感恩成長(zhǎng)作文（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感恩成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
有一首歌這樣唱：“感恩的心，感謝有你�！蹦歉卸饔质鞘裁�？
感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝；是老師辛苦教導(dǎo)我們后，我人能取得優(yōu)異成績(jī)；是父母千辛萬(wàn)苦把我們帶大后能出人投第。有人說(shuō)感恩很簡(jiǎn)單，而我說(shuō)，感恩并不簡(jiǎn)單。
我曾為感恩我的媽媽，數(shù)學(xué)破開(kāi)荒地考了一次98分。
那是三年級(jí)的一次考試過(guò)后，我拿著88分的數(shù)學(xué)試卷垂頭喪氣地回到家，當(dāng)媽媽看到試卷的'時(shí)候，只是淡淡地說(shuō)了一句：你沒(méi)有好好努力，媽媽相信你不笨，通過(guò)努力一定會(huì)取得好成績(jī)。然后和我一起分析試卷錯(cuò)誤的原因，教我解題目的思路。那天晚上我難以入睡，因?yàn)殡m然媽媽很平淡，但我也從中體會(huì)到媽媽的擔(dān)憂。于是我暗暗下決心，一定要好好努力，下次一定要，不粗心大意，讓媽媽高興一下。
從那以后，我每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，努力讓我的思維跟上全班同學(xué)的節(jié)奏，聽(tīng)不懂的就問(wèn)老師和同學(xué)，晚上回到家認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，掌握好的學(xué)習(xí)方法。
第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我認(rèn)真仔細(xì)地完成每一個(gè)題目，碰到難一點(diǎn)的題目努力思考，不放棄。終于努力有收獲，我取得了98分的好成績(jī)，我拿著試卷回家，想這下媽媽一定表?yè)P(yáng)我的，但是沒(méi)有，媽媽還是平淡的跟我說(shuō)：媽媽相信你能行就是能行，要自己相信自己的能力，以后要努力一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)。但是從中我還是體會(huì)到了媽媽的高興。
其實(shí)在生活中，父母與孩子之時(shí)，老師與學(xué)生之間，同學(xué)與同學(xué)之間，處處都充滿了愛(ài)，如果我們每個(gè)人都用一顆感恩的心去對(duì)待生活，那么生活將會(huì)更美好的。
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
縱觀世間，親情之重，無(wú)可置疑。
提起情，唯愛(ài)情最使人心曠神怡，唯友情最使人精神飽滿，唯親情最真誠(chéng)，乃情之本。
親情在大自然中處處可見(jiàn)，燕子為幼燕叼來(lái)食物，呵護(hù)著幼燕，希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大;袋鼠媽媽在袋鼠年幼的時(shí)候總是把袋鼠裝在自己的袋子里，小心翼翼地保護(hù)著它，生怕它受一點(diǎn)傷害。
而家庭是社會(huì)的細(xì)胞，一個(gè)和諧的社會(huì)必將是由許多和諧的家庭構(gòu)成的，那么家庭中必然處處體現(xiàn)著親情。我常常教育孩子要感恩，孝敬，因?yàn)檫@是親情中重要的組成部分。古往今來(lái)，由孔鯉過(guò)庭，孟母三遷，錢玄同三世英才好家風(fēng)。雖然說(shuō)我家沒(méi)有什么明確的家風(fēng)，但是從這些故事都使我和孩子明白孝敬，感恩，共同成長(zhǎng)。
孝敬，這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)我們常常教育孩子要懂得尊敬長(zhǎng)輩，有禮貌。每年過(guò)年過(guò)節(jié)都要帶孩子去看望長(zhǎng)輩，這一點(diǎn)或多或少都有體現(xiàn)“孝敬”這兩個(gè)字。而除了這些節(jié)日，大人們又是否為孩子樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。這是一個(gè)值得人深思的問(wèn)題。
