（集合）蒙眼畫臉作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的蒙眼畫臉作文，希望能夠幫助到大家。
蒙眼畫臉作文1
“哎呀！哎呀！你往右一點�！薄安粚�，你往左一點。”“是往右！”……同學們的吵鬧的笑聲和交談聲掀翻了整間教室，原來他們是在玩蒙眼畫臉的游戲。
游戲規(guī)則：首先，老師讓大家抽簽，抽到打叉的就不用參加游戲，坐著當觀眾，抽到打勾的就要參加游戲。接著，先依次讓一個同學上講臺，轉三圈，帶上眼罩拿著油性筆在白板上畫臉，誰畫得最好誰就獲勝。
游戲開始啦，每個人臉上都掛滿緊張和期待，第一組的人幾乎都是勾，倆人是叉，第二組三人是叉，輪到我了，我選了一張卡片心里像揣了只小兔子一樣蹦蹦跳跳，我看了看，是叉呀，我的心這才平緩下來。
現在講臺上有六個人：林思涵、李響、廖銘軒、陳鑫悅、鄭清璇，陳麗紅。
首先出發(fā)的是林思涵，老師給她蒙上眼罩，轉動她的身子，一圈、兩圈、三圈，三圈完了之后就要開始畫畫了。林思涵手里拿著筆，白板那么大，不知從何下手。她選了一個較寬的地方，下面的觀眾同學們都跑到講臺上來圍觀了，隔壁的同學也滿心好奇地過來了。林思涵先畫了一個圓圓的`大臉，接著是眼睛、鼻子、嘴巴，畫完這些以后，她又畫了三根毛發(fā)和耳朵。這時，她摘下眼罩，看看自己畫的畫，嗯，還不錯，只是人的右耳畫在了左臉上。
緊接著是李響，李響扭扭捏捏地走上講臺，蒙上眼睛轉了三圈后，拿起筆畫了個臉，接下來她畫的臉蛋可真是把我們大家給樂壞了。三根毛插在腦袋上了，耳朵畫在臉里面，眉毛、眼睛、鼻子和嘴幾乎是在臉的外面了，連她自己摘下眼罩也看不下去了，害羞地低著頭跑回座位。
第三個是廖明軒，沒想到他轉完圈以后，就迷失了方向，差點就要撞上垃圾桶了。他好不容易走到白板前，快速地畫出了一張臉，眼睛只有黃豆那么小，沒有鼻子，一張月牙嘴，不過耳朵和頭發(fā)都不知道畫到哪里了，估計是被他吃了吧，同學們看了都哈哈大笑。
幾個同學畫完之后，沒想到林思涵的那張臉得到了同學們的一致認可，獲得了勝利。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我也從中悟出了一個道理：盲人的世界真不容易，我們應該要愛護眼睛，在街上遇到盲人要及時伸出援助之手！
蒙眼畫臉作文2
“哈哈，哈哈……”教室里炸開了鍋，笑聲快把天花板給轟了下來。我們這是干嘛呢？哈哈，聽了我下面的故事，你就知道了。
作文課上，龍老師高興地走進教室，大聲說道：“今天我們要蒙著眼睛畫三毛�！蓖瑢W們既興奮又高興。我心里則充滿了疑惑：龍老師葫蘆里到底賣得什么藥��？
游戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。赤鷹隊的張昊很順利地畫好了眼睛�？墒窃诔绦耜栠@兒卻出了點岔子——總是在墻上摸來摸去。他和墻也太有緣了吧！他們隊的隊員為了提醒他，嗓子都快喊啞了，他才總算找到了黑板，匆匆忙忙地畫了起來……
到我們金龍隊了，我先上場。等蒙上圍巾，只聽老師說：“1、2、3，開始！”我迅速地轉完三圈。就開始小心翼翼地摸索著尋找黑板。不一會，我就找到了黑板。我拿起粉筆，在黑板上迅速畫了一個臉蛋，隨隨便便地畫了一雙眉毛和三根頭發(fā)。我摘下圍巾，一看，“�。俊蔽业淖彀蛷埑闪恕癘”型。三毛的臉像一個小蘋果，挺可愛的。眉毛也還正，可是一只耳朵服服帖帖地長在臉側，另一只耳朵卻跑到臉面上去了。
