我們的成長(zhǎng)作文[錦集9篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我們的成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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我們的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵(lì)；有批評(píng)……今天我就給大家講一個(gè)我的成長(zhǎng)故事。
前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。
坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說(shuō)的那么難�！拔乙欢艿巧享敺澹吹饺粘龅�'�！蔽倚攀牡┑┑恼f(shuō)。但石階又陡又滑，兩邊還沒(méi)有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個(gè)石階時(shí)，就已疲憊不堪。兩只腳不聽(tīng)使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來(lái)，好像是一件十分艱難的事情。在這個(gè)時(shí)候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)大約三、四歲的小孩，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”這個(gè)小孩也似懂非懂的和媽媽一起說(shuō)著：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過(guò)，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說(shuō)有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過(guò)。我心想：我比那個(gè)小孩有力氣，又比那對(duì)老夫妻年輕，他們都能堅(jiān)持，我又為何不能堅(jiān)持呢？我立刻對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見(jiàn)到了最美的景色。第二天清晨，我見(jiàn)到了完美的日出。
從那以后我就一直牢記著“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起那聳入云霄的黃山，那堅(jiān)持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是有多種滋味的，我的成長(zhǎng)中就充滿著酸甜苦辣。
三歲·酸
因?yàn)閶寢屆刻於家ド习�，不得已把我送進(jìn)了幼兒園。每天早晨，在幼兒園門口，我都會(huì)緊緊地抱著媽媽的脖子，十分可憐說(shuō)：“媽……”幼兒園老師把我從媽媽身上搶了下來(lái)。媽媽一狠心，一咬牙，扭過(guò)頭去離開(kāi)了。我看著幼兒園里陌生的桌凳、老師和小伙伴，眼淚像決了堤的洪水洶涌而出。到了現(xiàn)在，幼兒園的大大見(jiàn)了我還會(huì)模仿我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣：“我要爸爸，我要媽媽，我要姐姐……”大大，求你別再說(shuō)了，回憶起“不堪回首的往事”，我好心酸啊！
九歲·甜
我才上小學(xué)四年級(jí)，但數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅。期中考試我考了滿分。我用優(yōu)異的成績(jī)讓老師慈祥的臉怒放成一朵牡丹花。出完成績(jī)，老師把我單獨(dú)留在了教室：“大寶，這次成績(jī)考這么好，老師獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你，這是一百塊錢的麥當(dāng)勞小卷，讓你媽帶著你去好好吃一頓。”
在麥當(dāng)勞里，喝著并不怎么健康的碳酸飲料，我的心里卻是甜甜的。
十二歲·苦
“知了，知了……”窗外傳來(lái)令人討厭的知了叫聲，我被老媽關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，以應(yīng)對(duì)那即將向我到來(lái)的小升初考試。聽(tīng)著窗外知了煩人的叫聲，多么希望自己能夠像古龍筆下的李尋歡一樣，將手中的筆化作小李飛刀，將知了釘在樹(shù)上。試題排山倒海般襲來(lái)，我小心地劃著舟，在題的海嘯中謀求一絲求生的機(jī)會(huì)。終于，我爆發(fā)了，我將手中的`筆折成兩段，扔向窗外的知了�！拔也粚�(xiě)了！成天到晚除了做題就是做題，我的命咋這么苦��！”
十三歲·辣
升到了初中，可是非常郁悶，誰(shuí)讓我攤上了這么個(gè)超級(jí)“辣媽”呢！“你怎么連這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)題都不會(huì)啊，第三人稱單數(shù)后面不是要加S嗎？這不就是最簡(jiǎn)單的三單題嗎？”我的天啊，老媽，你是從什么地方學(xué)會(huì)的英語(yǔ)啊，您老人家跟我們老師講的一模一樣，您還不如去學(xué)校當(dāng)老師呢�！安贿^(guò)，我的考試成績(jī)卻在慢慢地提高。攤上這么個(gè)辣媽，我也是醉了。
成長(zhǎng)的滋味，味味精彩，走過(guò)酸甜苦辣的成長(zhǎng)之路，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了……同時(shí)，我也堅(jiān)信自己的成長(zhǎng)之路一定會(huì)五彩斑斕、大放光彩！
