(合集)爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
在寂靜的夜晚,連知了叫的聲音都聽(tīng)得到,風(fēng)刮著樹(shù)葉。聽(tīng),莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦,原來(lái)是文具盒里的聲音!
鉛筆說(shuō):嘿!朋友們,主人今天又夸我了,你們知道么?自動(dòng)鉛筆說(shuō):哼!夸你,那只不過(guò)是因?yàn)槟銕土酥魅艘粋(gè)小忙。鉛筆老兄,你想想,自從主人有了我,用過(guò)你幾次?鉛筆沉默不語(yǔ)。橡皮又說(shuō):自動(dòng)鉛筆,你別得意了。你還不是老寫錯(cuò)字,沒(méi)有我,主人寫錯(cuò)了用什么擦?還沒(méi)等可擦筆開(kāi)口,魔筆就先聲奪筆了:我呀!沒(méi)人么可說(shuō)的,只是,主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來(lái):別這么說(shuō)。我怎么記得前幾天,是誰(shuí)不怎么好用了,主人一氣之下把它撇到了一邊。哼!魔筆無(wú)言以對(duì)?刹凉P大喊一聲:安靜!隨后又說(shuō),你們真的'以為自己那么厲害?最厲害的還是鋼筆老兄了,你們想想,每當(dāng)你們氣餒時(shí),是誰(shuí)勸你們的?再想想,當(dāng)你們受傷時(shí),又是誰(shuí),幫助你們養(yǎng)好傷的?現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了,就拋棄了他么?告訴你們,鋼筆老兄不是你們招之即來(lái),揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。
從此以后,文具盒里就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
今天,我和鄰居家里的小孩吵架了。她上三年級(jí)了。今天她去唱歌得了二等獎(jiǎng)。
中午 ,她氣喘呼呼的來(lái)到我家,對(duì)我說(shuō):“我能和你一起寫作業(yè)嗎?”“能!蔽液芨纱嗟幕卮。
我們一直在寫作業(yè),有時(shí)停下來(lái)說(shuō)笑兩句。突然,她碰了一下我的胳膊肘,墨水滴到本子上,字跡也看不清了。我罵了她一句:“你不長(zhǎng)眼睛。苦?!眼睛安腦門上了?真是的!
她微笑著說(shuō):“我不是故意的!
本來(lái)我會(huì)相信她的`,可她的笑使我很不開(kāi)心,心想:“哼,得了獎(jiǎng),有什么了不起的?”于是,我想報(bào)復(fù)她。過(guò)了一會(huì)兒,我也碰了一下她,她的本子也被弄臟了。
“你是故意的!”她臉都?xì)饧t了,一個(gè)下午不理我。
但我想想也對(duì),人家不是故意的,而我是故意的。人家是不小心,我何必去計(jì)較呢?去向她認(rèn)錯(cuò)吧!
我找到她,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,”我還沒(méi)說(shuō)完,就被她打斷了:“沒(méi)事!庇谑俏覀冇趾秃萌绯趿。又在一起玩了。
這件事告訴我們,金錢易掙,友誼難尋。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
我的文具盒里有鉛筆,橡皮,直尺……他們每天都在為我服務(wù)?墒牵幸惶欤麄円?yàn)檎l(shuí)的作用大的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)吵。
只見(jiàn)鉛筆神氣地說(shuō):“你看,主人天天用我來(lái)寫字,多喜歡我!”橡皮不服氣了,對(duì)鉛筆說(shuō):“這有什么神氣的?你犯錯(cuò)的時(shí)候還不是我?guī)湍愕摹毕鹌み沒(méi)說(shuō)完,直尺也吼道,“鉛筆,你別太驕傲了,要不是我,你的線會(huì)畫得那么好嗎?要不是我,主人肯定會(huì)因?yàn)楫嬀的問(wèn)題被老師批評(píng)的!便U筆一聽(tīng),生氣了,說(shuō):“你們干嘛都說(shuō)我呀?那個(gè)鋼筆一直都不說(shuō)話,還不能像我一樣,能讓主人有改正的'機(jī)會(huì)呢!”鋼筆看了看它們,慢悠悠地開(kāi)口說(shuō)話了,“我是不可以讓主人那么輕易地改正,但我也是可以畫畫、寫字,充分發(fā)揮我自己的作用的,而且主人也很喜歡我呀。”可他們還是在那兒吵個(gè)不停。就在這時(shí),小小的卷筆刀突然說(shuō)話了,“大家別吵了,我們大家都是主人的好幫手,我們都有自己的作用,我們之間少了誰(shuí)都不行!
