隱形的翅膀作文（優(yōu)）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀作文 篇1
每一個人都會經(jīng)歷大大小小的打擊，每一個人都曾陷入各式各樣的困境，但無論怎么樣我們都要堅強。這幾天我看的電影《隱形的翅膀》更是讓我深刻地體會到堅強的重要性。
這部電影的主人公叫志華，在一次意外事故之中，她被高壓電擊中，雖然活了下來，卻永遠地失去了雙臂……這是一個多么沉重的打擊啊！試想一下，如果我們沒有手，該是多么絕望，生活會變得多么不容易，但志華沒有被挫折所打倒，當校長告訴她由于失去雙手無法繼續(xù)學習，要讓志華退學時，她在家里默默地用腳練習一件件手才能做到的事，她甚至為了練習磨破了自己的腳……由于他的努力，校長終于決定讓志華上學了。沒有雙臂的志華參加了對她來說最困難的游泳項目。影片的最后，志華在全國殘疾人游泳比賽中取得了冠軍，而她的媽媽卻永遠地離開了她……志華化悲傷為力量，終于考上大學。當她在一望無際的草原上奔跑，大聲喊出：“媽媽，你看見了嗎？”時，我的心被深深地觸動了。
著名音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運的喉嚨，它妄想讓我屈服！”百米賽跑手蓋爾·德斯說：“只要我活著，就一定要重返跑道�！痹谥救A的身上，我看到了堅強，看到了她的獨立。她不屈服于命運，不屈服于困難。她被命運所捉弄，跌倒在了人生的谷底，但憑著自己“隱形的翅膀”越飛越高……在志華的身上，我學到了很多很多。我想，這“隱形的翅膀”到底是什么，直至現(xiàn)在我才明白，那翅膀是堅強，是自信，是在絕境也不屈服的.那份勇氣。我不由得佩服起這位女主角了。作為一個雙手雙腳都健全的人，作為一個擁有比志華更富有，更美滿的家庭的人，我是否也像志華那樣的堅強呢？我為什么不能像志華那樣呢？我的條件比志華更好，但我總是不懂得珍惜現(xiàn)在所有的一切，總是不努力。身為一個健康的人的我，應該比志華做得更好才對。想到這兒，我似乎明白了什么……
雖然我沒有經(jīng)歷過像志華那樣的磨難，但我知道，人生道路上少不了挫折，我要像志華那樣堅強，勇敢地挑戰(zhàn)一切困難，我也要為我自己創(chuàng)造那“隱形的翅膀”，讓它載著我飛翔，讓它載著我飛上那美好的，又高又遠的青空……
隱形的翅膀作文 篇2
夢想是什么？
在劉翔眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰闩鸵欢〞晒Α?/p>
在宇航員楊利偉眼里，夢想是不停地突破與探索，認知宇宙更多的奧秘。
在我心里，夢想就像一對隱形的翅膀，承載這一顆會飛的心。
從小給自己一個夢想，讓夢想帶著自己在廣闊的天空自由地飛翔。小時侯，每當幼兒園的老師給我講一個個精彩、有趣的故事，總會讓我敬佩無比，是他們讓我沉浸在書的海洋，是他們讓我在心里埋下了一顆夢想的種子：希望長大后，我也能夠成為一名老師。有了這顆夢想的種子，我時時刻刻細心地呵護著，每天沉迷于書的海洋里：《灰姑娘》《三只小熊》《拔蘿卜》……一個個生動有趣的童話故事伴我走過了幼兒時代。我夢想著自己也能寫出一本本精彩、有趣的書，帶給小伙伴們更多的樂趣。
一天又一天，一年又一年，我終于踏入了小學的大門，迎來了小學的第一任老師——趙老師和何老師。趙老師打扮時髦，平時不茍言笑，讓我的心里油然出一種莫名的距離感。但一次親切的談話，讓我的擔憂一掃而光，當看到班里的第一批少年隊員，一條條鮮艷的紅領巾，我心里像倒翻了五味瓶一樣難受。何老師似乎看出了我的心思，慈愛地對我說：“盈，你的表現(xiàn)也很出色，只是老師希望你更好，上課表現(xiàn)的再活躍些，再大膽一點�！痹谀侵�，我夢想的.種子生根發(fā)芽了，要成為一名老師的目標更加堅定。我如饑似渴地吸允著書中的知識，課堂上暢所欲言，大膽表達自己的想法和觀點，成為了知識課堂的主人。趙老師、何老師任教的三年里，我很光榮地成為了她們班里的優(yōu)秀生，我正向我的夢想一步步邁進。轉眼我已是四年級，我們又換上了新的班主任——沈老師，一個弱小的身影下蘊藏著巨大能量的老師。她抑揚頓挫的講課讓我受益匪淺，她教我們做人做事的道理，授于我們成功的哲理，讓我對講臺產(chǎn)生了濃厚的興趣。她一次次激勵我、鼓勵我大膽寫作，讓我逐漸喜歡上了習作。我的作文《美麗的中山公園》在《奉化日報》中發(fā)表，那一刻我感覺自己的夢想即將實現(xiàn)，夢想的種子已經(jīng)變成了五彩斑斕的花朵，正迎著艷陽茁壯成長著。成為人民教師的夢想就像隱形的翅膀，無時無刻激勵著我堅持不懈地吸收更多知識，更賦予我戰(zhàn)勝困難的力量。加油！