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
傍晚，夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去，我轉(zhuǎn)著手中的筆，百般聊賴地做著作業(yè)本上的習(xí)題。我又向窗外瞟了幾眼，看到母親正為草木澆水，她弓著身子，幾根銀絲被陽(yáng)光照得發(fā)亮。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。
每天晚上，我都要與作業(yè)作艱苦斗爭(zhēng)。這天的作業(yè)更是出奇地多，或許是因?yàn)樯险n打了幾個(gè)瞌睡的緣故，一道道題目在我眼中仿佛是一串串奇形怪狀的密碼，難以解開(kāi)，讓人心情煩躁。
臺(tái)燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓著頭，對(duì)一道題束手無(wú)策。
母親叩了叩門，問(wèn)“要吃個(gè)橘桔子嗎？”我擺擺手，抱怨母親打斷了我。話說(shuō)出口，我就有些后悔，窗上的玻璃，將母親的失落告訴了我母親便在一旁輕輕坐下，我別過(guò)頭，繼續(xù)寫(xiě)著。不知過(guò)了多久，我聞到一陣清香，淡淡的'。跟著香味過(guò)去，原來(lái)是母親手上的桔子。
她輕輕剝下青黃的桔皮，一股子香氣從里邊透出。她輕輕剔掉白色的莖，把“白衣”里包裹的橙色果粒輕輕倒在瓷盤上。她低著頭，重復(fù)著動(dòng)作，絲毫沒(méi)注意到我的眼光。我靜靜地看著，她靜靜地挑著。
忽然，母親抬起了頭，對(duì)上我的目光，時(shí)間仿佛停止，隔著空氣，四目相對(duì)。
母親拿來(lái)一個(gè)小勺子，放在盤子上，將一盤果粒放在我的手邊：“吃點(diǎn)吧，你也累了�！�
“哦…”我的喉嚨好像被什么堵住，說(shuō)不出話來(lái)。我拿起勺子，將一勺芬香的果肉送入嘴巴。涼涼的，甜甜的，但也是溫?zé)岬模魅胄牡住?/p>
時(shí)間過(guò)去很久，桔子的酸甜我仍不能忘懷，更難忘的，是母親那濃濃的愛(ài)意。雖然不過(guò)是幾個(gè)動(dòng)作，卻是對(duì)我莫大的支持。母親為了操勞了半生，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。那一顆顆果粒，在暖黃色的燈光下，反射出淡淡的亮光，照亮了我的內(nèi)心，驅(qū)走了煩躁。
窗外，一陣春風(fēng)拂過(guò)，細(xì)看，樓下的小樹(shù)苗又長(zhǎng)了一截。一旁的大樹(shù)歡快地打著節(jié)拍，仿佛為小樹(shù)苗的成長(zhǎng)而歡喜。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐梢淮烂罱^倫的項(xiàng)鏈。我的成長(zhǎng)項(xiàng)鏈中有一顆珍珠如此獨(dú)特，總是散發(fā)著迷人的光芒。
那一天，我和其他三名同學(xué)參加電視臺(tái)決賽，一到那兒，我的心情就隨著人群的增多而越來(lái)越緊張，“我們會(huì)不會(huì)上電視臺(tái)呢？評(píng)委會(huì)如何評(píng)價(jià)呢？”我默默的.想著。
“請(qǐng)第45個(gè)節(jié)目上臺(tái)，第46個(gè)節(jié)目到后臺(tái)集合，”這一句話，把我從幻想中拉了出來(lái)。一到后臺(tái)，我的心砰砰跳個(gè)不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著“抖抖舞”，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。
“請(qǐng)第47個(gè)節(jié)目上臺(tái)，第48個(gè)節(jié)目到后臺(tái)集合，”主持人的這句話讓我不得不上臺(tái)，可是剛一上臺(tái)，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時(shí)候真恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細(xì)細(xì)的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。
當(dāng)這熟悉的音樂(lè)沖入我的耳朵時(shí)，我就像平時(shí)練習(xí)一樣，從容地跳起來(lái)，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當(dāng)最后一個(gè)音符隨著音樂(lè)溜走時(shí)，評(píng)委一下子鼓起了掌，把我們樂(lè)得不知怎么形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來(lái)越自信。
這顆璀璨的珍珠是我獨(dú)特的記憶，它教會(huì)我自信，教會(huì)我敢于挑戰(zhàn)自己。
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
城市夜間的風(fēng)，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細(xì)膩的，細(xì)聽(tīng)著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過(guò)爬山虎的風(fēng)聲�；貞洷闳缒请鼥V的路燈光，一圈圈暈開(kāi)……
曾幾何時(shí)，一次路過(guò)天橋的時(shí)候，不經(jīng)意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時(shí)涌動(dòng)著細(xì)密的波，如同風(fēng)拂海面般一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
