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乒乓球風(fēng)波作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的乒乓球風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
乒乓球風(fēng)波作文1
這個周末，我突然迷上了乒乓球。這要從周五說起了。
周五的晚上，媽媽拎著一個小箱子急促地跑回家，臉上掛著神秘的笑容，嘴上還嘀咕著：“霄霄，媽媽讓你勞逸結(jié)合！”。我心想什么東西，媽媽這么開心？打開一看，哇，很漂亮的乒乓球拍！我一把搶過來，順手拿起乒乓球就墊起來。球拍很有彈性，我墊起來覺得很準(zhǔn)，一下子就墊了十幾個。一時間，我拿著球拍不肯撒手了！
一開始，我只能墊十幾個、二十個，不一會兒，我能墊五十個了，我心里別提多高興了。漸漸地，我渾身發(fā)熱出汗了，沒想到小小的乒乓球有這么快的`鍛煉效果。媽媽對我說，如果我能熟練地連續(xù)墊一百個以上，就在家里買個小乒乓球桌，有時間就陪我對打，還可以邀請哥哥姐姐、同學(xué)朋友們一起來比賽。這可更增添了我的動力。
于是，為了能有更多的時間練習(xí)墊球，我抓緊時間寫作業(yè)。每當(dāng)我完成一項作業(yè)，我就練習(xí)十分鐘。到了周六晚上，我已經(jīng)能墊到七十多個了�？删驮谥苋湛斓街形�，我作業(yè)全部完成時，找來找去，球和球拍統(tǒng)統(tǒng)不翼而飛。我明明放在桌上的！我趕緊“報告”老媽。我們倆一起翻箱倒柜的找，就是沒有。正當(dāng)我們一籌莫展的時候，樓上傳來“啪、啪、啪”的聲音，一聽就知道，是乒乓球落地的聲音。我一下子沖上樓，只見老爸在那呵呵笑著墊球呢！那動作，前仰后合，我不得不想到了馬戲團的小丑，沒想到老爸墊球還不如我呢。我跑上去就搶，老爸一個勁地躲著我。我邊追邊喊：“你的球技不如我，還不如我來打給你看！”終于搶到手，老爸要和我比賽，我當(dāng)然愿意了，結(jié)果每次我都比老爸多。媽媽看我們起勁的樣子，也特別開心。比著比著，我居然墊到一百個了，我開心得又跳又喊！哈哈，這下就等著老媽兌現(xiàn)諾言了！
這個周末太開心了。乒乓球，還真是一項讓人開心的體育運動呢！
乒乓球風(fēng)波作文2
上語文課時，同學(xué)們正在安靜地寫作業(yè)，教室里鴉雀無聲，似乎連一根針掉在地上都聽得見。突然，教室里傳來一陣“嘭、嘭、嘭”的聲音，同學(xué)們都知道，是哪個小倒霉蛋的乒乓球掉下來了。不過說實話，他可真夠倒霉的。
同學(xué)們都停下了手中的'筆，順著聲音尋去。只見乒乓球的主人劉昱茂緊張得滿臉通紅，睜著他那大大的眼睛瞟了一眼管老師，又瞟了一眼乒乓球，生怕乒乓球滾得太遠(yuǎn)，又怕管老師把球沒收了。大家也很緊張，教室里更安靜了。
大家又把目光集中在了管老師身上，只見巡視的管老師停下了腳步，轉(zhuǎn)身盯著乒乓球，乒乓球卻像個淘氣的娃娃一樣越蹦越遠(yuǎn)，好像要逃跑似的。只見管老師走過去，彎下腰撿起乒乓球，大家更緊張了，心想：“完了，乒乓球肯定要被沒收了�！�
可是，誰也沒想到，管老師走到劉昱茂面前，俯下身子，小聲的問道：“這是你的乒乓球嗎?”劉昱茂點了點頭，管老師把乒乓球放進劉昱茂的抽屜里，并擺擺手笑瞇瞇地說：“別再讓你的小球逃跑了�！闭f完，又摸了摸劉昱茂的頭，轉(zhuǎn)身離開了。
大家懸著的心終于落下來了，繼續(xù)寫作業(yè)，一切又恢復(fù)了平靜。
乒乓球風(fēng)波作文3
我同時在兩個地方上乒乓球，一個“奧星”，一個“快樂”(簡稱)。
