描寫的小學(xué)生作文10篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
在我六年的小學(xué)生活里，發(fā)生了許多另我難忘的事，它們有的甜，有的酸，有的苦，有的辣，但在這些事中，最另我難忘的就要數(shù)在我上三年級(jí)時(shí)我們男生和女生大戰(zhàn)的事了。
在我上三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)都啥也不懂，天天就知道打架，今天和這班打，明天和那班打，但從沒(méi)有發(fā)生過(guò)‘內(nèi)戰(zhàn)’。一天，我們班的男生領(lǐng)頭和女生領(lǐng)頭因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)，接著他們就打了起來(lái)，斗了一百個(gè)回合（夸張）之后，我們的男生領(lǐng)頭終于占了上風(fēng)，女生們一看不妙，便上去幫她們的領(lǐng)頭，我們男生見(jiàn)了，也不甘示弱，大叫著跑上去和那些女生打了起來(lái)，打的那是昏天黑地，不相上下，正當(dāng)要分出生負(fù)的.時(shí)候，上課鈴響了，我們趕緊跑到了教室里，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子，拿出了課本開(kāi)始上課。下課后，我們便沖出教室，又開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，不知哪個(gè)壞蛋把老師叫來(lái)了，老師批評(píng)老我們一頓，又讓我們一人寫一份檢討書，然后又讓我們回教室，說(shuō)三天不能下課，我們一聽(tīng)，心里十分氣憤，要是讓我們找到哪個(gè)可惡的告密者，一定饒不了他（她）！
這件事雖已經(jīng)過(guò)去好久了，但我仍然記憶猶新，想起來(lái)就會(huì)讓我笑個(gè)不停，我永遠(yuǎn)忘不了這件事！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
六年金戈鐵馬，刀光劍影的沙場(chǎng)卻即將飄散。但是在亂世中的他浴血搏血，脫穎而出。會(huì)伏筆，會(huì)運(yùn)動(dòng)。卻遜三分畫枝，便稱祝枝山。中國(guó)式發(fā)型，灑灑脫脫，一襲倔強(qiáng)逼人!籃球王子出豪杰，豪杰百勝出煞毅。
這是最后的小學(xué)生活，也是有了第一次的籃球搏殺。四國(guó)紛爭(zhēng)，殺氣逼人，蜀，魏，吳。群大戰(zhàn)，甚為激昂。只聽(tīng)一聲令下，葉晨奕俠出神奇的反應(yīng)力，奪球沖向籃框，不知怎的，只是一會(huì)兒，葉晨奕竟投進(jìn)了球。
第二輪，敵方一員成功搶到球，卻遇見(jiàn)主力二員的功擊，后有葉晨奕，真是前有狼后有虎。在他的汗水滴落的.一瞬間，左腳一彎，一出攻，成功奪球，當(dāng)然，敵方也并不是殘兵敗將，處處防御�！度龂�(guó)》中呂布英勇勝戰(zhàn)，卻輸《沁園春.雪》中特有的文采。但葉晨奕卻不同，有勇有謀。他仰天長(zhǎng)叫，臉神似財(cái)狼虎犳，一股殺氣，駭人的殺氣，除去所有的嬌弱，敵方貌似卻冷了。
在灼灼烈日下，他高大的身材是一堵圍墻。一句仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信讓他景發(fā)的更加猛烈。敵方支持不住，怕他結(jié)實(shí)的肩膀，一路所向無(wú)敵，任他放縱，似天下無(wú)敵，一個(gè)三分球，完全入籃。英雄熱汗灑一地，敵人冷汗抖一身。烈日下，他更加厲害，更加成王者。
一局局打，一次次吼，一次次贏，最終以敵人近五倍成績(jī)完美勝出!