隱形的翅膀作文 篇3
敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗，自強不息，讓隱形的翅膀帶我們高飛……
——題記
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！笨戳诉@段歌詞，想必，有一個電影大家都很熟悉。沒錯，就是2008年北京奧運會的主題電影——《隱形的翅膀》！
隨著音樂的響起，旁邊已是一片哭聲。古人云：“天有不測風云，人有禍福旦夕�！笔前。篱g總有一些難以預料的災禍。我看了《隱形的翅膀》后很感動，主人公志華是一個青春期的花季少女，因為去放風箏不小心被高壓電線擊中。后經(jīng)過醫(yī)院搶救，雖然保住了生命，卻失去了雙臂。
志華剛失去雙臂的時候，與別人一樣，自暴自棄，破罐子破摔，對生活失去了希望。是父母用愛喚醒了志華勇敢面對生活中的現(xiàn)實。之后，爸爸開始鼓勵她用腳寫字。剛開始，寫的'并不好。歪歪扭扭的，經(jīng)過一段時間的練習，皇天不負有心人！志華終于學會用腳流利的寫字，而且寫的整整齊齊，一點不比用手寫的差。后來，在她的不斷努力下，又相繼學會了用腳洗臉，刷牙，做飯，縫紉，騎車等，一切用手完成的，志華基本都用腳完成了。對于她來說，腳就等于手。
后來，志華參加了高考，過了分數(shù)線，卻因為沒有雙臂沒有被錄取。志華的母親因此精神分裂，離家出走。但志華卻沒有放棄自己。反而暗下決心：立志成為一個不平凡的殘疾人！她用超乎別人的毅力，學習游泳。最終被體校錄取。在殘運會游泳項目取得了冠軍。
志華頑強拼搏的精神，深深感動了我。志華是一個殘疾人，都勇敢的向自己的夢想前進。而我呢？作為一個身體健全的人。寫字卻不認真，有時，字連筆畫也看不清。連志華用腳寫的都不如！我覺得，我應該向志華學習。不光學習寫字，更要學習的是她在生活中的自強不息和不放棄自己，勇敢拼搏的精神。所以，以后不管在生活還是學習中，遇到困難，我一定要更加勇敢的克服它，堅強的戰(zhàn)勝它！
志華有一雙隱形的翅膀，帶著她展翅飛翔。我們同樣也有一雙隱形的翅膀，撐起明天的夢想！
隱形的翅膀作文 篇4
走了很長的路，讀了很多的書，我的心無時不刻不在飛翔！我飛到塞外邊疆，飛到知識殿堂，這一切都源于我有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，一只是含辛茹苦把我養(yǎng)大的爹娘，另一只是教我育我的師長。
當我呱呱墜地，爹娘把我放在搖籃里輕輕的搖，盼著我快快成長。那時，爹娘就是我的翅膀，常常將我抱在懷中，帶著我到不同的地方。爹娘告訴我什么是花草，什么是蟲鳥；什么是高山，什么是海洋。隨著我的小胳臂變粗，小腿變壯，爹娘不時地讓我兩腳觸地。慢慢的，我能夠獨自站立，并邁開了人生的第一步。爹娘跑在我的前面，搖起小鈴鐺，奇妙的鈴聲誘使我往前邁幾步，眼看就要伸手抓到，爹娘就又后退幾步。爹娘不停的往后退，我不停的往前走。隨著時光的流逝，爹娘步履開始蹣跚，慢慢老去，而我卻從不曾停下腳步，獨自前行。不管走到哪里，我都會常常想起遠方的爹娘，他們是我的隱形的'翅膀，他們給了我前行的力量。
當我牙牙學語，老師把我?guī)У浇淌依�，教我讀書識字。那時，老師就是我的翅膀，常常領我唱兒歌童謠，給我講動人的童話故事。老師告訴我什么是邪惡，什么是善良；什么是懦弱，什么是堅強。隨著我識字不斷增多，老師總是把故事講一半，讓我自己從書中尋求故事的結局。漸漸的，我開始喜歡看書，獨自到書中尋找可怕的大灰狼和可愛的小姑娘。隨著知識的豐富，我從低年級升入高年級；離開一個學校，又進高一級的學校；惜別原來的老師，又結識新老師；最終離開校園，走向社會，而我絕不會停止學習，迷失方向。不管到何時，我都會常常記起昔日的師長，他們是我的隱形的翅膀，他們?yōu)榱宋抑该髁饲靶械姆较颉?/p>
