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            閱讀伴我成長作文

            時間:2023-12-24 15:35:34 話題作文 我要投稿

            閱讀伴我成長作文4篇[薦]

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的閱讀伴我成長作文5篇,歡迎大家分享。

            閱讀伴我成長作文4篇[薦]

            閱讀伴我成長作文 篇1

              我是一個嗜書如命的人,是個名副其實的“小書迷”,當(dāng)你走進(jìn)我的臥室一定會大吃一驚,書架上擺滿了大大小小、花花綠綠、各種各樣的書籍,各種類型,各種年齡段的應(yīng)有盡有。

              我從小就喜歡閱讀,不識字的時候是爺爺和叔叔念給我聽,從《看圖學(xué)唐詩》到《兒歌三百首》,從《幼讀故事一百篇》到《安徒生童話》,從剛開始由爺爺念給我聽,到能獨自閱讀一些童話故事,從連字都認(rèn)不全,到能熟背二三十首古詩詞,這其間又是一個個我成長的精彩片段。

              剛開始嘗試自己閱讀的時候,有許多的漢字我都不認(rèn)識,我就跑過去問爺爺,爺爺就一遍一遍的教我怎么讀。上了幼兒園以后,我認(rèn)識了漢語拼音,就開始讀一些幼兒讀物,幼兒讀物上給每個字都有注音,遇到不認(rèn)識的字,我就根據(jù)拼音來辨別這個字的讀音,那時我還小,沒有想得那么深奧,只要會讀就行,完全沒有考慮這個字的意思,當(dāng)爺爺問我的時候,我只會說三個字——“不知道”,于是爺爺就開始給我講解這個字的意思。

              上了小學(xué),我學(xué)會了查字典,在閱讀中一遇到不認(rèn)識、不理解的字,就自己嘗試在字典中尋找答案,我也開始讀一些沒有注音的少兒讀物,為的就是增加自己的詞匯量。

              我喜歡讀《科學(xué)家的故事》,我從小的理想就是長大以后當(dāng)一名像居里夫人一樣的女科學(xué)家?茖W(xué)家們的故事千奇百怪,有的是“一路順風(fēng)”的當(dāng)上了科學(xué)家,有的是經(jīng)歷了千百次的挫折與磨難才夢想成真,有的是因為陰差陽錯當(dāng)上了科學(xué)家,還有的就僅僅是因為發(fā)明了一個不起眼的小東西,就使自己當(dāng)上了別人心目中的大科學(xué)家。不管他們有怎樣成長經(jīng)歷,他們有著同樣驚人的毅力,他們是我的榜樣。

              在《科學(xué)家的故事》中,“數(shù)學(xué)神童”卡爾·弗里德里!じ咚沟穆斆鞑胖亲屛揖磁;中國古代的大數(shù)學(xué)家——世界上第一個將圓周率精確到七位小數(shù)的人——祖沖之,祖沖之一生中在不斷的'進(jìn)行科學(xué)探討,他的毅力令我驚羨;希臘科學(xué)家阿基米德的經(jīng)歷,讓我感到一絲遺憾……“發(fā)明大王”愛迪生,奮斗終生的華羅庚,“炸不死”的諾貝爾,博學(xué)多才的張衡,土木匠的祖師魯班等不同國度、不同時期、擁有令人驚羨發(fā)明的科學(xué)家們的故事,讓我有喜有悲,不管怎樣,他們擁有一個共同的特點,他們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與一雙善于創(chuàng)造的雙手,他們讓我懂得了“科學(xué)家”這個名字的來之不易

              我還比較喜歡讀一些童話故事,作者那細(xì)膩的手法讓我身臨其境。很小的時候,我就喜歡讓爺爺給我念《安徒生童話》中的故事,我也喜歡用復(fù)讀機聽《鞠萍姐姐講故事》,或者是用V-CD看一些童話故事的光盤。叔叔也給我借了幾本《格林童話》、《中外經(jīng)典童話故事集》等中外有名的童話故事書。我最喜歡看《木偶奇遇記》,故事中小木偶的經(jīng)歷讓我懂得了要做誠實、愛學(xué)習(xí)的好孩子,不要做撒謊、貪玩的壞孩子。這些故事讓我百看不厭。

