我的另一面作文[經(jīng)典9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的另一面作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的另一面作文1

　　其實(shí)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年，可我在老師同學(xué)以及同鄉(xiāng)的眼里卻是一個(gè)穩(wěn)定、懂事、老實(shí)的孩子。因此每次大休回家都是一件既讓我興奮又讓我煩悶的事情，因?yàn)槲矣忠�情不自愿的裝成一個(gè)“乖乖”了。

　　走在回家的路上，我的一顆忐忑的心總是懸著，我緊張的心繃得緊緊的，生怕在路上遇到一個(gè)令我熟悉的人而無(wú)言以對(duì)，使整個(gè)局面感到尷尬。我東看西看，就好像一個(gè)“小偷”來(lái)“偷”東西似的，處處小心翼翼。

　　不料，上天總喜歡捉弄人。不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，我定睛一看，原來(lái)是張奶。我快步向前走去，經(jīng)過(guò)張奶時(shí)，我急忙向她打一聲招呼：“張奶中午好！”誰(shuí)知張奶驚訝的說(shuō)：“哎呀！這不是丁丁嗎？怎么長(zhǎng)這么高了，真是男大十八變��！”

　　我聽(tīng)了不禁沾沾自喜，左手害羞的撓撓頭，心里有說(shuō)不出的欣喜。不過(guò)，突如其來(lái)的問(wèn)題又纏繞著我�！奥�(tīng)說(shuō)你在睢寧上學(xué)了？那里教學(xué)怎么樣？吃得是什么？好不好？”我只好耐心回答這一系列的無(wú)聊的問(wèn)題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于把她所迷惑的問(wèn)題解決了。

　　我背著沉重的書包走回家中，這可是我另一片新天地了，我把書包一扔，開(kāi)啟音樂(lè)播放器，靜靜地躺在舒軟的沙發(fā)上，傾聽(tīng)我最愛(ài)聽(tīng)的歌曲，熏醉其中。

　　不一會(huì)兒，那音樂(lè)旋律猶如江水噴涌而出，我的'內(nèi)心情感隨之起伏，到了這時(shí)，好像火山熔巖噴發(fā)出來(lái)。使我振奮，激動(dòng)。與此同時(shí)，我控制不住自己，情不自禁的放聲歌唱起來(lái)，我的音量和音樂(lè)應(yīng)和著，都是那么清朧美妙，振奮人心。我忘乎所以，忘掉了在校園中的苦惱，忘記了偽裝自己的痛苦，一切都是那么輕松愉快，自由自在。這是一件多么開(kāi)心的事情��！忘記一切，使自己融入到一個(gè)美妙微小的世界中。

　　盡情的跳吧！歡快的唱吧！

　　在人生中，不要偽裝自己，這樣非常痛苦，生活也失去了光彩，只有真實(shí)的自己才能帶來(lái)真實(shí)的生活。

我的另一面作文2

　　天空一片陰霾，偶爾有幾滴雨水滴落，看著同學(xué)們興高采烈的談?wù)摮煽?jī)的樣子，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樽孕艥M滿的我，在這次期中考試中成績(jī)很糟糕，數(shù)學(xué)成績(jī)竟然剛嘣及格！

　　回到家里，滿臉沮喪的我垂頭喪氣，連飯也不想吃，臉上的陰霾一直抹不去，細(xì)心的老爸看到這種情景，就給我講了這樣一則故事：“兩個(gè)小男孩跟母親去公園，看到盛開(kāi)的玫瑰花，都高興的跑了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩哭著跑回來(lái)了，說(shuō)“媽媽，太討厭了，花下面竟然有刺�！皨寢屨�在安慰這個(gè)男孩，另一個(gè)一蹦一跳的跑回來(lái)了，說(shuō)“媽媽，媽媽，你能想到嗎？這刺傷竟然有花！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我明白生活中，不僅有鮮花和掌聲，更會(huì)有荊棘和泥汀。正如這次的期中考試，表面看來(lái)是我的失敗，是對(duì)我的教訓(xùn)�？蓮牧硪环矫婵�，這次的失敗卻可以變成我努力的動(dòng)力，讓我多了一次面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。所以，看待一件事情要多方面了解，才能有所進(jìn)步。