這三個老師和我很熟，而且王老師、田教練和謝教練還互相認(rèn)識，王老師還常常來“快樂”看我們打球呢!可就是因為看的一次打球，讓我們的關(guān)系差點暴露。
“快樂”的兩個老師不想讓自己的學(xué)員在別處打，所以我們?nèi)W(xué)“奧星”的時候是悄悄地。前幾天，王老師背個包，戴個墨鏡，到“快樂”去看看我們打乒乓球，兩個教練都熱情洋溢地打招呼：“嗨，來啦!”王老師也“嗯”的打了一聲招呼，走進來。不知怎的，老師進來時突然拍拍我的肩膀，我大驚失色，趕忙回頭，看見是王老師，長舒一口氣，勉強的笑笑，微微的點點頭，王老師也笑笑，這時，田教練的目光突然落到我身上，又像箭一樣的收回，我害怕的低頭玩弄自己手中的球，王老師抬起頭看看正在和老師對功的'學(xué)員，笑笑，輕言細(xì)語地說：“嗯，打得還不錯，”就繞過我，繞過田教練，道謝教練那兒看了一會兒就走了，走之前，還向我媽打了一聲招呼，我媽翹翹嘴角，說：“嗯，那個，王老師。”
王老師走后，田教練用疑惑不解的眼神望了一眼我媽，我媽正在看手機，過了一兩分鐘，田教練讓我過去，我應(yīng)付地“哦”了一聲，忐忑不安地走了過去，田教練瞟了我一眼，漫不經(jīng)心地問：“你和王老師是怎么認(rèn)識的?”“我...那個...嗯...”我支支吾吾，可老師卻不厭其煩的在那等著我答，“嗯...是...我媽先認(rèn)識，我再認(rèn)識的，”“哦，你過去吧�！蔽也敛梁梗L舒一口氣，媽媽又叫我過去，她緊張地問:“老師問你什么了?”我小聲把話“復(fù)制粘貼”了一遍，我媽又瞧瞧田教練，警惕地問：“你怎么回答的?”我又把話“復(fù)制粘貼”了一遍，我媽長舒一口氣，拍拍胸口，閉著眼睛說：“嚇?biāo)牢伊?”就讓我回去接著打了。
雖然這場風(fēng)波平息了，但我還是希望這樣的事以后別再發(fā)生。
乒乓球風(fēng)波作文4
這幾天，我們大院的伙伴們除了喜歡騎自行車外，還又喜歡上了打乒乓球；老爸見狀，給我找出兩個球拍，與我一起練習(xí)。
我們來到了辦公樓的地下二層練習(xí)。老爸先叫我發(fā)球，右手拿拍，左手把球拋起，在球下落的時候向前方擊球，讓球現(xiàn)在自己這邊的案子上碰一下，過網(wǎng)，彈到對面的案子上，之后對方會把球擊過來，在“我”的案子上彈了一下后，方可擊到對面的案子上……明白了基本規(guī)則后，我練習(xí)了一下發(fā)球與接發(fā)球，差不多能打上兩三個回合了。之后，我又讓老爸叫教我一些基本要領(lǐng)，如反手接球，扣殺，接擦邊球和反手攻球。也許你一看這幾個專業(yè)名詞，頭就大了。但是，當(dāng)你真正開始練習(xí)這些基本要領(lǐng)后 ，才發(fā)現(xiàn)，只要想學(xué)就沒有學(xué)不會的。我通過努力，學(xué)會了反手接球，這下再和老爸進行比賽時，在接左側(cè)偏球的時候就有些得心應(yīng)手了。之后，經(jīng)過努力，我學(xué)會了扣殺，其他幾個要領(lǐng)也略知一二了。于是，我決定和宋義安進行一次比賽。
首先是我發(fā)球，我把球發(fā)了過去，他進行還擊，我趁機反手攻球，先得一分。之后的幾個球，我利用這幾天在網(wǎng)上學(xué)的減速球，使球落在他的`網(wǎng)前左側(cè)，使他很難防守。他跑過去進行還擊，我趁機來了一個擦邊球，打到了右面，他想跑過去進行還擊，但也只能“望球興嘆”了。最終我已11比9戰(zhàn)勝了他。
不過現(xiàn)在，我的乒乓球打得不是很好，不過，我相信，經(jīng)過我的努力，我的乒乓球水平一定會大有長進的。