輪到張學全了。他蒙上眼睛轉了三圈，一個轉身就走到黑板前。啊！他的`方向感真好！我在心里不禁贊嘆。可令人失望的是，他居然走到了別的隊的臉譜邊，我焦急地大喊：“右邊！右邊！”別組卻大叫：“對，就是這里，就是這里�！笨上�，他似乎沒有聽見，一點一點地挪動著，真讓人著急。終于，他找到位置，開始畫了起來……“時間到了！”小“裁判”張浩喊道。
兩組都畫完了，開始評比了。赤鷹隊的臉譜三分像人，七分像鬼。我們組更是慘不忍睹。一只耳朵長到了臉面上，三根頭發(fā)飛了起來，眼睛、鼻子、嘴巴來了個乾坤大挪移。結果可想而知，我們隊輸得很慘。但是我們還是覺得很開心。
哎，才“失明”了幾分鐘，就“鬼畫桃符”了，我們以后可不能笑話盲人！我們一定要愛護眼睛哦。
蒙眼畫臉作文3
看著黑板上一幅幅丑陋不堪的畫，簡直不忍直視，卻又令我不禁笑了。
隨著老師公布完游戲，整個班都沸騰起來。我們大家你一言我一語，有人神情充滿了緊張；有人沉默寡言，在那兒默默地坐著；有人因技藝高超而自信十足。
隨著時間的推移，我們組上了講臺。小杜被裁判蒙上了雙眼，黑暗的世界一片不爽。這一念頭在我腦中一閃而逝，我在思索著：小杜會好好配合嗎？但身為隊友，只有對隊友信任。猛然的`一聲響，我猛然驚醒，原來游戲開始了。我看了看畫畫的對象，立即對小杜開口：“先畫人臉的邊框。”小杜不假思索地開工了，他畫上了一個半圓，反問我：“然后呢？”我馬上說：“再畫上頭發(fā)�！笨蛇@次令小杜迷茫了：“頭發(fā)是怎樣的？”“是順著的�！笨赏瑢W便歡笑了。有人只笑不語，有人卻捧腹大笑：“頭發(fā)是‘碎’的！”淘氣鬼開口：“往下，往下，再往右！”我連忙訂正：“不是這樣，是這樣！”可小杜卻畫了個正方形。
我剛想訂正，可裁判卻大喊：“還剩兩分鐘！”我立刻放出另一條命令：“往下，往下，往右，畫右邊框�！毙《烹S著命令而動。但最后卻出乎意料，他本應在右邊框的右上角畫下眼眶，可他卻把眼眶畫進了頭發(fā)。
我因“時間野獸”的追捕而來不及讓他訂正，只對他說：“重畫一個。”經過一個個命令，只剩五秒。小杜急忙畫上鼻子，卻已偏離了范圍，最終結果卻與我想象的大為不同，黑板上呈現出：一腦袋蓬草，頭發(fā)上架著方形眼眶這樣的離奇圖案。
下一組隨即上場，他們的動作嫻熟，默契十足，畫得十分自然，令我為之贊嘆。那圖案分明是：一張方形臉，頭上有井然有序的頭發(fā)，劉海下有一雙瞇成一條縫的眼睛。
眼睛是心靈的窗口，若沒有眼睛，必將畫不成畫，做不成事，所以這個游戲呼吁我們：珍愛自己，保護眼睛。
蒙眼畫臉作文4
“左，左，再左一點。右，再左一點……”“哈哈哈……”“你走錯了，應該往右邊走……”如果你只聽到這些只言片語，絕對猜不出來我們在干什么。其實，我們在玩“蒙眼畫臉”這個游戲。
在今天的心語作文課上，我和同學們玩了這個叫“蒙眼畫臉”的游戲。小劉同學先用紅領由蒙上眼睛，然后在老師的指導下轉了三圈，再伸開雙手，摸索著向前走去。他一路上什么也沒有碰到，于是他徑直走向門口，熊老師只好把他拉回正確的方向。
好不容易來到了正確的位置上，他就開始“鬼畫符”了。只見他先畫了一個圓，可能他想早點結束，就隨便畫了幾個錯亂的五官，就揭開了紅領巾。他畫的那個表情和那張變形的臉讓我們忍不住捧腹大笑：那張臉的頭發(fā)飛在半空中，耳朵一個在臉中間，一個離臉十萬八千里……
接下來參與的是黃同學。他畫的那張臉比劉同學會好一點，但是仍然慘不忍睹。
再下一個就到我了。我按照老師的指示，很慢很慢地轉了三圈。然后，我揚腳橫著踢了一圈以便定位，結果踢到了一件硬物，老師告訴我那是空調，于是我知道了我所面向的方向，正確地來到黑板前，調整了一下便開始作畫。