其實，每個人都有一雙隱形的翅膀，一只伴我們行萬里路，另一只伴我們讀萬卷書；一只常常關心我們飛的累不累，另一只常常關心我們飛的高不高。
烏托邦不是一個地方，而是一段時光。我的烏托邦就是那段穩(wěn)穩(wěn)走路、孜孜求學的時光。不知不覺，我飛過高山，飛過海洋，飛過知識的殿堂，飛向下一個我想去的地方，因為我有一雙隱形的翅膀。古人云，好風憑借力，送我上青云。是爹娘和師長給我搏擊風浪、戰(zhàn)勝困難的力量，是爹娘和師長托起我明天的希望。
我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方！
隱形的翅膀作文 篇5
每當我從教室的窗戶向外眺望，那淡藍明澈的天幕總讓我有種飛翔的渴望。我知道我一定有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。
勇氣能讓翅膀越發(fā)硬朗。通往成功的路上，不管遇到多大的考驗，我都會咬咬牙揮著翅膀勇敢去闖。跆拳道館里，我的轉身一腳，把兩厘米厚的木板破開；原本以為不可能的事，我只嘗試了一次便做到了。這份成功的喜悅，至今仍每每讓我從失敗的消沉中再度振作起來，因為我曾深深感受到，只要有決心、有毅力，這世上沒有完全不可能的事情。我知道，我有一雙勇敢的翅膀。
執(zhí)著給了翅膀不倦的動力。追夢的路途遙遠曲折，但我明白只要再堅持一秒，便又邁出了一大步。800米的長跑我總能調整呼吸堅持下來，而十幾公里的環(huán)湖跑對我來說的確是一大挑戰(zhàn)。湖邊的清風我已無暇享受，愈顯沉重的步伐讓我屢次不得不停歇下來�？粗鴦e人從身邊吃力地跑去，我皺皺眉，邁開步子跟了上去。沖向終點的一刻，我絲毫不為遠遠的落后而失望，卻為自己最終的堅持而欣然。執(zhí)著的信念，一定會給疲乏的翅膀不斷注入新的活力，支撐著繼續(xù)飛向天際。我知道，我有一雙執(zhí)著的翅膀。
自信賦予翅膀最強勁的力量。無論撞上多嚴峻的風浪，自信的笑容總能帶來好運。當我得知我獲得英語競賽的三等獎時，我相信這是偶然中的必然。英語成績不算優(yōu)異的我能領到這份獎狀，還是心中那一份自信所造就的。考場之上，我就笑著告訴自己，試題多難，我也不會輕易輸?shù)簟?/p>
即便是在平日的學習中，我亦能如此，握住拳頭，相信自己，什么挫折都不會擊垮我向前飛躍的'信心。我知道，我有一雙自信的翅膀。
在我心中，一直有著這么一雙隱形的翅膀。它曾經(jīng)伴我穿越無數(shù)的障礙，而日漸豐滿，正帶領著我繼續(xù)不停息地去追尋最耀眼的光華，實現(xiàn)最初的夢想。勇敢、堅持、不服輸，閃爍著光環(huán)的羽翼還載著我翱翔于云端，一點一點靠近淡藍天幕下那絢麗動人的霞光。
就帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有勇氣、執(zhí)著與自信的鼓舞，高考的天空下一定也能有我最矯健的姿態(tài)！
隱形的翅膀作文 篇6
每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望！
——題記
無論是白居易的《長恨歌》與《琵琶行》，還是曹子建所創(chuàng)的膾炙人口的《洛神賦》，作為詩都有一份浪漫交織在里面。
我極愛憧憬，憧憬未來世界，緬懷時間所沉淀的往事。我常常漫步于夕陽西下、陶醉于花前月下。我嘆曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的情懷；我嘆陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致；我嘆杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的感慨；我嘆“興盡晚回舟，識入藕花深處”的如此美景。我讀《背影》潸然淚下，我讀《青銅葵花》熱淚盈眶，我讀《巴黎圣母院》的主人公愛斯梅拉達的命運痛哭不止，我讀瓊女郎、三毛的作品，從中尋覓孤獨。