人和人是互相愛(ài)護(hù)的，沒(méi)有人是要理所當(dāng)然地去幫助你，要記著感恩那些幫助你的人，甚至是陽(yáng)光雨露。因?yàn)樗麄�，我們才得以在這個(gè)世界上幸福地活著。告訴孩子感恩父母，因?yàn)樗麄儙Ыo你生命，感恩老師，因?yàn)樗麄兘棠阒R(shí)，告訴你做人的道理……我們需要感恩的`還有許多許多。
父母親是孩子的一面鏡子，身教重于言教。從小為孩子營(yíng)造一個(gè)“知孝，行孝，感恩”的家庭良好氛圍。潛移默化地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，代代相傳，學(xué)會(huì)孝順父母親，回報(bào)父母親的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)有知識(shí)，有文化，知恩圖報(bào)的人
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
我們常常聽(tīng)到身邊的人不斷的抱怨，抱怨命運(yùn)的不公平,為什么別人擁有那么多金錢而自己卻如此的貧窮，抱怨別人擁有一切而自己一無(wú)所有，然后仰首大呼，老天不公平！
其實(shí)老天真的很公平！因?yàn)樯咸煸缫褜⒆钫滟F的東西免費(fèi)的賜予了每一個(gè)誕生在這個(gè)世界的生命。
我們每時(shí)每刻不能停止呼吸，而空氣卻是免費(fèi)的；我們不能沒(méi)有太陽(yáng)的照射，而陽(yáng)光卻是免費(fèi)的；我們不能沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，而雨露卻是免費(fèi)的；我們享受著春風(fēng)的輕撫，而春風(fēng)卻是免費(fèi)的；我們擁有親情的溫暖，而親情是不需要付出任何代價(jià)的；我們沉醉于朋友的關(guān)愛(ài)，而友情也是無(wú)需任何代價(jià)的；還有我們的意志，我們的信念，我們的希望，我們的夢(mèng)想……這些珍貴的無(wú)價(jià)之寶都是免費(fèi)的'，怎能說(shuō)我們一無(wú)所有呢？
我們無(wú)需任何代價(jià)就已得到世間上最珍貴的一切，我們難道不應(yīng)該心懷感恩嗎？我們哪有權(quán)利責(zé)問(wèn)老天的不公呢？就我們現(xiàn)在所擁有的一切，我們之中又有多少人表示過(guò)感謝呢？難道我們就應(yīng)該得到這些寶貴的資產(chǎn)嗎？
帶著感恩成長(zhǎng)。心懷感恩的人才能真正體會(huì)到什么是幸福，心懷感恩的人才能真正了解什么是偉大，也只有心懷感恩的人才會(huì)擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛(ài)——出自對(duì)一切生物的關(guān)愛(ài)和感激的愛(ài)。
帶著感恩成長(zhǎng)。如果沒(méi)有父母辛苦的哺育，哪有我們現(xiàn)在的成長(zhǎng)？感謝天下父母的養(yǎng)育之恩，是你們不辭勞累的辛苦，才有了今日的我們。對(duì)于父母，我們心懷感恩。
帶著感謝上路。在我們的人生之路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有點(diǎn)困難，有些挫折。面對(duì)失敗，身處困境，是我們的朋友無(wú)私的支持我們，幫助著我們，和我們同舟共濟(jì)，與我們患難與共，因此我們心懷感恩，感恩我們能夠擁有純潔偉大的友情。
帶著感恩成長(zhǎng)。感恩體現(xiàn)了一個(gè)人靈魂的貴賤，心懷感恩會(huì)使一滴水珠變得非凡，心懷感恩會(huì)使一株小草變得特別，心懷感恩會(huì)使天空呈現(xiàn)不一樣的色彩！
讓我們一起帶著感恩成長(zhǎng)！
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
說(shuō)到感恩，首先要感受謝的就是我的父母，我的家人。
因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有我的生命，更沒(méi)有我生活的快樂(lè)。并且父母不僅給予我生命，更是悉心呵護(hù)我，讓我健康地茁壯成長(zhǎng)。正如閻維文的《母親》中唱得一樣：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿。你委屈的`淚光，有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽！”父母就像是避風(fēng)港，當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)浪時(shí)，給我們以溫柔的庇護(hù)。
