有趣的實驗作文15篇(合集)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的實驗作文1
上課鈴響過之后，語文課的王老師走進教室，神秘兮兮地對我們說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗�！痹捯魟偮洌淌依锞拖裾ㄩ_了鍋似的，大家紛紛議論起來，有好奇的，有興奮的，有高興的，臉上都洋溢著微笑。
實驗開始了。講臺桌上放著一個雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和一杯水。同學們目不轉睛地盯著王老師。只見王老師小心翼翼地把雞蛋沉入水杯中，接著放了一大勺鹽，然后再緩緩地攪拌。雞蛋依然沉在水底，同學們竊竊私語，王老師不為所動地又放了一勺鹽，繼續(xù)攪拌，這時雞蛋像一位“醉漢”，開始轉起圈圈來，可不一會兒又沉到了杯底。同學們開始著急了，說話的聲音大了起來。可是王老師依舊不緊不慢地再次加鹽，攪拌，這次雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”，坐著過山車到達了山頂。霎時，全班同學歡呼著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
我目睹了一次有趣的.實驗，懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細觀察，不受外界的影響。
有趣的實驗作文2
星期天的下午，我做了一個小實驗“杯子倒立水不漏”。我為什么要做這個實驗呢？因為老師給我們看了這個實驗的視頻，我半信半疑，就想自己試試。
我按照視頻中來準備實驗材料：水、玻璃杯、硬紙板。
實驗要開始了，我既緊張又興奮。緊張水會漏出來或全部流出來，興奮實驗有可能會成功。我先將玻璃杯倒?jié)M了水，再小心翼翼地用繡花針在硬紙板上扎了三排列整齊的小孔，蓋在玻璃杯口上。然后我把手捂在硬紙板上，捂了一分鐘后，我把手松開，發(fā)現有一點點水從杯口邊緣流了出來。我抑制住心里的緊張，趕緊把玻璃杯快速倒立，杯子里的水竟然真的沒有漏出來，我興奮極了！我再拿著玻璃杯轉動位置，水也沒有漏出來。
這是什么原理呢？我趕緊上網查了“杯子倒立水不漏”的實驗原理。原來杯子里裝滿了水之后杯口與硬紙板面之間相當于是真空的`，那么用手捂緊后產生的大氣壓就把硬紙板死死地壓在了杯口上。這時，杯里的水的壓強與大氣壓強相等，所以水留在杯里而倒立不漏。
科學真奇妙啊，原來科學就在我們的身邊，只要我們留心觀察，勤于思考就能發(fā)現科學奧秘。
有趣的實驗作文3
今天我在電視上看到一個小實驗，名叫豆子與車輪。我覺得很有趣，就自己動手做起來。
首先準備好豆子少許，厚書一本，小籃子一個，繩子一根，撿起一些石頭當重物還有一張小桌子。
先把豆子撒在平整的桌面上，然后用繩子系住小籃子，在籃子的另一端系上厚書，再輕輕地把書放在豆子上。接著又往籃子里一點一點地加放小石子。我發(fā)現當厚書放在撒上豆子的桌面上后，籃子里就用不著放很多石子，桌子上的厚書就會被牽動。把書放在豆子上，為什么會移動呢？假如下面不放豆子又會發(fā)生什么嘞？
于是，我又拿走所有的.豆子，將厚書直接放在桌面上，再做了一次實驗。驚奇的是，我差不多把手中所有的石頭放完后，書才移動了一丟丟。為什么放豆子會移動而不放豆子就差不多沒有移動呢？我在網上查了才知道答案。當一個物體在另一個物體的表面運動時，會產生一種摩擦力。
厚書直接放在桌面上，書和桌子間摩擦力阻礙了書的運動，使書不容易被牽動，當把書放在能滾動的豆子上時，產生了滾動摩擦力，比書直接放在桌面上滑動時產生的摩擦力大大減小。所以書很容易被牽動了。
做實驗真是有趣，不僅能玩，還能學到許多的新知識呢。
有趣的實驗作文4
今天上午，上作文課的時候 ，老師帶領我們做了一次有趣的實驗，老師拿了雞蛋、鹽、一杯水，做什么實驗呢？我們都很奇怪。