聽(tīng)了卷筆刀的話,文具盒里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都低下了頭。從此,再也聽(tīng)不到大家爭(zhēng)吵的聲音了,因?yàn)榇蠹叶贾烂總(gè)人都有自己的用處。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
就在前不久,我和爸爸、奶奶一起吃晚餐。
我正吃得香噴噴之時(shí),爸爸突然問(wèn)我:“一只鴿子等于9只雞,一只斑鳩等于9只鴿子,問(wèn)一只斑鳩等于幾只雞?”爸爸的話音剛落,我立馬說(shuō)出:“81只雞!”我的臉上紅撲撲的,又開(kāi)心,又興奮,為自己能一秒說(shuō)出答案而感到自豪。
沒(méi)想到爸爸頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),臉上像是布滿了烏云,還皺著眉頭。我一看,心想:難道不對(duì)嗎?爸爸終于聲如洪鐘地呵斥道:“我打死你的,應(yīng)該是18只!”我的臉漲得通紅,又生氣又委屈,爸爸則是怒不可遏。在一旁的`奶奶默不作聲地吃著飯,我和爸爸吵了一會(huì)兒,她才緩緩地說(shuō):“本來(lái)就是18只嘛!”我看多了一個(gè)敵軍,便跑到奶奶旁邊,用瓜子比劃出來(lái)!班!”奶奶恍然大悟,她的臉因?yàn)椴缓靡馑级杭t。她和我一起與爸爸爭(zhēng)論,爸爸還是執(zhí)迷不悟。
我和爸爸打賭:“明天下午我問(wèn)數(shù)學(xué)老師,如果我輸了,我每天做50個(gè)俯臥撐,如果你輸了,你就每天做50個(gè)俯臥撐!薄昂!”爸爸一口答應(yīng)。在這時(shí),我終于喜笑顏開(kāi),而爸爸還是鐵青著臉。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
深深的夜晚,
一聲尖叫劃破了安靜的夜空。
靜靜的細(xì)聽(tīng),
優(yōu)美的歌聲傳遍每個(gè)角落。
原來(lái)是音樂(lè)姐姐在唱歌。
一句話吵醒了,
正在熟睡的.品德先生。
品德先生說(shuō):
“你一點(diǎn)知識(shí)素質(zhì)也沒(méi)有,
半夜三更把人吵醒,
一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有,
看,只有我,
才最偉大,
才能讓主人好好的學(xué)習(xí)做人的素質(zhì)教育!
品德先生的話,一出口,
招來(lái)了音樂(lè)姐姐的一陣嘲笑。
音樂(lè)姐姐說(shuō):
“我才不像你,我給主人帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),你可以嗎?”
你只會(huì)給主人帶來(lái)素質(zhì)教育,
但你不能帶來(lái)音樂(lè),
帶來(lái)快樂(lè),而我能。
這時(shí)書包媽媽,
被吵醒了,
書包媽媽看見(jiàn)音樂(lè)課本和品德書爭(zhēng)得面紅而赤。
書包媽媽心平氣和地說(shuō):
“孩子們都很重要,
缺一不可,
少一位我們的家園就不會(huì)這么美妙,
主人就不會(huì)這么優(yōu)秀。
是我們每一個(gè)成員的功勞,
讓我們的小主人,
變成德、智、體、美、勞,
全面發(fā)展的好孩子!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
一個(gè)月明星稀的夜晚,所有的人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而我的五個(gè)指頭在這個(gè)時(shí)間了發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。事情是這樣的:
大拇指說(shuō):“嘿,你們四個(gè)沒(méi)用的小東西,一天什么也不干,你們看看我,天天幫著主人干這干那,關(guān)節(jié)都起了老繭呢!因此,我的功勞最大!”
除了中指外其他三個(gè)指頭聽(tīng)了很不高興。食指說(shuō):“去去去,你算什么啊!離開(kāi)了我,你什么也干不成!但是沒(méi)有你,我照樣可以干很多事。比如沒(méi)有你的幫忙,我一樣能操作鼠標(biāo),你能嗎?是我的功勞最大才對(duì)!
平常不喜歡說(shuō)話的小拇指,今晚也生如霹靂,馬上說(shuō):“哼,你們?cè)趺床幌胂,每?dāng)主人鼻子癢癢時(shí),是誰(shuí)奮不顧身替主人解難?那時(shí)你們都躲那里去了?”
中指和無(wú)名指聽(tīng)了,也紛紛說(shuō):“如果沒(méi)有我們,主人怎么彈琴,怎么打字,我們也有功勞!
就這樣,他們喋喋不休的爭(zhēng)吵著。這時(shí),一直保持沉默的手心說(shuō)話了:
“是啊,這些都是你們的優(yōu)點(diǎn),每一個(gè)人都有他自己的.優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),在優(yōu)點(diǎn)的背后也隱藏著缺點(diǎn)。如果只強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)而忽略了缺點(diǎn),那么缺點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多。只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能發(fā)揮最大的作用!
