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八年級(jí)作文（匯編6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
“沒(méi)找到你怎么回來(lái)了？沒(méi)找到你怎么回來(lái)了�！�
耳邊回響著這句話，我頓時(shí)愣住了。眼睛定定地看著媽媽，我覺(jué)得這一刻她好陌生。
“嘭！”表妹又一次下樓玩了，“這么小不怕丟了？放心讓她一人下去？”我在一旁冷言冷語(yǔ)�！班�？人呢？”一直在一旁盯著表妹的奶奶叫了起來(lái)。我和媽媽趕緊看向了窗口，希望能找到那一抹嬌小的'身影�？上](méi)有，我心中一驚，怎么就還真讓我說(shuō)中了呢？“苒兒，你下樓找找吧。”媽媽焦急地對(duì)我說(shuō)�！班�！”我飛快地跑下樓，眼光四處掃描。心里不斷祈求上蒼，希望它能幫幫我。
夜，慢慢暗了下來(lái)。我覺(jué)得自己好冷、好沒(méi)用，一個(gè)人徘徊在街頭，我并沒(méi)有找到表妹。腦海里飛快閃出電視里的劇情，被拐賣了么？我不敢繼續(xù)往下想，這一切都太可怕了，真希望這只是個(gè)夢(mèng)。終于，我垂頭喪氣地回到了家。剛開(kāi)門，媽媽便驚喜地沖向我身后。她安靜了，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，指著我說(shuō)：“你怎么回來(lái)了？你沒(méi)找到她怎么能回來(lái)？”這一刻我愣住了，她是誰(shuí)？她還是那個(gè)慈祥的媽媽嗎？我定定地看著她，沒(méi)有動(dòng)了。我在她眼里看到了陌生，她很焦急，但，不是為了我。終于，她下去了，去找表妹了。我也慢慢地走了下去，每一步都走得那么艱難。夜靜了，我第一次覺(jué)得那么無(wú)助，心里不斷地為自己最愛(ài)的媽媽做出了無(wú)數(shù)的解釋。妹妹太小了，也許媽媽是太擔(dān)心她了�？晌夷�？我被擺在什么位置？“苒兒！”我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身子，看見(jiàn)了媽媽，還看見(jiàn)了妹妹和奶奶�！败蹆�，她是去那邊玩了，難怪你找不到。”媽媽說(shuō)得很高興，根本沒(méi)注意到我的情緒�！芭叮业搅司秃��！蔽也辉谝獾鼗亓司洹Ｐ闹胁唤氲剑喝绻俏�，那媽媽會(huì)那么擔(dān)心嗎？找到了會(huì)責(zé)怪我嗎？我不知道，心里好自嘲。
“苒兒，我們回家咯！”“嗯�！彼齻冏吡�。夜，更靜了。我慢慢走向街頭，心里無(wú)比的冷。腦海里想著她的陌生。
八年級(jí)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)的意思�？墒乾F(xiàn)如今，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系日益冷漠，別人有困難時(shí)卻不聞不問(wèn)，要想改良這種社會(huì)風(fēng)氣，讓人們能夠更好地生活，這就提醒著大千世界中的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)！
那件發(fā)生在我身上的事，我至今仍然記憶猶新……
有一年的冬天，一個(gè)很冷很冷的夜里我突然發(fā)起了高燒，并伴隨著痛苦的呻吟。呻吟聲吵醒了正在熟睡之中的父母，他們連忙起床（只穿了一件單薄的外套），用體溫計(jì)一試——38度2！高燒～爸爸立刻拿起手機(jī)，給醫(yī)生打電話，聽(tīng)到的卻是無(wú)人接聽(tīng)。這時(shí)媽媽拿出酒，給我搓腳心。爸爸連外套也沒(méi)有穿，像瘋了一般地跑出去……我仿佛聽(tīng)到了爸爸的奔跑聲和用力敲門診上的門的聲音。一會(huì)兒，爸爸叫來(lái)了醫(yī)生給我輸液。這時(shí)，我已經(jīng)是睡意蒙朧了。而我卻發(fā)現(xiàn)，爸爸的額頭上流著豆粒般大小的汗珠，那件單薄的衣服也已經(jīng)濕透了。
