我喜歡優(yōu)秀作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我喜歡優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我喜歡優(yōu)秀作文1

　　我最喜歡的季節(jié)是冬天。

　　我喜歡冬天的原因是：”在冬天可以堆雪人，打雪仗”。不過(guò)，我最喜歡的冬季運(yùn)動(dòng)是：”滑雪”。曾經(jīng)，我，弟弟，爸爸和媽媽去滑雪場(chǎng)去滑雪，我們到了滑雪場(chǎng)，我們就拿出滑雪的裝備，準(zhǔn)備滑雪。一開(kāi)始，我跟爸爸準(zhǔn)備比賽滑雪，比賽為三局兩勝制，第一局開(kāi)始，我就落后了，因?yàn)�，開(kāi)始的時(shí)候不小心摔倒了，所以，才落后了一大截。然后我就繼續(xù)滑雪，可是，我們之間相隔那么長(zhǎng)的路，所以，我必須想一個(gè)辦法，我一直在想，想，想，終于想出一個(gè)辦法。這個(gè)辦法是：”到下坡的時(shí)候加速，然后追上爸爸”。最后，這個(gè)辦法果然成功了。我們倆個(gè)人快到終點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)榻K點(diǎn)離下坡的地方很近，所以，在下坡加速度的時(shí)候，太快了，然后，我就像獵豹一樣滑到了終點(diǎn)�，F(xiàn)在比分是1:0。在第二局當(dāng)中，這一局開(kāi)始，我沒(méi)有摔倒，這回，是爸爸不小心摔倒了，我趕緊滑在滑的過(guò)程中，我心里想著：”這回肯定是我勝利，結(jié)果，我光顧著想，沒(méi)有看路，底下正好有一塊小石頭讓我絆倒了，然后，我一頭鉆進(jìn)了雪里，當(dāng)我把頭拔出來(lái)的'時(shí)候，爸爸早就超越我了。我趕緊加速努力追上爸爸，可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸居然使用我第一句使的辦法來(lái)勝利，最后，還是爸爸勝利了�，F(xiàn)在比分1:1打平，第三局，我和爸爸換了一個(gè)只有平路的賽道我們倆人覺(jué)得這樣比較公平。第三局，開(kāi)始，我一邊滑一邊想，這一局肯定是爸爸獲勝，到了最后，果真是爸爸獲勝了。因?yàn)椋�我不擅長(zhǎng)在平地滑，所以，爸爸獲勝了。

　　這就是我最喜歡的季節(jié)。

我喜歡優(yōu)秀作文2

　　書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界；書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來(lái)；書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。

　　我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游——

　　讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類(lèi)的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的'知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等�？萍迹�讓我知道了人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。

　　人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明�！毕惹拔也惶�明白這種說(shuō)法，但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶，如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類(lèi)在向前發(fā)展，為何還要了解過(guò)去的種種事情呢？地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……。

　　書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類(lèi)作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

　　我喜歡讀書(shū)！

我喜歡優(yōu)秀作文3

　　伴著一聲汽車(chē)的急剎車(chē)聲，隨著奶奶親切地一聲呼喊。我的禮物也到來(lái)了，奶奶從上海給我?guī)��?lái)了一個(gè)驚喜，是一個(gè)非常漂亮的鬧鐘，當(dāng)我一眼看到時(shí)，我就已經(jīng)喜歡上這一件禮物。

　　它玲瓏小巧，很美麗，就好像是一位羞澀的少女。它的形狀就像一把傘，在這把傘的周?chē)�邊上還有著一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)心，掛在那里，只要風(fēng)一吹來(lái)，那一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)心就會(huì)搖搖晃晃。但是你放心，它可結(jié)實(shí)了，是用鐵鑄造而成，所以它不會(huì)掉，這一把傘是粉紅色的，它有著小孩子身上的那一種可愛(ài)的氣息。下面是銀色，富有高貴的氣質(zhì)，在這銀色的外殼上還有著幾顆星星，連星星的顏色都不同，有黃色的；有藍(lán)色的；有綠色的。各種各樣的顏色搭配在一起，五彩繽紛，和彩虹一樣。

　　在這銀色的外殼中間有著鐘表，這才是重點(diǎn)，這個(gè)鐘表由藍(lán)色的海豚點(diǎn)綴，好像就在波濤洶涌的大海里一樣，很壯大，很美。底面呢，是幾朵祥云所組成，在這祥云上面還有著幾朵小花，上面還寫(xiě)著高興這兩個(gè)字，這個(gè)雨傘你可別看它普普通通，其實(shí)它和其他的鐘表是不一樣的，只要你按一下開(kāi)關(guān)，它的傘里面那個(gè)燈就會(huì)亮起來(lái)，而且那個(gè)燈是橘黃色的`，所以很漂亮，由于燈光顏色的原因，燈光也很亮，一切都在朦朧之中。