五個(gè)指頭聽(tīng)了手心的話,都慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
人們常說(shuō),往事如煙,容易溜走。但那件事情,卻在我的腦海里記憶猶新。
那是一個(gè)星期五,晨讀課下了的時(shí)候我正在喝水。坐在我旁邊的張怡然忽然碰了我胳膊肘一下,杯子里的水全灑出來(lái),潑在了我的語(yǔ)文書上。我氣得跳了起來(lái),沖她大叫:“你是故意的。她微笑著說(shuō):“我不是故意的'!蔽冶緛(lái)會(huì)相信她,可是她的微笑讓我很不舒服。我心想:哼!得小紅旗有什么了不起的,下次我一定比你強(qiáng)。于是,我想報(bào)復(fù)她。
過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)她也在喝水,就走過(guò)去故意碰了她一下。然后水灑出來(lái),她的語(yǔ)文書也濕了。她氣勢(shì)洶洶地沖我大喊大叫:“你是故意的!”我得意地說(shuō):“哼!你活該!”
第三天中午回到家,我把這件事告訴了父親。父親生氣地對(duì)我說(shuō):“友情是一座橋,你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事就鬧別扭,這不值得。”我心里想,我應(yīng)該向張怡然道歉。
下午放學(xué)后,我走在回家的路上。隱隱約約地聽(tīng)到后面有人跟著我,我眼睛往后一瞟,原來(lái)是張怡然跟著我。我思索了一下轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):“對(duì)不起,我不該那樣做。讓我們繼續(xù)做好朋友吧!薄昂醚剑 睆堚桓吲d地回答。最后我倆高高興興地回家了。
我們依舊是好朋友!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
下課鈴打響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去教室里一個(gè)人影也沒(méi)有,桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆,橡皮和削筆刀。
你好,親愛(ài)的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下吧!一塊身穿白襯衫的橡皮,打破了教室的寧?kù)o,鉛筆有禮貌的說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生。請(qǐng)問(wèn)你有什么用處?”橡皮回答說(shuō):“我嘛,我可以用我的香味吸引住小朋友們,我還能,如果我的小主人寫錯(cuò)字,我將可以把寫錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢?我的用處大的很!那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼!闭l(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖,小主人用我?lái)畫畫,幫助小主人畫畫寫字是我的責(zé)任。至于你的.缺點(diǎn)我可是一清二楚了,如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說(shuō):“如果你的筆尖斷了,沒(méi)有削筆刀你還是一個(gè)破筆!边^(guò)了一會(huì),一個(gè)削筆刀過(guò)來(lái)說(shuō):“你們被在爭(zhēng)吵了,還是多為人類做一些實(shí)事吧!”
橡皮先生說(shuō):“對(duì)不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說(shuō):“我也有不對(duì)的地方,以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧!”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽(tīng)不了課,原來(lái),我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢!
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我!
“什么?”鋼筆說(shuō),“你的功勞最大?主人都上四年級(jí)了,她每次寫作業(yè)時(shí)都要用我,我的功勞才是最大的!
“但她上畫畫課時(shí)要用我呀!”鉛筆說(shuō)。
尺子說(shuō):“我的功勞最大才對(duì),主人每次畫直線時(shí)都要用我!
“我們的功勞最大。”水彩筆們說(shuō),“主人每次涂色時(shí)都要用我們,來(lái)添加畫的美觀。”
“我的功勞最大!”“不!我的'功勞最大!”它們開(kāi)始大吵起來(lái)。
這時(shí),文具盒媽媽說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是最好的!甭(tīng)了文具盒媽媽的話,文具們互相看著對(duì)方,害羞的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
“鐺鐺……”時(shí)鐘敲響了十二下,大家都睡著了,月亮小姐高高地掛在天上,星星也在天上點(diǎn)燃了油燈。
這時(shí)鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來(lái),她長(zhǎng)的細(xì)細(xì)高高的,腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音,她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來(lái),她埋怨道:“橡皮擦這一個(gè)文具,把我寫得非常好的字擦的一干二凈。”又矮又胖的橡皮擦大叔,正在大聲地嚷嚷,像大象一般的削筆刀走了過(guò)來(lái)說(shuō):“鉛筆小姐,如果沒(méi)有我給你削筆,你還能寫字嗎?”鋼筆走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們這一堆沒(méi)有用的文具,我一肚子的墨水,一肚子的才華,誰(shuí)能和我比!”尺子氣急敗壞地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“如果是連線題,沒(méi)有我你們的`分全部都會(huì)被扣光。”他們你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交,就這樣它們便摩拳擦掌,準(zhǔn)備開(kāi)打了。
文具盒一下子被吵醒了,便把它們一個(gè)個(gè)“抱”在了懷里。
德高望重的字典爺爺走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),鉛筆可以寫好數(shù)學(xué)作業(yè),橡皮擦可以吧鉛筆寫錯(cuò)的字擦掉,削筆刀可以把鉛筆削尖,鋼筆可以把語(yǔ)文作業(yè)寫好,尺子可以把線連直。大家都有自己的長(zhǎng)處,只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更加厲害!
