(合集)路優(yōu)秀作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的路優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

　　路優(yōu)秀作文 篇1

　　春的昂然，秋的收獲。只有前行成長(zhǎng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠(yuǎn)方好像呈現(xiàn)出一派“收”的勵(lì)志。

　　遠(yuǎn)望，目標(biāo)就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見(jiàn)五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著實(shí)透不過(guò)氣來(lái)。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過(guò)放棄�？裳矍翱偢‖F(xiàn)父母勞作的背影，看著父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來(lái)，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅(qū)使下，一股腦兒竄現(xiàn)于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？

　　思考之間，好像有一股無(wú)法逾越的力量，竄上全身。無(wú)情的`把我向前推搡著，無(wú)法抗拒。無(wú)賴，只有繼續(xù)伏案于書堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒(méi)日沒(méi)夜的做題記憶�？赡苁亲约旱目喔�，感動(dòng)了天地;也可能是老天的博愛(ài)，對(duì)我的眷顧，最終我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　中考這一頁(yè)已翻過(guò)，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰(zhàn)大海，做蛟龍;你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強(qiáng)者。路就在腳下。

　　路優(yōu)秀作文 篇2

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。

　　曾經(jīng)的我們，雙手合十，默默祈禱，不為意料之中的結(jié)局，只為憧憬明天的路多是平坦。

　　現(xiàn)在的我們，一往直前，毫無(wú)顧忌，不為路旁風(fēng)景如畫，只為遠(yuǎn)方的那一片贊嘆。

　　曾經(jīng)的我們，沒(méi)有想到觸手可及的柳暗花明，只是懼怕絆倒我們的這塊頑石，步步后退，功虧一簣。

　　現(xiàn)在的我們，不去想是否能夠成功，即使被絆倒，也要從容地爬起，拍拍塵土，保持微笑，繼續(xù)昂首挺胸地走向自己選擇的方向。

　　曾經(jīng)的我們，認(rèn)為選擇了夢(mèng)想，便會(huì)有人支持；并且憑著自己強(qiáng)健的.雙腳，矯健的步伐，便可以順利地抵達(dá)虹之端。

　　現(xiàn)在的我們，明白夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑；也漸漸知道沒(méi)有追尋的勇氣、熱情與執(zhí)著是不可能抵達(dá)虹之端的。

　　但那又怎樣，即使荊棘滿航，掙開(kāi)枷鎖，堅(jiān)定著屬于我們的夢(mèng)想誓言：腳比路長(zhǎng)。向全世界宣告：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

　　是啊，腳比路長(zhǎng)，腳比路長(zhǎng)。不要怕我們付出的太多，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影；不要怕我們的目標(biāo)太過(guò)高遠(yuǎn)，未知的太過(guò)遙遠(yuǎn)，只要心中燃燒著堅(jiān)定的信念，走下去，走下去，你便會(huì)訝異——所有的路在腳面前都是虛無(wú)縹緲的。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　走吧，走吧，不要停，因?yàn)闆](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。

　　路優(yōu)秀作文 篇3

　　有了無(wú)數(shù)次摔下懸崖的痛苦，雄鷹才能翱翔于廣闊的天空；經(jīng)歷了無(wú)情的風(fēng)吹和雨打，小草才能露出會(huì)心的微笑；飽受了雷電無(wú)情的肆虐，彩虹才能綻放美麗的光彩；受盡了黑暗的洗禮，蚯蚓才能享受夢(mèng)幻般美麗的世界；有了成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨磨難，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)絢麗多姿、有滋有味。

　　人的成長(zhǎng)之路是不可能一帆風(fēng)順的，有了海上巨浪的狙擊，我們的航船才不會(huì)迷失方向，我們手中的船舵才會(huì)越握越緊。

　　記得前不久的進(jìn)入初中的第一次期中測(cè)試，我語(yǔ)文考砸了，那“血紅”的`分?jǐn)?shù)就像一把利刃直刺我的心頭。孤寂的我獨(dú)自坐在冰冷的窗臺(tái)旁，望著那出乎意料的分?jǐn)?shù)，我不禁想起了家人那期盼的眼神，不禁想起了父親與母親那憔悴的面容、瘦骨嶙峋的軀干……我不禁熱淚盈眶。

