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小學生采訪作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生采訪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生采訪作文1
20xx年11月22日學校舉行家長會，帶著這一次的采訪主題《爸爸去哪兒》我走進了陳羿愷同學的爸爸。他就是我今天采訪的主角啦。
我拿好筆和本子走進了教室，陳爸爸正坐在位子上認真地看著孩子這半學期在學校的作業(yè)，他看得那么認真，連我走進他的時候他都沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍他的肩膀，他轉過頭疑惑地看著我，我連忙提問：“陳爸爸，我是四甲班小記者覃韞茹，今天我能采訪您嗎？”陳爸爸呵呵地笑著說：“好呀！”我看了看本子，問：“陳爸爸，您工作肯定很忙，那生活中您關注陳同學的學習嗎？”陳爸爸正了正身子說：“雖然爸爸和孩子溝通的`時間較少，但我其實很關注孩子的成長，他的每一份收獲或是被老師批評我都有跟他交流。更多的時候我會把他當成自己的朋友，站在平等的位置去交換意見，這樣我們才會更親密�！�
我邊記邊問：“陳爸爸您支持陳同學參加小記者活動嗎？”陳爸爸笑瞇瞇地說：“我認為只要能幫助孩子成長地活動都應該積極的支持，所以我也是這樣做的�！� 采訪完陳爸爸，我真的感動極了。雖然生活中爸爸們都是忙于工作卻很少有時間坐下來和孩子交流，但通過采訪讓我看到了他們對孩子的愛，真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
小學生采訪作文2
老師讓我們寫一份采訪稿。于是，我決定去采訪我最親密的人，爸爸和媽媽。
采訪者：“媽媽，我要對你和爸爸進行一次比較簡單的采訪，等一下，我叫爸爸過來。”我把正在津津有味看著電視的爸爸拉過來了。
采訪者：“爸爸，你別看電視了，沒事，我要采訪一下你們倆呢，準備好了嗎？”
父母：“可以了，快開始吧。”
媽媽：“你可得快點呀，我還是要去拖地呢，別浪費了我寶貴的.時候呀�！�
采訪者：“好，開始！請問媽媽爸爸，你們最近在店里的生意怎么樣？”
媽媽：“挺好的，和平常一樣，我們覺得一點也沒變�！�
采訪者：“嗯，那媽媽和買燈的人接觸的最多，你覺得給別人看燈最煩的事是什么呢？”
媽媽：“這個嘛，就是別人反反復復的向你還價的時候吧，應該是最煩的時候。”
采訪者：“這樣呀！對了，爸爸你在店里好象經(jīng)常就給別人拼裝燈吧，你不覺得你每天都拼燈具，很厭煩嗎？”
爸爸：“不怎么覺得。拼燈也算做一件事，總比無聊好，而且可以激發(fā)人的動手能力嘛！”
采訪者：“顧客的東西一定動不動就有那兒壞了，你們不覺得非常煩人嗎？”
父母：“不呀，做生意嘛，當然會麻煩一些了，習慣就不覺的了。”
采訪者：“哦！我明白了，好采訪結束，你們各忙各的吧。”
通過這次采訪，我更了解我的父母，我知道他們很辛苦，我不會讓他們失望的！
小學生采訪作文3
20xx年6月24日，我校六年級舉行了優(yōu)秀展板評比活動。六年級一班、二班、三班的展板的內容是有關于感恩的，唯獨四班，做的是端午節(jié)的專題。為了了解學生們的內心感受，我采訪了六年級一班的趙碩同學。
宋龍彬（以下簡稱宋）：你好，趙碩同學，請問你能接受我的采訪嗎？
趙碩（以下簡稱趙）：當然可以了。
宋：你看了我們這一期的展板了嗎？
趙：恩，看了，很精彩。
宋：你對哪一班的`展板印象最深刻？
趙：四班的吧！
宋：為什么呢？
趙：這期的展板讓我了解了屈原，我覺得收獲挺大的。
宋：你能說說有關屈原的故事嗎？
趙：戰(zhàn)國時期楚國人，他為了表達自己的愛國之心，竟選擇了投江自盡（趙碩嘆了一口氣），人們?yōu)榱思o念屈原，在他投江的這一天都吃粽子、賽龍舟……
宋：剛才你為何嘆氣？
趙：為這么一位愛國詩人感到悲哀�。�
宋：你知道屈原有哪些作品嗎？
趙：《離騷》、《九歌》。
宋：你真是個有學問的人�。�
趙：這還多虧了你們班的展板��！
宋：如果我們的展板能給同學們帶來知識和快樂，我們將感到無比的榮幸！謝謝你接受我的采訪，再見！
小學生采訪作文4
我拿著萬能電筒，漫步在一條狹長的小路，這條小路通向一條彩虹，那就是時間老人住的地方。
一會兒，我便來到了彩虹橋，敲了敲門，進入一間寬大整齊的房間，看到了時間老人。