　　這個(gè)鬧鐘他不僅漂亮，而且實(shí)用。當(dāng)你不知道時(shí)間的時(shí)候，它會(huì)告訴你答案，如果你早上有急事的話，鬧鐘它也會(huì)用它的本領(lǐng)來(lái)叫醒你，這樣你就不會(huì)耽誤了，如果時(shí)間緊迫的話，看到它給你的提示你一定會(huì)加快速度的，這樣你也許就不會(huì)發(fā)生傷心事了！比如說(shuō)，我考試的時(shí)候，動(dòng)作總是很慢，而我拿出了這個(gè)鬧鐘看了一下，就會(huì)加快速度，這樣就不會(huì)來(lái)不及了，也會(huì)考出高分。

　　鬧鐘真的很厲害，它猶如一位魔術(shù)師。鬧鐘它總是會(huì)在你有需要的時(shí)候出現(xiàn)，它會(huì)給你減輕許多負(fù)擔(dān)，也會(huì)在必要之時(shí)幫助你，它是你的得力助手。

我喜歡優(yōu)秀作文4

　　與君初相識(shí)，猶如故人歸。在我開(kāi)始注意到你的時(shí)候，就產(chǎn)生了一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。常常在想為什么不早點(diǎn)認(rèn)識(shí)你？你知道嗎？與你相識(shí)之初，我總是小心翼翼的；后來(lái)，我變得調(diào)皮了。我只是想引起你的注意，讓你多關(guān)注我！

　　我也不知道是為什么�？粗�你笑，我就很開(kāi)心；一想起你的模樣，你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，我的臉上總會(huì)不自覺(jué)的露出笑容。自從遇見(jiàn)你，我的世界仿佛一下子明朗起來(lái)，心情也隨之好起來(lái)，小情緒也莫名消失了。

　　可是，我們之間是遠(yuǎn)在天邊，近在咫尺。只能通過(guò)一部小小的手機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的通訊與了解。

　　手機(jī)那端的你，是個(gè)成熟穩(wěn)重、優(yōu)雅風(fēng)趣的紳士！我說(shuō)我喜歡聽(tīng)你的朗誦，你就私下分享了三段你錄的朗誦給我；我說(shuō)我喜歡聽(tīng)《專屬天使》，你幾乎每次都會(huì)唱。

　　我知道你工作忙，工作時(shí)間幾乎都在夜晚，更是常常通宵，很多時(shí)候我怕打擾到你，就忍著不聯(lián)系，忍不住的時(shí)候才給你發(fā)條消息，然后，靜靜等候你的回復(fù)。雖然聊的只是些不痛不癢的日常，但我依然不舍得去清除那些記錄，總是會(huì)在想你的時(shí)候，一次又一次去翻閱我們的`聊天記錄……

　　我多么希望能有更多機(jī)會(huì)去靠近你，了解你，而不僅僅是憑借一部手機(jī)，隔著屏幕的認(rèn)識(shí)。我想看看虛擬世界外面的你又是什么樣的。

　　我想，大概是從與你相識(shí)的時(shí)候，就喜歡你了。被你迷人的笑容、好聽(tīng)的聲音、幽默的話語(yǔ)、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及你的成熟、穩(wěn)重、貼心……深深吸引。最欣賞的還是你身上由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)……我也不知道我究竟喜歡你什么，可我就是喜歡你！

　　我想對(duì)你說(shuō)，我知道我不是你的全世界，甚至我只是你生命里一個(gè)不起眼的過(guò)客，你卻占據(jù)了我的全世界。我不喜歡這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，我只喜歡你！

我喜歡優(yōu)秀作文5

　　假如說(shuō)春季就是暖的，秋季就是艷的，冬季就是純的，那夏季就就是美的；假如說(shuō)春季就是萬(wàn)物復(fù)蘇的，秋季就是碩果累累的，冬季就是白雪皚皚的，那夏季就就是萬(wàn)紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就就是夏季，因?yàn)椋�它就是美的�?/p>

　　在夏季里，最火辣的就就是太陽(yáng)了，金色的陽(yáng)光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過(guò)樹(shù)葉看太陽(yáng)，似乎攝影機(jī)——眼睛，也失去了焦點(diǎn)。那蟬似乎怕太陽(yáng)似的.，找了個(gè)陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏季之樂(lè)。樹(shù)陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽(yáng)的威力抗衡，誰(shuí)料，這么一大群人，竟也紛紛敗下陣來(lái)。