老師先把雞蛋放入清水中，雞蛋“咔”的一聲沉入了杯底，我們想：雞蛋碎了嗎？我們很好奇。沉入杯底的雞蛋真像一個乒乓球。老師把鹽倒入杯中，潔白的鹽粒像雪花 一樣從天而降，也像美麗的瀑布落入水中。剛開始加鹽時雞蛋在水中紋絲不動；老師繼續(xù)加鹽，雞蛋搖晃了幾下緩緩的.上升起來浮在了水中；再加鹽，鹽像乳白色的霧一樣在水中溶化了，雞蛋像潛水艇一樣游到了水的上方，露出了指甲大小的頭兒來；再加鹽，雞蛋露出水面的部分有核桃般大小了。
這次試驗真有趣！它告訴我們一個道理：鹽使水的浮力大起來 ，水里加的鹽越多浮力就越大，雞蛋就升的越高。在生活中只要用心觀察，就能發(fā)現生活中更多的奧妙！
有趣的實驗作文5
記一次有趣的實驗 科學課上，老師給我們布置了一項關于“火山爆發(fā)”的模擬試驗的回家作業(yè)�；丶乙蛔�，我才發(fā)現“火山爆發(fā)”可真好玩！
按書上的實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。
實驗馬上開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的`，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢？我心里打滿了一個個小問號。而且本來只是一點點的泡沫，現在竟然不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕錯過了什
有趣的實驗作文6
今天，老師說：“今天我們來做個實驗�！蓖瑢W們個個歡呼雀躍、議論紛紛。材料有：雞蛋、筷子、有水的杯子、鹽。
首先，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像一名潛水員一樣，“撲通”一聲跳入海底。之后，雞蛋像一個娃娃睡在那里。
老師撒了點鹽進去，雞蛋漸漸地立起了身子，所有的同學都喊著：“浮起來，浮起來�！彼坪踉跒殡u蛋加油打氣�？呻u蛋立在原地一動不動，這讓同學們大失所望。
接著，老師把很多鹽撒了下來，杯子里就像下起了雪，白茫茫的一片。這時，老師用筷子快速旋轉，形成了一個水中龍卷風，水變得更渾濁了。雞蛋也漸漸地浮了上來，像一個睡夢初醒的.小娃娃，想看看外面的世界。
最后，實驗成功了，同學們歡呼著，尖叫著。我知道了生活中處處有秘密，只要留心觀察，就會有新的發(fā)現。
有趣的實驗作文7
你相信水中能點燈嗎？大自然無奇不有，讓我們一起去探究一下吧。
首先老師準備了水，蠟燭，杯子，打火機。同學們腦袋里打滿問號，真是丈二和尚――摸不著頭腦。等萬事俱備，實驗開始了。
首先，老師點燃蠟燭，把蠟燭油點在杯子中間，用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子里倒水，等到水離火苗還有厘米的時候的'就停止倒水。過了一會兒，蠟燭慢慢燃燒，接近水面，水和火成了一條平行線。這是我心里有十五只吊桶――七上八下，我屏息凝神，連大氣都不敢喘，害怕火苗會熄滅�？墒浅龊跻饬�，火苗它很頑強，居然完好無損，沒有熄滅。
原來水面出現了一個凹槽，保護了火苗，融化的蠟燭把火的熱量帶走了，所以火才不被熄滅，形成了水中點燈的現象。
大自然真是無奇不有！
有趣的實驗作文8
“叮叮�！鄙险n了，只見老師神秘兮兮地走進教室，手里還拿著兩面粉色的鏡子。
老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做一個實驗。”說完，老師拿出鏡子，把鏡子打開，在鏡子中間放一塊橡皮擦，接著說：“我選一個同學來看看，鏡子里有多少塊橡皮擦�！蓖瑢W們一聽，都來勁了，高舉著手大聲喊：“老師點我，點我呀！”老師點了劉同學，他大步流星、自信滿滿地沖上前去，只見他彎下腰，兩手放在膝關節(jié)上，兩眼直直地盯著鏡子里的橡皮，小聲地說：“大多了，數不清呀！”他左看看，右看看，拿出筆，在白板上寫上了“4”。
