一次辯論會優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一次辯論會優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次辯論會優(yōu)秀作文1
今天，語文課上，我們班開了一次辯論會，辯論的題目是“開卷是否有益”。當(dāng)老師宣布了辯論的題目后，同學(xué)們四人一組，七嘴八舌地爭論開了。
首先，老師叫了段艷飛同學(xué)，他說：“開卷有益，因為書是人類的‘長生果’。讀書可以豐富我們的知識，開拓我們的眼界；讀書可以陶冶我們的情操，凈化我們的.心靈，豐富我們的想象，提高我們的寫作水平。書就像我們的朋友，我們的家，每次走進(jìn)它都會有新的發(fā)現(xiàn)�！�
接著，老師又叫了張雨欣同學(xué)。她說道：“段艷飛的觀點(diǎn)正確。但我個人認(rèn)為開卷未必有益，因為有些書思想不健康，人生觀不正確，如果盲目迷信，把這樣的書當(dāng)作權(quán)威，我們就會產(chǎn)生不良的思想，甚至?xí)呱线`法犯罪的道路。這怎能說開卷有益呢？我并不這樣認(rèn)為�！边�沒等老師叫另一個同學(xué)，王璐瑤便大聲喊道：“我也贊同！”
最后，老師說：“一本好書，是我們的精神食糧，會帶著我們走進(jìn)知識的海洋；相反，一本不健康的書會使我們誤入歧途。所以老師建議大家讀書要有選擇，多讀書，讀好書。”
一次辯論會優(yōu)秀作文2
星期五，我們班圍繞開卷是否有益展開了一次精彩的辯論會。同學(xué)們準(zhǔn)備了充分的資料，個個信心十足。全班分為正反兩個小組，個代表兩種觀點(diǎn)。正方觀點(diǎn)是開卷有益，反方觀點(diǎn)是開卷未必有益。
辯論會開始了，我方得付悅信心滿滿地了起來：很多作家都是因為博覽群書，從中學(xué)了打量只是才寫出好的文章來的，所以我認(rèn)為開卷有益。
反方辯手肖雪燕立即起來大聲地反駁道：我不同意，因為有些人就是看了言情、暴力書籍后做出了違法之事。所以我認(rèn)為開卷未必有益。
可高爾基如果不開卷讀書，他就不會寫出那么多精彩的篇章。開卷一定有益！王天翔馬上起來說。
鄧凌澳不以為然，不服氣地說：讓我們來假設(shè)一下，如果高爾基看的`僅僅是漫畫書，那他會成為我們熟悉的那個高爾基嗎？教室里頓時響起雷鳴般的掌聲。
辯論雙方各執(zhí)一詞，唇槍舌劍，卻難分高低。最后，反方以發(fā)言較積極的微弱優(yōu)勢取得勝利。我支持開卷有益，但要有選擇的開卷，那樣我們才可以從書中吸取營養(yǎng)，茁壯成長。
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