小學(xué)想象作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)想象作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀1
一天，下了場大雨，小兔要去上學(xué)，可是家里沒有傘，小兔想來想去沒有辦法，只好沖出去，頭都被淋濕了，小烏龜看見了，想了想：“我的殼可以當(dāng)傘呀！”小烏龜把殼拿下來，說：“小兔我們一起遮吧�！毙⊥谜f：“謝謝小烏龜�！毙觚斦f：“不用謝�！弊詈笏鼈兙鸵黄痖_開心心的去上學(xué)。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀2
一天，下起了傾盆大雨。小烏龜和小兔子都忘了帶傘。
它們一起頂著大雨往家跑。小烏龜會游泳不怕水，小烏龜看著小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不過一會兒就會變成落湯雞的.！”于是，小烏龜想出了個好辦法。它把背上的殼脫了下來，又撿了根樹枝。小烏龜把樹枝插在殼的下面。
小烏龜把“傘”給了小兔子。小兔子高興地說：“謝謝你，小烏龜！”
小學(xué)想象作文優(yōu)秀3
一天，小兔去公園玩，突然，烏云密布，跟著下起了傾盆大雨。小兔沒帶雨傘，急得向家跑去。可是，雨越下越大，小烏龜看見了，走到小兔身邊，把背上的殼取了下來給小兔當(dāng)雨傘。小兔連忙說：“謝謝！”小烏龜說：“不用謝！”
小烏龜做了件好事心里美滋滋的！
小學(xué)想象作文優(yōu)秀4
下午到了，小兔子放學(xué)了，忽然，下起了傾盆大雨。
小兔子兩只手放在頭上擋雨，這時小烏龜正好走過來，小烏龜看見了小兔子沒有帶雨傘，于是，小烏龜把它身上的殼取了下來，把它的殼當(dāng)傘用，小烏龜拿著它的`雨傘給小兔子擋雨。
小兔子說：“你真是一個助人為樂的好孩子�！�
小學(xué)想象作文優(yōu)秀5
“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起�！皣W啦啦”，下起了傾盆大雨。
小兔子轟轟沒帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當(dāng)它跑得上氣不接下氣時，好朋友小烏龜剛剛正好路過，剛剛見到轟轟沒帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒有帶傘，我怎么能夠見困不幫呢？”于是，剛剛二話不說脫下龜殼，找來一根堅固的'樹枝，把龜殼插在樹枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的收下了“雨傘”。
它們一起撐著“雨傘”，有說有笑的回家去了。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀6
孫悟空會72變，我也渴望72變。
假如我會72變，我會變成一個害蟲吸引器，用來吸入害蟲，消滅害蟲。從近到遠(yuǎn)，它可以搜索到附近1000米范圍的'害蟲，也很省電，充電一小時，吸蟲24小時。這樣媽媽就不會因為打蚊子而煩惱了，我也就不用擔(dān)心被蚊蟲叮咬了。
假如我會72變，我要變成一個時光機(jī)，如果你到了100歲，太老了，而且行動不方便，就可以通過我的時光機(jī)慢慢穿梭到你想要的歲數(shù)，回到年輕時代。我的時光機(jī)還有一個功能是“侵入隱身”，隱身之后，人們就不會發(fā)現(xiàn)你，而你卻可以了解周圍的一切�！扒秩腚[身”還可以潛入敵軍基地，打敗敵軍。
假如我會變……
小學(xué)想象作文優(yōu)秀7
假如我會變，我要變成一條河，灌溉萬畝良田。有一次，我看見了一大片農(nóng)田干涸了，莊稼枯了，大家都沒有飯吃了，有幾個人還餓死了。于是，我變成一要河，長達(dá)五千余里。河水涓涓流入田野，莊稼成活了。到了秋天，農(nóng)民伯伯獲得了豐收。
我很想去環(huán)游世界，于是，我搖身一變，變成一只雄鷹。我展翅高飛，飛到天空中，大海、高山的美景盡收眼底。我飛過了五大洲四大洋，游遍了全世界。
假如我會變，我會變成一架部通天長梯。因為空間站的`建造難度極大，要像積木一樣，一塊一塊搭上去的。飛船飛上飛下十分危險，又十分麻煩。有了天梯，安全又方便。
假如我會變，我還要變出各種對大家有用的東西呢！
小學(xué)想象作文優(yōu)秀8
如果我有那神筆，我就給那沒有腿的人，給他們一條腿，讓他們好好地過日子，不讓他上愁，再給他們畫一件衣服，再給他們畫一個很大很大的房子，讓他們幸福，跟我們一樣。如果我看見沒有手的人，而且也沒有家人的話，我就安慰他，然后在把他沒有的東西，我就給他讓畫出來，讓他們高高興興的過日子，讓他們不再想念他的'家人……
如果我真的有那神筆，該多好啊。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀9
假如我有一只神筆。那就好極了。
我會拿著神筆往教室里的墻上畫一幅房子，等老師講累了就可以先給我們留好作業(yè)，去房子里睡覺。這樣我們就不怕老師失眠了。
