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【通用】以閱讀為話題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以閱讀為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以閱讀為話題的作文1
我有一個(gè)好習(xí)慣就是每天閱讀一篇文章，不管是政治新聞還是娛樂(lè)新聞。我都非常喜歡，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我了解更多知識(shí)。
我很喜歡看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我會(huì)看懂的。因?yàn)橹灰叶嘧x幾遍，功夫不負(fù)有心人的�，F(xiàn)在我該開(kāi)始閱讀英語(yǔ)書(shū)了，英語(yǔ)是全世界通用語(yǔ)言，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，大哥哥大姐姐們都說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，我看也未必很難學(xué)嘛。只要肯努力，什么事情都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)的。
我喜歡閱讀，喜歡了解中國(guó)歷史，了解世界各國(guó)文化。我喜歡閱讀，喜歡探究科學(xué)，喜歡探險(xiǎn)宇宙。我喜歡閱讀，喜歡人文情懷，喜歡古色傳香。因?yàn)槲蚁矚g這些，所以我喜歡閱讀。在閱讀中我可以了解一些我不懂的東西，我會(huì)在閱讀中收獲頗多。閱讀不僅增長(zhǎng)了我課外的見(jiàn)識(shí)，也大大幫助了我的學(xué)習(xí)。
熟話說(shuō)的好，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"。就是這個(gè)道理，很多時(shí)候我課外的閱讀，考試也會(huì)考到相關(guān)的'知識(shí)�，F(xiàn)在科技不斷發(fā)展，我們也不能老是局限于課堂的書(shū)本當(dāng)中，要在平時(shí)生活中閱讀一些新聞，這對(duì)我們學(xué)習(xí)生活起到了很大的幫助。
讓我們熱愛(ài)閱讀，一起了解這個(gè)美好的世界吧！
以閱讀為話題的作文2
“蘿卜青菜各有所愛(ài)”，我最愛(ài)的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”。我最愛(ài)閱讀、
我已忘記我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)閱讀這個(gè)詞的含義！但我只知道我已經(jīng)臣服于它，我的生命離不開(kāi)它，它是我的最愛(ài)。
閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)到了站在時(shí)代高峰高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”的屈原；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)詩(shī)人白居易；從“舉頭望明月，低頭思念故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動(dòng)。
閱讀，讓我回味于我們住過(guò)悠久的傳統(tǒng)美德，“桃園三結(jié)義”讓我看到了兄友弟恭，兄弟情；“孟母三遷”讓我看到了母愛(ài)的偉大。
我想永遠(yuǎn)穿梭在浩瀚的書(shū)海中，領(lǐng)略文字所傳動(dòng)出來(lái)的`神韻。
閱讀，我的最愛(ài)！
以閱讀為話題的作文3
我讀過(guò)許多的書(shū)，它們讓我了解真實(shí)的事件，悟出一個(gè)個(gè)道理，讀《三國(guó)演義》這本書(shū)的經(jīng)歷讓我印象最為深刻。
