚，以及委屈的、激動(dòng)的淚······那一幕幕讓我久久難忘。

　　過(guò)生日時(shí)，大家送我禮物，為我唱歌、祝福，吃著爸媽做的美食，我滿眼都是快樂(lè)的淚水。感覺(jué)我是天下最快樂(lè)的，從此，我學(xué)會(huì)給別人傳遞幸福與快樂(lè)。在學(xué)校的國(guó)旗下，我雙手接過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的證書，想起在家中努力練習(xí)保齡球的`日子，激動(dòng)的淚水順著臉頰往下流，懂得了努力就有收獲的道理。貪玩，做作業(yè)不認(rèn)真，考不到好成績(jī)，害怕媽媽打我，偷偷抹去那傷心悔恨的淚水，發(fā)誓以后一定專心學(xué)習(xí)。淚水讓我學(xué)會(huì)了很多很多。

　　記得那次到大海里游泳。一開(kāi)始，我看見(jiàn)海浪朝我撲來(lái)就害怕，爸爸牽著我的手，給我勇氣，慢慢的，我喜歡上海浪親吻我的感覺(jué)，消除了恐懼。我又試著從淺水區(qū)到深水區(qū)，想學(xué)著爸爸的樣子游泳，可海浪一次又一次的把我打倒，我被海水嗆得眼淚直流，可我喜歡大海，喜歡洗海澡，于是我緊緊抓住救生圈，一次次又爬起來(lái)，跟海浪一起跳舞，最終我堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)會(huì)了游泳。游泳讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　當(dāng)然，我可不是個(gè)愛(ài)哭鬼，相信我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都有淚水相伴，是淚水教我長(zhǎng)大。感動(dòng)的淚水教會(huì)我感恩，傷心地淚水讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，開(kāi)心的淚水讓我懂得分享，淚水中我在慢慢長(zhǎng)大。

　　成長(zhǎng)中要有淚水，淚水伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文400字 篇2

　　馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪的第一問(wèn)：你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？面對(duì)記者的采訪，老人、孩子紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上……家風(fēng)是一種家族的傳統(tǒng)，可以影響一個(gè)人的一生。對(duì)于早出晚歸，刻苦求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，班級(jí)就是他們的第二個(gè)家，好的班風(fēng)就是好的家風(fēng)。

　　良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使班級(jí)正氣上升，學(xué)生精神振奮。開(kāi)學(xué)第一天，溪教育集團(tuán)的老師們積極行動(dòng)起來(lái)，將班風(fēng)建設(shè)融入到教育教學(xué)的方方面面。

　　在孩子們到校前，老師們把教室打掃得窗明幾凈，在黑板上畫上了美麗的'圖案，并寫上了或溫馨或激勵(lì)的話語(yǔ)，營(yíng)造濃濃的“回家”氛圍；孩子們來(lái)了，老師帶著孩子們把“家”再?gòu)睦锏酵獯驋咭槐�，并進(jìn)行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；開(kāi)學(xué)典禮了，校長(zhǎng)說(shuō)規(guī)范談希望，使家庭的成員有了共同的期許；開(kāi)學(xué)第一課，班主任提要求明紀(jì)律，使“家”有了自己的家規(guī)……

　　從孩子進(jìn)門的一刻起，班級(jí)就像家一樣給予孩子溫暖。同時(shí)，大家長(zhǎng)也跟孩子們一起明確了家風(fēng)家規(guī)。當(dāng)孩子們愛(ài)上家，自覺(jué)自愿地銘記家規(guī)，共創(chuàng)家風(fēng)時(shí)，教育的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

成長(zhǎng)作文400字 篇3

　　有人崇拜能唱能跳的明星，有人敬重偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，而我最喜歡的是嚴(yán)格的'媽媽。

　　我的媽媽個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，看上去很溫柔但她很嚴(yán)格。

　　記得二年級(jí)暑假的一天，弟弟來(lái)我家玩，媽媽和阿姨就去逛街了。爸爸說(shuō)我寫完作業(yè)就能玩會(huì)兒電腦。我三下五除二就把八篇作文搞定了，晚上，弟弟回家去了。正在享受晚餐的我被媽媽叫到了房間里：“你看看你，只知道玩，橡皮擦給我拿來(lái)，我要全擦了！”“不要��！媽媽！”我苦苦哀求，這哀求不但沒(méi)有成功，反而被媽媽狠狠地揍了一頓。無(wú)奈之下，我只好拿出橡皮擦，眼睜睜的看著我的杰作被擦掉。

　　記得還有一次，那是入學(xué)后的一次單元測(cè)試，我只考了89分。回到家時(shí)，沒(méi)想到媽媽的好朋友問(wèn)我這次考試成績(jī)，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)便沒(méi)有回答。媽媽想了一會(huì)兒，突然茅塞頓開(kāi)，她找了一個(gè)借口掛掉了電話，便立刻把我叫到房間里問(wèn)我：“多少分？”“什么多少分？”我想蒙混過(guò)關(guān)�！暗降祝　闭f(shuō)著她拿起帶刺的棍子，語(yǔ)氣強(qiáng)硬�！拔艺f(shuō)，我說(shuō)，我考得并……不怎么樣�！薄拔抑粏�(wèn)多少分！”媽媽的分貝再次提高了八度。我沒(méi)借口可找，只好說(shuō)出去說(shuō)了出來(lái)：“八……八十九分”我一把分?jǐn)?shù)說(shuō)出去，唉，我又被揍了一頓。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我這么嚴(yán)格是對(duì)的。我會(huì)更加努力，為您爭(zhēng)氣！

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