　　窗外，朦朧的月光下，一顆年邁的老樹(shù)正在寒風(fēng)的吹打下傲然挺立，落葉在窗前飄來(lái)飄去，最終落入泥土的懷抱；地上無(wú)名的小草隨風(fēng)搖曳、頑強(qiáng)不屈。而我呢？難道這么不堪一擊嗎？于是，我收起試卷，擦去淚水，開(kāi)始了新的努力。因?yàn)槲蚁嘈拍ルy后的世界才是美麗的。今天，我雖然失敗了一次，但明天，我會(huì)走的更遠(yuǎn)。

　　翻過(guò)了崎嶇不平的山梁，才能見(jiàn)到大山另一邊美麗的風(fēng)景，才能撲捉到勝利的曙光；行過(guò)了廣闊的大海，最終能見(jiàn)到美麗的日出，感受溫暖的陽(yáng)光。而成長(zhǎng)，也不過(guò)如此。只有經(jīng)歷了生活的磨難、成長(zhǎng)的“風(fēng)雨”，在我們的成長(zhǎng)之路上才會(huì)迎來(lái)美麗的彩虹。

　　因?yàn)橛辛恕澳ルy”這劑與眾不同的良方，我們的成長(zhǎng)，才會(huì)絢麗多彩。來(lái)吧！朋友，讓我們乘風(fēng)破浪在知識(shí)的海洋中迎著風(fēng)雨前進(jìn)吧！

　　路優(yōu)秀作文 篇4

　　相信人的一生有許許多多的經(jīng)歷，有許許多多的記憶，有許許多多讓人難以忘懷的地方……

　　過(guò)完中秋節(jié)，我與朋友們風(fēng)塵仆仆，一路顛簸、一路經(jīng)歷風(fēng)雨，終于騎行在太行天路上。太行山巍峨壯觀，那陡峭的山勢(shì)、那于眾山不同的別樣風(fēng)景、那暖人心魄的九曲十八彎山路，我好難忘。

　　好難忘，這條路！因?yàn)檫@條路曲折、盤旋、蜿蜒、險(xiǎn)峻……讓人刻骨銘心！

　　好難忘，這條路！因?yàn)檫@條路藏在氣勢(shì)磅礴、風(fēng)光旖旎的'大山之中。山泉拍打著山石，冷冷作響，水弦長(zhǎng)歌，叮咚千年的和諧韻律中。騎在這路上，時(shí)而飛翔，心曠神怡；時(shí)而蹣跚前行，汗水一滴滴落下；時(shí)而左顧右盼，天更藍(lán)，云更白，山更綠，水更清。

　　好難忘，這條路！因?yàn)樵谶@路上，我收獲了靚麗的美景，我收獲了強(qiáng)健的體魄，我收獲了愉悅的心情，也收獲了與朋友們那種親如一家、至真、至純、無(wú)私的感情。

　　好難忘，這條路！因?yàn)樵谶@路上，有我與朋友們的相互鼓勵(lì)，相互關(guān)心，相互幫助和這條路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　好難忘，這條路！因?yàn)樵谶@路上，有我與朋友們流下的汗水，有我與朋友們留下的艱辛，也有我與朋友們留下的歡歌笑語(yǔ)。

　　好難忘，這條路！因?yàn)樵谶@路上，我的心兒，恣縱、徜徉、飛翔、飛翔……這條路，好難忘！

　　路優(yōu)秀作文 篇5

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)有疑問(wèn)了，我的一路有誰(shuí)��？我要告訴你，我的一路有我們的班主任----李老師。