起初，我對(duì)這本書(shū)并不感興趣。可當(dāng)我讀到關(guān)羽與他的兒子被孫權(quán)的手下抓住時(shí)，我的`心里一惶：孫權(quán)不會(huì)要把關(guān)羽收做手下吧？那他們會(huì)一起把蜀國(guó)打敗嗎？這讓我十分擔(dān)心。但是，關(guān)羽的行為不禁讓我欽佩，他寧可被孫權(quán)斬首，也絕不與孫權(quán)聯(lián)合，最后孫權(quán)無(wú)奈，將關(guān)羽和他的兒子推出斬了。讀到這，我既難過(guò)又佩服，“關(guān)羽真是一位大義凜然的好英雄”，我感嘆道。
誰(shuí)知，我越讀越感到有趣�！恫荽杓分兄T葛亮在立下軍令狀后，在第三天大霧彌漫的情況下，帶著十只草船來(lái)到曹軍水寨。這時(shí)我便疑惑起來(lái)：咦，諸葛亮不是要去打造十萬(wàn)支箭嗎？為什么現(xiàn)在來(lái)曹軍水寨呢？看到后面我才知道，原來(lái)諸葛亮是要去曹軍水寨“借”箭呀！這讓我明白一個(gè)道理：遇到事情要沉著冷靜，從不同角度思考問(wèn)題；《關(guān)羽大意失荊州》讓我明白做人不能太驕傲。
這就是我的讀書(shū)感受，我悟出了許多道理，你有你的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？跟我分享分享吧！希望看書(shū)能給你帶來(lái)收獲。
以閱讀為話題的作文4
那天傍晚，我剛放學(xué)，天上下起了瓢潑大雨，沒(méi)有帶傘的我無(wú)奈之下，只好躲在門(mén)口保安亭門(mén)口避雨。過(guò)了好久，雨還在下，無(wú)聊的我一翻書(shū)包竟翻出了一本書(shū)《小英雄雨來(lái)》，便借著保安室門(mén)口的`朦朧微光看起了書(shū)。
雨來(lái)在作者的筆下變得活靈活現(xiàn)。雨來(lái)很聰明，把鬼子引入地雷陣，來(lái)了個(gè)一鍋端，立下了大功；雨來(lái)也很勇敢，面對(duì)日本軍官的各種逼威利誘，甜言蜜語(yǔ)，他都當(dāng)成耳旁風(fēng)，即使被揍得鼻青臉腫，也不說(shuō)出交通員李大叔的藏身位置。最后關(guān)頭，鬼子要將雨來(lái)槍擊，雨來(lái)耍了個(gè)小心眼，趁鬼子一個(gè)不注意，一溜煙鉆進(jìn)了河里不見(jiàn)了蹤影。雨來(lái)在最后配合八路軍們時(shí)，也發(fā)揮了最大的力量，一個(gè)勁兒地往樓下扔手榴彈，炸得日本鬼子死傷無(wú)數(shù)，都不敢上樓去。但他最后被一個(gè)從窗戶扔進(jìn)的手榴彈炸了個(gè)半傷，住進(jìn)了醫(yī)院。勇敢的雨來(lái)傷恢復(fù)后，成了一名合格的八路軍戰(zhàn)士，如愿以償?shù)仡I(lǐng)了把槍，保家衛(wèi)國(guó)。
我一口氣把整本書(shū)都讀完了，保安室也熄了燈，但我絲毫不感到有一丁點(diǎn)兒恐懼，我暗暗心想，一定是書(shū)的力量給我的勇氣吧！后來(lái)我冒雨沖回了家，寫(xiě)完作業(yè)后，已經(jīng)是深夜11點(diǎn)了。躺在床上，我還久久不能入眠，一直回想著雨來(lái)那不平凡的經(jīng)歷。
以閱讀為話題的作文5
身邊也許有許多快樂(lè)的小事：考試中得了高分、得到別人送的禮物…但我認(rèn)為快樂(lè)是閱讀。
健康的閱讀使我擁有了豐富的知識(shí)，讓我在一片金燦燦的書(shū)的海洋中自由自在地遨游，又像一塊吸水的海綿，拼命吸吮著各種各樣的養(yǎng)分…
快樂(lè)的閱讀讓我沉浸在其中，仿佛來(lái)到了一個(gè)鋪滿書(shū)香的草原，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字吸引著我;一句句生動(dòng)的語(yǔ)句讓我沉醉;一篇篇美麗的文章讓我深深地陶醉在了書(shū)叢中。
每當(dāng)我傷心時(shí)，一本好書(shū)能使我破涕而笑;當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，一本有趣的書(shū)會(huì)讓我看得津津有味，百看不厭，深深地被吸引住。
從一本本繪畫(huà)書(shū)到一本本帶拼音的.童話書(shū)，再到一篇篇的散文，一本本的小說(shuō)，時(shí)光在流逝，唯一不變的就是閱讀帶給我的無(wú)限快樂(lè)。無(wú)論現(xiàn)在還是從前，書(shū)，都給了我快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)就是閱讀，我愛(ài)閱讀!