曾幾何時，我也曾為書中的一句話信心百倍：“爸爸，爸爸，你在哪里？”山林中處處回蕩著我歇斯底里的喊叫聲。沒錯，我在山上走丟了�？墒俏覠o論怎么喊，回答我的'只有從連綿山峰中傳來的陣陣回聲。我獨自穿行在樹林中間，饑渴難耐，溫和的陽光不知怎的刺眼起來。我席地而坐，沙啞的喉嚨，酸痛的手臂，全身上下的每一個細胞都告訴我“放棄吧！放棄吧！”可我的腦海中一直放映著一句話“這世界上沒有什么能打敗你的，”
曾幾何時，我頻頻拿出那本書，漫步于校園中，住校的時間看似安排得緊湊，其實是極枯燥無味的，一日復一日地重復著“昨天的故事”，那剎那，我定住了，呆呆地望著那段文字：微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。心中一陣翻涌，只覺得腦袋空白，而后笑笑：“一句話而已�！陛p翻著書頁，一個個文字像極了那躍動的精靈，陽光透著樹葉滴在這片文字上，似乎暈開了一塊。
閱讀如書，書亦翅膀，愿這雙隱形的翅膀帶我闖蕩。我相信逆風的方向更適合飛翔！
隱形的翅膀作文 篇7
她叫林小悅，是這學期新轉來的。第一眼見到她，印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的，好象從來都沒有梳過，她很瘦小，可是穿著一件很肥大的舊襯衣，顯得特別別扭。
老班好象和我過不去，竟然讓這個臟兮兮的女生坐在我旁邊，可是沒辦法，誰叫我是一班之長呢？總得有點愛心吧。
林小悅不愛說話，也不和我們來往，每天不是看到她一個人在窗戶邊發(fā)呆，就是躲在操場的一角寫日記，她從不笑也不哭，每次班上的同學欺負她，她理也不理，頭一轉又走了。
我突然對她感到好奇，總覺得她經(jīng)歷過許多事情，最讓我不解的是，她每天都喜歡望著天空，還默默流著淚。
一次偶然的機會，我知道了她的秘密。
那天去辦公室找老班，正撞見她在和別人說話，我透過虛掩的門縫，看清了那個人正是林小悅小悅，你要堅強些，你是這是地震中你家唯一的幸存者，我是你姑姑，你爸爸可是在死之前特別交待過我的，要讓你走出這個陰影，你應該樂觀一點啊。原來林小悅是個孤兒，是汶川地震中的幸存者之一，聽完老班的這番話，我陷入了沉思。
小悅，我們一起回家吧一放學，我就找到了她，她點了點頭，然后默默的走了，我緊跟在她身后。
六月的天氣是多變的，不一會兒就下起了大雨，我們兩個人一起擠在一把傘下，慢悠悠的走著，小悅，你有什么故事嗎？我的一句話首先打破了沉默，她不理我，你如果有什么事，我可以幫你。嗯她簡單的.應了我一句，星期天你去我家吧，我爸爸媽媽聽說過你，很希望你來。哇她突然大聲哭了起來，我被嚇到了，連忙安慰她。
小悅，你到底怎么了，有什么事可以跟我講啊。她還是一個勁的哭，雨點落里來，將她的頭發(fā)都給打濕了。
小悅，聽話啊，別哭了，有什么能幫忙的，我一定幫啊。她終天慢慢冷靜下來，我們一起坐在長椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的說：你真幸福，你有爸爸媽媽陪著。天哪，我竟然忘了她是孤兒，剛才話正好戳到了她的痛處，唉呀，我這個該死的豬腦袋。
我的爸爸媽媽在地震中喪生了，他們是為了我。如果不是因為我，他們也不會死。小悅說完，又哭了起來。我拍著她的背：小悅，其實你的爸爸媽媽還沒有離開你。他們化為一雙隱形的翅膀，時刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀，你將會更加堅強，勇敢的面對生活，面對挫折。加油啊，我相信，你一定會有夢想之花開放的一天。小悅停止哭泣，說：恩有了這雙翅膀，我將能一直堅強的走下去，我相信我自己。
我倆都給彼此一個微笑，手緊緊的握在了一起
常德市漢壽縣崔家橋中學初二：曾帆
隱形的翅膀作文 篇8
當獵人用槍瞄準我，我知道自己必須飛翔，但我卻沒有翅膀，只是現(xiàn)實生活中普通的一個生命。