　　李老師有1.63米左右，長(zhǎng)著一雙伶伶俐俐的眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　李老師，我的人生一路有你。有一首歌這樣唱到:“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間啊徹夜明亮……”，這首歌唱出了我們心靈的呼喚。確實(shí)是這樣，是您將我們從一棵棵小幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)。您培育著一批又一批祖國(guó)的花朵，為我們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　李老師，我的人生一路有你。您是一位出色的'工程師，培養(yǎng)出一批又一批的革命事業(yè)接班人；您是一支粉筆，犧牲一切，留下知識(shí)；您更是一位園丁，不怕辛苦，為我們創(chuàng)造一切。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，您的臉上總會(huì)洋溢著前所未有的笑容；當(dāng)我們失敗時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我們跑向勝利的終點(diǎn)線。您的辦公桌前總是放著我們一堆又一堆的大量作業(yè)�？墒悄�全然不顧這些，堅(jiān)持為我們批改作業(yè)。

　　李老師，我的人生一路有你。您不但和我們一起學(xué)習(xí)，也同我們一起歡樂(lè)、嬉戲。那時(shí)是多么歡樂(lè)呀，大家一起舉辦生日宴會(huì)，跳繩、拔河、追逐，那時(shí)，我們就像花兒一樣，享受著大自然的恩寵……。

　　李老師，我的人生一路有你。你是我們心靈中最不可割舍的一部分，我們一定會(huì)加倍努力，成為祖國(guó)的棟梁之才！

　　路優(yōu)秀作文 篇6

　　吃過(guò)晚飯，我們一家人圍坐在電視機(jī)旁，望著電視里一條條縱橫交錯(cuò)的平坦大道，奶奶不禁感慨地說(shuō)：“道路的變化可真大呀！”于是，我們一家人就路的話題，議論開(kāi)了。

　　爺爺端起茶杯，呷了一口茶說(shuō)：“上世紀(jì)七八十年代，農(nóng)村到處都是泥路、沙路。晴天灰塵漫天飛揚(yáng)，雨天道路泥濘，老百姓進(jìn)出苦不堪言！”

　　奶奶附和說(shuō)：“是呀，那時(shí)不僅道路難走，我們健跳港上沒(méi)有橋，來(lái)往的.人們只能乘坐僅有的幾條小船過(guò)江。有時(shí)時(shí)間晚了，船就停運(yùn)，大家只能望江嘆氣。不像現(xiàn)在，一橋飛架南北，天塹變通途，再也不用擔(dān)心回不了家�！�

　　“想想我讀初中時(shí)，要翻越好幾座山才能到達(dá)學(xué)校，而且肩上還得扛著一星期的糧食，每回一次家可真不容易！”爸爸動(dòng)情地說(shuō)。

　　“現(xiàn)在好了，兩個(gè)隧道穿山而過(guò)，眨眼間就到學(xué)校了。”不知何時(shí)，媽媽端著剛削好的水果笑盈盈地來(lái)到了我的身邊。

　　奶奶摸著我的頭，羨慕地說(shuō)：“你們現(xiàn)在可是趕上了好時(shí)代，水泥馬路都修到了家門口，一出門就有汽車坐，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到了�！�

　　“沒(méi)想到以前的路那么差，幸虧我出生在二十一世紀(jì)。”我慶幸地說(shuō)�！翱炜矗瑺敔�、奶奶，這是立交橋，那是過(guò)海大橋……”我們?nèi)�家人的目光又定格在不時(shí)變化著的電視畫面中。

　　路優(yōu)秀作文 篇7

　　在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)有一些好伙伴。這些伙伴可以是你的同學(xué)；這些伙伴可以是你的鄰居；這些伙伴可以是你的好伴侶——書。

　　我是一個(gè)很愛(ài)書的人。

　　在我小時(shí)候，五六歲時(shí)就開(kāi)始了閱讀。

　　那時(shí)，家里有許多書，對(duì)一切事物感興趣的我就發(fā)現(xiàn)了它們。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)“物色”一些書來(lái)消遣。

　　我拿起一本《安徒生童話》，津津有味地看了起來(lái)。里面的同懷讓我著迷，比如丑小鴨，它本是一個(gè)天鵝，卻在鴨群中長(zhǎng)大，被視為異類、丑八怪。后來(lái)就連鴨媽媽也討厭它了。我的心中涌起一陣憤慨，他們不應(yīng)該欺負(fù)它的！可當(dāng)后來(lái)，我知道它原本是一只白天鵝時(shí)，我心中欣喜若狂。叫你們欺負(fù)它！哈哈！