以閱讀為話題的作文6
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話；讀一本好書(shū)，可以讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷。我最近正在讀一本書(shū)—《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)它感觸頗深。
《簡(jiǎn)愛(ài)》主要講了簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)孤女，寄宿在舅媽家，表哥約翰經(jīng)常欺負(fù)她，舅媽也討厭她。簡(jiǎn)愛(ài)因此進(jìn)了慈善學(xué)校，學(xué)校環(huán)境惡劣，簡(jiǎn)愛(ài)面對(duì)挨打、挨餓則是倔強(qiáng)的仰起頭，不讓淚水涌出眼眶。后來(lái)，她被莊園女管家收留，有一天，大火燒了莊園，男主人也又瞎又殘，但是，簡(jiǎn)愛(ài)依舊同他結(jié)婚，不離不棄。
當(dāng)讀到簡(jiǎn)愛(ài)被表哥約翰欺悔時(shí)，我的心就像刀絞了一樣，十分難受�？珊髞�(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)勇敢站起來(lái)反抗時(shí)，我想：簡(jiǎn)愛(ài)小小年紀(jì)不屈權(quán)貴的精神令人敬佩。同時(shí)，也對(duì)約翰可恥的行為而感到厭惡。我按捺不住心中的激動(dòng)，又繼續(xù)往下讀，在慈善學(xué)校，面對(duì)一切懲罰，簡(jiǎn)愛(ài)都不屈于命運(yùn)，最終，簡(jiǎn)愛(ài)與自己的戀人結(jié)婚過(guò)上幸福的生活。合上書(shū)我還久久不能自拔，簡(jiǎn)愛(ài)可真是一個(gè)不屈強(qiáng)權(quán)，敢愛(ài)敢恨的傳奇女子呀！
這本書(shū)揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的'腐敗、無(wú)能，簡(jiǎn)愛(ài)的故事也告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)你陷于絕境時(shí)，決不能抱怨命運(yùn)的不公，更不能向命運(yùn)低頭走出困難才是重點(diǎn)。
以閱讀為話題的作文7
閱讀，一個(gè)優(yōu)美的詞，它帶給人們的驚喜實(shí)在太多。
如花的春季，閱讀燦爛的雨季;如水的心境，閱讀空靈的仙境;如月的`思想，閱讀崇高的理想┅┅
閱讀，妙在于思。
閱讀著，你進(jìn)入一個(gè)芳草豐美的世界;閱讀著，你步入一個(gè)心靜止水的境界。唐詩(shī)宋詞，你在楚韻風(fēng)騷間滑翔;西游紅樓，你在驚濤駭浪間穿行�！度^(guò)演義》讓你領(lǐng)略歷史的完美與殘缺，《駱駝祥子》讓你見(jiàn)證生活的辛酸與芳香┅┅
享受閱讀，閱讀便如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡而意未盡。
閱讀，美在于悟。
感悟著，你變成一個(gè)睿智的人。今天我又讀了一篇美文，我又懂得了一條哲理，我又向理想邁進(jìn)了一步，我又一次戰(zhàn)勝了自己┅┅感悟今天，就是閱讀明天的成功;感悟明天，就是閱讀今天的腳印。
享受閱讀，閱讀就是一杯茶，茶香滿口情悠悠。
閱讀，精在于感。
這個(gè)感就是感動(dòng)。
人，最不可少的是情。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，友情應(yīng)該是最重要的。跌倒時(shí)那一個(gè)攙扶是友情，失落時(shí)那一句安慰是友情，哭泣時(shí)那一縷春風(fēng)是友情┅┅
友情像一支曲，曲中你要閱讀，曲終你會(huì)感動(dòng)。
享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚自流。
享受閱讀吧!
閱讀著，精思著，感悟著，感動(dòng)著，成長(zhǎng)著!!
