四年級日記精品（9篇）
轉眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的四年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
今天下午，我們一家三口帶著風箏、足球和我的自行車去魚嘴公園玩。
爸爸開車把我和媽媽送到了南京眼，我和媽媽一人一輛車，沿著自行車道騎到了魚嘴公園。一路上，我看到了江邊的`蘆葦在秋風的吹拂下輕輕搖擺，好像孔雀開得屏。
騎了大概40分鐘，我們終于來到魚嘴公園。我和爸爸踢球，媽媽放風箏。突然，我看到風箏在天上急速下墜，還沒有來及收線，就墜落到房頂上了。這時，我和爸爸想了一個主意，趁風大的時候用力拽，一下子，風箏突然向上一挺，又飄在藍藍的天上了。
魚嘴公園真好玩。
四年級日記 篇2
感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養(yǎng)我的老師。
今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當我八歲的時候，我初次在迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵將時，從此便樹立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的教導下，我漸漸學會了“吃子、布局、收官……”由一個棋盲“門外漢”變成一個實力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎。我記得獲得最好的成績是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報杯”第二名，國際上海邀請賽第六名，這些來之不易的成績都是圍棋老師的辛勤教育的.功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢?
今后我要用實際行動來感謝你對我的培養(yǎng)，古人說得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當勇泉相報。成績只能代表過去，我要努力學習，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學習，總結經驗，改掉自己的不足之處，學習別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點，將來獲得更好的成績來回報我的恩師。決不會讓恩師失望。
四年級日記 篇3
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地�？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的.道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
四年級:黃慧萍
四年級日記 篇4
昨天晚上，我正要整理書包，突然想起來小制作還沒有做。我急了，決定現(xiàn)在就做個不倒翁。我在網上查了查做不倒翁的方法，就開工了。
我先拿了一個雞蛋，用筷子把雞蛋上面戳了一個小洞，把蛋黃蛋清從小洞里倒出來。然后從柜子里找出一根蠟燭，把蠟燭點燃，讓蠟燭油滴到蛋殼里，這樣可以讓雞蛋殼產生重量，就不會到了。滴 完蠟燭油，我為了保險，又從柜子里翻出幾個固定東西的小鐵片，放到蛋殼里，再滴一些蠟燭油，讓鐵片凝固到蛋殼里，這樣鐵片就不會掉出來了。
不倒翁是做好了，可是還得給不倒翁裝飾一下，要不然的話就很難看。我從彩色卡紙上剪下一張長方形紙，卷成尖筒形，固定到不倒翁頭上，這樣就能遮蓋住它頭上的丑陋。我覺得還不夠，就又剪 下來兩條細紙，給不倒翁做手。我又在它的'臉上畫上五官，這樣就有模有樣了。
這個不倒翁是我做的第一個不倒翁，雖然不太好看，但是我喜歡就行了。
四年級日記 篇5
雪，也算是孩子心中的一種玩具，它十分美麗，擁有純潔的白和微微的冷。每當雪到來之際，孩子們都十分開心，因為他們可以打雪仗，雪花紛飛，孩子們揚起快樂的臉龐，他們叫著、鬧著，完全不在意別人的看法；當雪來到你身旁時，你會異常興奮，因為你可以堆雪人，冰天雪地，雪人會憨態(tài)可掬的對你笑，他們說著、樂著，讓所有人都來稱贊他們堆的雪人······可又有誰知道，雪是那么的無助！
今天我站在窗臺看風景，我看到那雪花一如鵝毛般大小，可我覺得這雪花是那么的無助！
這美麗的雪花從天而降，然后飄飄悠悠地落在地面上，從天空飄落的時候有些凄涼，看起來十分的弱不經風，似乎稍縱即逝一般，當它落在地上是時，孩子們就會一擁而上，用雪來創(chuàng)造出自己的一片天地！陽光一照射雪會讓人有種耀眼的`感覺，但時間一長，雪便會化成一灘水，這就是雪的一生，很短暫卻又讓人感到飄飄灑灑的雪多美！一到了冬天，雪就如出一轍的按照這個規(guī)律循環(huán)！我覺得這么純潔的東西沒有幾天就會消失，更讓人懂得珍惜她、愛護她。
雖然雪十分無助，她終究還是要落在地面上供孩子們玩耍，然后化為一灘水，但她也是冬天的一道絢麗的風景線，是冬天的象征�。�
后來我才想明白，雪或許沒有那么無助，她也很開心，因為他的到來使得孩子開心，地的美麗，也告訴人們春要來了！
四年級日記 篇6
今天，我們在教室里開展包餃子的活動。我的心情很激動，希望盡快吃到香噴噴的餃子，更希望自己包的餃子又漂亮又好吃。
包餃子開始，我們分成六組。我迫不及待的拿一塊餃子皮放在左手上，右手拿勺去取肉餡……開始我包的餃子怎么也站不起來，我把它叫做“三折疊”。它們又長又扁，像一個個的小耳朵。平常我看媽媽包起來簡單，怎么我包起來就這么難呢？我又看看別人，他們也在熱火朝天的包著。他們包的餃子有的像魚，有的像元寶，有的像飛碟，各式各樣。
開始煮餃子，餃子在鍋里翻騰。同學們拿起碗筷爭先恐后的對老師說：“我要一碗”。吃到餃子的同學有的.說：“真好吃”，有的說：“自己包的餃子真香”。有的同學吃的狼吞虎咽、有的同學吃的津津有味、還有的同學細嚼慢咽仔細品嘗。餃子吃好，同學們都說吃得真飽，餃子真香!