我緩步走到天橋的欄邊，靜聽(tīng)那輕巧的風(fēng)聲。
擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時(shí)刻，細(xì)小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結(jié)在葉片上的風(fēng)兒的淚吧。如風(fēng)兒與葉兒的呢喃密語(yǔ)，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點(diǎn)點(diǎn)清香，那香是輕而淡的，正如這細(xì)語(yǔ)是微而弱的，若不細(xì)感觸，還嗅不出，聽(tīng)不到。
這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽(tīng)著，便想到了我與好閨蜜一年級(jí)時(shí)的樹(shù)洞密語(yǔ)，懵懵懂懂，稚氣的話語(yǔ)飄著點(diǎn)點(diǎn)的純真。一年級(jí)的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時(shí)候的“轉(zhuǎn)樹(shù)”游戲，一只小手摸著纖細(xì)的樹(shù)干，迅速旋轉(zhuǎn)，我總是最先暈倒，抑或就是強(qiáng)撐著過(guò)去的，為了一點(diǎn)點(diǎn)小面子以及一點(diǎn)自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點(diǎn)酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎，總覺(jué)得那帷幕里有上百?gòu)埿∧樤谕低悼粗业纳禈觾狠p笑呢。
二年級(jí)的我們愛(ài)編故事，一群小小的女生聚在一起，“準(zhǔn)蘿卜”，小廷，潤(rùn)包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠(yuǎn)是有童話般的色彩的。配音是天然的風(fēng)聲，編織著笑語(yǔ)串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過(guò)多次，下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。
在爸媽嚴(yán)肅的目光下，在自己愛(ài)干凈性格的成長(zhǎng)中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時(shí)，風(fēng)兒輕拂著臉龐，傾訴著長(zhǎng)大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時(shí)起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時(shí)代，卻依舊念著那時(shí)沒(méi)有一絲雜質(zhì)的友誼。
“來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來(lái)媽媽的感慨。眼眸的'相機(jī)扭轉(zhuǎn)鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風(fēng)兒拂過(guò)，只留下一串孤獨(dú)的微弱聲音……但是，聽(tīng)，立時(shí)有一片細(xì)碎的輕響掠過(guò)，如領(lǐng)唱與合唱。這片天空不會(huì)只有你孤寂的背影，有同學(xué)，有朋友……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……
彼時(shí)的我們以為時(shí)光任自己支配，少年不識(shí)離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂(lè)。天空依舊，我們卻從小學(xué)走進(jìn)了初中。
成長(zhǎng)，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過(guò)歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？
那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。
窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風(fēng)兒，你從何而來(lái)，帶來(lái)如此多的笑語(yǔ)？又去往何處，牽去思緒綿綿？風(fēng)兒不語(yǔ)，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——
那些年，我們聽(tīng)過(guò)的風(fēng)聲。
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
鮮花開(kāi)放，離不開(kāi)雨露和陽(yáng)光；魚(yú)兒歡躍，離不開(kāi)純凈遼闊的海洋；鳥(niǎo)兒飛翔，離不開(kāi)高遠(yuǎn)廣闊的天空；我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)智慧歡樂(lè)的課堂。
公開(kāi)課上輕松愉快，又有趣，又長(zhǎng)知識(shí)，是我們無(wú)限創(chuàng)意自由發(fā)揮的舞臺(tái)。那次美術(shù)公開(kāi)課，老師教我們《各種各樣的鞋子》。當(dāng)我們別出心裁地做好了鞋子，教室忽然變成了新鞋子發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。動(dòng)感的音樂(lè)、變幻的燈光，我們學(xué)著模特的樣子，一手托著獨(dú)一無(wú)二的作品，一手卡腰，隨著音樂(lè)的節(jié)奏紛紛走上舞臺(tái)爭(zhēng)相介紹自己的作品，聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、老師爭(zhēng)相傳看著，對(duì)我們的創(chuàng)意贊不絕口……那一刻，我仿佛真的成為了一位聞名中外的設(shè)計(jì)師，站在世界的大舞臺(tái)上,驕傲地展示帶有中華民族文化的作品。