　　生活，本來(lái)就有苦也有樂(lè)，學(xué)習(xí)，亦有苦有樂(lè)，。關(guān)鍵在于你對(duì)待事物的態(tài)度，正如兩個(gè)人一起去欣賞玫瑰花，一個(gè)人認(rèn)為花下有刺一個(gè)則認(rèn)為刺中有花�？创�事物的角度不同，認(rèn)知便也不同。而我，則認(rèn)為生活的另一面，更多的是歡樂(lè)。

　　人的一生極其短暫，不要總是抱怨你沒(méi)有他人過(guò)的好，仔細(xì)想想，有時(shí)的你，事實(shí)上比他們過(guò)的更幸福，我們雖然沒(méi)有成堆的金錢，高貴的.地位，卻擁有了純潔的友情，珍貴的親情，以及一個(gè)健全的體魄。這些，難道沒(méi)有金錢和地位珍貴嗎？升起心中的太陽(yáng)，告訴自己：我比他們富有，我比他們幸福，我擁有了這個(gè)世界上最珍貴的東西，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，但我依然開(kāi)心，快樂(lè)。因?yàn)槲遗�力了，付出了，同時(shí)，我也堅(jiān)信：有付出總會(huì)有回報(bào)！

　　升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命，去發(fā)現(xiàn)生活中的另一面，其實(shí)，更多的是歡樂(lè)。

　　當(dāng)內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，蘇軾告訴我，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；”當(dāng)滿心惆悵時(shí)，李白告訴我，沒(méi)關(guān)系，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”當(dāng)?shù)�落人生低谷時(shí)，文天祥告訴我，笑一笑，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著我們，風(fēng)雨中，讓我們升起心中的太陽(yáng)，感悟生活中的另一面。

我的另一面作文3

　　人生的意義在于豐富多彩，晴空背后也有黑云密布，細(xì)雨朦朧。這正是她的魅力所在。我也一樣，也有我的另一片天空。

　　我喜歡躺在操場(chǎng)的草坪上。正對(duì)著的是一片廣闊的天空，余霞染紅了天空。靜靜的看著天空的白云云展云舒云卷云散，我停留在了這一刻，它卻還在不停地走著一刻也沒(méi)有停過(guò)。

　　一切都過(guò)得太快了，就像朱自清的《匆匆》中所說(shuō)的。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。

　　有人說(shuō)時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在又像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。有人說(shuō)人的一生有三天：昨天今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有來(lái)到。

　　我總是和天空比心情，但是天空的心情由我來(lái)做主。下個(gè)星期就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我變得異常激動(dòng)。看著那藍(lán)色的天空就像一張開(kāi)心的笑臉。小鳥(niǎo)給你唱起了他們的歌曲。風(fēng)告訴了你，他旅途中遇到的趣事和坎坷，大雁給你跳起了他們的'民族舞。我真希望你純潔的笑臉是永恒的。

　　但他有時(shí)候也會(huì)不聽(tīng)你的話，你就會(huì)忽然間變得灰蒙蒙就像一張傷感的臉可能是你的眼光超載的淚水打濕了我的眼。是什么讓你變得如此傷感，請(qǐng)不要露出這樣的表情，我多么希望這個(gè)事后可以和你一起傷心，但這個(gè)時(shí)候，你不適合傷感。

　　當(dāng)自己傷心的時(shí)候是多么希望天空能來(lái)一陣大雨啊。不再撐傘讓雨水和淚水徹底混淆傷心，讓傷心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的流走。

　　但我抬起頭仰望天空的時(shí)候，萬(wàn)里晴空，沒(méi)有一絲要下雨的意思。我頓時(shí)崩潰了，天哪？難道連一點(diǎn)雨水都不能施舍給我嗎？于是我開(kāi)始圍著操場(chǎng)一圈一圈的跑，就讓汗水和淚水將我淋濕吧跑到自己跑不動(dòng)為止。

　　除了和天空比心情之外，我還喜歡戴著耳機(jī)，漫步在樹(shù)林的小路上。感受著青春的激情時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)不時(shí)的還與落葉跳起舞，就一切牽動(dòng)了我的心。又情不自禁的唱起歌來(lái)。又環(huán)顧四周，生怕有人發(fā)現(xiàn)我的另一片天空，譜寫著音樂(lè)的空靈。

