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            描寫成長的作文

            時間:2023-12-18 15:09:09 話題作文 我要投稿

            (熱)描寫成長的作文

              無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的描寫成長的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

            (熱)描寫成長的作文

            描寫成長的作文 篇1

              什么是成長?這看似簡單的問題卻真的有很少有人思考過。成長中,我們會學(xué)會感恩、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會獨立,也會認識真假、善惡、美丑等。成長是有坎坷的,沒有人不會磕磕碰碰,經(jīng)歷得越多,成長得越快?傇诟改傅墓庹障律,永遠都不會成長。要相信自己,盡力去做好每一件事,這才叫成長。

              雪花從一點開始結(jié)晶,在一個平面上形成一個六角形的精美圖形;種子發(fā)芽也是慢慢地成長起來,在內(nèi)外條件都具備的時候開始;一粒受精卵雖然無法用肉眼看見,而一個人的生命就是從一點開始發(fā)育的,每一個瞬間的變化都是在趨向為一個事先設(shè)定的生命體系。

              成長就像是一場幸福的災(zāi)難!幸福和災(zāi)難他倆在一起時總是出奇的迷人。很簡單的詞卻長滿了那些關(guān)于成長關(guān)于愛的所有的糾葛。每個人都會長大,但與之同時都不想長大,面對長大。

              不知是什么時候,或許是一天,一個夜晚,還是一個瞬間,我對父母的感受變了,不再是小學(xué)時期的百依百順了,我開始思考一些傻傻的人生問題,回家后就悶在房中完成作業(yè),以及規(guī)劃人生。我與父母的交流少了,他們退出了我學(xué)習的舞臺,能做的只有遞來一件保暖的衣物,以及營養(yǎng)的餐盤。

              我開始有了朋友,有了心事,喜歡早出晚歸的學(xué)習生活,每天與父母面對面的時間或許只有開門的一霎那,當時的我沒想過太多,自以為自己過的`舒適優(yōu)雅就好了。

              隨著時間的流逝,父母一天天地變老,我的心變了,開始懂得孝順他們,照顧他們,時常與他們聊天,才知道他們是多么想和我談?wù)勑恼f說笑,但以前的我總是用那么一些事推妥著。

              感謝我遇到的挫折,讓我不斷蛻變和成長。那些曾經(jīng)讓我哭泣和不安的人,我相信也是上帝派來的天使,他們化身為敵,讓我不能懈怠,讓我堅強成長,感謝讓我成長。

            描寫成長的作文 篇2

              豆腐腦兒,也叫豆花兒,是一種普通、廉價的食物,街頭巷尾的早餐店里,基本都有它的身影。

              小時候,豆腐腦兒是我最常吃的食物之一。每天早晨,外婆都會帶我到早餐攤子旁。這攤子沒有固定的店鋪,沒有華麗的裝飾,只有一輛三輪車,附近擺著兩張折疊桌,和幾張褪色的塑料椅子。老板是一個四十歲左右的男人,看著樸實而又帶著一點兒滄桑,外婆和我坐在椅子上,不用吩咐,那老板就已經(jīng)把兩碗豆腐腦兒端到了桌上。就這樣吃了一碗又一碗豆腐腦兒,我也長大了。

              那一次,回到了外婆家,看見那個買豆腐腦兒的老板,我打算再去吃一碗豆腐腦兒。那男人看著老了許多,胡子白了幾分,滄桑也多了幾分。“老板,一碗豆腐腦兒!钡却倪^程中,我情不自禁地走到那三輪車旁,看他的'操作。那桌子上依舊干凈得很。那幾個白瓷碗大概沒有換過吧——每個碗的碗沿都有著一兩個小小的缺口,倒扣在桌面上,一塊白布蓋在上面擋灰。只是之前那個裝豆腐腦兒的木桶不見了,換了一個不銹鋼的保溫桶,也許是為了保溫吧。

              老板拿起那個自制的小木鏟,鏟起一整塊豆腐腦兒放進一個白瓷碗中,再撒入一點小菜。他把那碗豆腐腦兒端到桌前,招呼看得出神的我過去吃,我這才回過神來。普通的鏟子一碰到嬌嫩的豆腐腦兒就會散得一塌糊涂,可這碗豆腐腦兒就像一塊羊脂玉,完整、透亮,仿佛能映出人影來。我用勺子輕輕一戳,碗內(nèi)就散開一朵朵小花兒。舀一勺送入口中,頓覺一陣滾燙,著急一咽,什么味道也沒嘗出來就下肚了,只留下一嘴的爽滑。一勺又一勺,不知不覺碗就見底了。他見我吃完了,過來收碗。

