實(shí)用的小學(xué)生的作文共6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
自從去年學(xué)會(huì)滑冰以后，我就特別喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。閑暇之余，我會(huì)把它當(dāng)做是一件放松自我，娛樂自我的事情去對待。
今年冬天，我便和爸爸媽媽一起去陶然亭公園冰場滑冰了。
我換上白色的漂亮冰鞋，在爸爸的攙扶下，站了起來。不過，這是我今年第一次滑冰，所以，大抵是不太熟練的。
剛開始滑的時(shí)候，我緊緊地揪著爸爸的`袖口，恐怕摔一跤。大約10分鐘的時(shí)候，爸爸語重心長地對我說：“末末，你應(yīng)該大膽地去嘗試，摔一跤沒有什么的，那樣你就敢滑了！相信我！”我很膽小，但是卻對爸爸口中的“嘗試”十分好奇，但是，我沒有辦法忘記恐懼，于是，想了想，還是對爸爸說：“可是，我不敢！”這回，爸爸很無奈，也很無情地甩開了那只被我緊緊揪著的胳膊，走開了。我不能夠理解爸爸為什么要這樣做，為什么要這么無情，為什么不陪我循序漸進(jìn)地練習(xí)。于是，我賭氣地滑到了別處，那時(shí)，我能夠十分清楚地感覺到，一陣刺骨的寒風(fēng)穿過了我的身體，再看看腳下的步伐，是那么的準(zhǔn)確、到位。不久后，我明白了爸爸的用意，原來這是激將法。哎呀，我中計(jì)了！不過，我很高興，這可是一舉兩得��！我立即用同樣到位的動(dòng)作滑到了爸爸面前，頑皮地對他說了一聲：“謝謝老爸，不過……你好壞！”我們?nèi)谥乙黄鸸笮α似饋怼?/p>
接著，我又給爸爸媽媽表演了我新學(xué)會(huì)的2個(gè)花樣動(dòng)作，一個(gè)是“急速飛翔”，另一個(gè)是“旋陀螺”。他們很驚訝，還給我拍照留念了呢！
滑冰可真是一個(gè)有意思的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢！我很喜歡滑冰，它不但可以強(qiáng)身健體，還可以為我們的生活增添豐富的色彩！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)爸爸，他戴著一副高度近視眼鏡，胖胖的身材，三十多歲。
有一次，我期末考試考的很好，還有一張獎(jiǎng)狀，我樂滋滋地回到家里，滿以為爸爸會(huì)夸獎(jiǎng)我，并且給我買好吃的.，沒想到爸爸只是輕輕地說：“考試不光是你學(xué)得好，更重要的是老師指導(dǎo)得好，這是老師平時(shí)對你嘔心瀝血教導(dǎo)的結(jié)果。
有一次，我的單元考試成績不好，膽怯地回到家里，生怕爸爸發(fā)脾氣，會(huì)揍我一頓，誰知爸爸看過我試卷后卻說：“走，我?guī)闩郎饺ィ 卑职值脑捠刮颐曰蟛唤�。來到山下，我和爸爸便攀登起來。�?dāng)我爬到半山腰時(shí)，累得不想再爬了。這時(shí)，爸爸走過來說：“學(xué)習(xí)就像爬山一樣，不能在半山腰停止不前，即使摔倒了，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，不要?dú)怵H，這樣才能爬到頂峰。學(xué)習(xí)也一樣……”我仔細(xì)品味著爸爸的話，覺得很有滋味。
在我曲折的人生之路上，他像鮮紅的路標(biāo)，立在泥濘的土地上，把我引向光明，引向美好的前方。
小學(xué)生的作文 篇3
五月，各種鮮花爭齊斗艷，開的漂亮，卻謝的可憐，可唯獨(dú)櫻花，開好看，落也好看。
五月初旬，一個(gè)個(gè)粉嫩的小花苞從茂密的葉子中露出頭來，羞澀地望著太陽。也許是她愛曬太陽，沒過幾天，她開出了美麗的花朵，粉紅的'花瓣依次排列在沁黃的花蕊旁，一陣微風(fēng)吹來，芳香撲鼻。
五月中旬，花朵謝了，粉紅的花瓣飄飄灑灑的落到地上，不一會(huì)兒，又被微風(fēng)吹起，在空中翩翩起舞。
五月，賞櫻花。
小學(xué)生的作文 篇4
我是一條小魚，我每天都很開心，大家叫我樂樂。
我生活的地方空氣清新，河水清澈見底，樹木茂盛。綠油油的草地上長滿了五顏六色的花朵。我天天跟小花、小樹們打招呼，和小蝦做游戲，和小鳥聊天，和青蛙猜謎語，和我的伙伴們自由自在地玩耍。
不久，我生活的地方變成了旅游勝地，優(yōu)美的環(huán)境吸引了一批批游客的到來。他們一下車，就感嘆這里風(fēng)景真美呀！他們一邊感嘆一邊捉魚、蝦、青蛙——好多青蛙被他們捉走了，也許他們聽見的只是“呱呱！呱呱！”可我們聽到的卻是“救命��！救命啊！”我的'媽媽為了保護(hù)我也被捉走了。人們把我的媽媽和我的朋友們給吃了，把骨頭隨地亂扔。他們在河里留下了許多“紀(jì)念品”，有餐巾紙、易拉罐、塑料袋——清澈的河水變得臟臟的，臭臭的。我?guī)еl(xiāng)親們離開了這個(gè)可怕的地方。