　　太陽(yáng)的顏色再美，也有厭煩的時(shí)侯，而雨姑娘卻總就是合時(shí)宜的出來(lái)閑逛，順便澆澆人們心上的小火。可在這細(xì)雨飄蕩的日子里，人們也不愿閑著，在大街上漫步，那就是常有的事，人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫(huà)。

　　風(fēng)兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身后陪著來(lái)了。聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不就是什么妖魔鬼怪，那就是風(fēng)在與雨嬉戲呢！那風(fēng)若就是沒(méi)剎住車(chē)，直鉆你的懷抱，你可千萬(wàn)別惱，它只不過(guò)跟你開(kāi)了個(gè)玩笑！

　　看著那搖曳的花，你就知道，風(fēng)往那邊逃去了。顧不上風(fēng)，你就被花兒給迷住了，那萬(wàn)紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒?yún)s已爭(zhēng)芳斗艷，深陷其中，竟無(wú)法自拔。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間爺爺來(lái)了，秋也催促著讓夏離開(kāi)了四季舞臺(tái)�？赡强菸�的花，落葉的樹(shù)，枝枝叉叉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都透著一種美，美得窒息，仿佛在大家眼前呈現(xiàn)的夏季不過(guò)就是一場(chǎng)幻夢(mèng)罷了。

　　而我，卻在這場(chǎng)幻夢(mèng)中不愿醒來(lái)，想獨(dú)自一人去品味那我最喜歡的夏季！

我喜歡優(yōu)秀作文6

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們踏上知識(shí)的海洋；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。

　　我最喜歡的老師是我的英語(yǔ)老師——張老師。

　　張老師長(zhǎng)得并不算太高，一張瘦長(zhǎng)的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚略顯麥黑色。每當(dāng)張老師上課時(shí)，他的那雙法眼只需輕輕一掃就知道同學(xué)們?cè)谙胧裁戳恕?/p>

　　我并不太喜歡英語(yǔ)，所以，初一、初二的英語(yǔ)成績(jī)也只能說(shuō)還行吧。但自從張老師在初三的時(shí)候接手了我們這個(gè)英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第一的班級(jí)后，我對(duì)英語(yǔ)的興趣是成天的增加。

　　整個(gè)班級(jí)位次也在一小步一小步地向前邁進(jìn)，我真覺(jué)得很開(kāi)心，能在即將結(jié)束的初中生活的最后這段時(shí)間碰上這樣一位好老師。

　　每次在課堂上，您總是講得深入細(xì)節(jié)，但卻不呆板，偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，講講您自己以前的趣事，引得大家發(fā)笑。

　　我知道您是個(gè)籃球迷。還記得有一次在課堂您無(wú)意中提起了這個(gè)話題，和大多數(shù)男生一樣，只有一提到籃球的事，您就關(guān)不住話匣子，愣是差點(diǎn)把一節(jié)英語(yǔ)課上成了籃球課了。

　　我很慶幸，能遇到這么幽默的老師，這么有口才的老師，您的存在為我打開(kāi)了通向英語(yǔ)王國(guó)的大門(mén)。

　　曾經(jīng)我看到過(guò)這樣的一種常見(jiàn)的現(xiàn)象：每當(dāng)炙熱的太陽(yáng)落山，盛開(kāi)的花兒早已耷著自己的腦袋，似是在期望雨水的到來(lái)�？勺罱K花兒枯萎了，雨水并未如花兒所愿而來(lái)到。

　　老師，您就像這雨水，我們就像這花兒。但我們的'生命并不會(huì)凋零。因?yàn)槲蚁嘈�，老師�?huì)一直陪著我們走下去，一直走到初中生涯的結(jié)束。

　　魚(yú)兒離不開(kāi)河水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，花兒離不開(kāi)土壤，我們離不開(kāi)老師……

　　老師，謝謝您！謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅(jiān)持不懈，謝謝您為我們做過(guò)的所有的事……

　　我最喜歡的老師，也謝謝您給我這把通向成功的鑰匙。

我喜歡優(yōu)秀作文7

　　拿起一杯紅茶，指尖挑出一個(gè)《年華》。享受空閑時(shí)間，坐在角落里，靜靜的，靜靜的，幻想著讀書(shū)的時(shí)光。

　　在圖書(shū)館里，我喜歡墻角的位置，靠著墻，靠著桌子，紅茶的熱氣吹過(guò)紅臉的時(shí)候，書(shū)里的話影響我的時(shí)候，厚厚的墻讓我有安全感。這應(yīng)該就是圖書(shū)館的魅力吧！

　　當(dāng)我有困難的時(shí)候，我總是去圖書(shū)館。安靜的環(huán)境似乎把快節(jié)奏的生活融進(jìn)了慢節(jié)奏的生活。我一到，我的憤怒就會(huì)完全消失。當(dāng)然也可以解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題。找到應(yīng)該對(duì)你有幫助的書(shū)，坐在角落里看兩三分鐘，問(wèn)題就都解決了。走進(jìn)圖書(shū)館有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。