　　晚上看著漫天的繁星朋友說(shuō)在高手如林的這里，我們永遠(yuǎn)是襯托星星的黑夜，我笑著說(shuō)是金子總會(huì)發(fā)光的。

　　我又如往常一樣張開(kāi)雙臂奔馳著，跳躍著，在我的天空下！

我的另一面作文4

　　在學(xué)校里，我總喜歡穿得像個(gè)男孩子，走起路來(lái)昂首闊步，面無(wú)表情，給周圍的人一種酷酷的感覺(jué)。課間休息時(shí)，我總是獨(dú)自一人坐在locker旁邊看書。除了我的成績(jī)外，我對(duì)學(xué)校的任何活動(dòng)都表現(xiàn)的莫不關(guān)心。在加上我很少和生人說(shuō)話，又不愛(ài)和同學(xué)門出去逛街。大多數(shù)的人都會(huì)用內(nèi)向，不聞窗外事，只讀圣賢書，冷漠等詞來(lái)形容我。

　　記得有一個(gè)俄羅斯朋友曾跟我說(shuō)，她說(shuō)從我的.眼光里就能看出我很寂寞。我開(kāi)玩笑跟她說(shuō)：‘是不是因?yàn)槲业难劬�看起�?lái)淚汪汪的？那是因?yàn)槲易蛲頉](méi)睡好，困得直打哈欠�！�

　　其實(shí)，只要私底下和我生活一段時(shí)間，你就會(huì)漸漸的挖掘出我的另一面。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)被認(rèn)為刻苦讀書的人竟會(huì)在臨期末考的前幾天大玩電腦游戲，直到考試的前一天才開(kāi)始緊張兮兮的復(fù)習(xí)功課。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂“早熟”的十六歲女孩會(huì)經(jīng)常的去看一些給三歲小孩看的動(dòng)畫片，還看得津津有味。

　　如果你成為我的好朋友的話，我會(huì)時(shí)常給你打電話，聊上個(gè)一小時(shí)。過(guò)生日時(shí)你打開(kāi)門，可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)一瓶裝有一千顆折好的愿望星躺在你家門口，旁邊擺著一張賀卡，上面寫著：親手折上一千顆愿望星，祝你夢(mèng)想成真！

　　這個(gè)不聞窗外事的人一到夏天就冒著大太陽(yáng)天天往外跑，曬的黑黑的還要和男生一起打籃球。一說(shuō)起籃球我簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手，一天不打就燒的慌。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，但不是死讀書。由于雙子座的天性，我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇感。正是這種好奇感驅(qū)使我不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。生物，語(yǔ)言，藝術(shù)，音樂(lè)，體育，理財(cái)，法律等我都非常感興趣。

　　至于我很寂寞，我不否認(rèn)這點(diǎn)，但不是“很”寂寞。我有知心朋友，但不多，一個(gè)而已。在加拿大這邊很難交到十分要好的朋友。這邊的人都變了，變得防范，懷疑和自我了。但我沒(méi)有放棄，我在耐心得等待著，尋找著。

　　chihiro是千尋得意思，我不斷得尋找內(nèi)心的需求，尋找真摯的友誼。

我的另一面作文5

　　我是一個(gè)善良的人。如果我做了什么壞事或說(shuō)錯(cuò)了什么話，我會(huì)感到不安；如果我做了好事或回答對(duì)了問(wèn)題，我會(huì)感到舒適。因?yàn)槲倚叛霰R梭的話：善良的行為使人的靈魂變的高尚。所以當(dāng)我做了好事的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己變得高尚，感到很愉快。

　　但是，在我未懂得盧梭的話以前，我是一個(gè)兇狠、狡猾的人。

　　我是一個(gè)兇狠的人。一直以來(lái)，我是家里的獨(dú)生女，對(duì)于家里新添了一個(gè)妹妹，我是十分敏感的，只要一有機(jī)會(huì)，她就遭殃了。我忘記那一天是什么日子了，因?yàn)槊慨?dāng)想起，我的心就感到不安，覺(jué)得那時(shí)的自己真得是太殘暴了。那天，妹妹病了，她感到不適，母親因此請(qǐng)了一天假。這讓我看到眼里，十分的憤怒，我想，等到機(jī)會(huì)，好好收拾你，終于讓我等到了！母親去上廁所了，而“獵物”就在我眼前。我拿起中性筆，在本子上畫了幾筆，隨后大聲叫道：“啊，你又在我的.本子上亂畫！”我兇狠的本性爆發(fā)了。我雙手托起妹妹，將她狠狠地摔在沙發(fā)上，然后我摁住她掙扎的雙手，不停地抽她耳光�！皨寢�，媽媽……”我可憐的兩歲的妹妹叫道……