我還會拿著神筆到一處荒涼的'地方去，畫一座十幾樓的宮殿，讓窮人到這個里面去，這樣我就不會覺得那些窮人很可憐了。
在他們可憐的時候，我會很心疼。你們可以看見在寒冷的的冬天，他們還在外面。而你們卻在暖和的屋里。我看著就很想讓他們到我家來。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀10
每個人都有自己的夢想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢”。
假如我是“哆啦a夢”，我會用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢”，我會把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢”，我會坐時光機(jī)回到恐龍時期看看恐龍是怎么滅絕的.。假如我是“哆啦a夢”，我會在家里種田，再用做年糕的機(jī)器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會拿最高級的機(jī)器人去火星上看看有沒有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢”，可是我也要為人類做出奉獻(xiàn)。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀11
大家好，我叫鋼筆。
我是圓柱形的，上面有藍(lán)天的天、綠的草、紅的花、白的云、黃的鳥，草地里還有兩只可愛的小熊，你們說像不像一幅優(yōu)美的山水畫？
你只要打開我的帽子，在紙上就能隨意寫出字來了。萬一沒墨水了怎么辦？還是我告訴你們吧。只要轉(zhuǎn)開下面的'塑料殼，然后把筆尖放入墨水中，上下拉動筆桿，讓我喝飽，就又能寫字了。
而且，我還是一只正姿筆呢。離筆頭一寸的地方有三個窩窩，用手握住窩窩，你的姿勢就一定很正確。
主人每天要用我做作業(yè)，我是主人不可缺少的文具，我感到很自豪。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀12
要是我有那一支筆，我會畫很多很多的大樹，讓世界不再被污染，我還會幫貧窮的人畫一組美麗的房子，里面有著家具，讓他們不再寒冷，我還要畫一個學(xué)校讓他們上學(xué)，我還給大家畫一個環(huán)保汽車，我還會畫一個能吸走二氧化碳的.機(jī)器，讓世界永遠(yuǎn)沒有污染的天空，讓世界一直是湛藍(lán)的天空，我還要畫······
這就是我希望有一馬良的神筆。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀13
未來會有很多神奇的東西，比如會飛的屋子，會走路的箱子，能在海陸空行駛的交通工具……
可我最感興趣的還是“念力”畫紙�！澳盍Α碑嫾埵且环N特別的畫紙，它是由特殊材料制成的，它看似一張普通的紙，但上面布滿了肉眼看不見的傳感器。傳感器是太陽能的，非常環(huán)保。
“念力”畫紙的神奇之處是用它作畫不需要筆、顏料，只需要你的.大腦進(jìn)行想象。因為傳感器會把你的腦電波轉(zhuǎn)換成圖案的。
“念力”畫紙的用法很簡單。你只要盯著傳感器，想你要畫的東西，紙上馬上就能出現(xiàn)你要的圖案，包括色彩。這樣即使平時繪畫不好的人也會畫好，特別適用于殘疾人。
未來的神奇東西有很多很多，就怕你想不到。它們等著你去想象，等著你去創(chuàng)造！
小學(xué)想象作文優(yōu)秀14
一天，小兔在路上散步。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小烏龜看到小兔沒有帶傘，心想：我會游泳，不怕水�？墒�，小兔不會游泳，怕水。于是，小烏龜找來一根木棍，然后，把自己沉重的龜殼脫了下來給小兔撐起。小兔感覺沒雨了，一看是小烏龜給自己撐起，小兔說：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小烏龜你真是個助人為樂的.好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)想象作文優(yōu)秀15
假如我有一只神筆，我要畫一個學(xué)校，讓窮人的孩子上學(xué)校，而且是免費(fèi)的。當(dāng)然，沒有教師的話，孩子來還干什么呀！他們的家長肯定不讓孩子來上。所以必須請來很多教師。還免費(fèi)送電子電腦、平板手機(jī)。還要教會他們。課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、微機(jī)、體育、美術(shù)······
假如我有一只神筆，我要畫一所醫(yī)院，讓交不起藥費(fèi)的窮人來，當(dāng)然，如果別的醫(yī)院的藥品貴，也可以來哦。這里的.藥品都是免費(fèi)的，如果有：打針、輸液、住院······也免費(fèi)的！我歡迎你們來哦！
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