　　說(shuō)到被燒，真的有一件事。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)可笑，因?yàn)槲液图胰舜蛄藗�(gè)賭。什么樣的賭博只是一句農(nóng)諺：馬不草夜不肥。家人說(shuō)：“馬不野不胖。我看到的這本書(shū)是余于君寫(xiě)的，里面也有這樣一個(gè)賭注。我驚訝地感嘆為什么是一樣的。”我讀過(guò)這本書(shū)，但我的家人在很舊的收音機(jī)里聽(tīng)過(guò)。都在這個(gè)年代了。他們應(yīng)該記錯(cuò)了。然后，我會(huì)尋找“證據(jù)”。我跑到書(shū)店，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，然后跑回家，找沒(méi)有，燒壞了的時(shí)候想到了圖書(shū)館。我一跑 ，發(fā)現(xiàn)人很少。我一排一排的.搜。在我快要崩潰的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本破舊的書(shū)，對(duì)！就是這樣。我欣喜若狂。回到家，我證明了一句農(nóng)場(chǎng)諺語(yǔ)：晚上不吃草，馬不肥。這是我多年在圖書(shū)館學(xué)到的知識(shí)之一。成績(jī)下降的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)圖書(shū)館尋找心靈上的慰藉。找一本《心靈修復(fù)》的書(shū)，經(jīng)過(guò)“消化”，覺(jué)得考一次不及格沒(méi)什么，跳過(guò)這個(gè)“洞”也是大事。這個(gè)圖書(shū)館是一個(gè)多么美好的地方啊！

我喜歡優(yōu)秀作文8

　　老師像園丁，桃李滿天下；老師如紅燭，點(diǎn)亮我們?nèi)紵�自己；老師若蜜蜂，勤勞又勇敢。教過(guò)我的老師有很多，不過(guò)，最令我難以忘懷的還是一、二年級(jí)教我語(yǔ)文的焦老師。因?yàn)樗�教法�?dú)特，引人入勝。

　　焦老師個(gè)子不高，很瘦，有一頭烏黑濃密的短發(fā)，濃濃的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)還有魚(yú)尾紋。我們大家一點(diǎn)都不怕她，反而覺(jué)得她很慈祥。

　　焦老師的課生動(dòng)活潑，大家都很喜歡。對(duì)于我們這些坐不住的小孩，焦老師總是能想到別出心裁的方式吸引我們專心聽(tīng)講。

　　有一次，老師發(fā)現(xiàn)總有同學(xué)回答問(wèn)題聲音小，含糊不清，不能清晰洪亮地說(shuō)出正確答案。她并沒(méi)有像以往一樣直接告誡我們，而是帶我們做了一個(gè)游戲——“傳話游戲”，大家分成兩組，依次排開(kāi)，老師將一句話寫(xiě)在兩張紙上，傳給兩組的第一位同學(xué)。第一位同學(xué)背記下來(lái)后，用語(yǔ)言傳給下一個(gè)同學(xué)，依此類(lèi)推，最后一個(gè)人寫(xiě)下來(lái)，最終寫(xiě)對(duì)了的那組同學(xué)，每人一張獎(jiǎng)卡。我心想，這不就是天上掉餡餅嗎！我正想著前面?zhèn)髟掃^(guò)來(lái)了。哇！聲音不僅小而且含糊不清，老師說(shuō)過(guò)只能說(shuō)一遍，我的'心里像揣了一只兔子，上蹦下跳，老師和同學(xué)不耐煩地催促起來(lái)，我人生中第一次感到絕望。嗨！只能按自己的理解傳下去了。最后一公布答案，大家都笑得前仰后合。我們的結(jié)果和答案簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在知道認(rèn)真傾聽(tīng)、說(shuō)話聲音洪亮、吐字清晰的重要性了吧？”

　　這次游戲后，我們?cè)僖矝](méi)有發(fā)言聲音小、含糊不清的情況了，就連上課經(jīng)常開(kāi)小差兒的同學(xué)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，上課效率提高了�？�，這就是讓我們輕松找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣、心甘情愿專心聽(tīng)講的焦老師，厲害吧！

我喜歡優(yōu)秀作文9

　　說(shuō)到自己喜歡的書(shū)，有的同學(xué)喜歡《安徒生童話》，有的喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》……而我喜歡《克雷洛夫寓言》，因?yàn)樗�就像明亮的鏡子，反映了社會(huì)。

　　《克雷洛夫寓言》的作者是俄國(guó)著名寓言家克雷洛夫，是四大寓言家之一，它一生創(chuàng)作了203篇寓言。那么，這本書(shū)的“廬山真面目”究竟是什么呢？