以閱讀為話題的作文8
讀一本書(shū)，就猶如和高尚的對(duì)話，讓我們得以明凈之水。我對(duì)閱讀有許多感悟，我來(lái)給你們講一講。
第一就是閱讀可以鍛練我們的理解能力。從一、二年級(jí)簡(jiǎn)單易懂的連環(huán)畫(huà)開(kāi)始堅(jiān)持著閱讀，就可以鍛練我理解力。理解力上升后我們就可以讀三四年級(jí)的童話寓言故事，五、六年級(jí)的名著，在閱讀的同時(shí)理解力的增加很重要。
第二就是要閱讀有意義的書(shū)，學(xué)會(huì)選書(shū)。假如你正處于一二低年級(jí)時(shí)，不要去看那些深?yuàn)W的名著，最好選擇在自己閱讀能力范圍內(nèi)的書(shū)，不能想著一口吃成胖子。還有不要經(jīng)�？绰�(huà)之類的書(shū)，這種內(nèi)容一看就忘，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，可以多看有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的書(shū)。
第三就是閱讀可以幫我們闊寬視野，如我看的《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》都有助于我對(duì)新事物的'認(rèn)識(shí)。
第四是讀書(shū)可以讓我們有更多的想象力，書(shū)總充滿想象，我們只要獲取這些，就可以在寫(xiě)作上別出心裁。
讀書(shū)就像朱喜說(shuō)的一樣"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。"只有不斷閱讀，吸取知識(shí)，才能內(nèi)心澄明。
以閱讀為話題的作文9
每個(gè)人都有喜歡讀的課外書(shū)，在這個(gè)寒假里，我讀了《姜小牙上學(xué)記》《星星的小時(shí)候》《爸爸媽媽我愛(ài)上了閱讀》等書(shū)籍。其中，我最喜歡看的一本書(shū)是《姜小牙上學(xué)記》。
《姜小牙上學(xué)記》講的是，姜小牙在城市里很會(huì)花錢(qián)，他的爸爸就把姜小牙送到山區(qū)去，讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣。姜小牙來(lái)到山區(qū)開(kāi)始很不喜歡，看到那里的`孩子都是穿的破舊衣服，背的書(shū)包也是縫補(bǔ)又臟的，他覺(jué)得那些孩子不講衛(wèi)生，開(kāi)始不愿意跟他們玩，可是他在山區(qū)沒(méi)有朋友感到很孤獨(dú)，就這樣慢慢地跟山區(qū)的孩子成為了朋友，他發(fā)現(xiàn)自己也跟他們一樣在山區(qū)玩耍，衣服也經(jīng)常弄得臟臟的，但是穿的衣服還有學(xué)習(xí)用品比其他孩子們更好。過(guò)了幾天，他回縣城里，跟他爸爸說(shuō)：“以后我不要零花錢(qián)了，把我的零花錢(qián)都捐給那些山區(qū)的孩子，給他們買(mǎi)更多的學(xué)習(xí)用品�！彼秩フ宜暮门笥衙仔∪�，米小圈掏出錢(qián)說(shuō)請(qǐng)他吃好吃的，姜小牙二話不說(shuō)，趕緊把米小圈的錢(qián)搶過(guò)來(lái)，說(shuō)要捐到山區(qū)里去。之后姜小牙再也沒(méi)有亂花錢(qián)的習(xí)慣了。
讀完后讓我感受很深，閱讀讓我獲得很多樂(lè)趣，也學(xué)到很多知識(shí)和道理。
以閱讀為話題的作文10
一個(gè)寧?kù)o的夏夜，知了叫個(gè)不停。月亮，像一個(gè)明亮的大圓盤(pán)掛在天空。這個(gè)時(shí)候家家戶戶都打開(kāi)了燈。我們家也不例外，只不過(guò)我們開(kāi)燈是為了閱讀。我和媽媽各自坐在一把椅子上，手里捧著一本書(shū)，開(kāi)始津津有味地閱讀啦！
我讀的.書(shū)是《小鹿斑比》。當(dāng)我讀到班比快被獵人抓住時(shí)，我的心就七上八下；當(dāng)我讀到他們和戈博相遇時(shí)，我就興奮無(wú)比，好像我們以前就認(rèn)識(shí)了；當(dāng)我讀到他們?cè)诖蟛萜荷嫌淇斓赝嫠r(shí)，我也仿佛置身其中，像一只自由自在的小鹿快樂(lè)地跑來(lái)跑去。文字是多么每秒啊，它打開(kāi)了我另一片知識(shí)的天地……就在我讀到激動(dòng)人心的時(shí)刻時(shí)，手機(jī)鈴聲毫不猶豫地響起來(lái)，原來(lái)是睡覺(jué)的時(shí)間到了。我只好依依不舍地放下書(shū)本，準(zhǔn)備去洗澡睡覺(jué)。
就在我要出門(mén)時(shí)，媽媽一把抓住我，激動(dòng)地說(shuō)：“小柯，等一下，媽媽發(fā)現(xiàn)這段文字寫(xiě)得特別棒，我來(lái)讀給你聽(tīng)怎么樣？”看見(jiàn)媽媽如此激動(dòng)，我又坐下來(lái)認(rèn)真地聆聽(tīng)。只見(jiàn)她繪聲繪色地讀了起來(lái)，過(guò)了許久終于讀完了。原來(lái)媽媽喜歡的書(shū)籍是一本關(guān)于革命的書(shū)呀！