　　現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)的我也是幼稚。

　　還有一次，晚上媽媽給我講故事時(shí)，她給我講白雪公主的故事，結(jié)果還沒(méi)講完就叫我睡覺(jué)了。但我心中始終有一個(gè)疑問(wèn)——白雪公主最后怎么了？等媽媽走之后，我找到那本書翻到白雪公主的那一頁(yè)，看了起來(lái)。而我有許多字都不認(rèn)識(shí)，但心中的疑問(wèn)驅(qū)使我一直看了下去。雖然我知道最后白雪公主與王子幸�？鞓�(lè)地生活在一起，但中間的過(guò)程一直到我二年級(jí)時(shí)才解決。

　　現(xiàn)在，我不再看那些幼時(shí)看的童話了，我喜歡看沈石溪的、曹文軒的'文學(xué)著作。我看了沈石溪寫的紅飄帶獅王、王妃黑葉喉、混血豺王還有狼王夢(mèng)。令我特別難忘的是狼王夢(mèng)。它講述了一位偉大的母狼——紫嵐。它夢(mèng)想自己的兒子們中有一個(gè)會(huì)成為威風(fēng)凜凜的狼王。為了完成這一夢(mèng)想，它費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，卻始終美能成功。它只好將希望寄托在女兒的兒女中，于是，它最終與金雕同歸于盡。它那不屈不饒的精神和偉大的母愛(ài)讓我敬佩。

　　我成長(zhǎng)的路上，一路書香。

　　路優(yōu)秀作文 篇8

　　路在腳下走，走著走著，眼前升起一扇大門。我滿心歡喜地推開(kāi)大門，幻想著門后另一個(gè)世界……..一束光從門縫中穿入，瞳仁染上一片金黃，卻失望地看見(jiàn)——打開(kāi)門后，又是一條全新的路，只是比原先那條，更加曲折。

　　頓時(shí)，陷入沉思：是否勇敢前行？或者止步駐足？

　　回頭望，不知已經(jīng)走了多久！那些密密麻麻，深深淺淺的腳印，每一處都烙上歲月的痕跡和汗水的洗禮！身后還有一群，與從前的我像極了，咬牙堅(jiān)持著。在一條條未知盡頭的路上摸爬滾打。

　　畢竟，我們都是有夢(mèng)想，有追求的一代人！

　　然而，每當(dāng)我一次又一次滿懷希望推開(kāi)大門時(shí)，一次又一次的'失望沖擊著那顆疲憊的心。

　　向前眺，路的終點(diǎn)到底還有多遠(yuǎn)？當(dāng)我的人生走到一個(gè)高點(diǎn)，前方便“準(zhǔn)時(shí)”升起一扇大門，門后永遠(yuǎn)是更加崎嶇的路，要么準(zhǔn)備放棄就止停步；要么就永遠(yuǎn)走下去！總有一些人，在路途中發(fā)覺(jué)后悔，然后…….掉入深不見(jiàn)底的懸崖。

　　除非，等待下一扇大門升起，十年…….二十年……..五十年……誰(shuí)也說(shuō)不透。

　　路上人不能停，門前人不能邁。

　　我想，還是繼續(xù)向前走吧！走過(guò)的路已經(jīng)太多太多，獻(xiàn)出了青春、歡笑、淚水、熱情……即使硬著頭皮，再不情愿，也要打開(kāi)下一扇大門。

　　畢竟，我們都是有夢(mèng)想，有追求的一代人。

　　路優(yōu)秀作文 篇9

　　以前，總以為自己腳下的路很難掌握，直到現(xiàn)在，我才知道，腳下的路并不是想象中能么難把握。其實(shí)，路，它就在自己腳下，需要我們一步一步地走。

　　唐僧，大家都很熟悉，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說(shuō)得好：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的路，是他們一步一個(gè)腳印，慢慢地踏出來(lái)的��！