很愉，我的高燒退了，出了一身的`大汗。爸媽看我好多了，臉上也露出了一絲笑容。第二天，感冒還沒(méi)有完全好，我也就沒(méi)有去上學(xué)。我的心里急得像熱鍋上的螞蟻，放學(xué)之后，我的老師來(lái)看了我，還幫著我實(shí)習(xí)功課，并安慰我：要安心養(yǎng)病，課耽誤了回去再幫我補(bǔ)上……
不僅人能夠給予別人關(guān)愛(ài)，即使是動(dòng)物也懂得。
家中喂有兩只貓，母貓和她的兒子。母貓捉來(lái)老鼠后自己總是舍不得吃，給小貓吃。吃飯時(shí)它總是讓著小貓。小貓長(zhǎng)大了，母貓也老了。受母親的熏陶，它有好吃的東西時(shí)也總是讓著母親……
通過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的事情我明白了——人人都應(yīng)該學(xué)人關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人就等于關(guān)愛(ài)自己。
關(guān)愛(ài)，讓生活更美好！
八年級(jí)作文 篇3
“他是誰(shuí)”？“他”就是與我們?nèi)找瓜喟榈摹吧睢�；“他‘就是社�?huì)包含的一份子；“他”就是有人愁的對(duì)象。“他”就是生活。
有的人的生活是平淡無(wú)奇的；有的人的生活是豐富多彩的；有的人的生活是變幻無(wú)窮的；有的`人的生活是黑糊糊的一片……
而我的生活卻是平淡無(wú)奇中加一點(diǎn)彩色的點(diǎn)綴。
在我們生活的世界里，有著形形色色的人，發(fā)生過(guò)種種不可思議的事情。有的時(shí)候還受到陌生的人的幫助，或許這就是所謂的萍水相逢吧！
記得有這樣的一句話“人人都像塊浮云，在空中偶爾相遇，飄走�！蔽也灰詾槿�，在茫茫人海中，如果你我相遇，那也是緣，那么我們就不能讓它像浮云一樣飄走，而應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，即使相遇時(shí)的時(shí)間很短暫也應(yīng)該去珍惜她。
那是個(gè)偶爾相遇的一天……
我去同學(xué)家玩，再回來(lái)的路上悠哉悠哉的走著，可誰(shuí)知老天不憐人啊，這時(shí)候下起了雨，遠(yuǎn)處有一個(gè)躲雨處，我像抓到救命草一樣拼命的往前趕，可是路好想一直和我作對(duì)，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒(méi)力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，抬頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說(shuō)道：走吧，我們一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說(shuō)：擦擦吧！要不該感冒了，聽(tīng)了這話，我心里滿是感動(dòng)的，回過(guò)頭要說(shuō)謝謝的時(shí)候。我再想他是不是上天派來(lái)的天使，一眨眼便消失在蒙蒙雨中，我卻來(lái)不及說(shuō)一聲謝謝。
這就是生活，他告訴我，主人不是需要豪華，任何回報(bào)的，生活就是如此的美好，即使是萍水相逢，在我還不知道你是誰(shuí)的情況下，已經(jīng)得到了你的恩惠，我卻無(wú)法回報(bào)你，只有將這一切默默記在心里，永遠(yuǎn)珍惜她。
八年級(jí)作文 篇4
又是一場(chǎng)傾盆大雨。
在這個(gè)常年如夏的城市里，下雨成了生活中必不可少的一部分。新加坡的雨來(lái)得猛，不給你打一個(gè)招呼，就耍了個(gè)“不速之客”。夾雜在雨聲中的，是閃電，是雷鳴。一道劃破蒼穹的閃電，一聲震耳欲聾霹靂，都足以讓人震顫。而我總能對(duì)著這大雨發(fā)呆許久，思緒在不經(jīng)意間飄飛。