又來了4個同學，分別寫出了不同的數字，我心想：“為什么寫出的數字不一樣，鏡子有什么奧秘，他們是不是數錯了，我一定要上臺看看�！�
老師正好點了我的名字，我興奮地走上前，彎著腿，手放在桌子上，我的眼睛直直的盯著橡皮，頭湊近到鏡子里，1247咦，剛才數的`不是8嗎？怎么變成7啦！我又數了一數，發(fā)現還是7，我自信地拿上筆，在白板上寫上7。我回到座位上，老師幫我們解答了疑問，原來觀察的角度不同，橡皮的個數不同。鏡子的夾角不同，鏡中圖像的個數也不一樣。
有趣的實驗作文9
今天，我們做了一個“水上通道”的實驗。
做實驗前，老師準備了半盆水、一包胡椒粉和半塊香皂。實驗開始了，老師先把半盆水端上來放在桌子上，然后把胡椒粉均勻地撒在水面上，胡椒粉浮在水面上。老師讓我們用干凈的'手指在水面上劃一下。我劃了一下后，只見胡椒粉又立刻合起來了。接著，我們用抹了香皂的手指再到水面上劃一下，奇跡出現了，水面上的胡椒粉分離后再也沒有合攏。水面上出現了一條水上通道，像一條大馬路似的，可有意思啦。
同學們問：“老師，這是為什么呀？”老師解釋道：“水是水分子組成的。水分子之間有引力結合在一起，肥皂會像一道墻一樣擋住水分子的結合，于是就出現了一條通道。”
這個小實驗真有趣，真神奇啊！
有趣的實驗作文10
今天我在一個科學視頻里看到鹽水可以讓生雞蛋浮起來，無論怎么把它按到底部，它總是可以上去。我想做個實驗。
于是我就按照視頻老師講的那樣，準備了一杯透明的.水，拿一袋鹽和一把勺子，在拿一個圓溜溜的生雞蛋。開始做試驗了，我小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，結果，雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動了。我把雞蛋從水里拿了出來，又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地攪拌，然后想把雞蛋放到水中，我想放又不想放的有點猶豫，害怕萬一不成功怎么辦呢？接著我輕輕的把雞蛋放進去了，然后我看得非常入神，終于把雞蛋放到水中了雞蛋果然浮起來了。我激動得大叫了起來。于是我很想知道是什么原理，就接著在網上查了一些知識，終于弄清楚了原因。
從這次的實驗中，我知道了一個知識。原來，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。
有趣的實驗作文11
課上，李老師帶我們做了一個有趣的實驗，實驗的名字就叫——“生雞蛋浮起來了”。
李老師拿出一枚雞蛋問：“生雞蛋能浮起來嗎？”我們異口同聲地回答：“不能！”
老師從抽屜里拿出一包鹽說：“我來選人嘗一嘗是不是鹽�！崩蠋熯x肖涵嘗了之后，肖涵愁眉苦臉地說：“咸死了�！庇谑抢蠋熥寳钚厘吓_把雞蛋放在水里，可是，生雞蛋并沒有浮起來。
第一次實驗開始了，李老師放了一些鹽進去，拿筷子攪拌了一下，可生雞蛋還是沒有浮起來。
第二次實驗開始，李老師這一次比第一次放的.鹽多了很多。只見老師攪拌著，攪拌著，神奇的一刻出現了，生雞蛋浮起來了！同學們紛紛跑到講臺上圍著看，其中肖涵的眼睛瞪得大大的，嘴巴張得合不攏嘴。生雞蛋好像在牛奶池里游泳，如果真的是牛奶的話，我會一口把它喝掉。
我問老師：“為什么生雞蛋加鹽才能浮起來呢？”老師說：“因為鹽水的比重比生雞蛋大，所以生雞蛋就能浮起來了�！�
有趣的實驗作文12
鈴聲響了，科學老師捧著一大堆東西進了教室，說是要給我們做一個小實驗：“小蘇打和白醋的化學反應”。
實驗的兩大主角是小蘇打和白醋，其他需要準備的材料有兩只燒杯、一個小蠟燭、一根木棒、火柴以及蓋板。