我確實想飛，即使不是面對死亡�？匆娔敲炊嗌x去，看見那么多孩子，或者少女，年輕的生命，離開，我懂得了堅強，懂得了關愛，懂得了珍惜幸福而又美好的時光。面對祖國的版圖，我看到在汶川廢墟上長出了春天第一棵小草，小草以它特有的氣質告慰生命，在版圖上，處處是紅心，處處有一種迎接困難的激情，一種勇于戰(zhàn)勝大自然的力量。面對地球上蔚藍的海水，我看到人們在尋找一種希望，法航中失去生存權利的生命，面對海水，我們默哀，向生活在同一片藍天的生命們祝福。我沒有翅膀，但我有心，有一雙隱形的翅膀。
這雙隱形的翅膀讓我的生命波濤洶涌，激勵著我飛翔，放飛心靈，不斷地前行。當陽光穿過高樓大廈，當陽光穿過簡陋的山區(qū)小學校舍，當陽光灑向南海群島的哨兵臉上……我看到五星紅旗在飄揚，這是中國的翅膀嗎？我想是，是埋在我們每個人心中的那雙隱形的翅膀。讓大家的心相連，讓大家一起放飛愛的心靈，放飛中國的翅膀，放飛一個民族的希望。
我有翅膀，我有一雙隱形的翅膀。輕輕地飛翔，別問我的眼里為什么還有淚水，因為我看到了太多的真情�？吹揭粋�白發(fā)老人和災區(qū)同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在廢墟中讀書的神情，看到了救援的子弟兵振聾發(fā)聵的`吼聲，看到扒開廢墟尋找生命的鮮血長流的手，看到了給幼小生命喂母乳的民警……什么是無私，什么是真情，什么是財富，什么是博愛，什么是崇高……我明白了這雙隱形的翅膀，我有，你也有，她也有，我們都有，不是一雙，是千萬雙。
我有一雙隱形的翅膀，但我很慚愧，我沒有飛得更高，向蒼鷹那樣搏擊長空，我也慚愧我沒有把我的翅膀借給別人，讓大家一起飛翔。路，那么坎坷，讓我們學會了堅強，學會了一步步前行。只能心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中生長。
我們都有翅膀，都有一雙隱形的翅膀，承載著責任，承載著生命的真諦，承載著一種力量，活著，堅強地活著，向著希望時刻準備著飛翔，準備著啟程。飛過大山，飛過海洋，飛過南極，飛向太空，飛向人類的高度……
我有一雙隱形的翅膀，我要和大家一起，尋找希望。
隱形的翅膀作文 篇9
有一個人，她永遠占據(jù)著你內心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她，她也愿意用那隱形的翅膀保護著你。有一種愛，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報，并用那隱形的翅膀帶給你最偉大、最溫暖的愛……這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
母親，是這個世界上最偉大的人，是我的第一任老師。在我的`血管里處處流淌著她對我泉水般綿延的愛；她就像一個永遠也停不來來的機器人，時時刻刻在為我付出；她做過的事情，讓我永生難忘！
有一天，我在朋友家里，跟我朋友一起在廚房學做飯。我們合作愉快，我切菜，她炒菜，便不知因為什么原因，我切著切著，突然暈倒在地，我朋友被嚇得不知所措，急忙將我扶起，讓我坐在椅子上。她媽媽剛好上樓，看見我暈倒了，忙叫我媽媽來，我媽媽一聽，飛似的奔上了三樓。見我臉色蒼白，唇無血色，并且還暈著，于是給我倒了杯鹽水，讓我喝了下去，我馬上氣色好轉，嘴唇有了血色，精神也好了許多。我媽媽總算松了一口氣，但還是有點不放心，生怕我又發(fā)生什么事。于是，趕緊送我去了醫(yī)院檢查。媽媽一會兒讓我做腦電圖，一會兒又讓我抽血化驗。檢查結果終于出來了，沒發(fā)生什么大礙，醫(yī)生叫我每天吃兩顆糖，說是血糖過低，吃一段時間就沒事的，這下，媽媽還是有點不放心的松了一口氣。
回到家，媽媽燉了我愛喝的湯，一直幫我夾我喜歡吃的菜，我問媽媽怎么不吃，她反問我：“難道媽媽做得不好吃，你不喜歡吃嗎？”于是，我又大口大口地吃著媽媽夾的菜。晚上，該睡覺了，我放心的睡著了，但媽媽卻翻來覆去，寢不安席。因為她一想到白天發(fā)生的事情，她就忐忑不安，這之后，她幾個晚上都沒睡好覺，總是半夜起來看我有沒有睡好，睡得香不香？