我先畫了一個圓，大概有一個手掌寬的圈，然后在里面填上了表情。因為看不見，比例沒調好，所以看起來像一個胖子在笑。我以為畫完了，老師提醒還沒畫耳朵和頭發(fā)，然后又提醒了耳朵的'位置，我卻以為是頭發(fā)的位置就畫了頭發(fā)，最后耳朵還是沒畫上�？吹阶约旱淖髌罚胰滩蛔『推渌瑢W一樣哈哈大笑。
最后一個出場的是戴同學。她先畫了一個扁扁的橢圓，然后加上表情，再從頭頂畫了兩根下垂的線表示頭發(fā)。
在她畫完后，有一個高個子女生闖了進來，然后她也開始畫。她跌跌撞撞地來到黑板后似乎并不想繼續(xù)站著，便很快地畫了一個圈，飛快地填上表情，并脫下紅領巾回到了座位上。
我覺得這是一個很好玩的游戲，它讓我體會到了盲人摸象的感覺，更讓我們明白到我們要好好愛護眼睛！
蒙眼畫臉作文5
今天我們玩了一個有趣的游戲，叫做“蒙眼畫臉”。
游戲規(guī)則是，每位同學依次上場，老師為同學們戴上蒙眼布，然后原地轉三圈，再去白板上畫一張臉。
第一個上場的就是“游戲黑洞”陳錦繡，她轉了三圈后，自信滿滿地走向了夢開始的地方——陽臺。韓振宇和林后升不懷好意地說：“沒錯，就是這里！”還好陳錦繡摸到了窗簾，覺得方向不對，飛快地轉身。在經歷了“九九八十一難”之后，她終于摸到了黑板。接著，陳錦繡不管三七二十一，直接畫了一個圓圓的鹵蛋充當臉，然后畫了兩只綠豆般的.小眼睛和兩只長在臉頰上的耳朵。同學們頓時笑得滿地找牙，陳錦繡摘下蒙眼布，也忍俊不禁。
第二個上場的是林后升，蔡老師拿著布蒙住了他的眼睛后，原本活蹦亂跳的他立馬手足無措，像一只離開了水的蝦。同學們都捧腹大笑起來。林后升恍若未聞，歪頭歪腦地往前走，兩只無處安放的手到處亂摸�！巴筮呑�！”“傻瓜蛋，明明是往右邊！”東西刮來的兩股邪風把他吹得東倒西歪，找不到東南西北了。但他沒有放棄，繼續(xù)摸索，終于摸到了一個硬邦邦的塊狀物，那正是黑板！林后升確定了位置，立馬提筆畫下了一個圓，然后在圓里畫了兩個小點充當眼睛，接著畫了一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，最后畫上頭發(fā)和耳朵。他的畫作可以說是最標準的了，我們都懷疑他是不是擁有一雙透視眼。最后，林后升掃了一眼自己的“絕世佳作”，滿意地點點頭，大搖大擺地回位了。
第三個上場的是金安喆，他像一個胖乎乎的醉鬼一樣，東倒西歪地朝黑板撞過去，接著畫出了一張臉，這臉沒什么奇怪的，可后面畫出的五官卻讓人大跌眼鏡。耳朵竟然長到了臉的中央，眼睛飄向了遙遠的故鄉(xiāng)——黑板的右上角。我們再也忍不住了，個個笑得上氣不接下氣。
游戲結束了，歡快的笑聲卻還繞梁不止……
蒙眼畫臉作文6
說起畫畫，你們應該都不成問題，但如果要蒙著眼睛畫，那還會順利嗎？
今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心里樂開了花。這個游戲是“蒙眼畫臉”，游戲規(guī)則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，于是，就爭先恐后地搶著玩，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉三圈。然后同學們的熱情就減半了。
游戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的`位置轉了三圈，然后就開始找黑板了。他走著走著，方向錯了都不知道，同學們都在笑他，他感覺有點不太對勁，邊用手一點點地去摸�！拔艺业搅耍 彼@喜地說。他開始畫臉了，一開始畫的圓頭還行，可到最后，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩后也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的時候頭一下子撞到了墻上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找著找著就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地說。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的最上面。
輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉了三圈，然后開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導我，突然我碰到了桌子�！斑@一定是那些男孩給我設計的障礙！”我小聲嘀咕著。終于我摸到了門框，但我把門框當成黑板框了，就準備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板�！蔽腋杏X有些不太對勁，于是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發(fā)出的響聲，于是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。
雖然這只是一個小游戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間里玩都這么難，那么可想而知盲人的生活是多么艱苦呀！
蒙眼畫臉作文7
每天都傳出一片歡聲笑語，總是讓我充滿期待。天天如此，今天也是一樣。
老師拿出了一條紅領巾、一個手機、一只筆和兩塊白板，問：“大家知道我今天要干什么嗎？”大家異口同聲地回答道：“上游戲課，而且是畫畫�！薄按饘α�，今天我們要做的就是蒙眼畫臉的游戲�！�
經過投票，確認了先后出場的順序。首先是游秦瑋上場，然后鄭志銘，接著是陳雨薇，最后是陳泊豪上場。游秦瑋先上場了，只見他蒙上布拿起筆，原地轉了三圈后，搖搖晃晃地向白板走去�？墒蔷�路完全不對。我一看，急了，便跑到游秦瑋旁邊，急切地把他拉到白板前。我說：“往上，往向點�。〔粚�，往左下角些，快啊”。教室里人聲鼎沸，大家七嘴八舌�？墒怯吻噩|卻一點也沒聽明白我的提示，依然向錯誤的方向走過去。最后，一幅“杰作”便誕生了：左眼球沒了，左耳朵掉了，右耳朵掛在鼻子上……，讓全班同學都開懷大笑起來。
第二個出場的是鄭志銘。一看他沒精打采的樣子，我們就猜他一定沒戲。果然，他一上場就引得我們大笑。原來，他把眼珠畫到了鼻子上，又把鼻涕“掛”在了鼻子上，還把兩只耳朵分別掛到了眼睛和嘴巴上�？匆姶蠹倚Γ�說這幅畫可以避邪呢！
第三個出場的是陳雨薇，她十分冷靜，不論我們怎么干擾，她就是不理睬，按照她自己的想法去畫。雖然她把三根頭發(fā)畫在了額頭上，但還是畫得很好。獲得了全班的'最高分。最后是我出場，看過了前面幾個人的比賽，我已經有了一點經驗，一拿起筆就順利地畫了起來�？墒前衙裳鄣牟冀忾_一看，傻眼了，也是畫得亂七八糟。左右眼和右睫毛都畫對了，但是左睫毛不知道飛到哪去了。兩只耳朵畫得全掉下來了，跟手似的，丑陋極了!