              我正準備離開,才想起還沒付錢。小時候的我很大方,每次都是拿過外婆手中的錢,走到那張桌子前,踮起腳,往那個收錢的盒子里投入兩枚锃亮的硬幣。我又一次拿起硬幣,來到那桌前,習慣性地踮了下腳,往那早已被我的身高超過的盒子里投入兩枚锃亮的硬幣。

            描寫成長的作文 篇3

            x

              生命,就像一條條蜿蜒的河流,盤繞著山勢,環(huán)抱著巨石,攀過山谷,經(jīng)過無數(shù)考驗,才讓人感受到山河麗景的感動;生命,也像是一片未知的雨林,走對了路,能一步一腳印的引領(lǐng)你走向光明,路邊有新奇有趣的事物吸引,有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你,更有沼澤、鱷魚阻擋去路,但欲速則不達,慢慢來比較快,冷靜的思考,沉著的面對,才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。

              玩樂,是每個小孩的天性;讀書,是每個小孩的本份。每個人都有惰性,找到機會就想要放松,絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂又兼顧課業(yè),若非有一定水準,絕難達成。一個不小心,就成了死讀書的啃書蟲,或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我,在各方面的表現(xiàn),從不是天才型的孩子,需要一步一腳印的,慢慢累積實力,才能站起身,面對龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學(xué)如逆水行舟,不進則退,我得不斷前進、不斷調(diào)整步伐,才不會再被急流淹沒。我向那急流勇進,一步一步踏實的向前挺進,我鞭策著自己絕不輕言退卻,因為我知道我正在進步,以昂揚的姿態(tài)緩步前行。

              但,生命總不斷的丟給我難題,試卷上是一個個選擇、生命也丟給我一個個難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀,當下,確實理清事件始末,透徹理解算式的意義,但隔天心神與身體都勞累不堪,絲毫不想面對那一張又一張的考卷,只想閉上雙眸,讓酸澀疼痛的.雙眼休息,好無力、好沮喪,我難以改變現(xiàn)況,更讓我傷神的是——成績的突起、跌宕,全和我的努力不成正比,我內(nèi)心陷入迷霧般的深淵。內(nèi)心的天人交戰(zhàn)告訴我,讀書不在求得高分,而是提醒自己要不斷地自我超越;分數(shù)不是代表能力,而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,就這樣我決定繼續(xù)拼命,拼命的找到自我的方向,拼命的通過這段試煉。

              我的內(nèi)心,不斷反思,在成長中面臨所謂的天人交戰(zhàn),在經(jīng)歷其歷程過后,全成了甜美的汁液,甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對交戰(zhàn)中的我,曾做出的一舉一動,每一個凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰(zhàn)中思索,在思索中抉擇,在抉擇中自信的跨步,昂著首向前邁進,我將無怨,亦將無悔!

            描寫成長的作文 篇4

              秋風伴著落葉飄過身旁,穿梭在熙攘的人群,頭腦中卻只有心靈的獨白,凌亂的腳步丈量著內(nèi)心的惆悵,凄迷了昨日依舊笑意盈盈的我的臉,沒有淚眼婆娑,有的.只是滿目的痛苦與迷茫。生活是何味道?為何如今的我只咀嚼到它的苦澀。

              期末考試如期將至,每晚苦戰(zhàn)到12點鐘,成績不見得提高多少,但我們始終相信“臨陣磨qiang,不快也光。臨時抱佛腳,也比不抱強”。就這樣懷著“僥幸”心理,我們一直準備著。我的物理總是那么不理想,雖然是只考電學(xué),但那個什么串聯(lián),并聯(lián),我真的搞不清楚。無奈只好向人請教。

              物理

              走到一個“好學(xué)生”旁邊,“壹佰芬(人名),請教一下這個題!彼舆^卷子,笑了一下,笑容是那么燦爛!斑@個嘛,簡單,你只要……”說罷又將試卷遞給我,又是燦爛一笑“有什么不懂得就來問我吧,我給你講。”我也寫笑著點了點頭,“謝謝了!卑,總算又“處理”掉一個,這物理怎么這么難,繼續(xù)吧!我回到座位上,繼續(xù)做題。

              數(shù)學(xué)

              反比例,一次,正比例,怎么這么多函數(shù)?一個就很難了,這還把三個加到了一起,真是讓人受不了。“烤曼分(人名)給我講一下這個題!敝灰娔蔷碜颖颈挥昧σ怀,一只黑筆已經(jīng)落到其上,刷刷刷刷,數(shù)十個字母,數(shù)字已經(jīng)寫上!癘K,你拿去看吧!”

              ……

              啊,最后一晚了,加油呀!

              結(jié)果,因為復(fù)習太晚,我竟在考場上睡著了,數(shù)學(xué)只有102分(滿分120)。

              oh,my上帝,煩死啦!

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