家鄉(xiāng)的雨，沒(méi)有這么猛烈，到了雨季，便總是一連幾天都綿綿不絕地下著。有時(shí)，雨點(diǎn)比針尖還細(xì)，比叢草還密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像輕柔的紗籠罩著整個(gè)世界。滴在身上，像是一層輕紗迎面撲來(lái)，十分愜意；有時(shí)，雨點(diǎn)又大又圓，打在傘上、樹(shù)葉上，發(fā)出不整齊的聲響，打亂了先前緩慢的旋律，好像由抒情詩(shī)驀地變?yōu)閾u滾樂(lè)了。窨井蓋上立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小漩渦；排水溝里也奏響了歡快的樂(lè)章；樹(shù)葉在雨水的沖刷下更亮了；大地在雨水的籠罩中更柔情了；又好像一切都煥然一新了……
還記得幼時(shí)的自己故意不打傘，飛快地奔跑在暴雨之中，任憑雨水把自己淋得濕透，尋找著那一種爽快。而每當(dāng)那時(shí)，媽媽總會(huì)擔(dān)心地拿著傘追著我跑，還焦急地喊著：“快過(guò)來(lái)！小心感冒！”
又不禁想起從小就背誦的那些描寫雨的`詩(shī)詞。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，每每吟誦這句詩(shī)，總有一種身臨其境的感覺(jué)——細(xì)雨仿佛迎面吹來(lái)，帶些寒意的微風(fēng)好似拂過(guò)臉頰。多想閉上雙眼，吸一口新鮮的空氣，用心感受大自然的美好！“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，江南的梅雨時(shí)節(jié)，總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。雨水悄悄地順著人家的瓦楞滴落，無(wú)聲無(wú)息，卻浸潤(rùn)了每一寸土地；黃昏時(shí)，漫步在寂寥的小巷里，耳邊是池塘邊青蛙的叫聲，和人家院里時(shí)不時(shí)傳來(lái)的喧囂。好一幅如詩(shī)如畫的場(chǎng)景！
和雨相伴，便有了“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪情，有了“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的悲壯，有了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜，有了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的凄哀，有了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的神秘，更有了“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的愁情……
雨啊，你是一個(gè)何等神奇的精靈，被上天派遣到人間，為大地帶來(lái)生機(jī)，為詩(shī)人帶來(lái)靈感，為蕓蕓眾生帶來(lái)心靈的洗滌……
多想永遠(yuǎn)這樣站在窗前，呆呆地看著落下的雨，靜靜地想著心里的事……
八年級(jí)作文 篇5
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
時(shí)間的力量是如此巨大，每度過(guò)一秒鐘，周邊的一切也許就時(shí)過(guò)境遷。葉知秋而黃，逢春而青；月十五則盈，他日則殘；星夏夜如聚，冬夜甚稀……一切都不愿定格，一切都毫不留情地改變。
人面不知何處去，詩(shī)人最無(wú)奈的傷感，詩(shī)篇也似話凄涼，為何凄涼？人心的變化，情意的談去。而不是如霜的鬢毛，變遷的容顏。
讓心定格，不變遷，便不會(huì)受傷。
改變的，是身高體重；不變的，是純潔善良的心靈；改變的，是知識(shí)面貌，不變的，是矢志不渝的追求。