他有拼盡，有實(shí)力，有殺氣。我是懦夫，正缺他一代勇士，令人震撼的他是我的楷模。
他就是英雄，他就是祝枝山，一代神將!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
金色的童年像一望無(wú)際的沙灘，但當(dāng)你走完它時(shí)，回頭一瞧，卻會(huì)禁不住感嘆它的短暫。而童年的趣事，就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，毫無(wú)瑕斑。今天，我就撿一個(gè)講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
有一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，知了似乎也嫌熱，拼命的叫著。我拿著媽媽給我的零用錢：一枚一元錢硬幣，興高采烈地到小賣部買了一根我最愛(ài)吃的“小布侗。剛拆開(kāi)包裝紙，姑姑就摁響了門鈴。“珺珺，姑姑正口渴著呢，給我咬一口！”我看看手里的冷飲，既不情愿的遞了過(guò)去。姑姑張大了嘴，一下子咬了三分之一的'冷飲。“Thangkou！”姑姑笑著說(shuō)�！皢琛蔽覅s像觸了電似的哭了起來(lái)。“珺珺，怎么了？”媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)�！皢琛霉靡豢诰鸵У暨@么多冷飲，再咬三口，我就沒(méi)得吃了！嗚……”我回答道�！肮B珺，姑姑說(shuō)的‘Thankou’不是三口，是英語(yǔ)里謝謝的意思啊！好了珺珺不哭了，我不會(huì)再吃三口的，你吃吧！”媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)也哈哈大笑起來(lái)。我卻哭的更兇了……
而我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生了，明白了“Thangkou”的意思。每當(dāng)我讀到它時(shí)，總會(huì)想起這件事，有時(shí)還忍不住會(huì)笑起來(lái)。
童年是快樂(lè)的，童年是美好的，童年是天真無(wú)邪的�；叵肫鹜陼r(shí)扎著兩個(gè)羊角辮傻傻的樣子，還真覺(jué)得有些可愛(ài)。童年時(shí)因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)楹闷�，因�(yàn)樘煺�，因�(yàn)檎{(diào)皮做出的傻事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
爺爺年事已高，但他整天嘻嘻哈哈的像個(gè)調(diào)皮的孩子，大家都叫他“老頑童”，他一點(diǎn)兒也不在乎，照樣我行我素。
奶奶經(jīng)�！坝�(xùn)斥”爺爺：“都這么大歲數(shù)了，老胳膊老腿了，就別那么貪玩了，要是閃著腰，扭著腿就麻煩了！”爺爺可不在乎奶奶的“嘮叨”，照樣每天天不亮就起床，倒背著手提著拖鞋，光著腳丫在大院里溜達(dá)，大家見(jiàn)了他都問(wèn)：“老焦，你這是練什么功夫呢？”“我正在練自創(chuàng)的'足療健身功呢！”爺爺自豪地說(shuō)。別著爺爺老胳膊老腿的，可一說(shuō)到玩，他就來(lái)精神了，什么跳繩啦，打羽毛球啦，踢毽子啦，樣樣都不在話下。爸爸總是擔(dān)心地“埋怨”爺爺：“您都這么一大把的年紀(jì)了，就別整天蹦蹦跳跳的了！”可爺爺哪管這些�！盎畹嚼�，玩到老”是爺爺?shù)目陬^禪。這不，今天是星期天，爸爸媽媽陪著奶奶出去購(gòu)物了，家里就剩下我們爺孫倆兒，這下我們可自由了，玩什么好呢？爺爺問(wèn)我：“你愿意玩爺爺小時(shí)候的導(dǎo)彈游戲嗎？’“當(dāng)然愿意了！”我積極響應(yīng)。在爺爺?shù)恼{(diào)度下，我快速地翻出一張舊照片貼到墻上當(dāng)“靶子”，撿來(lái)一堆石子，我和爺爺輪流往靶子上“投彈”。
“擊斃了一個(gè)，又擊斃了一個(gè)，太好了！”正在我們得意忘形的時(shí)候，被擊中的“靶子”上出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿�！叭堑溋�！”爺爺嘀咕道。我玩得正高興，還沒(méi)等他說(shuō)完，一顆軟彈又投了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲果汁四濺，隨后從墻上慢慢地流出了紅色的“血液”，原來(lái)是一個(gè)西紅柿被我當(dāng)成導(dǎo)彈投了出去。這下可真成了搗蛋了�！霸趺崔k呢？還是三十六計(jì)走為上。”我和爺爺快速地撤離了“陣地’、等我們回來(lái)時(shí)，奶奶正在家里大發(fā)雷霆呢。我和爺爺一陣壞笑。奶奶當(dāng)然知道是我們倆干的好事，可她也拿我們沒(méi)辦法，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是用于哪種人呢?老師?沒(méi)錯(cuò)，是老師，他們?nèi)绱河暌话阕虧?rùn)著我們的心靈，卻不求回報(bào)，這，就是我的老師。
微胖且矮的身軀，圓圓的眼睛，組成了我的老師。老師姓蘇，蘇老師對(duì)學(xué)生很好，他經(jīng)常私底下為我們買吃的'，有時(shí)候還為我們補(bǔ)習(xí)功課，在蘇老師的教育下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。如果沒(méi)有蘇老師，真不知道會(huì)怎樣。