經(jīng)過一番簡短的介紹，我的采訪立馬開始了。
我：在你的`理解中，你覺得時間是什么？
時間老人：時間嗎？這是一種很好的東西，它的價值是無法衡量的，時間是一種生命，是希望；是金錢；是前途；是理想；是世界萬物中最珍貴的東西！
我：你覺得時間公平嗎？
時間老人：我覺得時間對人們很公平，我沒有多給誰一秒，少給誰一秒，貴在你怎么利用屬于你的時間。
我：你覺得時間是否過太過于匆匆了？
時間老人：不，絕對不會，時間一點也不匆匆，同樣是１秒，都是一眨眼的事，看你怎樣把握時間，怎樣利用時間，這樣讓時間被你所用，而并非成為時間的奴隸。
我：逝去的時間你會怎樣對待？
時間老人：我不會將它銷毀，我們將它變成一本本書，讓后人謹記，讓它從時間變成知識！。
一會兒，采訪結束了，時間的書似乎又多了一頁。
小學生采訪作文5
今天，我要以南京晨報小記者的身份采訪我身邊的小能人胡睿之同學，采訪前我就想好了提問的問題。
我首先提問：“胡睿之同學，你學習成績很好，而且又學得很輕松，請問你有什么特殊的`學習方法嗎？”胡睿之略帶羞澀地說：“其實也沒什么特殊的學習方法，如果要總結的話，我很注重以下幾個方面：1、上課認真聽講，腦、手、眼、口、耳跟著老師走，勤做筆記，積極思考，努力記憶，積極發(fā)言，整個人處于一種積極的狀態(tài)。2、認真預習，記下預習中不懂的問題，學完后一定要弄懂這些問題。3、認真復習，課后除認真完成老師布置的作業(yè)外，我會主動復習，而且是向前循環(huán)復習，每天向前循環(huán)復習是我復習的法寶。”“還有其他嗎？”我迫不及待地問。胡睿之已不再緊張了，笑著說：“還有，我很喜歡讀書，我把書分成精讀、粗讀兩類，精讀的書我會反復讀，粗讀的書我一般只讀一次，讀書時我會做好讀書筆記，記下好詞好句、知識點，并且經(jīng)常看看讀書筆記……”我興奮地問：“除了學習外，你有什么愛好和特長嗎？”胡睿之自信地說：“當然有，我的長笛吹得特別棒，我已通過6級考試，并且多次參加了比賽！我要一直練下去，絕不輕言放棄……”
對胡睿之接受我的采訪表示感謝的同時，我覺得此次采訪不僅鍛煉了我，而且還使我學到了好的學習方法。同學們，好好努力，相信你們都能成為小能人！
小學生采訪作文6
采訪人：杜佳昕。
被采訪人：我的爸爸。
爸爸：昕昕，你現(xiàn)在是采訪者，我是被采訪者，你有什么問題就隨便問吧！
我：好的。
我：爸爸，記得你說過，你小時候很喜歡看故事書，你不知道，我和您太像了，跟您說實話吧，有一回上科學課，同學借給我一本很好看的故事書，我在課堂上實在坐不住了，就拿出故事書偷偷的看，老師見我一直低著頭，就叫我起來回答問題，我當時看的太入迷了，就說我看完再還你行嗎？老師聽完，是火冒三丈，下課后把我叫到辦公室里狠狠的罵了我一頓。
爸爸：{笑}，我小時候父母都不大管我，可是不讓我看故事書，怎么辦呢？于是到了晚上，大人們都睡了，我就一個人鉆到被窩里打著手電筒看，誰也不知道{笑}。
我：爸爸，我喜歡語文，數(shù)學不行，偏科。
爸爸：喜歡語文當然好，但數(shù)學也一樣要好，哪一樣都不能落下。
我：爸爸，我試過好多辦法，比如說每天多做十幾道數(shù)學題，還有把有些難題背下跟據(jù)問題把解答的方法寫出來等。
爸爸：那我每天給你出一百道數(shù)學題，這樣，你的.數(shù)學成績就漸漸提高了！
我：爸爸，你不會是和我開玩笑吧，這個玩笑也太夸張了吧！
爸爸：是逗你玩的啦{笑}。
小學生采訪作文7
無論是數(shù)九隆冬，還是三伏盛夏，他們都在我們身邊保護我們，從不抱怨，他們就是“保衛(wèi)安全的勇士”保安！我很敬佩他們，為此我采訪了保安劉叔叔。
劉叔叔筆直地站在崗位上，神情凝重，偶而遇上幾個沒帶卡的車主，認真記下車牌號、住址，顯得有些乏味。我走上前去，笑著說：“劉叔叔，您工作一定很辛苦吧！您是怎么工作的呢？”劉叔叔很樂意接受我的采訪，他和藹地說：“我們6點半就要報到，開始訓練，每人站崗12小時，有早班和晚班，兩個人輪流工作�！薄澳峭砩蠉徴�12小時，您不累嗎？”“累也不行呀，我們要為人民服務啊，想睡覺也得忍著呀！”聽到這，我心想：劉叔叔真是一個盡職盡責的人��！
“劉叔叔，您工作時，有沒有遇到一些不講理的業(yè)主，您是怎樣處理的？”劉叔叔一聽，眉頭一皺：“有，有許多不好的`業(yè)主，有不講理的，有耍酒瘋的。我只能好好跟他講，不跟他們吵，要包容！”“劉叔叔，您真是寬容大度，要是我一定很生氣�！蔽仪椴蛔越刭潎@道。