每天睡覺(jué)前，我讀書(shū)，媽媽也讀書(shū)。在我們家，閱讀書(shū)籍就真的像呼吸一樣自然！
以閱讀為話題的作文11
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書(shū)，可以讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷。
一談到讀書(shū)，我就想起了一件讓我印象深刻的事。
老師推薦我們?nèi)ラ喿x四大名著，起初我不大感興趣，當(dāng)我真正拿起一本《紅樓夢(mèng)》時(shí)，深深地被里面的情節(jié)吸引住了，十分同情林黛玉的遭遇，又覺(jué)得她十分聰慧，當(dāng)她病死的時(shí)候我十分傷心，心胸寬大的薛寶釵很會(huì)安慰人，乖得讓人怎能不喜歡呢，讀到賈寶玉命根子——玉丟了，同樣為他們著急。最后賈寶玉和薛寶釵成了婚，那一刻不禁有種說(shuō)不出來(lái)的失望感。
因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》引發(fā)了我的無(wú)限興趣，每當(dāng)媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)，我總說(shuō)：“最后看一回，最后看一回。”廢寢忘食，于是，我對(duì)它的'作者也起了好奇心。當(dāng)我查完資料后，才知道作者是曹雪芹，但只有前四十回是由她寫(xiě)的，而且這本書(shū)在當(dāng)時(shí)還是禁片呢！
通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白了：當(dāng)你閱讀一本感興趣的書(shū)時(shí)，你會(huì)全身心投入到書(shū)中，會(huì)把自己當(dāng)作書(shū)中的主人公。好書(shū)則會(huì)讓你的知識(shí)增長(zhǎng)，開(kāi)闊視野，是一種無(wú)限的精神財(cái)富。大家一定要多讀書(shū)哦！
以閱讀為話題的作文12
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話；讀一本好書(shū)，可以讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷�？傊x書(shū)會(huì)有許多好處，會(huì)讓我們收獲更多。
那一天，媽媽帶我去書(shū)店，把我放下后，她便回家去做她的.家務(wù)了。
我靜靜地走進(jìn)了書(shū)店，柔和的音樂(lè)讓我也平靜了下來(lái)，我到了一個(gè)書(shū)柜前，精挑細(xì)選出了《福爾摩斯探案集》這一本書(shū)。我悄悄地走講到一個(gè)角落里，蹲下慢慢地打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。
這時(shí)，我好像是一位孤獨(dú)的流浪者進(jìn)了一處五彩繽紛的美麗世界，在這個(gè)世界里看著美景一般。我讀了下去，而且越來(lái)越感到身臨其境，當(dāng)福爾摩斯成功破案后，我感到了無(wú)比喜悅；當(dāng)福爾摩斯與罪犯對(duì)決時(shí)，我暗中為他著急，希望他成功；當(dāng)福爾摩斯想不出怎樣破案時(shí)，我真想到書(shū)中去幫他一把。這樣，我好似與主人公福爾摩斯成為一體，和他同悲同樂(lè)，一同破案。
我看書(shū)看得入迷極了，到了最后，連媽媽給我打的電話我都沒(méi)有察覺(jué)，還是媽媽進(jìn)了書(shū)店后把我”連拉帶拽"地拖了出去。
讀書(shū)，總會(huì)讓人感到快樂(lè)。
以閱讀為話題的作文13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是五年三班的付宇鳴，我演講的題目是“讀書(shū)真好”！
古人云：“書(shū)富如入海，百貨皆有�！笔堑模瑹o(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)的`樂(lè)趣。這時(shí)你的內(nèi)心會(huì)冒出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)真好哇！讀書(shū)真好！”