　　紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，那么長(zhǎng)的路，都使他們一步一步走出來(lái)的。是他們，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力將那遙遠(yuǎn)的`長(zhǎng)征之路，從自己腳下走過(guò)。

　　難道漫長(zhǎng)的道路都能從人的腳下流過(guò)？答案一定是：“是的！”

　　張海迪，一位著名的作家，應(yīng)該是不行的。從小就換癱瘓，在他人生道路中，時(shí)常遇到荊棘與風(fēng)雨，難道他就這么拋棄自我嗎？沒(méi)有。因?yàn)樗�知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。

　　終于，張海迪掌握了多國(guó)語(yǔ)言，成為一位著名的翻譯家，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì)沒(méi)有路。

　　的確，我們不能在生活中只要遇到一點(diǎn)挫折就放棄。因?yàn)槁�，就在我們腳下，只要我們努力，就能踏響自己腳下的路。

　　路優(yōu)秀作文 篇10

　　一直在路上尋找著，行走著，有無(wú)數(shù)人過(guò)問(wèn)自己的人生，卻沒(méi)有一個(gè)人真正的去傾聽(tīng)我們的心聲，也沒(méi)有一個(gè)人愿意去真正的做到理解我們，我們只好一個(gè)人獨(dú)自去闖，一個(gè)人獨(dú)自去問(wèn)，問(wèn)來(lái)我們未來(lái)的道路。

　　我們要走的路，究竟還有多長(zhǎng)，誰(shuí)能知曉，又誰(shuí)能知道我們下一步該邁向何處？我們又不知道我們還要走多久才能到達(dá)我們夢(mèng)想的彼岸，我們更不知道我們所到之處又都會(huì)發(fā)生一些什么。只知道，經(jīng)歷過(guò)的，再也揮之不去，某個(gè)夜里，忽然一瞬間又淚花滿眼。

　　時(shí)間一天天流逝，我們也一天天在成長(zhǎng)。淚水、汗水，我們又時(shí)常問(wèn)著自己，我們到底要怎樣熬過(guò)剩下的'日子，別怕，我們要堅(jiān)定自己的腳步，人生幾十年，誰(shuí)能料定？的確，人生幾十年，我們一路走一路問(wèn)，就這樣，離我們的夢(mèng)想越來(lái)越近，也就這樣，漸漸靠近著我們的未來(lái)。

　　路，就在我們腳下。踏上，就告別自己身后的那條不歸路，走向黎明，也沖向彼岸。問(wèn)路啊，也要自己走自己的路啊，我們的努力終將在時(shí)間里顯現(xiàn)。

　　又有什么未來(lái)有沒(méi)有，只有自己想不想要未來(lái)，只有自己敢不敢去闖蕩屬于自己的人生，人生哪有那么難，生活哪有那么多傷痛，不過(guò)是我們?yōu)榱苏覍そ杩谕祽辛T了。

　　趁著年輕，多努力，也好好走著自己的路，別讓自己荒廢了人間。

　　路優(yōu)秀作文 篇11

　　這是陳鴻的《路與行》

　　慢慢長(zhǎng)路，路漫長(zhǎng)。

　　行路難來(lái)，路難行。

　　但有志者，事竟成。

　　又怎會(huì)畏難——題記

　　每個(gè)人自出世以后便充當(dāng)了一位行者。至于如何行，只有他自己明了。聰明的人在行路中往往事先便明確了方向，因?yàn)樵谛新返倪^(guò)程中難免少不了迷茫。所以方向的確立顯然尤為重要。

　　步入高中之后，生活大多被灰色籠罩，學(xué)習(xí)中仿佛有一團(tuán)迷霧，無(wú)法排除。前方的路也在迷霧中朦朦朧朧看不到盡頭，心也不由的開(kāi)始恐慌，時(shí)常地淚含于眶。