我又趕緊問道：“劉叔叔，您有沒有撿到一些很貴重的東西，您是怎么做的呢？”“有，撿到很多東西，有一次撿到一個價值一千多元錢的挎包，我也沒多想，包也沒打開過，直接交給物業(yè)了。”連包都沒打開過，劉叔叔真是拾金不昧��！我又問了劉叔叔一些問題，劉叔叔都認真耐心的回答了。
保安叔叔兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，我們不能給他們添亂了，保安叔叔，你們辛苦了！
小學生采訪作文8
今天，我和姐姐走上了街頭，用眼睛看到了，用耳朵聽到了，了解了許多關于中國春節(jié)“除舊布新、迎禧接�！钡膫鹘y(tǒng)習俗。
我：姐姐，今天是除夕夜，家家戶戶怎么都掛上了紅燈籠，在門上貼上了新春聯(lián)，就連窗戶上都貼上了窗花，而且晚上還要放爆竹，這是為什么呢？
姐姐：說來話長呀！傳說中國古時候有一種叫“年”的`怪獸，每到除夕夜就會出來吞食牲畜傷害性命，人們只好在這一天逃往深山。有一年，一位白發(fā)老人說他能將“年”獸驅趕走，大家不必再躲入深山。眾人不信，但老人堅持讓大家留下。就這樣，當“年”獸來時，老人突然點燃爆竹，“年”獸被炸得心驚膽戰(zhàn)，倉皇而逃。原來“年”獸怕紅色、火光和炸響，于是每年大家都貼對聯(lián)、窗花，放爆竹，防止“年”獸。明白了嗎？
我：那為什么門上的“�！弊忠官N呀？
姐姐：春節(jié)貼“�！弊郑俏覈耖g由來已久的習俗�！案！弊种父�、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，就有人將“�！弊值惯^來貼，表示“福到”。
啊！原來我們中國春節(jié)的傳統(tǒng)習俗含有這么多意義呀！
小學生采訪作文9
今天小主人報的老師說讓我們回去以“網(wǎng)絡對小學生的利與弊為主題，做一次采訪報告。回到家，我拿好紙和筆準備去采訪鄰居家的秦子昂。一到他家，我就開始了采訪。
我問他：“秦子昂：你認為網(wǎng)絡對我們小學生有什么害處呢？”秦子昂想了想說“網(wǎng)路對我們有許多害處。比如一些網(wǎng)絡游戲會讓人沉迷在其中，從而影響學習；還有就是網(wǎng)絡里會有一些小學生不應該看的'東西。比如一些明星不好的地方、一些不文明的事件；還有就是一些小學生因為沉迷在游戲中不能自拔，把一些游戲當真，以為社會就是一個游戲，影響了自己的心理。”
我聽了連連點頭，又問：“那網(wǎng)絡又對小學生有什么利處呢?”秦子昂說：“網(wǎng)絡對我們也有許多好處。比如我們可以在網(wǎng)上找到一些平時自己看不到的資料，來增加自己的知識；還有就是可以在網(wǎng)上找到許多名著、好書來閱讀；還有就是在課堂上聽不懂的地方可以上網(wǎng)去查，還可以預習、復習功課來提高自己的成績�！�
從這次采訪中，我不光知道了一些網(wǎng)絡對小學生的利與弊，還知道了自己和別人的差距。我以后要好好學習，長大做個有用之才。
小學生采訪作文10
采訪時間：黑霧侏羅紀結束后一個月
采訪地點：堯婷婷家對面的廣場
采訪對象：堯婷婷（十一歲、女、小探險家）
采訪記者：校報記者——劉佳儀
我：請問婷婷小姐，作為DoDo小分隊里唯一的女生，您在探險時會害怕嗎？
婷婷：害怕當然會呀，但是有查理、多多、扶幽和虎鯊呀，和他們在一起我就不會害怕任何東西了，他們總是會保護我，總是能應對各種不同的'危急情況和麻煩，我很幸運能夠和他們一路探險。
我：請問您有時會不會想念蘇格拉底和拉撒呢？
婷婷：當然了，蘇格拉底和拉撒為了救我們失去了自己的性命，我永遠都會記得他們的。（說完小婷婷開始不停的拿紙擦拭自己的眼淚）
我：請問那些科學家后來怎么樣了呢？
婷婷：他們被警察叔叔逮捕了，現(xiàn)在在監(jiān)獄里不停的懺悔自己的行為，說不該把恐龍全部殺死，不該與自己的同類自相殘殺。我想他們應該會改過自新的吧！
我：當您看見蘇格拉底寫的字后，當時是什么感受呢？
婷婷：當查理翻譯后，我一下子就悲痛萬分。蘇格拉底好可憐，只留下了幾根羽毛，而且他那么聰明機智，卻被科學家殘忍的殺害了，這是我們人類極大的損失啊！
希望我們大家都能夠有堯婷婷小姐這般的勇敢，也希望DoDo小分隊能夠越走越遠。
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