最敬仰金庸的《神雕俠侶》，楊過(guò)對(duì)小龍女的癡情。一個(gè)年華正茂的俠客，為了自己最愛(ài)的人，苦等了十六年。十六年后，兩人相見(jiàn)時(shí)，一個(gè)是鬢毛微霜的中年男子，一個(gè)是朱顏不改的中年女子。但唯獨(dú)不變的、時(shí)光無(wú)法侵蝕的，是兩人之間綿綿的.情意。
看那四旬的喬丹仍頑強(qiáng)地與精力正旺的青年對(duì)抗，汗如雨下，我心亂如麻。喬丹已沒(méi)有了當(dāng)年最接近天空的彈跳力，體態(tài)也略顯臃腫，他也不再是無(wú)人能敵，無(wú)所不能的飛人了。但是，他對(duì)籃球無(wú)與倫比的愛(ài)，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。我想，這也是他一再退役后復(fù)出，顯得反復(fù)無(wú)常的原因。像他這樣的人，還有足壇的憂郁王子——羅伯特·巴喬。他們對(duì)夢(mèng)想的愛(ài)，對(duì)理想的追求，不曾改變。不變的愛(ài)，也是不朽的愛(ài)。
讓心定格，從容地面對(duì)變遷，你便不朽。
八年級(jí)作文 篇6
那真是一次痛苦的考試。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，腦中簡(jiǎn)直一片空白，我怎么只考了……？望著有說(shuō)有笑的人群，各自分享著考后的喜悅，而我，希望落空。本以為發(fā)揮不錯(cuò)的我，此時(shí)似乎成了人群中的一粒塵埃。
帶著悶悶不樂(lè)的心情回家，迎面就是母親的“拷問(wèn)”：“考了多少？”我無(wú)奈地拎起考卷。本以為母親會(huì)如往日一般劈頭蓋臉地責(zé)罵我一頓，不想，她只是淡淡地嘆了一口氣，“過(guò)來(lái)”。我就到了書房。我深知這次的考試重要性，但卻無(wú)以回饋給母親，心中百感交集。
到了書房，桌上已經(jīng)沏好了兩杯暖暖的茶。平日我與母親相處地十分融洽，有說(shuō)有笑，這是她經(jīng)一次如此嚴(yán)肅地與我，面對(duì)面。
知道我為什么沒(méi)有說(shuō)你嗎？母親發(fā)話了。我顯然十分地疑惑。“因?yàn)槲铱吹搅四愕呐�，備�?zhàn)這次考試的努力。有努力總是好的，收獲不足重要，但你一定是學(xué)習(xí)方向錯(cuò)了，把精力投入了錯(cuò)的方向，而舍本逐末。”她向我微微一笑，頓時(shí)融化了我心中的冰山。我心中的愧疚更加地深重了，母親散發(fā)著一種理性的光輝。
“來(lái)，考卷拿來(lái)。我來(lái)分析分析�！彼彦e(cuò)題抄在了本子上，思考著……不知為何我的鼻子竟有點(diǎn)酸。想到了不久之前伙伴們的對(duì)話�！拔覌尪疾还芪�，好自由��！”“是啊，我考的`多差她都不會(huì)罵我！”“真好”……而那時(shí)的我卻一句都插不上。比起那時(shí)，我現(xiàn)在是多么驕傲！
記憶中的母親是嚴(yán)厲的，但些時(shí)，望著執(zhí)筆的她，我突然有著一種從未有過(guò)的幸福感漫上心頭。在她撩起一小縷銀發(fā)時(shí)，我似乎想通了一切。我是何等地幸福，母親這樣嚴(yán)厲地約束我，是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣令我以后的人生之路走得更加地順暢��！以前在窗邊看著空中自由飛翔的小鳥(niǎo)我都奢望著那樣的幸福。但如今，比起小鳥(niǎo)我更想做一只糼時(shí)經(jīng)歷過(guò)砥礪的雄鷹。在成長(zhǎng)后，才有著更有力的雙翅，翱翔在更廣闊的藍(lán)天中！
比起那些無(wú)拘無(wú)束的孩子，我又是何其地幸福！起碼有多多少少的人關(guān)注著我……
“來(lái)，做吧！”母親把習(xí)題遞給我，“嗯！”我沖著她莞爾一笑。幸福，不必翹首仰望！每個(gè)人都不匱乏幸福，幸福就在你身邊！
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