　　比如《蜻蜓和螞蟻》。蜻蜓整個(gè)夏天都在縱情歌唱，而到了冬天，蜻蜓不再唱歌，餓著肚子爬來(lái)找螞蟻，求食物和溫暖的住所。螞蟻回答說(shuō)：“親愛(ài)的蜻蜓，這可是有點(diǎn)稀奇！請(qǐng)你告訴我，你夏天可曾工作過(guò)？”蜻蜓回答：“夏天到處是嫩綠的芳草，我們成天縱情歌舞，哪還顧得上工作？”“那就請(qǐng)你繼續(xù)唱歌跳舞吧�！彬唑褯](méi)有食物，餓死在了風(fēng)雪之中。這個(gè)故事告誡我們：如果一味的玩樂(lè)，而不辛勤勞作，最后只會(huì)落得蜻蜓的下場(chǎng)，一定要珍惜時(shí)間，利用寶貴的青春作重要的事。還有《大象和哈巴狗》。哈巴狗沒(méi)什么事就向大象又跳又叫，還對(duì)周?chē)��?狗說(shuō)：“大象沒(méi)什么厲害的，我只要拿出一點(diǎn)本領(lǐng)，就能做一個(gè)英勇的猛將！"結(jié)果差點(diǎn)被大象踩死。這個(gè)故事告訴我們不要蠻橫地向強(qiáng)者挑畔，要運(yùn)用智慧，有勇有謀，屢建奇功。

　　對(duì)我印象最深的是《鷹和雞》。一只雄鷹在空中盤(pán)旋，它落到一座雞棚上休息，一只母雞看見(jiàn)了，和他的同伴議論起來(lái)：“鷹憑什么那么受尊敬？我也可以從這座雞棚，飛到那座雞棚，它憑什么做鳥(niǎo)中之王？”鷹聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“是啊，雖然有時(shí)我們飛得比你們還低，但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一只雞能飛上天空，沖上云層！"告訴我們?cè)谠u(píng)價(jià)別人的才能時(shí)，要善于把別人的長(zhǎng)處與自己的短處比較，而不是總拿別人的缺點(diǎn)與自己的優(yōu)點(diǎn)作比較。

　　這就是《克雷洛夫寓言》，它像一個(gè)魔袋，雖然袋子很小，但是卻能取出很多有價(jià)值的東西，甚至比袋子更大，大到好幾倍……

我喜歡優(yōu)秀作文10

　　我最喜歡的一本書(shū)我愛(ài)讀書(shū)，尤其是童話，我最喜歡讀的一篇童話是《灰姑娘》雖然讀了十幾遍但還是百看不厭。我常常沉浸在那幸福美妙的故事情節(jié)當(dāng)中，為灰姑娘的幸福而高興，為灰姑娘的悲傷而痛苦。

　　在幼兒園的時(shí)候，我看著插圖版的《灰姑娘》，心里想：“咦？這么漂亮的姐姐是誰(shuí)？”當(dāng)時(shí)就被她的美打動(dòng)了，迷住了，并認(rèn)識(shí)了這個(gè)灰姑娘。媽媽告訴我：“這個(gè)是灰姑娘，她很善良，長(zhǎng)大了你就知道了這個(gè)姐姐的故事了。”

　　到了一年級(jí)的時(shí)候，我又看了一次插圖版的《灰姑娘》，看著灰姑娘美麗、可愛(ài)的臉龐，看著她那勤勞的雙手，看著她疲憊的身影。狠毒的繼母每天折磨她，讓她做重活，還忍心不讓她外出參加聚會(huì)，故意刁難她。但是她對(duì)繼母以德報(bào)怨，以善良的心寬容的'對(duì)待他們，而且，每天保持樂(lè)觀的心境。她仍然很勤勞，很善良，很樂(lè)觀。終于有一天，一位英俊的王子發(fā)現(xiàn)了她，并愛(ài)上了它，從此以后和王子幸福的住在了一起。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我看著灰姑娘那樂(lè)觀向上的精神，值得我們敬佩，還領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要有一顆勤勞善良的心，樂(lè)觀向上，就會(huì)有美好的明天。

　　之所以我那么喜歡《灰姑娘》這篇童話，不單單是因?yàn)榛夜媚�，還因?yàn)槲乙灿羞^(guò)灰姑娘變成公主的經(jīng)歷。以前，我總是呆在老家里，仿佛像一株孤零零的小草。無(wú)論做什么事情都吸引不了全家人的眼球。終于有一天，媽媽注意到我了，把我接到她的身邊。當(dāng)我穿上公主裙，扎上馬尾辮后，我變成了一個(gè)公主，更重要的是我每次成績(jī)都很好，獲得了優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)榮稱號(hào)，我那光彩的一面又會(huì)放射出一道亮光。

