三年級日記6篇【熱門】
一天即將完結，今天一定有不少的收獲吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的三年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級日記 篇1
環(huán)保，這一話題在我們耳邊頻頻響起，但是我總覺得與我們沒有多大關系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關資料，不僅大吃一驚：尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新：“每個人每天節(jié)約一杯水，50年全世界可以節(jié)約出一個湖泊；每天節(jié)約兩張紙，50年，便可節(jié)約出一片森林……”同學們，你們是否也與我一樣，感嘆過湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點一滴的水匯集而成；感嘆過森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹組成？從沒有想過，我們每天從早晨醒來洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學習用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關？有了這一認識，你又是否同我一樣，為洗衣服時的“常流水”而臉紅？為使用一個作業(yè)本，只剩幾頁時便隨手丟掉的習慣而汗顏？
“保護環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見慣的宣傳語已失去了它本應有的作用。盡管國家已發(fā)布一系列的保護措施，但是有些人總是不自覺，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見，這些行為無時無刻不在毀壞著環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降�？墒峭瑢W們，你們可曾想過，現(xiàn)在破壞的，正是你們賴以生存的'家園�。�
再說我們學校吧，花園里栽滿了樹木、花草，春天正值萬物復蘇之際，學校的綠色植物也漸漸的長出了枝芽。一樹嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來玩，這樣做雖然讓自己一時高興，但是你們能否意識到自己的行為是極端錯誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問一下，樹木若沒有了樹葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒有了氧氣，人類該怎樣生存？所以，我想，如果每個人在做任何一件事時，心里都能想著環(huán)保，想著為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會象現(xiàn)在這樣嗎？其實，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護并不難，只要我們端著態(tài)度，增強意識，是會做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時每刻都做好它。
三年級日記 篇2
一、教學目標：
1、讀懂例文，結合作文提示，讓學生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實、明白、通順地記錄下來。
2、將今天來上公開課的事情按照開始、經(jīng)過和結果記下來，要寫出自己的所思所感，寫成一篇日記。
3、通過教學激發(fā)學生寫日記的興趣， 培養(yǎng)學生學會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習慣。
二、教學重點、難點：
真實、明白、通順地記錄所見所聞所感。
三、課前準備 寫日記要求，一則日記范文。
教學過程：
一、激趣導入
1、小朋友，你們捉過魚嗎?
2、好!今天我們就來讀一篇和你們一樣大的學生寫的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚的?看一看他最后捉到魚了嗎?
3、教師范讀日記，學生看書。
4、問：小朋友捉到魚了嗎?你覺得這件事情有趣嗎?
5、問：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚的樂趣。同學們想一下，如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，我們能這么快樂地享受到小朋友捉魚的樂趣嗎?不行吧!如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，這個樂趣也只能埋在小朋友的心里，沒人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉魚的.這個樂趣寫下來，沒有這篇文章，沒有這篇日記，時間長了也就忘記了，那又多么可惜啊!
值得慶幸的是，這位小朋友把他捉魚的這件事和捉魚的樂趣用日記的方式寫了下來。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。
所以啊，同學們寫文章、寫日記是多么重要的一件事，寫文章、寫日記又是多么有趣的一件事。不管時間過去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見所聞所感寫下來，并用文字的方式永遠地保留下來，這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來，就是寫日記。養(yǎng)成寫日記的習慣，是很多有成就的人一個共同的特點。
二、看看你們會不會學----讀懂例文
1、學生快速瀏覽例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀?
(1)格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。
用筆在語文書中畫出來，全班來讀一讀。
(2)指導生分別在作文紙上和條紋紙上寫一寫。
指導寫日期，天氣的格式，強調(diào)漂亮美觀，一般開頭空1格，每寫一個內(nèi)容空一格。
(3)正文空2格。
2、學生再讀例文，體會文中的趣味。
(1)請小朋友再讀讀這一則日記，雖然不長但是很有趣，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍，想想為什么這樣寫就有趣?
(2)小組里交流。
(3)指名說說為什么這樣寫就有趣?
捉魚的動作：逼到、舀進、抓住。
小魚的機靈：逃走了、一挺身、滑到了。
捉魚的心情：沒想到這魚那么機靈、我想這下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板書： 真實 明白 通順
三、看看你們會不會寫——仿寫日記
1、學生回憶一天的所見所聞所感。
請小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎?
2、提煉題材：今天上公開課
師：每天都上課，但是每天都上公開課嗎?那可值得好好去寫寫，怎么寫呢?
3、同桌討論：
公開課可以寫什么內(nèi)容?