僅僅就這件事，媽媽對我的愛已無法用詞語來形容了，母愛，這就是母愛！
是媽媽給了我生命，使我能體驗生活；是媽媽給了我力量，使我不畏險阻；是媽媽啟迪了我，使我學到了知識；是媽媽用那一對隱形又溫暖的翅膀，保護著我，守護著我，給了我無私的愛，并讓我懂得要怎么去感恩圖報！媽媽！我愛你！
隱形的翅膀作文 篇10
我們每個人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來希望，讓我們對未來充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經(jīng)受挫折，堅毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進入心靈的圣殿，那里沒有憂傷，沒有煩惱，只有發(fā)自內心的快樂。你可能丟掉了這對翅膀，那么你應該，趕快找回來；你可能損壞了這對翅膀，那么你就應該盡快修復它。
當翅膀張開時，就是我們的保護傘，小小的，但是堅韌的，它讓我們遠離一切有害因素，它給了我們獨立自由的空間。當翅膀揮動時，它讓我們看到自己的夢想，接近自己的夢想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥瞰千水萬仞，列國諸城，做逍遙游。當翅膀閉合時，那是我們港灣，是我們的家園，順滑的羽毛，讓我們感受的家的溫暖、甜美和寧靜。
每個人的隱形翅膀是不同的，每對翅膀的色彩也是不同的，甚至一個人的兩個翅膀都是不同的。這對隱形的翅膀，給每個人的作用也是不同的，它取決于你對翅膀的認知程度，取決于你對翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的.翅膀。翅膀的外形與狀態(tài)，就是你內心善惡交織的體現(xiàn)，就是某時某點，精神狀態(tài)、價值取向、情緒波動的真切化身。
這對隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過沒有，當你使用這對翅膀的時候，當你張開或揮動翅膀的時候，這對翅膀也是完全有可能對別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護自己的同時，也不要讓它傷害到別人，進而傷害到自己。
昨日朋友問我“你那對翅膀哪兒去了？”我說，我正在找，我丟掉了屬于自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了，不再美麗了；也許是我的翅膀累了，不再有動力了；也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因為它憤怒于吾之追名逐利之身，或者是因為它討厭我追波隨流和光同塵。我那親愛的翅膀，你現(xiàn)在在哪里，你還好嗎？
昨夜睡得很香，在夢中我找了自己的翅膀，她好大、好美麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢到自己又可以飛翔于九天之上了。
那對翅膀就是：快樂、豁達、堅強、寬容、理解和愛心。
隱形的翅膀作文 篇11
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”眾所周知，人是沒有翅膀的，我也是如此。但是，當一首首美妙的鋼琴曲在我耳畔響起時，我就像擁有了一雙隱形的翅膀，引領我飛向音樂的海洋。
鋼琴的音色是豐富而又單純的。時而柔如冬日的暖陽，溫暖而又舒適；時而堅如的冰山，棱角分明又晶瑩冷傲；時而烈如咆哮的深海，憾人心魂又蕩氣回腸……
當我傷心的時候，彈琴可以幫我抒發(fā)情感。把心中的不悅通過鋼琴釋放出來、讓悲痛從旋律中流淌而去。瞬間，我就像是被天使施咒般，忘掉了所有難過。當我快樂時，彈琴可以讓我分享喜悅。坐下來給朋友彈一首《D大調卡農(nóng)》，讓大家都陶醉在琴聲中……
當然，鋼琴帶給我的不止如此。