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我喜歡優(yōu)秀作文11

　　我最喜歡的動(dòng)物，是捉害蟲(chóng)的能手一一蜘蛛。也許大家都很疑惑，怎么會(huì)有人喜歡這么惡心的東西？哎，大家先別忙著瞎想，請(qǐng)接著往下看。

　　不知什么時(shí)候，我家墻角出現(xiàn)了一只蜘蛛。那蜘蛛挺著個(gè)大肚子，慢慢悠悠地織了一張大網(wǎng)后，便懶懶地躺在網(wǎng)上，等待著“美食”上鉤。我最看不慣這種誘騙食物上鉤的方法，于是，我打著為蟲(chóng)子“報(bào)仇雪恨”的“旗幟”，怒氣沖沖地拿了一根木棍，狠狠地把蜘蛛網(wǎng)攪得一團(tuán)糟。蜘蛛慌亂地爬向了墻角，縮緊了身子�！昂�！這下知道本姑娘的厲害了吧？想在我家安家，門(mén)兒都沒(méi)有！”我得意地沖著一動(dòng)不動(dòng)的蜘蛛做鬼臉。

　　半小時(shí)后，我再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只蜘蜘已經(jīng)回到了爛網(wǎng)上。它默默地把殘絲吃進(jìn)了肚子，再?gòu)母共客鲁鼋z來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新織網(wǎng)。我沒(méi)理它，徑直走開(kāi)了。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我回來(lái)時(shí)，墻角又張起了一張基本成型的新網(wǎng)。我吃驚極了。也不知它是用什么法子將我攪斷的絲重新固定起來(lái)的，只看到它仍一圈一圈地編著網(wǎng)線。不過(guò)，我可沒(méi)有那么容易就罷手。我舉起木棍又一次把蜘蛛辛辛苦苦織好的網(wǎng)給破壞了。這一回，木棍剛一觸到網(wǎng)絲，蜘蛛又飛快地逃跑了。“看你還敢再在這里張網(wǎng)！”

　　我就是要破壞掉它好不容易織成的網(wǎng)，這樣，它才不敢留在這里。

　　誰(shuí)知，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我無(wú)意中想起這件事，再過(guò)去查看蜘蛛是否走了時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的.竟又是一張完好無(wú)損的網(wǎng)。蜘蛛安靜地臥在網(wǎng)心，一動(dòng)也不動(dòng)。它是累了嗎？我有點(diǎn)不忍心了。

　　后來(lái)，我去查了《百科全書(shū)》才知道，原來(lái)，蜘蛛是人類(lèi)的朋友，它們從來(lái)不主動(dòng)傷害人類(lèi)。它們一生出來(lái)就離開(kāi)了媽媽，自謀生路，所以蜘蛛能活下來(lái)是很不容易的。

　　“蜘蛛，真對(duì)不起，是我誤解了你�！泵看巫哌^(guò)墻角的時(shí)候，我都會(huì)滿懷歉意地看一眼那只蜘蛛。從此，我再也不討厭蜘蛛了。

我喜歡優(yōu)秀作文12

　　在人生這漫長(zhǎng)的旅途中，每人都會(huì)有令自己愛(ài)不釋手的經(jīng)典作品，它令你難忘，它幫你走出困境，它使你克服困難。我，也有那么一本書(shū)——《駱駝祥子》

　　《駱駝祥子》的作者是中國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)家、作家老舍，老舍可是我向往已久的偶像，我讀過(guò)他的許多經(jīng)典作品，如《茶館》、《龍須溝》、《四世同堂》等，他們使我更加成熟，走向成功。每當(dāng)我拿起這本書(shū)，翻開(kāi)，讀上一段，可以讓我埋葬一切困惑而收獲一段別樣的感受。特別的是，《駱駝祥子》中“拋棄了以往那種幽默諷刺，嬉笑怒罵的風(fēng)格”，“拋開(kāi)幽默而正正經(jīng)經(jīng)的去寫(xiě)”，并且以平易的文字，從容運(yùn)用北平口語(yǔ)而增加了些“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑”的味道。

　　這本書(shū)非同一般，每字每句中都富有深?yuàn)W的含義，比如“朝陽(yáng)的一點(diǎn)光，借著雪，已照明了全城，藍(lán)的天、白的`雪，天上有光，雪上有光，藍(lán)白之間閃起一片金花，使人痛快得睜不開(kāi)眼�！笔侵府�(dāng)時(shí)的陽(yáng)光十分強(qiáng)烈。它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我醉心于老舍的文字中去，它仿佛是黑夜中的一盞明燈，為我驅(qū)散身邊的黑暗；它仿佛是大海中的燈塔，為我指引著前進(jìn)的方向；它仿佛是雨后的一束彩虹，為我刪去腦海中的悲傷……