上課的心情 上課的準備 上課的老師 聽課的老師 上課的過程……
提示：這么多內(nèi)容，自己多問幾個問號?再一個一個回答清楚，這個作文肯定符合300字的字數(shù)要求了。好日記的檢驗的標準就是你把這篇日記寫完，帶回去給爸爸媽媽一看，爸爸媽媽就知道你今天上公開課了，上了什么內(nèi)容，怎么上的，寫清楚說明白了，你就成功了。
4、指導寫：上課前 課堂上、下課后
(1)怎么想怎么寫;怎么說怎么寫;怎么做怎么寫;
(2)師生評議。
5、學生練寫。
小朋友說得很精彩，我們趕緊把它寫下來，免得溜走了。如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。
四、指導互改
1、學生練寫草稿。
2、同桌互評，互相幫助糾正補充。
3、學生互薦作品朗讀，師生共同評議。
4、學生修改，謄寫習作。
五、寫作兒歌
多觀察能把文章寫真實;
多思考能把文章寫明白;
多修改能把文章寫通順;
多讀書能把文章寫精彩。
三年級日記 篇3
時間過得可真快，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼，20xx年和新的一學期一起來到了。面對這嶄新的一切，我感到既熟悉又陌生，熟悉的是，依然不變的老師和同學；陌生的是，新的一學期我還一點打算都沒有，所以，我認真思考，終于想到了我新學期的打算。
新的一學期里，我能夠想到的第一個打算就是要努力學習，讓自己的學習成績能有一個長足的進步，所以我決定：在這一學期里，我上課時要認真聽講，有不懂的問題下課要及時的問同學，課后及時復習，有遺漏的知識點要趕緊補上，多做題目，多看書，擴大自己的知識面，讓自己多見題目，考試的時候才不會慌了手腳，還有就是要學會冷靜審題，有很多題目其實我都會做，就是沒有看清題目的意思，冤枉丟了不少的分，后來想起來，自己都覺得很后悔，很難過，所以在新學期里一定要學會的就是認真審題，考試時不丟冤枉分。
除了學習方面以外，新學期我還打算要提高自己的體育成績，多多鍛煉自己的身體，每天擠出時間來跑步，睡覺前做10個仰臥起坐，散步的`時候還可以練立定跳遠，吃完飯后漫步上樓，在家還可以幫著父母做一些家務事等等??這樣我的體育成績一定會有很大的提高，還對我的身體有很大的好處。
新學期的計劃，我還有很多，像是培養(yǎng)自己獨立的習慣。能做的事情盡量自己做，還有多參加班級和學校的一些活動，鍛煉自己的動手能力。所以在這一個新學期我會更
加努力，做到自己的計劃，把計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。
三年級日記 篇4
x月x日 星期X 天氣X
寒假，怎么過呢？寒假誰都會過！但是，我不想過一個無趣的寒假，不想給時光留下一絲遺憾。所以，我要過一個有意義的寒假，有趣的寒假！你呢？跟我一起來吧！
我的`寒假一定不能單單玩電腦，看電視，那多沒意思��！我要多看看課外書、做一些娛樂活動、參加一些主題活動，過一個有味道的寒假。讓這寒假變成我的美食，讓它香起來吧！來吧！向美味的美食出發(fā)！
三年級日記 篇5
3月17日 星期五雨
在星期四，我就已經(jīng)知道星期五是外婆 的生日，媽媽要去上海祝賀她。
那夜，我一直為這件事?lián)鷳n，可疲勞讓 我卷入了蒙朧之中。今天醒來時，我驚慌地叫 了一聲媽媽！沒人應答，我以為媽媽走了，急 忙跑進媽媽的房間里，見媽媽正在穿衣服！后 來我知道媽媽下午才去上海，我松了一口氣， 終于能多一會兒和媽媽呆在一起了，心中一陣 歡喜。
下午，去上海的時間到了，媽媽和我們 一起吃午飯，我感覺這頓飯一點也不香，后來 媽媽先送我去學校，到了學校大門口媽媽說： “寶貝兒子，媽媽明天就會回來哦！你在家里 要聽爸爸的話，認真寫好作業(yè)，不要頑皮，。記 住了嗎？”我強忍著淚水，點了點頭，可我的' 心里很難過，因為我離不開媽媽。
看著媽媽離開的背影，我的眼淚終于忍 不住奪眶而出。我在心里呼喚著：“媽媽！你 快點回來吧！”
三年級日記 篇6
11月14號星期六晴
每星期一次的社團課又到了，廣播里傳來一句話：“請各個社團的同學現(xiàn)在就到相應的'教室里�！卑嚅L、我、何佳妮都是合唱社團的，一聽到廣播就趕緊跑到了音樂室（1）的教室里。
上課了，沈老師說：“我們先復習一下上一節(jié)課學習的貝加爾湖畔�！蔽覀兏蠋煶巳椤０嚅L悄悄地對我說：“這也太無聊了，老是重復，不如我們走吧。”我說：“不行，社團也是課，既然是我們自己選擇的，就要堅持下去。”這時，老師說：“現(xiàn)在我來教你們一首新歌�！币宦牭揭獙W新歌，我們?nèi)齻�都來了精神，認認真真地跟著老師學唱起來。
一節(jié)課很快就結束了，我們感覺時間過得真快呀！
【三年級日記】相關文章：
三年級日記12-12
【經(jīng)典】三年級日記07-24
（精選）三年級的日記08-16
（經(jīng)典）三年級的日記08-06
[經(jīng)典]三年級的日記08-06
(精選)三年級的日記08-19
(經(jīng)典)三年級日記08-23
[精選]三年級日記08-11
三年級日記（經(jīng)典）08-11
【精選】三年級的日記08-10