              隨著年齡的增長,我開始看一些中外小說、中外散文以及中外古典名著,同時我在閱讀的同時也開始注意作者的寫作手法,開始思考為什么這本書寫得好。《三國演義》讓我了解到了很多人物描寫的手法;《水滸傳》中一百零八位英雄豪杰的經(jīng)歷讓我看到了正義;《西游記》通過作者大膽的想像,夸張的手法,描繪了唐玄奘離奇的取經(jīng)故事,展現(xiàn)了一場場驚心動魄的“人妖大戰(zhàn)”,體現(xiàn)了“邪惡永遠(yuǎn)斗不過正義”的理念;《紅樓夢》則展現(xiàn)了一個家族興敗歷程。

              我也喜歡讀一些同齡人的文章,從學(xué)前班開始,《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》便成了我最好的伙伴,上面同齡人的文章能與我產(chǎn)生共鳴,同時也讓我看到了自己與他們的差距。從上學(xué)前班的時候,叔叔在學(xué)校里給我拿的幾份《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》,到上小學(xué)的時候訂閱的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》,每一期報紙我都仔細(xì)閱讀,七年如一日,從未間斷。

              《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、等百科全書讓我知道了許多驚人的秘密,《中華上下五千年》、《中國通史》等歷史類的書籍,讓我了解到了中華民族的發(fā)展歷程,也讓我以后的歷史、地理學(xué)習(xí)變得更加輕松。只要一讀起書,我就忘了吃,忘了睡,達(dá)到了廢寢忘食的境界。

              閱讀開闊了我的視野,豐富了我的生活,同時也提高了我的寫作水平。閱讀帶給了我許多快樂,閱讀帶給了我無窮無盡的知識,閱讀是我的好伙伴,我離不開閱讀,沒有閱讀的生活是不完整的生活,閱讀已經(jīng)成為我的生活中不可缺少的一部分。閱讀伴我走過了十多個春秋,我已經(jīng)愛上了閱讀,閱讀中保留著我成長的足跡,我愛閱讀,閱讀伴我成長!

            閱讀伴我成長作文 篇2

              讀書是一種享受,當(dāng)你遨游在書的海洋里時,你才能知道閱讀的快樂和輕松!是啊!書籍無時不刻的陪伴我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”,帶領(lǐng)我們飛翔“知識的天空”。

              漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚”。但是,但我們不能死讀書,應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。書,是知識的寶庫,是人類成長的階梯,是我們的老師,是我們生活中不可缺少的一部分。書,每天陪伴在我的左右,在我苦惱的時候,書總是第一時間出現(xiàn)在我的眼前,在學(xué)習(xí)中,只要有不懂的問題,就可以從書中找到答案。如果說書是人類知識的寶庫,那么讀書就是開啟人類知識的寶庫的鑰匙,書能使我們體會到世界的五彩繽紛,書能使我們充實自己的知識面,書是知識的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉。有了書,童年就會五彩繽紛,有了書,成長也會更加的`豐富多彩。

              從小時候的咿呀學(xué)語的識字卡片,到學(xué)生時代通俗易懂的簡單的普通話。我上幼兒園的時候,開始看印有圖片的書籍,里面只有一些字,還注著音,在父母的解說下似懂非懂地看著。上小學(xué)時,我第一本接觸到的書是安徒生童話,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋,皇帝的愚笨,三四年級時,我開始接觸中國四大名著!段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武、勇猛;《水滸傳》里梁山好漢的正義;《三國演義》里諸葛亮使用空城計時的智慧都在吸引著我。

              高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!痹谖业耐曛,就是這位“好朋友”,伴隨我成長。

              教師評語:小作者對于閱讀的鐘愛在字里行間就露出來了,閱讀帶給他的好處也是不言自明。

            閱讀伴我成長作文 篇3

              在點點滴滴的生活中,我的成長就像一棵小樹,每天都無憂無慮,有人說你喜歡的一本書就是一位朋友,也是一處你想去就去的故地。我認(rèn)為一本你喜歡的書就是一位教師,也是你實現(xiàn)夢想的故地。我與書為友,書伴我成長。