啊，母親如水般溫柔纏綿，父愛(ài)似山般厚重深遠(yuǎn)。
其次，我要感謝謝老師。
又是桃紅流丹的季節(jié)，又到李熟飄香的秋天。教師節(jié)到了么？我想真摯地說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”有首歌唱出了老師的辛苦，唱出了我們學(xué)生對(duì)老師的感恩。靜靜的，深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房。
啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的老師，一陣陣暖流心中激蕩。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有老師的教悔，哪來(lái)我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)！
啊，老師您就像紅燭，默默地燃燒自己，照亮了我們前行的道路；老師您就像太陽(yáng)，釋放自己的光輝，溫暖了我們幼小的心靈；老師您就像園丁，用勤勞的雙手，將我們培育為最美的鮮花；老師您就像雨水，不怕?tīng)奚瑸槲覀儩补喑鲆欢涠鋲?mèng)想之花。
我不僅要感謝父母，感謝老師，還要感謝朋友，給了我純真的友誼。
還要感謝困難，磨練了我的意志。
還要感謝成功，增強(qiáng)了人的自信。
還要感謝鄰家女孩，給了我純真可愛(ài)的笑容。
……
感恩的心，感謝人你，伴我一生，讓我人勇氣做我自己。
報(bào)答他們！
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
我漫無(wú)目的在操場(chǎng)上閑逛，視線中出現(xiàn)的一小片黃花使我停下腳步，那是野花吧，我不由得想看看。
它們鋪滿了一小塊草坪，在綠色的底襯下更加顯眼。
它的花瓣只有五瓣，尖尖的，恰好也是黃色的，就像國(guó)旗上那閃閃發(fā)光的五角星�；ㄈ飻D在一起，每一絲上都有滿滿的花粉，風(fēng)一吹，似乎柔弱得要飛起來(lái)一樣。
而它的葉子便是它堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”，墨綠的顏色，深沉而不失威嚴(yán)，特別是葉脈中間的一條黑色條紋，使它更加配這個(gè)角色。濃密的葉子把這片柔嫩的`花兒簇?fù)淼脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如同鐵壁銅墻，讓風(fēng)刮不倒它們，雨打不倒它們。多幸運(yùn)的花兒，就像一群襁褓中的嬰兒，安安穩(wěn)穩(wěn)。
又是一陣清風(fēng)，周圍散發(fā)出陣陣清香。花朵搖起了頭，向蝴蝶、蜜蜂發(fā)出信號(hào)：“快來(lái)采我！”這清香，在這春天的大地上，就像充滿誘惑的呼喊：“快來(lái)授我！”
然而，讓我驚訝的是：這片看似充滿誘惑的花坪上竟然沒(méi)有一只蝴蝶、沒(méi)有一只蜜蜂！
是花太少嗎？不是啊！是花不明艷嗎？不是啊！是花不香嗎！也不是��！我俯下身，仔細(xì)研究這篇花坪。然而，答案卻讓我震驚。原來(lái)，讓小黃花失去蝴蝶、蜂蜜的竟然就是那片濃濃的綠葉。是那威嚴(yán)的葉子半包住了花們，遮得這樣嚴(yán)實(shí)，那些“采蜜者”怎么會(huì)來(lái)呢？
是呀，葉子希望花不受風(fēng)吹雨打，但卻讓花授不了蜜。不經(jīng)過(guò)授粉的花兒怎么能成長(zhǎng)了？我們何嘗不是這樣，我們也被父母精心保護(hù)著。父母就像哪片綠葉，他們想用他們的臂膀?yàn)槲覀兘ㄒ坏雷畎踩膲Α？蓱z天下父母心！但我親愛(ài)的爸爸媽媽，你們想過(guò)嗎：我就像那朵小黃花，你們?yōu)槲艺谧★L(fēng)雨的同時(shí)也遮擋了我成長(zhǎng)的世界啊！雖然我現(xiàn)在就像小黃花那般柔弱，但我的成長(zhǎng)除了明媚的陽(yáng)光，也不能缺少風(fēng)雨的洗禮��！
我希望，我能做一朵昂然挺立的小黃花，在風(fēng)中快樂(lè)地迎接雨的到來(lái)！
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