　　后來(lái)是母親“救”了妹妹。妹妹本來(lái)就病了，被我這么一打，嚇得晚上睡覺(jué)邊發(fā)抖邊打嗝，可那時(shí)看見(jiàn)妹妹這般可憐，我并不覺(jué)得后悔。I

　　我是一個(gè)狡猾的人。對(duì)于別人的問(wèn)題與追問(wèn)，我習(xí)慣于裝傻。記得一個(gè)朋友曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道馬克·吐溫嗎？”我在心里笑了笑，誰(shuí)不知道�。磕惝�(dāng)我是傻子嗎？好吧，我就當(dāng)作是一個(gè)傻子，看你究竟要玩什么。我搖了搖頭：“不知道，這個(gè)人很有名嗎？”“天吶，你竟不知道馬克·吐溫？你是我見(jiàn)過(guò)最笨的人了！”他嘲笑道�！罢l(shuí)說(shuō)我不知道的�！蔽依湫Φ�，“我知道的東西絕對(duì)比你多，聽(tīng)著傻子。據(jù)我所知，馬克·吐溫是美國(guó)的幽默大師，小說(shuō)家，作家，亦是著名演說(shuō)家，19世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他曾被譽(yù)為：文學(xué)史上的林肯。威廉·

我的另一面作文6

　　提起魯迅，人們往往會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)橫眉冷對(duì)千夫指，以筆為武器一直在打筆仗的作家，從他深沉的文字中，難免會(huì)讓人認(rèn)為他性格冷峻、嚴(yán)肅。魯近先生愛(ài)憎竊分明，他的文學(xué)作品激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年，喚醒人們心中那份對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，但并不代表魯迅沒(méi)有普通人的情感。相反，我眼中的魯迅先生，他心地善良，樂(lè)于助人，平日里，性格溫和、幽默。

　　在我小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文：作者阿累在書店見(jiàn)了魯迅先生一面，魯迅先生以一塊錢對(duì)將兩本書賣給了作者，而這篇課父就叫做《一面》。那種正直而慈祥的目光，使我點(diǎn)立刻感到身上受到父親的撫摸一嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩似的。字里行間洋溢著作者對(duì)魯透先生的崇敬與愛(ài)戴，而透過(guò)這些文字，我似乎也看見(jiàn)魯迅先生那慈祥的目光，仿佛感受到魯迅先生對(duì)進(jìn)步青年的.熱心關(guān)懷。

　　從我讀了這篇課文起，魯迅先生的形象在我心中霎時(shí)改變，他的冷峻煙消云散，取而代之的是他心地善良、樂(lè)助人、熱愛(ài)與關(guān)懷勞動(dòng)青年和進(jìn)步青年的形象對(duì)待外人，魯迅先生心地善良、幫助他人；而對(duì)待家人，魯迅先生又是有著怎樣不為人知的一面呢？

　　魯迅先生的兒于周海嬰回憶其父親，他說(shuō)，他們家庭是一種非常溫馨，平和的氛圍，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親發(fā)脾氣的樣子，魯迅先生日常說(shuō)話和非常和藹，有時(shí)甚至帶著幽默。周海嬰的這番口述再度使我震驚，從前魯迅先生給我留下的不茍言笑的印象和他們古板、嚴(yán)肅的家庭氛圍，也有了翻天覆地的變化，他的和藹可親、幽默、溫和，我都一一從周海嬰這番口述中體會(huì)到了。

　　在舊社會(huì)、舊思想對(duì)抗時(shí)，魯迅先生確實(shí)是愛(ài)憎分明，橫眉冷對(duì)，但那只是社會(huì)需要的魯迅，只是他在與惡勢(shì)為斗爭(zhēng)時(shí)必須要有的嚴(yán)肅、犀利；但是在其余的時(shí)間，魯迅先生不僅熱愛(ài)、關(guān)懷、樂(lè)于幫助他人，還和藹、幽默，這是生活中的魯迅先生，這是我眼中他的另一面。也只有看到了魯迅名生嚴(yán)肅與慈祥的兩面，才是看到了一個(gè)完整的魯迅。