當(dāng)然，蘇老師也會(huì)偶爾犯性子。有一次，我們一個(gè)模擬考試考了全年級(jí)倒數(shù)第一，蘇老師暴跳如雷，那聲音不繞地球三圈不停歇，我們無(wú)一例外地低下頭，接受訓(xùn)斥。經(jīng)過(guò)這件事，我們也重振旗鼓，終于在畢業(yè)考試時(shí)拿到了全年級(jí)第一的成績(jī)，這與我們的失敗是分不開(kāi)的。
蘇老師聽(tīng)到了這個(gè)好消息之后，高興得幾天睡不著，因?yàn)槲覀冇謩倮�，連著幾天都喜笑顏開(kāi)，還為我們買了畢業(yè)禮物。老師高興了，我們也很高興，還舉辦了畢業(yè)典禮，蘇老師為我們加油打氣，我們也沒(méi)辜負(fù)她的期望，都考上了自己理想的中學(xué)。
這就是我的老師，她的教育之恩，我終身難忘。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
秋天來(lái)了，天氣晴朗，空氣清新。
秋天來(lái)了，公園里的草都黃了，楓樹(shù)上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。田野里，豐收的景象，莊稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黃。菜地里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)很好，白菜長(zhǎng)得綠油油的，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉搖動(dòng)，像翩翩起舞的公主穿著美麗的綠色長(zhǎng)裙。果園里，成熟的水果掛滿了枝頭，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果笑嘻嘻的，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨害羞的低下了頭，一串串又大又圓的葡萄，掛在綠葉底下，有紅色的、有黃色的、有淺綠色的、有紫色的，真是美麗極了！
秋天，是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的'春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋，也許就藏在金燦燦的麥穗上，也許藏在紅彤彤的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。
我愛(ài)美麗的秋天。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
從前，有一座十分漂亮而寬敞的房子，里面住著一位國(guó)王、王子和很多仆人。
一天，國(guó)王吃完午飯去森林里散步，突然有一個(gè)人對(duì)國(guó)王說(shuō)：“親愛(ài)的國(guó)王，我這有一種叫做香煙的東西，十分好吃�！薄跋銦�？讓我嘗一嘗。”商人馬上遞了香煙給國(guó)王，國(guó)王抽了一口，覺(jué)得十分好，便向商人買了幾百箱，便回家了
回到王國(guó)后，國(guó)王對(duì)所有的仆人說(shuō)：“大家聽(tīng)著，我買了很多叫做香煙的東西，十分好吃，請(qǐng)全部人抽一根品嘗品嘗，如果覺(jué)得好邊每人拿一箱，覺(jué)得不好方可不拿�！比咳硕寄昧耍挥行⊥踝記](méi)有拿。
有了國(guó)王的`支持，從此，全國(guó)人無(wú)論做什么都吸煙，連干活都抽，抽了一根又一根。王子發(fā)覺(jué)全過(guò)人抽了香煙的東西后都變了。動(dòng)作緩慢了，頭腦也變得不清晰，王子想：不能再讓香煙糟蹋我們的王國(guó)了。王子這時(shí)又想到了一招妙計(jì)。
王子買了一種特別的香煙，但里面卻是巧克力汁。王子走到國(guó)王面前，說(shuō)：“父親，我勸你還是把煙戒了，自從你吸了香煙，你看看，我們的王國(guó)都變成什么樣了�！薄暗乙呀�(jīng)離不開(kāi)香煙，好像身邊就少不了它。”“父親，如果你不再戒煙，孩兒也跟著你吸煙。”說(shuō)完便從口袋里抽出香煙，點(diǎn)燃了也吸了一口，”哎呀！我的兒呀！好了好了！我戒我戒，可我也沒(méi)辦法戒。”
果然，在以后的半個(gè)月里，國(guó)王每天都吃口香糖，人便像以前一樣，開(kāi)始每天料理國(guó)事，把王國(guó)打理的井井有條。仆人見(jiàn)國(guó)王以身作則，便把煙戒了。
之后，全國(guó)人每人一把火把香煙燒了，全國(guó)人便不再提香煙兩個(gè)字。
從此，王國(guó)便像以前一樣住得幸福、快樂(lè)。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我的奶奶已經(jīng)58歲了，她整天忙忙碌碌。都忙什么呀？奶奶忙著打掃、買菜、做飯、洗衣服、掃地、做衣服……還有每天中午還得去做環(huán)保。我看著奶奶忙來(lái)忙去的滿頭大汗。我就幫奶奶做我能做的事情。這樣的`話奶奶就不用那么忙了。
奶奶是不忙了，可是她很想做事，所以她搶著做事。我說(shuō)“奶奶你不是很累嗎？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事。”我說(shuō)：“你還是歇一會(huì)兒吧�！蹦棠陶f(shuō)：“我不累！
你去玩吧。”我說(shuō)：“哦�！�
