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            成長的作文

            時間:2023-12-20 10:10:37 話題作文 我要投稿

            成長的作文

              在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的成長的作文3篇,歡迎大家分享。

            成長的作文

            成長的作文 篇1

              拜讀過李白、陶淵明的詩,我傾心于其中流露出的豪邁曠達;品讀冰心老人和泰戈爾的散文,醉心于其中所發(fā)出的真摯的濃濃愛意與睿智;體味知堂老人與梁秋實的語言,我心儀于其中的平和淡雅……

              詩仙醉

              花開花落,云卷云舒,從小到大,在我的印象中,書代表著絢爛的華夏文化,而詩,洋溢著跳躍的氣息,讓我醉于書海,陶冶性情,在我駐足于詩的領(lǐng)域中,李白的精髓在我心中開始萌芽,他的一生談不上坎坷,但也著實歷經(jīng)滄桑,他對前程充滿希冀。面對官場的不如意,他一路高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,“天生我材必有用,千金散盡還復來”,眼中一片豁達,心里雖然哀怨惆悵,但是他心中卻有一份豪情,他學會了坦然,“酒入愁腸,七分釀成了月亮,三分嘯成劍氣,回望盛唐,我立于其中!”

              我讀懂了:活著就要痛快淋漓,瀟灑自在,從容豁達。在他的豪邁中,我也體會到了自信的取得和恒心的持有,離開不了執(zhí)著與固守,永遠不要放棄和妥協(xié),讓挫折的心不再孤單,讓追求的信念不再哭泣。

              無情筆

              褪去了稚氣,擁有一份成熟的心境,也許這樣才可以有資格來讀懂你刻下的文字,你留下的不是清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字,而是一句句有如匕首般犀利的語言,刺在那個所謂的“太平盛世”的心尖上,你敢于批判,批判那個黑暗的社會,也許魯迅,你留下的文字過于冷峭和深邃,但是,如果沒有你,我們21世紀的人們,如何得知那個時代的無情,“孤獨的雪,死掉的雨”充斥著你的靈魂,所以,我一定要讀懂你。

              我明白了:你有一腔愛國熱情,此時,我內(nèi)心的熱情正在燃燒,愛國情懷油然而生,讀懂了你,才可以擯棄世間的浮華,才能看淡人生。

              愛之聲

              你留下了你的身影,更留下了你的精魂,你的心中主旋律就是愛,愛是博大無邊的,你的言辭沒有絲毫的濃妝艷抹,用你那輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來,你那帶有神秘色彩的“愛的哲學”,又一次讓我深刻的明白,勇于反抗的精神,與現(xiàn)實生活抗爭的表現(xiàn),你嫻靜溫柔的氣息,灌溉在我的心靈上。我的思想受到了你的啟發(fā):崇尚自然,描繪自然,歌詠自然。

              我徹悟了,你的文字包括愛,讓我相信,哪里有愛傳遞,哪里就會有愛的奇跡,每一刻都是美麗的。美是生活,因為有愛,愛,無處不在。你柔弱的身軀下,有一種呼喚在伴我一點一點成熟:人相互之間要以誠相見,生活中對目標要有堅定的信念,要勇敢地追求心中的一切。

              拜讀李白,成長的過程中,讓我明白:世界上沒有解決不了的.事,一切需要自信與矢志不渝的信念。

              品讀魯迅,成長的過程中,讓我懂得:看淡人生,笑對人生,不要怕犯錯,只要能知錯改錯。

              體味冰心,成長的過程中,讓我徹悟:心中有愛,是一個人的境界,以愛的眼光看淡一切,要有一顆對美的崇仰的心,要有堅強的自信心與奮斗精神。

              站在成長的階梯上,我與三位大師為友,擯棄了幼稚的童年,在書的海洋中自由穿梭,正在詩的天空中自由翱翔,在閱讀中沐浴成長的陽光,閃動一道靈動的光芒……

            成長的作文 篇2

              文學與我的世界息息相關(guān),不管是在我知道還是不知道的時候,不管是我喜歡它還是不喜歡它的時候。

              在我小學的寒暑假的時候,我的父親總是要強制我寫日記并當天對它進行修改,盡管父親的文化只有初中水平,可這樣他也用這僅有僅記得的知識陪著我度過了我那無知的時期。那個時候我不知道什么是寫作,只是按照自己一天干了什么事說過什么話一一記錄,沒有語法很多錯別字,盡管我很厭惡,父親還是堅持,就這樣我每天寫每天記錄,終于在我上了初中閱讀了更多的書接觸到了更大世界,我不再是記流水賬,會語法會抒情并有自己的獨特的角度很流暢,盡管不成熟,沉浸在文字中的感覺真好,那時候,我已經(jīng)不需要父親的強制的要求,這已經(jīng)形成了我的一種習慣了并且能寫了。

              再來,等我上高中的時候,忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振,沒有課外書,沒有我喜歡的電視劇電影,一切都以:高考又不會考。為理由而被無情的扼殺,漸漸的我不得不沉浸在題海中,麻木。當某天,我再寫東西的時候,再也沒有了當初的`那種激情,滿滿的都是套路,矯情造作。我覺得心里不知名的疼了一下,有突然覺得莫名的失落。

              直到,大學的時候,我選擇了一個大家都不看好的專業(yè),認為不適合我的專業(yè),是嗎?沒有人問過我為什么要選這個專業(yè)只是一味的勸阻。

              對文字的那份熱情我想要找回來,想要彌補在我高中三年與它錯過的時光,我想要成為一個我想成為的人。不知道,這算不算是我和文學的故事,如果算,那么我與它的故事還沒有結(jié)局,還在繼續(xù)上演。

            成長的作文 篇3

              今年,我七歲。一個充滿童真的年紀,我如一顆流星在五彩繽紛的北極星空下劃過,燦爛而炫目。七歲,我可以肆意妄為,無法無天,我可以光著腳丫在雨中奔跑,踏地水花作鄉(xiāng),自己再呵呵傻笑;我可以穿著新衣服在草地上打滾,在泥地里捏泥巴,也不用擔心被父母責罵;我可以把頭發(fā)弄的亂蓬蓬的就出門,我可以一個星期不洗澡,我可以任性耍脾氣……七歲的我擁有太多特權(quán),不用擔心激流、石頭,我該想的'是如何享受明天的幸福。

              今年,我十歲。我還是我,那顆流星,只是我又認識了一種新顏色——黑色。我的眼睛不在被甜蜜遮擋,我開始看這個世界,天氣雖然多是晴空萬里,但偶爾也會烏云密布。我開始懂父母,懂生活,懂自己,我不再隨意任性,不再無理的要求哥哥把一切都讓給我,我也開始謙讓,做那一份的妹妹。三年過去了,我懂了很多,媽媽說:“這就是成長吧!”

              今年,我十三歲。流星在飛,從未停止,只是黑白色的星空是否依然美麗?成長意味著煩惱,意味著挫折,意味著即便是暴風雨來,我們也要用自己的身軀頂住!或許,成長讓我們孤獨。偶爾,也會思念那年的七歲,眷戀曾經(jīng)的臂膀,貪戀家的溫暖。十三歲,我已離開家獨自前行,我學會了苦與累自己扛。你可能會說:那干嘛不一直呆在父母身邊呢?多好。∥乙嬖V你:因為我不甘心!我要讓我的青春注定是隆冬!是烈日!無法平靜!

              青春無悔,我還有路要走!洽談青春,我還有夢要追!

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