　　但想著“人生的路，處處風(fēng)雨阻。莫畏難，有志者事竟成”便又找到了方向。

　　路，本就不易走。其中的艱難險(xiǎn)阻更無(wú)法意料，這就需要我們有足夠的勇氣與豪氣去面對(duì)未知道路上的狂風(fēng)暴雨的突襲。

　　我們時(shí)常抱怨自己的.路走得太過(guò)艱難，但名人之路又何嘗不是坎坷多波折的呢？古有西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐賦《離騷》；近有貝多芬在失去聲音的世界里演奏出生命的樂(lè)章；羅蘭在受到所有的不解中雕刻出塑像的靈魂。

　　此之種種，無(wú)不給我們展示著一種韌若蒲葦，堅(jiān)若磐石的精神。而這種精神在苦難的打擊下更顯光輝。

　　所以更為之堅(jiān)信行路雖難，但只要不畏難，那么即使前方的路再怎么狹窄灰暗，也當(dāng)會(huì)變得寬闊明朗。

　　面對(duì)慘淡的人生莫言徒悲傷，說(shuō)輕言。那怕是逆境我們也要走得灑脫，行得漂亮。路若是美好叫做精彩，若是糟糕也是經(jīng)歷。

　　豪言

　　翻山越嶺，只為登高望遠(yuǎn)。

　　中流擊水，只求浪遏飛舟。

　　堅(jiān)信：

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

　　直掛云帆濟(jì)滄海！

　　路優(yōu)秀作文 篇12

　　老師常引用：“書是人類進(jìn)步的的階梯”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”勉勵(lì)我們，亦用“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等故事激勵(lì)我們。

　　猶記得小時(shí)候，對(duì)書不甚了解，只會(huì)停留在書本那顏色艷麗的圖案之中，看著那有趣的圖案，有時(shí)竟然會(huì)呆滯半日，遐想許久。好像小腦瓜容不下太多，幾幅靚麗的圖畫便可打發(fā)時(shí)間。

　　漸漸成長(zhǎng)，當(dāng)讀完小學(xué)低年級(jí)，覺(jué)得自己的知識(shí)面漸漸開(kāi)闊，對(duì)書的要求稍加提高，不再停留在那簡(jiǎn)單、艷麗的圖案之上了。我開(kāi)始期待自己能夠像電視里看到的那樣——有一間整潔的房間，有一張屬于自己的書桌，有一個(gè)屬于自己的大大的書架，書架上會(huì)有自己想看的各種各樣的書。無(wú)奈一切不能如我所愿，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不允許，只好將愿望擱淺。

　　正值愿望被擱淺的半年之后，一切便有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。一下子便出現(xiàn)了兩個(gè)書屋在我的'世界——農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書室。那里有著各種各樣的書籍，從漫畫到童話，再到寓言故事，再到小說(shuō)名著……應(yīng)有盡有。雖然它不屬于我一個(gè)人，但是當(dāng)我盡情地和小伙伴們暢游書海時(shí)，我又體會(huì)到了另一番趣味。也在半年前的失落之中找回些許安慰，同時(shí)慶幸自己是那么的幸運(yùn)，比起“囊螢映雪”中的孫康在條件上有優(yōu)越得多。

　　隨著年齡增長(zhǎng)讀書的要求逐步提升，老師的推薦也越來(lái)越豐富，開(kāi)闊視野的同時(shí)，也會(huì)碰到許多弄不明白的地方，但至少讓我懂得：知識(shí)是永無(wú)止境的，我們應(yīng)該時(shí)候保持一顆求學(xué)上進(jìn)之心，樹(shù)立自己的夢(mèng)想，而后朝著夢(mèng)想的彼岸奮力前行。

　　路優(yōu)秀作文 篇13

　　不要埋怨命運(yùn)的不公，不要埋怨環(huán)境的惡劣，不要埋怨條件的艱苦，不要埋怨別人都取得了輝煌成績(jī)。其實(shí)，在每個(gè)人的腳下，都有著一條通往成功的大道。有的人堅(jiān)定的走了，他獲得了成功，或者，他沒(méi)有成功，但當(dāng)他回首往事時(shí)，至少可以說(shuō)：我不后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過(guò)。而另一些人沒(méi)有走，他就只會(huì)生活在無(wú)窮的怨天尤人中。