有一次音樂期末考，老師讓我們用直笛即興翻譜。就在大家還在一個個數(shù)音時，我已經(jīng)差不多能演奏出此片段；就在大家還在問老師“△”（頓音符號）是什么意思的時候，我已經(jīng)可以流利的順完曲段。鋼琴乃器樂之王，包羅萬象，融會貫通。大家都注視著我，看著我從考試講臺上得意地回到座位上。那是我第一次嘗到鋼琴給我?guī)淼某删透小?/p>
鋼琴，對我而言就像一雙隱形的翅膀，引領我飛向音樂的海洋。當我坐在鋼琴前時，我就能隱隱約約的感覺到鋼琴與生俱來的優(yōu)雅、高貴與不同。如果此時再彈上一曲的話，那可就真能陶醉其中了。的確，彈鋼琴可以陶冶情操、凈化思想，我也是這樣認為的。如果一個人品行不正，何以觸碰那高貴的鋼琴呢？
“郎朗，著名鋼琴家。從小就走上了鋼琴演奏這條路，從不怕吃苦，曾拿過多種獎項……”這是我對郎朗這位大師級別人物的.評價。自從聽過了他的事跡，有了這一標準，我便更努力地練習鋼琴。努力！奮進！
我有一雙隱形的翅膀，那就是鋼琴。它能幫我分擔憂愁、能幫我分享喜悅、能幫我釋放憤怒、還能幫我抒發(fā)情感。在我眼里，它并不是一架普普通通的鋼琴，而是一個知音，能帶我飛到音樂的殿堂，暢游音樂的海洋！
鋼琴是我的一雙“隱形的翅膀”，它帶我飛，飛過心靈的憂傷，一直飛向美好的希望……
隱形的翅膀作文 篇12
天，還是那蔚藍，目光卻暗淡；望著逐漸模糊的身影，卻不停息。如今，90后的抑郁、傷心，已經(jīng)譜寫成歌，90后的故事，總與傷感同行。
十二歲那年的夏天，突如其來一個大地震，那時的我茫然無措，也因此對生活產(chǎn)生了恐懼。
這是一節(jié)艱難的語文課，我忍了四十分鐘的疼痛，我的肚子很寒酸，這是一種前所未有的說不出的感覺。我認為是我忍得太累，汗浸濕了我的褲子。
鈴，好耶~終于下課了。我像松了綁的人質一樣嗖的沖進廁所但肚子卻不見好轉，我無力的洗了手，中毒似的走向班級。這時，我最好的朋友攔住了我，勸我別進班里。可我只想到班級坐下，緩解肚子的痛。我還是踏進了這門口。
果然，我看到了同學們對我的奇怪的眼光，感到很是害羞，于是小心翼翼地走向我的位子。旁邊的人見我來了，便開始起哄，他們說我屁股爛了，笑我臟，笑我臭。他們叫我看我的椅子，于是我看見一層血跡。我的臉唰的一下都紅了，沒有反擊，我假裝不知道，一聲不響地趴到桌子上，想把這可怕的笑聲隔離，但我做不到，恨不得找個地洞鉆進去，我的心中響起了轟隆隆的雷聲，頓時，暴雨瘋狂地肆虐。我欲哭無淚，是同學們的嗤笑聲與肚子的疼痛遮蓋了淚水。
一節(jié)課，兩節(jié)課我都沒敢再站起來。直到放學同學們都回家了，我才做賊似的將椅子抹干凈，遮著褲子一拐一拐地回家。
醫(yī)生說我來月經(jīng)了，同時也生了一種病。我也知道，這種痛苦將伴隨我許久。只要我坐過的地方，總會留下一片紅色，我對紅色產(chǎn)生的恐懼，是無法形容的。我于是每天賴著臉皮上學，一坐下便不敢起來，直到同學們都回家了，然后將椅子擦干凈，忍著疼痛回家，吃那一粒�？酀乃�
時間不停的走，我懦弱地想要放棄上學，以避開同學們的異樣眼光。但我更害怕的是父母長輩的嚴肅眼光。因此，我的每個月都是在同學的嘲諷與身體的疼痛下熬過。美麗的現(xiàn)實，還是與我那么遙不可及，留下的，只有依舊傷感的季節(jié)。但我不得不堅強去面對。
漸漸地，我的病好了。本熟悉了原來的一切，現(xiàn)在回憶起來，是一種淡淡的.幸福。因為我不愿我的生活成為傷感悲劇，我不愿自己無結局地墜落。我夢想的是快樂，我向往的是美好，我喜歡的是我的臉上掛滿甜甜笑容，我追求的是我的身上煥發(fā)七彩陽光。于是我掙扎了，努力了。堅強始終成了我的解藥，為我?guī)砹藷o盡的希望。
傷感是90后曲調，但堅強更是90后的靈魂
隱形的翅膀作文 篇13
每個人在生活中，總會遇到挫折和困難。但是人的潛力又是無限的。每當我遇到困難和挫折時，我都會覺得有一雙隱形的翅膀在推動著我，讓我有勇氣面對困難和挫折。