我的另一面作文7

　　第一次見(jiàn)到你的場(chǎng)景我早已記不清了，相識(shí)的時(shí)間長(zhǎng)而早，以至于模糊了初次見(jiàn)面的景象，既令人覺(jué)得陌生又感到莫名的親切與溫暖，只屬于老朋友的那種熟知感。

　　我對(duì)你最多的印象不是那個(gè)曾經(jīng)文靜靦腆的你，而是剪著短短碎發(fā)，到國(guó)外時(shí)被別人詢問(wèn)性別，打扮奇特而另類，既是乖乖女又可以與老師抗衡的你，在我面前完全是個(gè)瘋丫頭的你。

　　媽媽說(shuō)，你對(duì)我的影響力真的很大，讓我從那個(gè)害羞內(nèi)向的小女生變得活潑開(kāi)朗了很多。是性格上的.互補(bǔ)吧。你真的可以把自己當(dāng)成男孩子一樣，卻又保留許多女性情感上獨(dú)特的細(xì)膩溫柔。

　　你的思想比一般同齡人深刻很多，因?yàn)槭苣愕挠绊�，我也開(kāi)始用更多的思考方式思考問(wèn)題。

　　也許，你是我的另一面吧。

　　與你的相處讓我發(fā)現(xiàn)了自己害羞內(nèi)向性格的包裹之下可以被激發(fā)出來(lái)的活潑一面，看著你大聲而放肆地笑著，大大咧咧，對(duì)待事情卻認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我也漸漸有所改變，可以像你一樣毫不拘束地快樂(lè)著。

　　我記得，是你把還不會(huì)游泳的我拽著拖離池子邊緣，是你把抓著金屬欄桿的我硬按進(jìn)水里。

　　我記得，是你講那些令我心慌的事情給只有二年級(jí)的我聽(tīng)，看著我被你嚇得臉色蒼白之后又一本正經(jīng)地道歉。

　　我記得，是你寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我，還配了音樂(lè)，讓我特別的感動(dòng)。

　　而之后的我，學(xué)會(huì)了游泳還經(jīng)常和你比賽，再也不會(huì)被你所說(shuō)的事情嚇得心慌，常常和你用手寫的書信交流，筆下的文字之間，是深厚的友情。

　　我改變了許多，卻依然和你截然不同，我依然是我，不必做到和你一樣，卻活潑了許多，超越了原來(lái)的自己。

　　那我也會(huì)是你的另一面嗎？

　　聽(tīng)你說(shuō)，認(rèn)識(shí)我之前，你是個(gè)文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘，和現(xiàn)在男性化的你完全不一樣。

　　我們彼此都做出了改變，而這種改變是好的改變，是超越了自我的改變，對(duì)吧？

　　你說(shuō)過(guò)，我早已在你心中有不可缺少的位置。

　　你說(shuō)過(guò)，要和我做永遠(yuǎn)的好朋友。

　　你說(shuō)過(guò)，我們是永遠(yuǎn)的好姐妹。

　　我也一樣。

　　你是我的另一面，就像魔鏡一樣，釋放那個(gè)開(kāi)朗活潑的我。

我的另一面作文8

　　我懂得了生活的另一面。生活里，我們不僅要正常的成長(zhǎng)，更要從中發(fā)現(xiàn)它的另一面，只有這樣，我們才能擁有更多更多。

　　又一只雄鷹展開(kāi)了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過(guò)，直插云霄。于是不知誰(shuí)扔起一顆石子，再次投入了它的夢(mèng)湖，頃刻波瀾四起，不復(fù)平靜。它抖了抖濕潤(rùn)而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，云霧繚繞，像是野獸張開(kāi)了血盆大口，等著它這只鷹雛。

　　它想飛，它要飛！

　　濃重的墨色勾勒著黎明的蕭瑟，它從夢(mèng)中醒來(lái)。它不能算是鷹雛了，它現(xiàn)在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢

　　只能勉強(qiáng)承載它了。再一次，它的鷹眸里承映出萬(wàn)丈深淵，它聽(tīng)出夢(mèng)想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣沖下去，它聽(tīng)說(shuō)崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。