              記得我小時候,在睡覺前媽媽經(jīng)常給我講故事,那時候我經(jīng)常笑,因為我很小,所以一直在笑,F(xiàn)在我讀小學(xué)五年級了,我會讀好多書了,比如:《水滸傳》、《三國演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等。

              媽媽每個禮拜都會帶我去書店一趟,會給我買好多我喜歡的書:我一進(jìn)書店,就像一匹貪婪的餓狼,對每一本書都充滿著強烈的渴望。一離開書店,我便飛快地跑回家,鉆進(jìn)自己的房間,迫不及待的'獲取書中的知識。一待就是大半天,有時連媽媽叫吃飯的聲音,我都聽不見。

              有一次,爸爸說要去百草園玩,當(dāng)時我正在房間看書看得正入迷,我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個人在家,無論我怎么哀求,他們也不肯。沒轍,我只好順從去了。不過我要求帶幾位我的“好朋友”,爸爸一聽,連忙問:“哪幾個好朋友,用不用我去接?”我笑嘻嘻地拿出幾本書,笑嘻嘻地說:“看,我的好朋友老早來了!

              一路上,爸爸開車,媽媽已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而我一刻也不閑著,拿著書津津有味地看著。不知不覺就到了目的地,我背著一個小背包,里面裝著全都是我最喜歡的書。進(jìn)入景區(qū),爸爸媽媽忙著拍照,發(fā)微信,刷微博。而我絲毫不為所動,只是靜靜坐在石頭上看書,不受任何影響。后來,爸爸媽媽都把整個園區(qū)游遍了,我還在那里看書。每次別人笑著說我是書呆子的時候,我總會辯駁說我是個“書迷”,不是“呆子”,即便是“呆子”,做一個“書呆子”,我也覺得沒什么不好的。

              閱讀,讓我明白了書是最棒的“好朋友”,她經(jīng)常給我?guī)砜鞓,還會告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴,我的生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國文老師說過的那句話——你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!我把這句話當(dāng)做了我的座右銘,端端正正寫在我的小書房里,時刻激勵著我。

              我愛閱讀,我想在知識的海洋中慢慢的翱翔,一點一點成長。

              成長中有書相伴真好!

            閱讀伴我成長作文 篇4

              高爾基說:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有了它們,我就會溺死在里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住!睍谖业纳钪惺遣豢扇鄙俚牟糠。

              我的家人經(jīng)常說我的作文資額的不好,但我卻十分喜歡閱讀。我家書架上的.書已經(jīng)不能滿足我,但是媽媽卻不肯給我買新的書。哎,既然不給我買,我只能做圖書館的“?汀绷,每星期去一次,有事去不了了,就去哥哥家借幾本書看。書中的“美食”有時讓我流連忘返,也為我寫作文積攢素材。

              我看書最然不到廢寢忘食的地步,但也能算上手不釋卷,就連上廁所都帶著書。每次總是廁所上好還坐在馬桶上看書,直到被媽媽催促好幾次,才合上書。不過我知道那是一個不好的習(xí)慣,經(jīng)過爸爸的批評,我改掉了這個壞習(xí)慣,但是這并不能阻止我看書。

              而我們走到哪里都會帶上一兩本書,盡管去旅游帶的東西很多,但也少不了我最愛的書,媽媽在我的說服下終于同意讓我?guī)б槐緯,可是我想一本肯定不夠,所以我趁媽媽沒有發(fā)現(xiàn)偷偷帶了三本。每天旅程結(jié)束媽媽都讓我早點睡,我只能要求媽媽讓我看一會書再睡,媽媽無奈的看著我說,好吧?晌铱傄x書到十點才會依依不舍的放下書,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

              科羅廖夫曾經(jīng)說過:“人離開了書,如同離開了空氣一樣不能生活,所以我們要為了自己的生存,努力讀書吧!閱讀伴我成長,我喜歡讀書,愛讀書。作文

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