公開(kāi)課不僅讓我們?cè)诳鞓?lè)中培養(yǎng)了能力，還掌握了一些最佳的學(xué)習(xí)方法。剛開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，我因?yàn)橛袝r(shí)候不預(yù)習(xí)，或者是只預(yù)習(xí)了生字詞語(yǔ)，連課文都沒(méi)讀流利，結(jié)果上課時(shí)很多問(wèn)題都不能準(zhǔn)確回答，只能羨慕地看著別的同學(xué)去表現(xiàn)。二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師說(shuō)要上公開(kāi)課《畫(huà)家和牧童》，要求我們認(rèn)真預(yù)習(xí)。這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地記下了老師講的課前預(yù)習(xí)方法，并讓媽媽幫我搜集了資料。第二天的公開(kāi)課上，我的發(fā)言贏得了老師的贊揚(yáng)。發(fā)言的成功讓我找到了自信，從那以后，我養(yǎng)成了課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也愛(ài)上了語(yǔ)文課。公開(kāi)課上，老師經(jīng)常創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓我們充當(dāng)故事會(huì)、辯論會(huì)的主持人，當(dāng)“小記者”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪；當(dāng)新聞發(fā)言人，開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)……這樣的訓(xùn)練，不但使我掌握了發(fā)言的要領(lǐng)和技巧，而且語(yǔ)言表達(dá)水平得到明顯提高。上學(xué)期我和另外三名同學(xué)代表班級(jí)參加了學(xué)校的朗誦比賽，獲得了全校第一名的好成績(jī)，我們笑了，老師笑了，爸爸、媽媽也笑了。
公開(kāi)課促使我們迅速地成長(zhǎng)，也讓我們學(xué)會(huì)了一些做人的道理。前幾天的數(shù)學(xué)公開(kāi)課《三角形分類》，小組討論的.時(shí)候，我組的兩名同學(xué)根本不聽(tīng)別人的發(fā)言，只是搶著表現(xiàn)自己，結(jié)果，我們小組沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)。課后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和學(xué)會(huì)發(fā)言同樣重要，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能學(xué)會(huì)溝通，傾聽(tīng)是一種能力，更是一種領(lǐng)導(dǎo)者的智慧�！甭�(tīng)了老師的話，那兩名男生慚愧地低下了頭。正是有了老師的諄諄教誨，現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了虛心，學(xué)會(huì)了友善。
公開(kāi)課不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉，也給我們的童年生活留下了美好的記憶。不會(huì)忘，綜合實(shí)踐公開(kāi)課上，我們用自己精心收集的樹(shù)葉標(biāo)本粘出一幅幅樹(shù)葉畫(huà)；不會(huì)忘，品德與生活公開(kāi)課上，老師帶來(lái)好幾種小動(dòng)物，我們有了與小動(dòng)物親密接觸的真實(shí)體驗(yàn)，并親自動(dòng)手拌食、去喂它們，讓我們對(duì)小動(dòng)物多了一份關(guān)心，多了一份愛(ài)護(hù)；不會(huì)忘，音樂(lè)公開(kāi)課上，我們學(xué)會(huì)了揚(yáng)鞭騎馬的動(dòng)作，認(rèn)識(shí)了正義、勇敢、保護(hù)環(huán)境的少年阿凡提，還學(xué)習(xí)了自制樂(lè)器，我們用飲料瓶裝上大米就成了沙錘，再橫上格尺一拉就成了小提琴……
公開(kāi)課堂多像一個(gè)變幻無(wú)窮的魔盒，吸引著我們好奇的目光，而老師就是操縱魔盒的魔術(shù)師，總是給我們帶來(lái)新奇、智慧和道理。這樣的課堂，讓我們變得更聰明，更活躍、更智慧、更自信。公開(kāi)課是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的精彩課堂！
我們的成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)里有許多許多有趣的事，它們就像一條小溪，一直源源不斷的從我們身邊流過(guò)，也許會(huì)哭，也許會(huì)笑，亦或許你會(huì)忘記這些事情，但有件事我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，為什么呢？
夏天的一個(gè)星期天的早晨，很熱，我熱得好像都快被烤熟了一樣，于是我和媽媽到樓下買了一個(gè)又大又圓的西瓜回家�？墒�，誰(shuí)知道，我看著西瓜口水都快流到地上了，媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)我那副搞笑的.樣子，忍不住“哈哈”大笑。