　　我喜歡《駱駝祥子》，如我之喜歡安徒生的童話。安徒生的文字美麗而富有詩(shī)趣，它有一種不可測(cè)的魔力，能把我從忙擾的人世間帶到美麗和平的花的世界、蟲(chóng)的世界�！恶橊勏樽印芬灿幸环N不可測(cè)的魔力，它可以把我從艱苦的意境中帶到掛在雨后天空的彩虹的王國(guó)中去。祥子的辛酸、祥子的遭遇深深的吸引著我，我不能不重新審視祥子走過(guò)的路，情不自禁中，我問(wèn)自己，每天送我上學(xué)的那個(gè)三輪車(chē)夫就是祥子嗎？

　　人們常常以為《駱駝祥子》只是供大人們看的書(shū)，然而，《駱駝祥子》——老舍寫(xiě)的這些文字,不一定只是成人才懂,我們——渴望讀書(shū)的小孩閱讀，它適合我，我喜歡它，我們成了天生的一對(duì)。

　　《駱駝祥子》是一支心靈之歌，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，這就是我最喜歡的經(jīng)典作品——《駱駝祥子》。

我喜歡優(yōu)秀作文13

　　我家有一群可愛(ài)的小動(dòng)物，它們沒(méi)有橘貓的可愛(ài)，沒(méi)有泰迪的頑皮，沒(méi)有烏龜?shù)暮┖�，可它們卻是一群快樂(lè)的小精靈，一群游泳健將，也是我最好的動(dòng)物伙伴。它們就是大人口中的錦鯉。

　　它們都身穿不一樣的“衣服”，有的紅得像火，有的白的.像雪，還有的像被黑汁澆過(guò)一樣黑。它們的長(zhǎng)短也不一樣，有的10厘米不到，比我的手還要短;有的長(zhǎng)30厘米，比我的小臂還長(zhǎng)。我最喜歡一條黑色的大錦鯉。我稱它為“軍騎將軍”，它的頭部有一個(gè)鼓包，就像戴了一頂頭盔。身體又大又肥，肚子鼓鼓的，就像挺著將軍肚一樣。尾巴又長(zhǎng)又黑，就像黑色戰(zhàn)袍的下擺。它游起來(lái)也很快，只要它一來(lái)，別的魚(yú)都立刻停止不動(dòng)或躲到一邊去，都給它讓路。此時(shí)的大錦鯉好像一副天王出游的樣子呀!它們最喜歡吃魚(yú)食和米粒，不過(guò)我有時(shí)也會(huì)喂零食給它們呢!它們也來(lái)者不拒，吃得可歡快了。

　　有一次我要出國(guó)游玩，不得不把照看錦鯉的任務(wù)交給了外公。在外游玩的半個(gè)月里，我時(shí)常牽掛著它們過(guò)得好不好，每天我都要準(zhǔn)時(shí)和外公聯(lián)系，詢問(wèn)錦鯉的“飲食起居”情況。旅游一結(jié)束，我立馬奔回家，去魚(yú)缸旁看我的寶貝們。它們仿佛和我心有靈犀一般，居然都高興地跳出了水面，水面上頓時(shí)蕩起一層層水花。我知道它們?cè)跉g迎我這個(gè)小主人回家呢，我心里別提有多快活了!誰(shuí)說(shuō)魚(yú)只有七秒的記憶，其實(shí)有半個(gè)月呢，我想著它們，它們也想著我呢!

　　后來(lái)我覺(jué)得錦鯉應(yīng)該回到大自然，不應(yīng)該被我困在小小的魚(yú)缸里獨(dú)自擁有。盡管我很舍不得，可是我還是把它們放生了。

　　這就是我喜歡的小錦鯉，雖然它們現(xiàn)在已不在我身邊，但我時(shí)常還會(huì)翻出以前的照片來(lái)看看它們。想起我們以前共處時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，我就特別幸福!