來(lái)讀語(yǔ)文課本吧！她會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言為心聲；來(lái)讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高；來(lái)讀外語(yǔ)書(shū)吧！你會(huì)多掌握與他人交流的一門(mén)語(yǔ)言，了解外面的世界多么精彩；來(lái)讀課外書(shū)吧！《安徒生的童話故事》讓我們懂得人間的真、善、美與假、丑、惡�！独畎椎脑�(shī)篇》讓我們領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的神奇與壯美。《十萬(wàn)個(gè)為什么》激起我們探索無(wú)數(shù)未知世界的欲望。
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)數(shù)的好書(shū)在向我們招手，讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們趕快行動(dòng)，投身于新梅小學(xué)校園書(shū)香活動(dòng)中，愿大家都來(lái)讀書(shū)，因?yàn)椤x書(shū)真好！
以閱讀為話題的作文14
閱讀自古以來(lái)就被許多人贊譽(yù)。莎士比亞說(shuō)書(shū)是“營(yíng)養(yǎng)品”，葉文玲稱書(shū)為“長(zhǎng)生果”，高爾基則將書(shū)譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”。
我認(rèn)為閱讀不僅得瀏覽書(shū)，還必須記住書(shū)中的內(nèi)容。朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”有了這三“到”，你才能把書(shū)的內(nèi)容記住。大家可能都讀過(guò)《三國(guó)演義》，但能將它記住的'又有幾個(gè)呢？如果讀而不記，倒不如不讀書(shū)不費(fèi)精力。
其次，閱讀還需要有疑問(wèn)。朱熹的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中提倡“讀書(shū)須有疑”，論語(yǔ)中也提倡“不恥下問(wèn)”的精神。達(dá)爾文對(duì)“神學(xué)說(shuō)”產(chǎn)生疑問(wèn)，提出了“人乃萬(wàn)物演化而來(lái)”和學(xué)說(shuō)，寫(xiě)下了千古名作《物種起源》。“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！崩钏墓庖苍@樣教導(dǎo)學(xué)生自我探索。
對(duì)書(shū)提出疑問(wèn)之后要自我解疑，到這里“方是長(zhǎng)進(jìn)”。有時(shí)，書(shū)寫(xiě)的很含蓄，相當(dāng)于“磨腦子”的書(shū)，需要深入理解，借助注釋、資料、求助他人來(lái)讀懂，理解它包含的情感和意義。
如果你做到了以上幾點(diǎn)，你就算讀透了書(shū)，但是學(xué)無(wú)止境，你需要博覽群書(shū)，才能豐富自己的知識(shí)。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
以閱讀為話題的作文15
從我記事起，吸引我的事有很多，如：可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品。。。。。。但這些不是最吸引我的，最讓我著迷的是人類精神食糧——書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！比欢矚g書(shū)的人何嘗不是如此呢？拿著一本書(shū)，輕輕撫摸上面的`文字、聞聞書(shū)中散發(fā)出的淡淡墨香、傾聽(tīng)作者的心聲。
小的時(shí)候在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多不同的角色：美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空，每一個(gè)不同的人物都讓我有不同的感受。
書(shū)中，不僅有個(gè)性鮮明的人物，還包含著許多人生道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心、有毅力，就一定可以成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼；《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事使我懂得：要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
書(shū)——是我人生中的一盞指路明燈；是黑暗中的一絲光明；是我無(wú)聲的老師，它讓我看到世間的許多事，明白了生活中的對(duì)與錯(cuò)。
書(shū)——深深吸引著我，我愿一輩子與它做朋友，攀登這個(gè)階梯不斷進(jìn)步！
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