切好了西瓜，我急忙拿起西瓜，誰(shuí)知吃下了一顆籽，我嚇得連忙去告訴媽媽，她似乎被嚇了一跳：“晚上估計(jì)你的肚子里就長(zhǎng)出西瓜芽了！”
事實(shí)上，她不過(guò)是在逗我玩，因?yàn)槲抑蓝亲硬粫?huì)長(zhǎng)西瓜，可是，晚上我睡著了，之后我便做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是暑假里的一天，在我肚子里的西瓜突然長(zhǎng)大，把我撐的又大又圓，像一個(gè)大皮球。我被嚇醒了。“哇”地一聲哭了，媽媽被我驚醒了，詢問(wèn)我緣由。我告訴媽媽后，她笑著告訴我，其實(shí)這一切都是她騙我的，我告訴了媽媽，說(shuō)我也知道不會(huì)長(zhǎng)西瓜，可是就是很害怕。
說(shuō)完，我在媽媽?xiě)阎谐脸恋乃�，無(wú)邊天空的月亮也從烏云的遮攔中探出了頭，似乎是被我驚叫嚇了出來(lái)，不過(guò)這一切在夢(mèng)中的我也無(wú)從知曉了。
這便是我記憶猶新的一件事了，成長(zhǎng)的路途十分漫長(zhǎng)，需要我們仔細(xì)品味，長(zhǎng)大的過(guò)程就像銀河，每一件事都是一顆顆繁星，也許會(huì)隕落在記憶長(zhǎng)河中，也許會(huì)在你的記憶中越來(lái)越閃耀。
我們的成長(zhǎng)作文 篇8
一路變化，一路成長(zhǎng)。
小時(shí)候，一次老師留了一篇作文《我的理想》，那時(shí)我才上三年級(jí)，還不懂事，只覺(jué)得那些一次次出現(xiàn)在書(shū)中，報(bào)紙上，電視上的科學(xué)家們名揚(yáng)四海，受人尊重，便洋洋灑灑地在紙上寫(xiě)下了一串串天馬行空的設(shè)想，也不過(guò)是一些孩童時(shí)期美好的愿望。那一次的作文，依稀記得老師還夸我“設(shè)想大膽奇特”！
長(zhǎng)大后再看作文時(shí)，理想是科學(xué)家，其實(shí)小時(shí)候，也未必是喜歡，只是一種羨慕。一種好奇罷了。
以前有一個(gè)人，他在畫(huà)畫(huà)方面很有天賦，希望能夠成為一名畫(huà)家�？伤母赣H卻總是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)“沒(méi)出息”，想讓兒子當(dāng)一名律師。這個(gè)人后來(lái)對(duì)他的父親說(shuō)，他有一位朋友，開(kāi)了一家修理電腦的小店，不太賺錢，卻能夠生活所需。這位朋友的生活平淡卻無(wú)比的豐富，因?yàn)樗麡?lè)在其中。父親終于不再?gòu)?qiáng)迫兒子，兒子成為了一名很出色的畫(huà)家，從事著自己喜歡的'職業(yè)，日子也過(guò)得快樂(lè)。
其實(shí)以后干什么，并不需要太多的榮譽(yù)。就像一位球星將別人視若珍寶的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯當(dāng)做孩子的玩具，他愛(ài)的是球。而不是球帶給他的光芒四射。
從事什么工作，只有自己喜歡，發(fā)自內(nèi)心的享受這份工作，才能夠傾盡全力將他做到最好，并且為之癡迷。陳景潤(rùn)能為了數(shù)學(xué)不分白天黑夜，甚至穿竄襪子，是源于他對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)窮的熱愛(ài)；比爾蓋茨能發(fā)明微軟，是源于他對(duì)電腦的天賦與癡迷；愛(ài)迪生能夠發(fā)明電燈泡，是源于他那一千多次不懈的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)……這樣的人，在意的不是那些浮名，而是自己的心。
雖然在現(xiàn)在的社會(huì)，從事真心喜歡的職業(yè)很難，現(xiàn)在的我們也不清楚什么適合自己，但我一定要努力的抉擇。
成長(zhǎng)，也是思想的升華與沉淀。
我們的成長(zhǎng)作文 篇9
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買了一輛自行車問(wèn)我說(shuō)：“想學(xué)嗎？”我說(shuō)：“想，那就趕緊到廣場(chǎng)去騎。”爸爸就推著自行車帶我來(lái)到樓下廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，我不管三七二十一就上了車，可是車子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車摔了個(gè)“嘴啃泥”。我疼的哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來(lái)。”這句話激勵(lì)我，使我咬緊牙關(guān)站了起來(lái)，讓爸爸教我。爸爸說(shuō)：“想要學(xué)會(huì)騎自行車，就先要會(huì)推車，推的熟練了自然就會(huì)騎了�！蔽揖烷_(kāi)始推車，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車。上了車之后，我的車左右搖擺不聽(tīng)使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學(xué)會(huì)。就用手牢牢的'抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動(dòng)作也自如了許多。我會(huì)了，便高興的歡呼了一會(huì)，繞著廣場(chǎng)騎。爸爸說(shuō)：“好樣的�！�
這次學(xué)騎自行車，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
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