我喜歡優(yōu)秀作文14

　　放寒假了，過(guò)年了，大家都知道，過(guò)年要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，可今年卻不一樣，不光是電視上有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，而我們班級(jí)也有聯(lián)歡晚會(huì)，有的敲架子鼓、有的說(shuō)相聲、有的拉小提琴、還有的跳舞……真是豐富多彩。

　　我最喜歡的一個(gè)節(jié)目就是我跳的舞蹈。我一共跳了兩個(gè)舞蹈，這兩個(gè)舞蹈我練了很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論好與壞，我都很開(kāi)心。第一個(gè)《舞蹈我不上你的當(dāng)》，別看這個(gè)舞蹈很簡(jiǎn)單，但它一點(diǎn)也不好跳，它有一些動(dòng)作的細(xì)節(jié)做的不到位。音樂(lè)開(kāi)響時(shí)，我隨著優(yōu)美的音樂(lè)開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，像美麗的`蝴蝶飛舞著，像婀娜多姿的柳條扭動(dòng)著，美的讓人陶醉。到高潮時(shí)，輕步漫舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。

　　第二個(gè)舞蹈是《馬蘭謠》，這個(gè)舞蹈令人陶醉，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。開(kāi)始的節(jié)奏慢而悠揚(yáng)，隨著節(jié)奏的高低起伏開(kāi)始了，我像一只翩翩起舞的蝴蝶，可愛(ài)快樂(lè)；像一朵怒放正盛的牡丹，俏麗高貴，像一位襟飛帶揚(yáng)的仙女，美妙無(wú)比。我繼續(xù)跳著，舞姿優(yōu)美的我時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪；時(shí)而又像卷在旋風(fēng)里的樹(shù)葉，疾速飛轉(zhuǎn)……我的舞姿輕盈如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，高興時(shí)似小鳥(niǎo)雀躍，顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。當(dāng)快結(jié)束時(shí)，我跳動(dòng)輕快的腳步，揮灑抒放的手臂，扭動(dòng)柔和的腰身，綻放燦爛的笑容，散發(fā)著青春的朝氣，展示著運(yùn)動(dòng)中的美麗，體驗(yàn)著舞蹈的樂(lè)趣。結(jié)束時(shí)，我已熱情、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩的風(fēng)格韻味讓人陶醉。

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。我愛(ài)舞蹈，我真高興有班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)，我期待著下次。

我喜歡優(yōu)秀作文15

　　我小時(shí)候，喜歡抓娃娃。每次去電影院的時(shí)候。我都會(huì)求著媽媽讓我體驗(yàn)一下。但每次媽媽都不給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我就會(huì)像雙腳被粘在地上了一樣。不走了。媽媽就會(huì)心軟，讓我得逞。

　　我小時(shí)候，還喜歡扮演老師。我有三個(gè)學(xué)生，弟弟、妹妹和表妹。弟弟最聽(tīng)話，其次是我表妹，最不聽(tīng)話的是我妹妹。我經(jīng)常批評(píng)她，有時(shí)還打她(現(xiàn)在一想起來(lái)就后悔)，她一邊哭，一邊罵我。我的課堂老是哭哭啼啼。最認(rèn)真的.是弟弟，表妹和妹妹覺(jué)得我是在跟她們做游戲，正式不起來(lái)。我說(shuō)上課了，上課要嚴(yán)肅，要遵守紀(jì)律，不要嘻嘻哈哈亂笑。

　　我小時(shí)候，喜歡淘氣、臭美。奶奶看電視，電視里說(shuō)普通話，奶奶聽(tīng)不懂，我說(shuō)小狗看星星，大人說(shuō)這個(gè)孩子將來(lái)可怎么辦呀！每天早上，我都要選一件漂漂亮亮的小裙子，穿上時(shí)還要轉(zhuǎn)一個(gè)圈，再照照鏡子。媽媽發(fā)現(xiàn)了，會(huì)說(shuō)：“哎呀，小公主，你又在照鏡子，臭美啊！”

　　我小時(shí)候，喜歡亂跑。每當(dāng)媽媽帶我出去散步時(shí)，趁媽媽不注意，我就一溜煙的跑了，躲到大樹(shù)下、大花瓶后、游泳池邊……，等著媽媽來(lái)找我。當(dāng)媽媽找不到我的時(shí)候，我就會(huì)從掩護(hù)體后竄出來(lái)。媽媽嚇了一跳，我卻在一旁哈哈大笑。

　　我小時(shí)候，喜歡和爸爸下棋，明明知道自己下不過(guò)爸爸，可我總喜歡找爸爸下棋。爸爸也會(huì)讓著我。

　　我小時(shí)候，喜歡吃水果，不喜歡吃飯。我特別喜歡吃西瓜，不喜歡吃苦瓜。但爸爸總買(mǎi)苦瓜，他說(shuō)苦瓜可以和瓜子一起吃進(jìn)去，而西瓜有那么多皮，太不劃算了。

　　小時(shí)候有很多喜歡，很多喜歡現(xiàn)在還在喜歡著，影響著我。小時(shí)候有很多毛病和缺點(diǎn)，現(xiàn)在好像也沒(méi)改正好，制約著我進(jìn)步。我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。我還要像小時(shí)候一樣真，不要假。

　　我知道真很難，但要爭(zhēng)取喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡，多好！

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