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小學生作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
從我上小學起，我最熟悉、最敬佩的人就是我的班主任王俊王老師了。
她在自己的崗位上，用自己的心血培養(yǎng)著我們。王老師中等身材她梳著一頭齊耳短的黑發(fā)，彎彎的.眉毛下面長著一雙嚴厲、敏銳，有時又顯得溫和的眼睛。 記得有一次，王老師在前面認真地講課，我不禁想起了自己的心事，偷偷在下面開起了小差，正當我美滋滋地想得入神的時候，突然，王老師那雙炯炯有神的大眼睛射出嚴厲的目光，她喊：“姜世陽！”我一驚，連忙站起來，王老師問：“15乘以15等于多少？”“糟糕！我剛才沒聽，當然回答不出來，只好低頭站在那兒�！薄澳阕掳�！”王老師說完，嚴肅地看了我一眼，這一眼的含義便可想而知了。以后，我對王老師更加敬佩了。別看王老師在上課時眼睛嚴肅、銳利，一下課可就變得溫和起來，每當同學們問她問題的時候，她總是認真的加以解答，然后，用眼睛溫和的盯著你，好像再問你聽懂了沒有，如果還不懂，她就會不厭其煩地講到你懂為止。 現在，你們對我的班主任王老師總算了解了吧！
這就是我最熟悉、最敬佩的愛學生、愛事業(yè)的王老師，她的精神催我奮發(fā)，催我前進。
小學生作文300字 篇2
今天爸爸給我買了一雙涼鞋，很漂亮穿著也很舒服，我很高興，可是在玩耍時不小心給弄壞了，我回家躺在床上傷心的哭了起來，哭著哭著我睡著了，我做了一個夢。
夢見了一雙鞋子在我面前閃閃發(fā)光，我就穿上了它，忽然聽到有人說話，“主人，鞋子合適嗎？”我嚇了一跳，周圍沒人呀，我說道“是誰早說話？”“我是你的鞋子呀主人,你不要害怕，我是新型的電腦智能鞋子，會飛，會跑會發(fā)光，還會調節(jié)溫度，你試試”我說道“好，能涼爽些嗎”剛說完鞋子就一瞬間溫度就降下來了很舒服，我看見一只小鳥在天空飛過，我說“能像小鳥一樣飛就好了”話音剛落我就“嗖”的一下飛起來我在空中飛來飛去好爽��！“哎呀”，不好我撞墻上了，好痛啊，我醒了，發(fā)現我掉床了，想著夢里的鞋子可真神奇呀，不知道會不會有這一的鞋，我就去問爸爸，爸爸說現在沒有，你要好好學習，等長大了知識多了自己研究一雙。我想在不久的`將來就會有這樣的鞋子。
小學生作文300字 篇3
終于到了運動會，迫不及待的我，早已起床，吃完早餐、換好衣服，準備要去學校簽到，興奮的我，跳來跳去，像發(fā)瘋似的樣子，到了學校，進了教室，我坐再位子上等了又等，好不容易等到了八點半，我們把椅子搬到樓下準備要運動會了。
當天天氣非常熱，我都快受不了了，而矮矮的我，也看不到前面精采的表演，人山人海的學校，也快要把我擠成薄油餅了，我也只能準備我們的表演。終于輪到四年級了，我坐立不安，因為我們班是穿白色的，如果跳錯了，是最明顯的。我們四年級下一個節(jié)目是“丟鞋子”雖然很好玩但我沒投進，真是可惜！
下午的`行程就只剩團體接力了，我害怕的不得了，因為我是第一棒，會有一種恐懼的感覺，可是就算我跑的再快，還是被別班的追過了，我心不甘情不愿的回我們班，那種輸掉的感覺沒人會了解，但我們再第二輪得了第一名。
終于到了頒獎時刻，首先，是從游戲開始頒，我們得了第一名，也是第個獎，在來頒發(fā)第二個獎，是團體接力，我們得了第二名，最后頒整潔和秩序，我們得了第三名，而頒獎的順序和我們獎項的成績卻一模一樣，真是好玩呀！
這次的運動會是我一生中最喜歡的運動會了！
小學生作文300字 篇4
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每天晚上，媽媽都會陪伴著我看書，有時看到有趣的地方，我也會被它逗得哈哈大笑�？磿o我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
媽媽知道我喜歡看書后，給我買了好幾套書，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因為媽媽對每本書都要在網上瀏覽，看看別人的評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的`。
這幾天比較忙，一直沒空看書，晚上躺在床上想：“不看書怎么行?”想著想著，就是睡不著覺。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經關燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小臺燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺便進入了夢鄉(xiāng)。
終于有一天，被媽媽發(fā)現了，把書收了起來，說：“以后只許看作文，其他書一律不能看�！�
唉!沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀!
小學生作文300字 篇5
經過了九個春夏秋冬，我有許多朋友，但有一位卻給我留下了深刻的印象。
他就是胡亮帥吧，他是我從一、二到四年級的同學（因為他三年級的時候轉學了），是一個樂于助人、成績好、上課又認真、作業(yè)從不拖拉的人，他在我們班上充當一個衛(wèi)生委員，還和我是一個組的。記得剛見到他時，他帶著一個魔方，在那里玩。他會玩魔方是我的第一印象，交學費的時候，我才發(fā)現他原來是胡亮帥，因為三年級的時后不是和我一個班，所以忘記了他。
記得有一次，我們上完了今天的最后一節(jié)課，也就是說我們放學了，我們排完路隊后就回家了。我們在路上碰見了一位阿姨，她在把她自己家的`衣服拿起去洗，可是去那里需要好長的時間，胡亮帥二話不說，走過去問：“阿姨，這衣服重不重啊，要不我和我的一位朋友來幫你把�！蹦奈话⒁陶f：“很重的，你們可以拿得動嗎？”胡亮帥說：“沒事，我的力氣可大著呢！”于是我們就去幫哪位阿姨了。
還有一次，我們約好星期六一起去打籃球，可我的作業(yè)還沒寫完，我還有一個不會寫，因為他的成績很好，說以，經過他的指導，我的作業(yè)不超過半個小時就做完了。做完作業(yè)后，我們如愿一起去打了籃球。
這就是我的好朋友，一個樂于助人、成績好的好朋友。
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