小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
記憶的銀河里，小時候發(fā)生的許多事都暗淡了，唯有捉魚那件事始終是銀河了璀璨的亮點。
小時候住在鄉(xiāng)下奶奶家，奶奶不太管我，所以小時候的我特別調皮。有一次中午吃完飯，奶奶在院子里曬被子，我閑著無聊，便偷偷溜出院門，去附近的小河邊捉魚。
小河的兩岸都是些野草，野花和小蟲子。河不深，大概1米左右。我蹲在岸邊，把胳膊伸進清涼的河水里，在水中來回滑動著，這時，我看見邊上有一條銀色的小魚正甩著小尾巴向我這歡快的游來。我看著這條離我越來越近的.魚瞳仁里閃爍著欣喜心里暗想：如果我把它捉回家，晚上不就可以吃紅燒魚了嘛。我一邊美滋滋地想一邊把手迎著那條魚。來啦！來啦！我還未等到魚游到我面前就迫不及待地用右手猛地向魚抓去，一把揪住魚尾巴，可魚身子太滑，魚用力把尾巴一掙，那魚尾巴便輕松從我手中滑出，重新獲得自由。
我看到到嘴的肥肉沒了，心里又氣又恨。不滿地厥起小嘴，不管三七二十一跳進水中，一把把剛獲自由的魚挽在懷中，一手抓著魚頭，一手扯著魚尾，全身濕淋淋的爬上岸，雖然衣服粘在身上很難受，但看著懷中還在掙扎的魚，心中的不快便一掃而光只有滿滿的興奮。為了向奶奶邀功，我屁顛屁顛地一路跑回家，臉上笑得跟花一樣。
奶奶早在門口找我回家，見我渾身濕透，身上還有泥土灰塵，便大聲訓道：“身上怎么弄成這樣？又干什么壞事了？”“奶奶！看！”我樂呵呵地把魚塞在奶奶手中，希望奶奶能表揚我。“捉魚也不能弄成這樣！女孩要文靜些，下次不允許了�！蹦棠桃贿呎f一邊拎著魚頭走進屋里。我點點頭。
童年的捉魚是一首美妙的人生之歌中的一個音符，動聽有回味無窮。
小學生作文 篇2
哇哦！好酷哦！你曉得我在說什么嗎？原來是活力板！
活力板很像滑板，我的這個活力板是黃顏色的，上面有四條防滑的腳踏，這樣不容易摔�；盍Π迨且粋�鍛煉身體的好的運動器械。用活力板可以做出很多很多很帥很酷的動作。比如一只手抓住活力板，另一只手自在的捶在一側一只腳抬起另一只腳站在活力板上面，即使這樣還能在地面山繞圈圈。有的人還能先滑一段路，然后突然跳起來，然后又站回活力板上。還有的人更厲害，在海上玩活力板并且沒有沉到海底……當我看到這些牛人這么厲害時，我也想學活力板，也讓大家對我刮目相看。于是我就跟著電腦上的'教學視頻學了。
由于我的好奇心太強，教學視頻才看一遍就自己試著滑了。我學著視頻上的樣子先邁開一只腳踏上活力板的一邊，另一只腳在地面蹬兩下然后再上去。上了活力板之后兩腳要前后搖動，這樣才能走。我還是新手上路，不太會，我先嘗試了一次，還沒站穩(wěn)就摔倒了，我毫不氣餒，繼續(xù)練習。第二次我能站在上面呆幾秒了，但是好景不長，第三次我又摔跤了。我就這樣摔摔穩(wěn)穩(wěn)，一會兒很好，一會兒又不行了。就這樣我汗流浹背地練了一次又一次。我相信功夫不負有心人，如果經過一個暑假的練習，我一定能滑得很好了！
下次有空，我表演給你看哦！一定要點個贊！
小學生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進離別一個多月的校園，大家都感到校園里的'春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學們越說越起勁。大家一致認為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，特別是感到內容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。
往往感到在學校里要寫一遍十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到沒有什么新意。今年寒假不同了，走進鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經常在雙休日中到社會中、農村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當老師檢查我們的作業(yè)時，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚牛勁，取得更好的成績。
小學生作文 篇4
今天特別熱，我在家里想吃雪糕，于是，我打開冰柜，哎，雪糕都被吃光了，我讓奶奶給我買雪糕，奶奶說：“你自己去吧！我給你錢�！蔽腋吲d的說：“好的`！”奶奶給了我一百元錢，我高興 的向樓下跑去，到了小超市，我對叔叔說：“我批發(fā)十支好雪糕。”叔叔說：“二十五元。”我拿出一百元，叔叔說：“找給你七十五元錢。”我連忙收回數好錢，往家里走去。到了家里，我連忙把雪 糕放到冰柜里，洗洗手，把一支雪糕拿出來撕開吃，呀，真爽，我體會到勞動最光榮！
小學生作文 篇5
所有的小朋友，都盼望著冬天，終于等到了冬天，小朋友太高興了。
冬天來了，就是小朋友的天地，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，還有的小朋友在滑冰，我最喜歡玩的是堆雪人，堆雪人是這樣堆的：先用一個小雪球在地上滾成一個大雪球，這個大雪球是做雪人的身體，再用一個小雪球滾成一個中大的雪球，做雪人的頭，再拿兩個樹枝當雪人的`胳膊，接著再拿兩個扣子當雪人的眼睛，最后再拿一個紅羅卜當雪人的鼻子，這個雪人就做好了。
我太喜歡冬天了，因為我喜歡冬天的雪花，在我心里面，這是最美麗的季節(jié)。
小學生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是個四季如春、充滿詩情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多各種各樣的小動物，其中，我印象最深的就要數在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨木橋了。
小河里的水清澈見底，在陽光的照耀下，那無色的河水簡直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨木橋就更給小河添了一道亮麗的風景。獨木橋只是由一根根普通的`原木做成的，上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看，小河里的小魚兒是五顏六色的，有紅的、黃的、白的、還有花斑的，令人看了會忍不住動心，兩手癢癢的。
記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚，于是便拿了個網去蹲在橋上撈，那個小家伙可真會跑，結果不但沒撈著，反而掉到“水晶堆”里洗了個澡，那些小魚兒們東竄西跳，仿佛在嘲笑我無能，氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。
啊，家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給了我?guī)砹藷o限的樂趣。
小學生作文 篇7
今天，我一進教室的門，發(fā)現教室里很熱鬧。我心想：他們在干什么呀？
當老師進入教室時，手里還提著一個桶，桶里還有水和魚兒。我心想：老師提一個桶，桶里還有魚兒，這是干什么呀？原來，老師要我們捉魚。當老師叫我上去捉魚的時候，我心里非常興奮。我輕手輕腳的走上去，生怕小魚發(fā)現我。我鎖定了目標，當我發(fā)現這條魚是最可愛時，我不忍心下手，但我還是下了手。
我捉魚的'時候，眼睛一眨也不眨的盯著小魚，我的表情十分緊張。我一伸手就把小魚捉到了手，小魚在我手中掙扎著，它想：為什么要捉我，不能捉其他小魚嗎？
我心里得意地想：捉魚原來這么簡單呀！
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