經過這次游戲課，讓我認識到了殘疾人是可憐的，在生活中會有很多的不方便，所以我們要多幫助他們。
蒙眼畫臉作文8
你玩過蒙眼畫臉的游戲嗎？今天，熊老師就跟我們玩了這個游戲。想加入我們嗎？那就跟我來吧！
熊老師決定先選出四名同學來畫臉上的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。同學們聽了躍躍欲試，都想來嘗試一下。但大家只聽說過“貼鼻子”“貼眼睛”這些游戲，可從沒聽說過“蒙眼畫臉”這個游戲��！它好玩嗎？頓時教室里人聲鼎沸，同學們議論紛紛。
熊老師先跟我們講了游戲規(guī)則：“我會把參賽隊員的眼睛蒙上，然后讓他轉三圈。隊員畫畫時，本組隊員可以提示，別組隊員可以干擾�！�
熊老師說：“比賽開始！”一號隊員轉了三圈之后，馬上走到白板前，雖然他很快就找到了臉的位置，但畫出的眼睛卻像眉毛，逗得全班哈哈大笑。熊老師說：“不像！”一號隊員又畫了一個眼睛，只是畫得太低了。二號隊員也開始畫了，他先在白板上摸索了一陣。但是由于受到了別組的干擾，他猶豫了好久才拿起了筆，在臉上畫了一個“U”字。
終于到另外一組隊員表演了。我和林昊禹準備來一場惡作劇。三號隊員上臺開始畫時，我們就大聲地對他喊：“左邊，左，就這，往右一點！”當林昊禹看到三號隊員有點猶豫，好像不準備聽我們的話時，他裝作一本正經地問我：“對不對，陳建霖！”我應聲回答道：“對�。【褪亲�！”但是我們的惡作劇沒有得逞，他們組的隊員也在為他提示。三號隊員不知道聽誰的.好，就不管三七二十一，隨便在上面畫了個嘴巴。結果，這個嘴巴卻脫離了臉媽媽，并且嘴巴還破了一個口子。許多同學看了，笑得前俯后仰。
接著就是四號隊員的閃亮登場了。由于她受到我們的干擾，一直在白板上東瞧瞧，西看看，一直下不去手。也許她的心現在正像十五個吊桶—–七上八下吧！最后經過她的不懈努力，她把兩只耳朵也畫在了臉上。但是其中一只卻脫離了臉媽媽。但是我們對自己的成果還是感到很滿意。
我通過玩“蒙眼畫臉”這個游戲，不僅得到了快樂，而且也體會到了盲人的困難。我一定要保護好眼睛，幫助盲人！
蒙眼畫臉作文9
“上，再上……下，哎，哎，就在這兒畫……畫!”吵死人了!哦，你好!我們在玩蒙眼畫臉呢!你肯定會問：“玩就玩，怎么那么吵?”事情是這樣的——
下午，水老師宣布了游戲規(guī)則，每3—4人組成一隊，可自行取名，然后自主分配任務。可是，我們這組有個大麻煩——張妍妮!我問她幾次：“你會畫耳朵嗎?你會畫鼻子嗎?”她都搖頭說：“不會，不會�！边t疑了半天，她小聲道：“我會畫嘴巴�！敝链�，這個大麻煩才解決了。我們分配好了，我畫眼睛，耿宇桐畫……哎呀，忘了介紹了，我們隊由耿宇桐、張妍妮、楊婉玉和我四位女將組成。
游戲開始了，首先上場的是三年級娘子軍。她們畫的時候沒有噪音干擾，可惜沒有正常發(fā)揮，因為第一個人就把嘴巴畫歪了，以至于后面就越畫越歪，而且鼻子畫得很奇怪，讓人見了就想笑，我剛喝的一口水都笑噴了一地。小笨豬隊雄糾糾氣昂昂地上場了，他們漏掉了嘴巴，后面越畫越像豬，尤其是吳梓豪把鼻子都畫成豬鼻子了，所以大家稱他們?yōu)椤靶”控i隊”。
這里我要重點談談我們隊——GIRL隊，我們隊總體來說人臉畫得很整齊，只是我畫的時候很緊張，因為我是第一個被綠絲帶“悄悄”蒙上眼睛的，眼前頓時一片“綠暗”，心中不由得緊張起來，要是我畫不好怎么辦?將會影響我們全隊的.戰(zhàn)績，我的心怦怦地跳著。我深呼吸了兩下，準備動手畫了，沒想到瞬間人聲鼎沸，指導的聲音、干擾的噪音幾乎把天花板炸開了，地板承受不了同學們的“熱情”被踩通了，好不熱鬧呀!等拿掉綠絲帶一看，我眼睛一亮，原來我畫的很不錯，同學們驚喜地歡笑起來。有些美中不足的是耿宇桐把耳朵畫得既歪且小，僅像一顆小痣，幾乎找不到，水老師更是夸張得瞪大眼睛，扶著眼鏡在白板上尋找，我暈!
盡管我們有些美中不足，不過卻比其他的小組更像人臉，于是我們拿到了第一名，這真是意外的驚喜呀!
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