活動結束后，同學們把剩余的餃子帶回家給爸爸媽媽嘗一嘗自己親手包的餃子。
四年級日記 篇7
盼了一冬天的雪終于在新年的第五天下了起來，別提我有多高興了！
哇！下雪了！鵝毛般的大雪從天而降，一片又一片的雪花漫天飛舞，把大地媽媽都變白了。光禿禿的樹枝上、高高低低的屋頂上都鋪上了厚厚的積雪。
中午一吃完飯，我就迫不及待的跑出去，可以玩雪嘍！一個洪亮的聲音在我耳邊響起，原來是楊楠和張子陽哥哥，我們一起玩雪吧！我連蹦帶跳的加入了他們，我們一起來到東區(qū)花園，哇！花園里早就聚集了好多小朋友，我們的情緒高漲、天越來越冷、雪越下越大。但是抵擋不了我們對雪的熱情，最讓我高興的是我的好朋友高天羽不知從那蹦了出來。我們的隊伍擴大了好多好多，我們大家一起打雪仗、堆雪人、還和我們的.大部隊一起滾了一個大雪球。我們玩的不亦樂乎、花園里到處都洋溢著我們的歡聲笑語，認識的不認識的都在這場大雪中變成了好哥們！真好！真高興！
我喜歡下雪、更喜歡玩雪，俗話說得好；瑞雪兆豐年，媽媽說：“明年一定是個豐收的好年頭。”
四年級日記 篇8
昨天氣溫驟降，夜晚小區(qū)停電，早晨睜開迷迷瞪瞪的雙眼，發(fā)現(xiàn)原本明亮的房間有些暗淡。以為天色尚早準備再睡個“回籠”，手機上的鬧鐘卻響個不停，穿衣下床走到落地窗前，發(fā)現(xiàn)久違的冰凌花映入我的眼簾，我輕輕觸摸那脈絡凸顯的“花朵兒”，觸發(fā)起了我遙遠而深沉的回憶。
3多年前，我家拆掉了昏暗陰濕的土坯屋子，連同糊著毛頭紙的窗子，住進了磚瓦到頂的新房子，就在那年的冬天，一場寒流讓我第一次見到了她。
那天早晨，我還沒有起床，就發(fā)現(xiàn)玻璃窗子上印滿了晶瑩剔透的圖案，而那晶瑩剔透的圖案，有的如春桃，有的似夏蓮，有的象秋天的白云，有的宛如暮晚的歸鳥……一個個千姿百態(tài)，一幅幅渾然天然，美妙的以為是母親細膩的“杰作”，神奇的以為是父親的“大手筆”。于是不顧寒冷，趴在窗臺上，貪婪地欣賞著冰凌花的神奇，冰凌花的美麗，甚至跳下床來，傻傻地站在冰冷的窗前，臨摹冰凌花的嫵媚妖嬈，彎曲著手指摳動那陌生而又新奇冰凌花，甚至把紅彤彤的臉頰貼到玻璃上，溫暖那忽凸忽凹冰花……盡管手指早已凍得通紅，臉頰也沾滿了冰水。
雖然那時的我，不知道什么是霧淞，什么是樹掛，更不知道什么是冰凌花，但知道冰凌花的倔強酷似父親，冰凌花的清高酷似母親，知道冰凌花給我家營造了恬靜的舒適，給我的.童年增添了無窮的樂趣和精神的慰藉，以至于她就像一粒種子，在我童年的心底里發(fā)了芽，扎了根，讓我喜歡上了冬天，喜歡了寒冷，讓我無論身在何處，不管時令如何，一到冬天就去尋找冰凌花的圣潔，尋找冰凌花的晶瑩，還有冰凌花的高雅與明凈，尋找冰凌花給我?guī)淼臒o限的遐思和夢想。
多少年來，我在辭海中找不到有關冰凌花的只言，在字典中找不到有關冰凌花的片語，在唐詩宋詞中，也只有元代詩人王冕的“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵�！钡齾s實實在在地存在著。這讓我百思不解了很多年。
不惑之年的那個冬天，天氣特別的奇寒，我再次見到她時她告訴我：她叫寒風，她叫冷冰。
我調侃地告訴她：假如你叫寒風，那我就是暖風；假如你叫冷冰，那我就是熱情。
她笑著說：那我們就是一對冤家！
我說：不是冤家不聚頭。
在我的印記中，她在溫暖如春的屋子里，一會兒飄逸飛揚，一會兒在冰冷的玻璃窗上作短暫的逗留。她那短暫逗留的影子，在經過了寒與暖的碰撞、冷與熱的融合之后，凝固成了迷人的伊甸園。她讓我感受到了生命的律動，大自然的鬼斧神工。
而當太陽升起來后，她那美麗的身姿輕展而去，融化成了晶瑩的水珠，并且順勢滴落，滴落的讓我惋惜她生命的短暫，滴落的讓我迷�！也恢浪裉煲w到哪里，不知道她明天是否還會再來？我所知道的，是她將用另一種方式，蔓延在我心靈的空間，讓我魂牽夢縈，回味永久。
四年級日記 篇9
今天，我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我聆聽這鳥兒的歌聲，感受大自然贈送的陣陣清風。只見一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，我想他一定是一位廚師，出來找一些東西做飯，終于費了九牛二虎之力，把食物搬了進去，今晚他們又有豐富的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去和他們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
這些小不點們似乎并沒有因為我的出現(xiàn)而驚慌，依然不緊不慢地做他們的本職工作，我隨著他們前進的路線找到了他們的前進起點:巢穴，門前有許多的螞蟻在奔忙，進進出出的螞蟻一邊打著招呼一邊努力的工作。但依然掛念著自己的家人......
我漫游了整整一個上午，直至太陽公公笑得更猛的`時候，我的心才收回來。我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的城市散步。
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