[優(yōu)]描寫的小學(xué)生作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我們一家五口人,我最喜歡和爺爺玩。爺爺長(zhǎng)得很魁梧,他那銀灰色的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮,彎彎的眉毛下藏著一雙炯炯有神的大眼睛,眼角上還有深深的魚尾紋,那可是歲月留下的痕跡。最有趣的要算爺爺?shù)拇笞彀土。平時(shí),那張嘴總是合著,笑起來總是合不攏,看起來是那么燦爛;可批評(píng)我的時(shí)候,像一挺機(jī)關(guān)槍,噼里啪啦直把我打到投降為止;吃飯的.時(shí)候,像個(gè)無底洞,食物一轉(zhuǎn)眼就被吸光光;晚上睡覺的時(shí)候,像一臺(tái)大功率的發(fā)動(dòng)機(jī),發(fā)出震耳欲聾的轟轟聲。
我爺爺是一個(gè)種植高手。有一次,爺爺帶我種花生,我找到一塊合適的地方后就開始用小鏟子刨土,一個(gè)小坑挖好,我迫不及待地把一把花生埋進(jìn)土里,爺爺馬上說:”不行,花生種的太密,會(huì)爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)不大了。萬事開頭難,耐心仔細(xì)多動(dòng)腦筋,一切就好辦了。“沒過幾天,花生發(fā)芽了,兩片葉子、四片葉子,慢慢長(zhǎng)大了。我經(jīng)常伸手去摸花生苗,心想:能不能再長(zhǎng)快一點(diǎn)?爺爺耐心地對(duì)我說:”事物有自己的發(fā)展規(guī)律,不要急于求成,否則壞了大事。“轉(zhuǎn)眼就到了秋天,花生成熟了,我激動(dòng)地挖土,哇!根上果然長(zhǎng)滿了飽滿的花生。爺爺真是了不起!爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說:”孩子,這就是種瓜得瓜,種豆得豆,一份耕耘一份收獲!
這就是我的好爺爺,他利用生活的一點(diǎn)一滴告訴我人生的道理。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
青蛙是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物,但是有很多青蛙被人們的一只只手捉去,又被一只只手買走,還沒看一眼農(nóng)田,又被殺掉熟吃掉,我為此感到痛心。我想問這些捕殺、吃青蛙的人,你們吃掉、捕殺青蛙,能對(duì)你們有多大好處嗎?
青蛙是水陸兩棲動(dòng)物,也是鼎有名的“莊稼的保護(hù)神”,青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分,眼睛鼓鼓的,頭部呈三角形。青蛙前腳有四個(gè)趾,后腳五個(gè)趾,還有蹼。
青蛙也是個(gè)偽裝高手。它除了肚皮是白色的以外,頭部、背部都是黃綠色的,上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的,這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣,不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。
青蛙也是個(gè)歌唱家。是在大雨過后,就會(huì)有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫個(gè)沒完,那聲音幾里外都能聽到,仿佛在為農(nóng)業(yè)唱贊歌呢。
青蛙還是個(gè)捉蟲能手。有人做了統(tǒng)計(jì),一只青蛙一天能吃70多只害蟲,就連青蛙的子女蝌蚪,一天也要吃100多只孑孓。
青蛙是用舌頭捕食的,舌頭上一定有奧秘。原來,一只青蛙趴在小土坑里,后腿蜷著跪在地上,前腿支撐,巴仰著臉,一只蚊子飛過來,青蛙用舌頭只一卷,就把蚊子消滅了。等待著下一個(gè)蟲的到來。
捕殺青蛙會(huì)破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致害蟲泛濫。人們?yōu)楸WC農(nóng)作物的.產(chǎn)量,勢(shì)必大量使用各種農(nóng)藥,青蛙吃了些僥幸未死的害蟲后,農(nóng)藥便在青蛙體內(nèi)蓄積下來,人吃了過量的蛙肉,會(huì)引起食物中毒。
讓我們來保護(hù)“莊稼的守護(hù)神”青蛙吧!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
人們都說四月正是去碭山看梨花的好時(shí)節(jié)。四月四日這天陽光明媚,我和媽媽一起去碭山觀賞梨花。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的的長(zhǎng)途跋涉,終于到達(dá)目的地。我迫不及待地沖進(jìn)梨園,首先映入眼簾的是一大片的梨花。陽春四月,牛毛似得春雨喚醒了沉睡的梨樹,梨樹欣欣然地睜開了惺忪的眼睛,貪婪地吮吸著春天的甘露。樹芽舒展筋骨伸長(zhǎng)著。含苞欲放的花骨朵也爭(zhēng)先恐后地看著春天的美景。梨花一大片的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像云朵飄落人間。梨花真多啊,多的像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,梨花真美啊,美的像一個(gè)個(gè)穿著白紗裙的小天使,梨花真香啊,看的讓人一聞就神魂顛倒。接著往前走就來到了“梨樹王”,梨樹王枝繁葉茂,在這茂盛的綠葉中摻雜著一簇簇雪白的小花,綠葉襯著雪白的梨花,梨花圍著綠葉,在陽光的照耀下十分美麗。再往前走就來到了梨樹神,梨樹神比梨樹王還要高大粗壯,樹上掛滿了許愿符,都代表了人們美好的心愿,希望早日夢(mèng)想成真。