　　我們還記得大慶時(shí)代，大慶精神曾激勵(lì)著整整一代人。當(dāng)大慶油田被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我國(guó)只是從理論上摘掉了“貧油國(guó)”的帽子，還必須著手對(duì)它進(jìn)行開(kāi)采。盡管我國(guó)當(dāng)時(shí)的.技術(shù)裝備條件很差，但王進(jìn)喜卻發(fā)出了擲地有聲的話語(yǔ)：“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上！”這是多么振奮人心的話語(yǔ)，它充分體現(xiàn)了大慶人不畏條件艱苦，努力開(kāi)拓進(jìn)取的精神。他們利用簡(jiǎn)陋的條件，充滿信心地走自己的路，使中國(guó)終于完全摘掉了“貧油國(guó)”的帽子。

　　自從今年九屆人大一次會(huì)議后，下崗分流和下崗再就業(yè)問(wèn)題成為當(dāng)前國(guó)家生活中一個(gè)非常重要的問(wèn)題。上至國(guó)家干部，下至廣大的普通職工，許多人一夜間丟掉了他們端了幾年甚至幾十年的鐵飯碗，心情的沉重可想而知。對(duì)待下崗，人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度，有的人持樂(lè)觀的態(tài)度，參加下崗再就業(yè)培訓(xùn)班，不畏世俗的偏見(jiàn)，參加社會(huì)服務(wù)，積極尋找再就業(yè)渠道，確實(shí)驗(yàn)證了“條條大路通羅馬”的激語(yǔ)。另一些人卻悲觀失望，沒(méi)有再就業(yè)的信心和勇氣，只能向國(guó)家等、靠、要，放著眼前的路卻不去走，就只能在家中哀嘆命運(yùn)的不濟(jì)了。

　　無(wú)論是開(kāi)采大慶石油，再就業(yè)，還是其它許許多多的事情，成功都是有困難的，但事在人為。

　　路在腳下，關(guān)鍵是要努力去走。

　　路優(yōu)秀作文 篇14

　　“成長(zhǎng)，自己的旅程，翻過(guò)了一站，下一站，不能停下，繼續(xù)攀。”

　　人生就像旅程，走在路上，沿途美輪美奐的風(fēng)景，都會(huì)是深刻特別的記憶。

　　成長(zhǎng)路上有委屈，一路來(lái)，坎坷不平。童年是色彩斑斕的。童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，總認(rèn)為人生一帆風(fēng)順，總執(zhí)著地相信命運(yùn)是公平的，而生活的波瀾總是常常蕩漾，闖開(kāi)了我的心靈之門，煩惱便自此闖入，可是這些往往給人生的道路添加了色彩，使我的人生顯得不平庸，而更華麗精彩。

　　如眼淚可以承載憂傷，我寧愿讓它泛濫成海，青春是束明媚的憂傷，一路來(lái)，憂傷總伴我而行，不想多愁善感，可是卻總喜歡觸景傷懷，一路走，我要邊走邊丟，丟下那絲縷的憂愁，我可以為自己活的快樂(lè)。

　　隨著時(shí)間的推移，我的`心只剩下回憶，回憶一路走來(lái)，我經(jīng)歷酸甜苦辣，一次次浪費(fèi)光陰，又一次次家裝覺(jué)悟，后悔光陰逝過(guò)，卻碌碌無(wú)為。

　　成長(zhǎng)路上有陰霾，有陽(yáng)光，我們應(yīng)不斷的去驅(qū)散，去迎接。成長(zhǎng)路上留下過(guò)許許多多燦爛耀眼的光輝，人生的精彩。

　　這個(gè)世界不完美，你越想得到，也許便會(huì)逝去。而我們所能做的只有大膽地去追逐，不讓他們從指縫間溜走。

　　明明是在同一起跑線上的人，卻有人選擇更加努力，不要在應(yīng)該吃苦的年齡選擇了安適。

　　“一路，有多少阻攔，突然回頭看，回頭看，我越過(guò)山丘，走向平凡。”

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