這就是我的奶奶總是閑不住，不過(guò)我還是要像她一樣熱愛(ài)勞動(dòng)！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
夏哥哥調(diào)皮地吹著口哨蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了，一不小心滑落一件金色的外套，秋阿姨趕來(lái)了，順手撿起，披在身上，輕松愜意地在空中飛舞著，于是送給人間這流光溢彩的金秋時(shí)節(jié)。
你瞧，花園里，秋阿姨為菊花換上了五顏六色的新衣，于是，菊花高興起來(lái)了，帶領(lǐng)滿園的小草跳起了優(yōu)美的舞蹈。一些不知名的猶如紅色小鈴鐺似的.小花，隨風(fēng)搖曳著，為菊花伴奏，灑落串串歡聲笑語(yǔ)。
秋阿姨走進(jìn)果園，果園立刻變得芳香無(wú)比，惹得秋阿姨食欲大開(kāi)，她正想動(dòng)手去摘面前香甜可口的蘋果，忽聽(tīng)身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“快點(diǎn)摘我吧！我好累呀！”秋阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)滿樹(shù)小燈籠般的柿子，已經(jīng)把枝頭壓彎了。還沒(méi)等秋阿姨回過(guò)神來(lái)，遠(yuǎn)處的石榴也發(fā)話了：“秋阿姨，您快看看我，瞧瞧我們這珍珠般的果實(shí)，又美麗又可口。”話音剛落，四下里一片嘈雜聲響起，果子們你一言，我一語(yǔ)，開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。秋阿姨哭笑不得，趁他們不備，悄悄地溜了出來(lái)，心想：可愛(ài)的小果子們呀，你們不要再爭(zhēng)了，我還是把你們留給勤勞的人們吧，這可是他們辛苦一年的回報(bào)呀！
秋阿姨走向五谷飄香的田野。��！田野就像金色的海洋。近看，稻谷們抬頭挺胸，猶如盡忠職守的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。遠(yuǎn)看，玉米們樂(lè)彎了腰，卻又象是一個(gè)正在做買賣的人，等了半天一個(gè)捧場(chǎng)的也沒(méi)有，一副垂頭喪氣的樣子。
秋阿姨感覺(jué)到有點(diǎn)累了，便走進(jìn)樹(shù)林，找到一個(gè)木樁，坐下來(lái)休息一會(huì)兒。這時(shí)，她看到銀杏樹(shù)，搖晃著一把把小扇子，驅(qū)走了夏天的炎熱。再看那火紅的楓樹(shù)，掛滿一枚枚郵票，送來(lái)了秋天的涼爽。秋阿姨頓時(shí)被他們的熱情所感染，忘我地在草地上跳起了華爾茲，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)那件金色的外套飄落到地面上了，小草立馬變成金黃金黃的了!
秋阿姨繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著，把一個(gè)云淡日麗、瓜果飄香的金色時(shí)節(jié)帶到了我們身邊！
描寫的小學(xué)生作文 篇10
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地?fù)u曳。漫山的花，也襲滿了春天……
有人呢喃了句，桃花開(kāi)了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng)，是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻�(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí)，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開(kāi)。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的風(fēng)，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的.心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起，卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時(shí)，只是周邊環(huán)境有了變動(dòng)，而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無(wú)聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時(shí)，內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的快樂(lè)，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花開(kāi)，該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽(yáng)的蓬勃，留下成長(zhǎng)的光亮。
走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
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