碭山的'梨花美啊!用一個(gè)詞形容就是:“烏龍披雪”。
專家點(diǎn)評(píng):
作為四年級(jí)的小朋友,這篇文章對(duì)碭山的梨花描寫非常生動(dòng),多處使用比喻手法將梨花的特征表現(xiàn)得淋漓盡致,同時(shí)語言不失優(yōu)美,可見小作者的寫作功底深厚,儼然一個(gè)小小作家!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
經(jīng)歷了寒冬,我期盼著和暖的春天的到來。陣陣微風(fēng)吹來,春姑娘穿著綠色的外衣,邁著輕盈的腳步來到了人間。
隆隆的春雷,喚醒了冬日沉睡的大地;和暖的春風(fēng),吹綠了大樹和小草;瀟瀟的春雨,熱情地灑向大地,滋潤(rùn)著莊稼和花兒草兒們,它們各個(gè)喝得飽飽的,精神飽滿的昂起頭來。春天,孕育了無數(shù)可愛的生命 ,大地到處是生機(jī)勃勃、盎然的春意。
公園里,盛開著迎春花、月季花、串串紅等許多五彩繽紛的花兒。迎春花姑娘綻開著淡黃的笑臉,仿佛在對(duì)人們說:“春天來了!”草坪上,小草弟弟脫掉了黃色的外衣,換上了嫩綠嫩綠的新衣裳。月季花園里,月季花形狀各異,五顏六色的花朵爭(zhēng)相開放;▋翰輧簜?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)著比美。它們綠的像翡翠,紅得像瑪瑙,紫的像紫水晶,白的像晶瑩剔透的白玉,美麗的花朵引來了一群群蜜蜂采蜜,美麗的蝴蝶飛來飛去,嬉笑玩耍。
小草遍地,五顏六色的小野花散在草叢里,星星點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)擺動(dòng),像星星,又像一雙雙眨動(dòng)著的眼睛。草里帶著青青的味道,花兒散發(fā)著甜甜的芳香。閉上眼睛深深的嗅一口氣,聞到的是青草的味道混合著各種的花香的泥土的芬芳。天空中,小燕子們奔走相告:“春天來了,春天來了!”
小河邊,河里的冰融化了,河水輕輕地流淌著,歡快地唱著歌。河堤上,楊柳垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,發(fā)出了嫩嫩的,黃黃的新芽,隨著風(fēng)有韻律地?cái)[動(dòng)。
田野里,農(nóng)民伯伯辛勤的忙著播種。春天的雨水灑向大地,麥苗發(fā)出了綠綠的新芽。
春天是嫩青色的',像初萌芽的小草,看似不起眼,卻蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)。
春天是五彩繽紛的,像競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷的花花朵朵,它們綻開美麗的花瓣兒,展示著生命的精彩和魅力。
春天是綠色的,像一棵棵大樹枝干上剛剛吐綠的嫩芽,它們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的歷練,終究會(huì)成為綠葉成蔭的參天大樹。
春天非常美麗,但它停留在人間的時(shí)間非常短暫。但是,等寒冬過后,我們還會(huì)再次迎來那蘊(yùn)含著濃濃生命氣息的春天!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
20xx年的夏季,美國(guó)白蛾來襲擊濟(jì)南了。這是我第一次見到美國(guó)白蛾。它們就像一群小妖怪,好可恨!好可恨!
美國(guó)白蛾這群小妖怪危害極大,多的都成災(zāi)了。幾乎每棵樹上面都有幾百幾千只美國(guó)白蛾,它們把樹上的葉子蠶食一光,樹光禿禿的,就像是火柴棒。如果你這時(shí)候出門,你一定要打著傘才能出門,以防它們掉到你身上,會(huì)咬一個(gè)大包,讓你很癢癢。
我的學(xué)校里全都是小白蛾。我還踩死了幾只,真惡心。在農(nóng)村的果樹上也有許多美國(guó)白蛾,它們把我們吃的水果全都弄爛了,所以,我們一定把它們消滅掉。
美國(guó)白蛾是從美國(guó)傳播到濟(jì)南的。它們繁殖能力很強(qiáng),繁殖速度很快,所以讓我們防不勝防。美國(guó)白蛾的卵是綠色的,是圓球形的。長(zhǎng)大了,像是毛毛蟲一樣的東西,背上有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的毛毛。再大些就成了蛹了。蛹特別硬,但擋不住螞蟻的進(jìn)攻。有一種白蛾翅膀上有黑點(diǎn)點(diǎn),那是雄的;沒點(diǎn)的是雌的.。
清除美國(guó)白蛾是現(xiàn)在泉城人民的心愿。園林綠化部門物叔叔為了保住大樹的生命,他們開始把一些被白蛾吃過的樹枝砍伐下來。解放軍叔叔也來幫助滅蛾了。他們開著“裝甲車”,穿著防化衣,戴著口罩和帽子,拿著噴藥槍,隊(duì)伍名稱叫“防化團(tuán)滅蛾隊(duì)”。他們往樹上噴一種化學(xué)農(nóng)藥。那些小白蛾一大片一大片地落到了地上。一些小朋友也用竹竿把被白蛾咬過的葉子打下來,讓白蛾無處可藏。
我們已經(jīng)控制了美國(guó)白蛾,我們一定要把這群小妖怪就地殲滅掉,讓他們有來無回。
……
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