記得有一次，老師交給我一個任務：上臺進行即興演講。頓時我感到非常緊張，沉甸甸的壓力似乎都快把我壓倒了，恐懼就像一根藤蔓爬了上來。其實我很想退出，但最終我選擇了堅持，因為我肩負的是整個班級的榮譽。這時，我感到一雙隱形的翅膀帶我走上了舞臺，我開始演講了，講著講著，我忘記了害怕，忘記了壓力，在臺上滔滔不絕、暢所欲言。我仿佛看到了同學們、老師贊賞的目光�；氐桨嗌�，老師說我發(fā)揮不錯，演講一氣呵成，我的心里甜滋滋的。我想：“假如我退縮，就不能感受到演講的喜悅，就不會有同學們的羨慕和老師的贊賞�！�
還有一次暑假，爸爸帶我去爬山，當我們站在大山腳下時，我被驚呆了，因為我抬頭都望不到山頂，這得有多高啊!頭頂上一塊突兀的巖石仿佛在嘲笑:“膽小鬼，真沒用，還沒開始就退縮。”我想：“我不能退縮，我要登上山頂，證明我不是膽小鬼，是一個頂天立地的男子漢�！庇谑俏液桶职謯^力往上爬，可是爬到一半時，我已經(jīng)累得筋疲力盡，大汗淋漓了，爸爸在一旁不忍地說：“我們到亭子里休息一會兒再出發(fā)吧!”“不行，”我一錘定音，不理睬爸爸的勸告，仍然二步并作一步地向上爬，爸爸說：“你這脾氣犟得像一頭牛呢!”突然，我摔了一跤，左膝蓋正好碰到一塊銳利的石頭，頓時鮮血涌了出來。我顧不上疼痛，包扎了之后，我繼續(xù)向上爬，剛邁出幾步，左腳疼得仿佛踩在刀尖上，水和食物也都已經(jīng)沒了，幸好我還有隱形的翅膀，它帶著我艱難地往上爬，不知過了多久，我們終于登上了山頂，呀!山下的景色多美!一片綠色的海洋、綠色的森林、湛藍的天空，還有不時飛過的小鳥，構成了一幅多么美麗的圖畫。咦?那塊石頭怎么那么眼熟，原來是那塊嘲笑我的.石頭�，F(xiàn)在它低著頭，仿佛不好意思地對我說：“你真棒!太厲害了，在又累又疼又渴又餓的情況下戰(zhàn)勝了困難，真是個男子漢!”
在隱形的翅膀的陪伴下，我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。我相信，隱形的翅膀將陪伴我克服更多的困難，創(chuàng)造出一個又一個奇跡!
隱形的翅膀作文 篇14
美麗的天使有一對無形而神奇的翅膀，可以給世界帶來美麗和幸福；在樹蔭深處鳴叫的鳥兒也有一對翅膀，可以在清晨的黎明時分，在藍天下飛翔。小時候，我的隱形翅膀想成為一個迷人的電影明星�，F(xiàn)在，在我看不見的翅膀下，我埋藏在心里的夢想是成為一名世界聞名的宇航員！
“我們牢記，一定要完成任務，為祖國爭光！”我看到我和另外兩名宇航員看上去很有尊嚴，我高舉右手尊重軍事儀式，并以堅定和自豪的態(tài)度對國家總統(tǒng)說.“干得好，我祝賀你盡快完成任務�！倍麻L微笑著看著我們登上神舟飛船。
我們穿著笨重的宇航服走在紅地毯上走向飛船，宇航服是宇航員進入太空所必須的，一般由壓力服、頭盔、手套和靴子組成。宇航服是保障航天員生命安全最重要的個人救生設備。宇航服根據(jù)用途可以分為兩類：飛行中宇航服和飛行中宇航服，結構比較柔軟，混合。無論是飛行中的宇航服還是飛行中的宇航服，都必須經(jīng)過特殊的材料、特殊的工藝、特殊的加工、生產(chǎn)和各種測試才能完成。特別是脫離飛行的宇航服，成本可以達到幾千萬美元，真的是世界上最貴的服裝。
"10,9,8,2，1，“火箭點火，升空！”在指揮官的命令下，我準確地按下了發(fā)射/點火按鈕，在點火按鈕的尾部出現(xiàn)了黃色的煙霧和紅色的火焰�；鸺c火成功，我的身體突然遇到了向下的壓力，一切仿佛都被束縛住了。隨著火箭速度的加快和高度的增加，我的呼吸越來越急促。雖然我經(jīng)歷了幾千次測試，但我的'臉還是有點紅�！盎鸺⒓达w出大氣層，擺脫了地球的引力。指揮官帶著雷達、監(jiān)控等高科技正在密切觀察火箭的運動，“脫逃塔分離！脫逃塔分離！”“火箭正在突破大氣層！“有了指揮官的命令，我的心像大象一樣壓著，讓我的心熱得發(fā)昏�！被鸺龜[脫了重力，進入了太空！“我心里的緊張感突然消失了，我的身體變得越來越輕，漂浮著。”太陽能帆板開放！太陽能帆板開放！“指揮中心正在下達指令。我們相互確認，開始了漫長的太空探索…
��！埋藏在心里的夢想好美好！讓這些看不見的翅膀和我一起快樂的成長，早日飛到遙遠的太空！
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