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            小學(xué)生的作文

            時間:2023-12-22 07:59:20 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              今天是大年初一,早晨起來就聽見一聲聲的鞭炮聲,我們穿上自己的新衣服,吃著香噴噴的餃子,吃完了餃子。我們該去拜年了。

              第一個去拜年的就是嬸嬸家,嬸嬸前幾個月生下一個小弟弟,我和姐姐就跟那個小弟弟玩去了,可他不會走路,只能躺著,我和姐姐只能坐這或躺著給小弟弟玩。媽媽和爸爸讓我們直接帶這里吃飯了,一會兒,我們在這玩多了,我的好朋友婷婷來了,我姐姐和婷婷一起給小弟弟玩開了,我們一會兒給小弟弟唱歌,小弟弟他笑了,我們看見他笑了,高興得不得了。一會兒我們給他跳舞的',真好玩。我們把小弟弟給哄睡了,我和婷婷去外面玩了,姐姐在家里看新年晚會。我們高興極了。

              大年初一可真有趣呀。

            小學(xué)生的作文 篇2

              在一個風(fēng)和日麗的中午,小木偶帶著憤怒的表情來到了小紅狐的家門口來要紅背包。小紅狐的媽媽見小木偶在門口,連忙問:“小木偶,你來找小紅狐嗎?進來做呀!”小木偶說:“小紅狐阿姨,我不想和小紅狐吵架。”小紅狐的媽媽又問:“怎么了?”小木偶委屈地解釋:“幾天前,小紅狐搶了我的紅背包。您能不能叫小紅狐把紅背包還給我呀!奔t狐媽媽進了家,生氣地對小紅狐說:“媽媽是怎么教育你的呀?你快把紅背包還給小木偶。小紅狐氣沖沖地走出家門對小木偶說:“還給你,有什么稀罕的呀!”

              小木偶得到紅背包后,高興地在街上跑著。跑著跑著,小木偶看見小松鼠在大街上哭泣,小木偶走過去問:“松鼠妹妹怎么了?”“小木偶今天是我媽媽的生日,小紅狐搶了我準(zhǔn)備的禮物——八音盒。”松鼠妹妹說。小木偶在心里氣憤的說:“這個小紅狐真是‘江山易改,本性難移’呀!”小木偶氣沖沖地去找小紅狐?蛇@次沒有那么容易了,紅狐阿姨去買藥了。小木偶大喊:小紅狐,你給我出來。把松鼠妹妹的八音盒摔壞了。小木偶很氣憤,就連忙包到小紅狐家,就用自己會伸長的'腿碰了碰小紅狐毛茸茸的尾巴,恰恰這時候被巡邏的熊警官看見了。熊警官跑上來問:“發(fā)生了什么事?”小木偶回答:“小紅狐摔壞了松鼠妹妹的八音盒!毙〖t狐聽見了這句話連忙就跑,熊警官也追上。小紅狐認為是來抓它的,小紅狐害怕地說:“都是我干,我承認錯誤了,別抓我了,行嗎?”熊警官現(xiàn)在才明白這都是小紅狐干的壞事。

              小木偶說得對,小紅狐真是江山難移,本性難改呀!

            小學(xué)生的作文 篇3

              火災(zāi)的警鐘長鳴,那些不注意的小動作,引起的火災(zāi)威脅著人類的生命和存亡。

              11月9日,是世界消防日!在10月8日,我們舉行了消防演練。第二節(jié)大課間的時候,聽著刺耳的警鐘,我們用毛巾捂住自己的口鼻,彎著腰小跑,跑出了教學(xué)樓!我們聞到了刺鼻的煙熏味,看到啦正站在煙霧中的消防戰(zhàn)士,正在指揮著我們逃離。我們成功的撤離到了國旗臺下!

              四樓冒出了縷縷黃煙,一位哥哥因為沒有安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場,被困到了那里。消防車把脖子往后邊一轉(zhuǎn),緩緩地把自己的“脖子”伸向的上空,還有小小的腦袋!還分出了強有力的四肢,他的身軀就是整個消防車!這多么像一只巨大的'長頸鹿啊!他把自己的脖子伸向了教學(xué)樓四樓,消防戰(zhàn)士站在他的頭上,正在進行搶救!那名小學(xué)生需要急救,他沒有成功的逃離到安全地帶!他要等待的是戰(zhàn)士們的搶救,“長頸鹿”的脖子越伸越長,他的脖子運用了平行四邊形容易變形的特點,越拉越長!終于成功的把那名小學(xué)生給救了下來。

              這次消防演練讓我了解到:火災(zāi)的危害是巨大的,常常因為一點點的不小心,就會付出很大的后果,那種后果是非?杀!

            小學(xué)生的作文 篇4

              隨著老師的一聲令下,激烈的比賽開始了。剛開始,我班略占上風(fēng),身為拉拉隊員的.我可有點得意了?珊镁安婚L,由于我們用力不齊,四(2)班的同學(xué)團結(jié)一致,紅綢緩緩向四(2)班那兒移動?吹竭@兒有的同學(xué)臉漲得通紅,有的急得眼淚都要掉下來。開頭的同學(xué)看紅綢移向(2)班,眼睛都快瞪圓了,雙手像兩把鋼鉗,緊緊抓住繩子,兩腿伸直腳下仿佛生了根似的,紋絲不動,地下的小草都被踏平了。

              站在兩旁的拉拉隊,好像比運動員還急,有的身子向自己班傾來,仿佛加入了拔河比賽的行列,有的喊著:“加油,四(7)班加油!薄八(2)班加油!北荣悎錾铣錆M了緊張的氣氛。

              最后,四(2)班以勝利告終,但同學(xué)們那種團結(jié)一致,奮勇拼搏,勝不驕,敗不餒的精神似乎還沒有結(jié)束。

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