乒乓球風(fēng)波作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打響了，我激動得像火山爆發(fā)了似的，因為下一節(jié)課是體育課，而且體育課要訓(xùn)練我們的“國球”乒乓球。
上課時，我、菜渝、盧睿三員男生PK代雨潼、蔣文怡等女生。第一局是張飛對貂蟬（盧睿對鄭小涵）。一來，鄭小涵好像還沒搞清楚是怎么回事，就以輸了3個球。當(dāng)然，小鄭肯定氣得火冒三丈，于是就拿出了自己的“殺手锏”——抬高球，俗話說抬高球的打法很容易被敵人的鏟球給擊敵�？蔀槭裁幢R睿連鏟球都不會，因為他一鏟就出界。沒辦法，盧睿只好“下課了”。
第二局開始了，隊員分別是貂蟬和諸葛亮（小鄭對小蔡）。果然，鄭小涵被小蔡不費吹灰之力就被殺得片甲不留。
第三局，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上場了，我雖是劉皇帝的下一代，但我還是有著劉備的英雄氣概。沒想到，對手也是一位劉備的.下一代——劉香麟。我心里起了迷惑，是把她殺得片甲不留還是留她小命呢？頓時，我頭上冒出了兩個小人，一個小人說：“把她殺掉，不然你的一世英明就被一個小女生給打敗了！”另一個小人也說了起來，“不要把她殺掉，何況人家是一位女生呢？”最終，我還是決定用抬抬球的方式陪她玩玩，輸贏由她決定。打著打著，我感到球打得太高了，我忍不住一鏟�！芭�，我贏了�！蔽腋吲d地說。
啊，這真有趣。
乒乓球風(fēng)波作文6
我們每個星期有三堂體育課，而每次上體育課都千篇一律，跑完步后就自由活動。
干什么呢？玩健身器材，老掉牙的東西，玩膩了。我用“千里眼”環(huán)顧四周的“游戲場所”，最終選擇的目標(biāo)是看同學(xué)打乒乓球。
我和汪源在乒乓球桌旁看占海艷、張子靖打球。他倆以迅雷不及掩耳之勢來回扣殺，令我和汪源大開眼界，眼睛隨著乒乓球的方向走。
這時，張子靖極好的擦邊球把占海艷打下了臺，換來了陳業(yè)上場。我看陳業(yè)漫不經(jīng)心地接著球，絲毫沒有戰(zhàn)勝對方的想法，說：“你如果不把張子靖打下臺去，我把你皮扒了！”陳業(yè)聽后立刻全神貫注地打球，我也在一旁為他加油。可是，面對張子靖，陳業(yè)簡直就是小巫見大巫，敗給了老張。
沒辦法。我只好實現(xiàn)剛才所講的話，把陳業(yè)皮扒了。我把兩只袖子往上提了提，去找“終極目標(biāo)”算帳。陳業(yè)趕忙飛奔離我這個“危險人物”遠(yuǎn)點，并加以求助。旁邊的.同學(xué)都沉浸于精彩的打乒乓球中，哪還有人狗拿耗子——多管閑事呢？在被我逼的“狗急跳墻”中，陳業(yè)被迫爬上了一個沒人打的乒乓球臺上。我隨即也上了去，和他“較量”一次。
“來呀，誰怕誰！”剛才還膽小如鼠的陳業(yè)仿佛吃了“雄心豹子膽”一般，變得天不怕地不怕了站在乒乓球臺上的我，腿有點不聽使喚了。我知道自己和陳業(yè)打，肯定是我敗，因為我連占海艷都打不過，怎么可能打過一個男生呢？下去？太丟面子了，日后豈不是有更多的人知道我容易欺負(fù)。和他打？我肯定吃虧。在這樣的情況下，我只好逞能做女強人了。
“明知山有虎，偏向虎山行”的我的預(yù)感百分之八十是正確的，這次也不例外。陳業(yè)一步一步向我靠近，我也一步一步往后退，眼看腳后跟都快貼近球臺的邊沿了，我只好選擇與他“較量”。“啊”隨著我叫了一聲，后果相信大家也知道了。
這次丟死人了，本想“打腫臉充胖子”耍威風(fēng)的我，卻給了自己一個相反的答復(fù)。
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