可惡的人們，大自然會(huì)報(bào)復(fù)你們的！
小學(xué)生的作文 篇5
“轟隆隆，轟隆隆……”在想象村的童話街里，一位不速之客打破了想象村原本安靜而祥和的早晨。
原來呀，是一架飛船墜人了皮皮博士的實(shí)驗(yàn)室里，飛船里的駕駛員發(fā)瘋似地想讓飛船啟動(dòng)起來。皮皮博士接到消息以后，就像離弦的箭直奔實(shí)驗(yàn)室。等皮皮博士趕到實(shí)驗(yàn)室，飛船里的那一位駕駛員已經(jīng)奄奄一息了。皮皮博士猜測，這或許就是傳說中的外星人和飛船吧！“快……快帶我……我們回火星啊……”
還沒有等皮皮博士想清楚，駕駛員就打斷了博士的思路。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，皮皮博士似乎猛然想起了一些什么事情，眼睛牢牢地盯在這架飛船上。 “他們應(yīng)該是來自火星的吧！”皮皮博士捋著自己的胡子，情不自禁地喃喃道， “不然，它怎么會(huì)融化？”皮皮博士轉(zhuǎn)眼瞥了一下快要變成一灘水的駕駛員。
又過了短短幾分鐘的時(shí)間，駕駛員除了留下半個(gè)腦袋在地上，身體其他的任何一個(gè)部位，都已經(jīng)變成了紅色的液體了。此時(shí)，飛船居然說話了： “我們來自火星……來自火星……來自火星……快帶我們回去�。 边祝匡w船怎么會(huì)說話，而且聲音還像機(jī)器人，聽起來怪怪的。皮皮博士來不及多想了，立刻拿起科學(xué)儀器，一會(huì)兒用手電筒照來照去，一會(huì)兒又貓著腰，在駕駛員的身上涂什么化學(xué)物品。
最后，飛船告訴博士他其實(shí)是一個(gè)地球人。在一場大火中，變成了一架飛船，失去了記憶，一直被火星上的人們當(dāng)作奴隸。現(xiàn)在拯救他的最好辦法，就是給飛船沖水，一直沖，沖到飛船的鐵生銹為止。然后等到他變成一個(gè)人的樣子。皮皮博士就信了他的話，讓外面爭先恐后看熱鬧的`人，一直給飛船沖水。事實(shí)證明飛船沒有撒謊。 “嘟嘟嘟”當(dāng)博士把一些實(shí)驗(yàn)的化學(xué)數(shù)據(jù)都輸入電腦以后，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的地方。因?yàn)轱w船又讓博士拿來火把，把他渾身燒個(gè)遍。奇跡終于發(fā)生了，飛船真的變成人類了！
飛船的秘密隨之不脛而走，想象村的童話街又恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)生的作文 篇6
去年學(xué)校李校長為了培養(yǎng)我們的種植能力，讓我們在勞動(dòng)的過程中獲得快樂，就給我們每個(gè)班級分了一塊小田地，同學(xué)非常激動(dòng)、興奮，都在想種什么呢？大家七嘴八舌的討論起來……
現(xiàn)在我們的農(nóng)場已經(jīng)一周歲了，我們在開心農(nóng)場種植了許多的蔬菜和水果。你知道我們是怎么種的嗎？我們先把田地里的.雜草除去，然后用豬八戒的九齒釘耙松土，再把地分成四塊，最后播上種一粒粒希望的種子，有西瓜，青菜，玉米，青椒。我們的種子可不是學(xué)校發(fā)的噢，也不是在商店買的，是同學(xué)們從家里帶過來的。過了幾天，它們長出了嫩綠的小芽，我們經(jīng)常給它澆水，除草，施肥，小芽慢慢長大了，它們開出了一朵朵漂亮的花，沒過幾天，開心農(nóng)場的花結(jié)了一個(gè)個(gè)小果實(shí)，我們每天都去看它們，心里非常激動(dòng)，盼望著它們快點(diǎn)長大，快點(diǎn)成熟，這樣就可以吃到我們自己種的果實(shí)了，可是心急吃不到熱豆腐，我們必須等到它們成熟。
終天到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，同學(xué)們摘來金黃的玉米、青色的辣椒，綠油油的青菜，都送給食堂的阿姨們，最后我們抱著又大又圓西瓜來到教室，西瓜是綠色的，還有一條條黑色的條紋，老師把西瓜切成一塊塊，同學(xué)吃著又紅又甜的西瓜，心里特別開心，老師看到我們狼吞虎咽的樣子，說：“慢點(diǎn)，還有呢！”我們聽到老師的話，都不好意思的笑了。
當(dāng)我們吃完了美味可口的西瓜，老師問：“同學(xué)們吃了自己親手種的西瓜，心里開不開心啊，！”這時(shí)我們一起大聲的說：“開心”老師又問：“你們在農(nóng)場中學(xué)到了什么？”這時(shí)我說：“我們的汗水沒有白流，我們嘗到成功的喜悅，在勞動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得了有付出就有回報(bào)。”這時(shí)教室響起了熱烈的掌聲…...
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