首先，老師在燒杯中加入三份白醋和一份小蘇打，讓它們混合在一起。老師笑瞇瞇地說：“看仔細，神奇的事要發(fā)生了哦！”同學們全都睜大了雙眼，生怕錯過了精彩的瞬間。短短幾秒，幾乎只在眨眼間，杯子里的液體迅速沸騰了起來，一個個白色的`氣泡從杯底蜂擁而上，驚得同學們合不攏嘴。然后老師用蓋板蓋住了燒杯，活躍了許久的氣泡這才安靜了下來，這時燒杯是冷的。
接著，老師用早已準備好的火柴跟蠟燭點燃了木棒，把它放在另一個空杯子里。木棒沒有發(fā)生什么反應，依舊在燃燒。然后，老師又把木棒慢慢靠近裝有白醋和小蘇打的燒杯，原本躥動的大火苗立刻熄滅了，只剩一縷青煙在空中孤獨地飄悠。大家驚訝得嘴全都張成了“o”形，能塞下雞蛋了。
老師告訴我們，白醋和小蘇打混合后發(fā)生了化學反應，產生了一種新物質——二氧化碳，這種物質不同于白醋和小蘇打，因為二氧化碳是不支持燃燒的，所以火熄滅了。聽了老師的話我們恍然大悟，更感嘆科學的神奇。
有趣的實驗作文13
自然課學習了《怎樣使下沉的物體浮起來》一節(jié)，我感到很好奇。為了證明正確與否，雙休天我在家里做了一次有趣的小實驗。
實驗一開始，我先找了一個玻璃杯，裝了大半杯清水，接著把一個新鮮的土豆切成正方體，輕輕地放入水杯中，只見土豆慢慢地沉到杯底。后來我找來一包鹽，左手拿勺兒往杯中加鹽，右手用筷子不停地攪動，一勺、兩勺、三勺……杯中的鹽加多了，這時奇跡發(fā)生了：沉在杯底的土豆?jié)u漸地浮起來了。我抓抓頭，覺得不可思議。
那么，杯中的土豆為什么會浮起來呢？
因為杯中水的`咸度很高，含有大量的氯化納(食鹽)，這樣使水的比重大于土豆的比重，所以土豆就浮起來了。
做完實驗，我聯想到上學期學習的《我躺在波浪上看書》一文，講的是中東地區(qū)有一個內陸湖叫死海，那里的水含鹽量為百分之二十三至百分之二十五，人在死海中受到的浮力特別大，不但不用擔心被淹死，還可以躺在水面上自由自在地看書。我確信無疑。
通過這個有趣的小實驗，我明白：水中的含鹽量高，浮力就大，重物就會浮在水面上，永遠不會沉下去。
有趣的實驗作文14
今天，在科學課上我們做了幾個有趣的實驗。
分別是洗發(fā)液、膠水、食用油、酒精和醋放進水中后有什么變化，攪拌后有什么變化，會不會溶解。
我們最先做實驗的東西是洗發(fā)液，洗發(fā)液放下去的時候很慢，再慢慢從水上落到水底。攪拌后洗發(fā)液慢慢均勻的散開了。在看看水底，洗發(fā)液已經被完全溶解了。起先我們以為洗發(fā)液一定不會溶解，可是看到這個現象我們真是目瞪口呆。我們班的許云濤也不能溶解，卻說：“啊什么啊，你看全班只有我一個人對，你們真是一群大笨蛋�！蔽覀兊牡诙䝼�實驗所需的材料是膠水。膠水放下去的時候很慢，但膠水到水中后快速溶解了，攪拌后水又變成了原來的樣子。第三個實驗所需的材料是食用油。食用油滴下去的'時候很快，放在水中后就浮在水面上，攪拌后還是浮在水面上，不管你怎么攪拌食用油，它也不會溶解。第四個實驗所需的材料是酒精。酒精滴下去的時候很快，滴到水中后就像消失了似的，沒有一點東西。第五個實驗所需的材料是醋。醋放到水中后快速的向周圍散開，溶解的速度像酒精一樣快。
今天的科學課上我們做了很多的實驗，也懂得了很多知識。
有趣的實驗作文15
大家都知道銅絲可以導電，那么鉛筆芯是不是導體呢？我看見過張琪琪和陳佳衡做過一次實驗：鉛筆芯是可以導電的。但我有一些懷疑，所以，我想再驗證一下。于是，我就開始了我的實驗……
我先拿出我的電路檢測器放在桌子上，然后拿出自動鉛筆芯。
開始實驗了，我把自動鉛筆芯橫著放在桌子上面，然后拿起電路檢測器上面的導線，輕輕地碰著筆芯……說時遲那時快，電燈泡一下子就亮起來，當時，我的`心里一直在想：應該就是弄錯了，哎！不行，不行，我一定要再試一次。想著，我就聚精會神地開始了第二次實驗，結果成功了。
我心里想：今天的收獲真大呀！以后，我要認真學習，說不定這次是對的，下一回就會錯，所以，我們一定要認真探究，認真驗證，
啊，今天我過得真有意義呀！
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