　　它想飛，它要飛！

　　母親回來(lái)了，它慈愛(ài)的眼光贊賞地掠過(guò)兒子漂亮的羽翼，它在心里說(shuō)，可以了。于是它就這么一推，它閃著墨綠色的翅膀在朝陽(yáng)下劃出了一道痛苦而莊嚴(yán)的弧――把初成健壯的兒子推入了懸崖。

　　毫無(wú)防備的鷹子就這么直線下墜，它耳旁劃過(guò)凜冽哀號(hào)的風(fēng)聲，它漂亮的雙翅此刻儼然是它的'負(fù)擔(dān)，它仿佛聽(tīng)到了死神的召喚。它痛苦，它不能理解慈愛(ài)的母親怎會(huì)如此狠心，它流出了令人揪心的淚。于是天哭了，鷹母也哭了。瞬間，它張開(kāi)了緊閉的眸子，兩道閃著雄心的光迸射而出。

　　它想飛，它要飛！

　　它終于展開(kāi)了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過(guò)它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛！痛！但展開(kāi)的翅膀仍堅(jiān)持著那個(gè)讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕松襲來(lái)，它飛起來(lái)了！它的心充實(shí)起來(lái)，那時(shí)兩種難融的感覺(jué)，痛苦！快樂(lè)！

　　鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以后的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個(gè)生存的洗禮，生命從此蛻變。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快樂(lè)之后。

　　我懂得了生活的另一面，它使我的人生又得到了另一個(gè)高度，是我也又更一步的提升。

我的另一面作文9

　　世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，他們多多少少會(huì)有美丑之分。但其中的深意，卻未有人領(lǐng)會(huì)。

　　——題記

　　那日如往常一樣，我獨(dú)自一人坐公交回家。哎，每天都是這樣。我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，才好不容易擠上了車，就好比裝在罐頭里的沙丁魚。我想往車后面走，可車一轉(zhuǎn)彎，我便重重地靠在了邊上一位女士的身上。

　　“對(duì)不起對(duì)不起。”我慌忙站直，放棄了先前的念頭。

　　靠左的車窗邊坐著一個(gè)與我年齡相仿的`女孩，一頭直黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著時(shí)尚。她真的好漂亮��！我不禁感嘆，心中生出一絲羨慕。

　　不知車開(kāi)了幾站，一聲清脆的聲音打破了車內(nèi)的沉寂�！�—“滴，滴，滴，老人卡�！蔽覐娜巳褐袛D出一個(gè)頭來(lái)，那個(gè)老奶奶一步一個(gè)臺(tái)階，緩緩地走上車。見(jiàn)她小心翼翼地將捏在手中的硬幣投進(jìn)了車門邊的盒子里，生怕一掉在地上，就擠不下去撿了。投幣后，她想找個(gè)有扶手的位置，于是一點(diǎn)一點(diǎn)地從人海中向車后面挪。

　　也許是撞了一下吧，剛剛那個(gè)女孩便大吼：“一把老骨頭了，還來(lái)擠公交車？撞到哪了也得說(shuō)是我們撞的吧！”

　　老奶奶震了一下，接著繼續(xù)向有扶手的地方走。

　　“老奶奶，您坐我這吧，我一會(huì)就下車了�！蔽已刂�聲音的發(fā)源地望去，同樣是一個(gè)女孩子，但她不同，痘痘和雀斑爬滿了她的臉頰。

　　“謝謝，謝謝你，小姑娘�！崩夏棠萄壑袧M是感激。

　　車中再次回到了沉寂。

　　不知不覺(jué)，到家了。而那丑陋的姑娘依舊還在車上。

　　知道今天回想起來(lái)，那時(shí)的我如此愚笨，竟用丑陋這么一個(gè)詞匯來(lái)形容她。想起她來(lái)便想到她那純真的微笑，嘴角邊露出淺淺的梨渦，可愛(ài)至極。

　　現(xiàn)在的我們，總認(rèn)為美麗、丑陋它們單單形容外表。事實(shí)上，他們可不是個(gè)簡(jiǎn)單的詞！有的人，披上一件美麗的皮衣，卻心胸狹隘。而有的人雖生來(lái)丑陋，卻善良純真。

　　總之，美麗和丑陋之中包含了太多太多，是我們無(wú)法形容的。

　　無(wú)論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著原本的樣子，那始終是最美的面孔�！�—后記

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