后來(lái)每次主人考試全拿了滿分。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
晚上,夜深人靜的時(shí)候,文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人就寫不了作業(yè),考不了試了,那該多慘!薄昂f(shuō)”,鋼筆惱怒了,“我的功勞才是最大的,從三年級(jí)開(kāi)始到出去工作的時(shí)候都要用到我,鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”!跋拐f(shuō),我的功勞才是最大的`,每天我都不怕累,幫忙擦錯(cuò)字,要是沒(méi)有我,小主人肯定會(huì)錯(cuò)字成堆的,”橡皮擦說(shuō)。直尺在一邊也不服氣說(shuō):“我的功勞也很大,連線題、重點(diǎn)詞語(yǔ)也是我?guī)兔Ξ嫷哪,?shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手!
聽(tīng)到這里,文具盒奶奶終于忍不住開(kāi)口說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少了哪一個(gè)都不行,小主人都需要我們。大家相互爭(zhēng)吵和拆臺(tái),將會(huì)使小主人受累;只有齊心協(xié)力,才能更好的為小主人服務(wù)!贝蠹医K于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,齊聲說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了,文具盒奶奶。以后,我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)!
從此,它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵,讓我明白了許多。
就發(fā)生在今天,國(guó)慶假期的最后一天。
母親和弟弟兩人默不作聲,就靜靜的靜靜的坐在床邊。終于,母親沉不住氣,喚了我一句:“關(guān)電腦,睡覺(jué)”莫名其妙的怨氣突然轉(zhuǎn)到我的身上,我也沉不住頂了一句“關(guān)就關(guān)哦,誰(shuí)怕誰(shuí)”。關(guān)掉電腦,拿上手機(jī),對(duì)著坐在我床位的弟弟沒(méi)好氣的說(shuō):“快點(diǎn)離開(kāi),去你的`位置去,我要睡覺(jué)”。他默不作聲,繼續(xù)坐。我一股火就上來(lái)了,大聲道:“快點(diǎn)回去”。他繼續(xù)剛才的樣子。忍不住氣馬上跟他打起來(lái)了并尖叫道:“這是你和她的事情,扯到我身上干什么”越說(shuō)越生氣,恨不得馬上把他趕走。不回答,不還手,就默默的占著我的位置。
這下我爆發(fā)了,馬上收拾我自己的枕頭和被子到沙發(fā)上。眼淚莫名其妙的掉下來(lái)。沖床上喊:“行啊,反正這最后一天,明天我就再也不用看見(jiàn)你,將就就將就唄”
過(guò)后,母親和弟弟打打鬧鬧,而我就在沙發(fā)上躺著玩手機(jī),靜靜的聽(tīng),心里是羨慕的,又恨。恨她為什么莫名其妙這樣對(duì)我,我沒(méi)惹到她吧。
過(guò)后,知道自己的錯(cuò)誤,但不想當(dāng)面說(shuō)對(duì)不起,只能在心里提醒自己不要再犯。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
今天,小麗在學(xué)校度過(guò)了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后,小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí),她書桌上的文具:小刀、鉛筆、橡皮開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了。它們?nèi)齻(gè)都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說(shuō)“瞧!你們的本領(lǐng)小,我的.本領(lǐng)才大呢!你可別小看我,我會(huì)削鉛筆,還會(huì)削好多東西呢!小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候,都離不開(kāi)我!苯酉聛(lái)鉛筆搶著說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我會(huì)寫字,小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我,要是沒(méi)有我,小麗就寫不了作業(yè)了,所以我比你們倆都重要!边@時(shí),橡皮也不服氣的說(shuō):“我也很重要,要是沒(méi)有我,鉛筆寫錯(cuò)字了,怎么辦?這時(shí)我就派上用場(chǎng)了,所以我比你們倆更重要!闭(dāng)它們?nèi)齻(gè)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,小麗吃完晚飯回來(lái)了。她把小刀,橡皮,鉛筆一起裝進(jìn)了書包里進(jìn)了文具盒,放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實(shí),他們?nèi)齻(gè)都很重要,在小麗的學(xué)習(xí)中,小麗是離不開(kāi)他們的。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
一天,夜深人靜的時(shí)候,文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
瞧,鉛筆先發(fā)話了:“在這所有家庭成員里,就數(shù)我的功勞最大,從小到大,小主人都離不開(kāi)我,小主人剛開(kāi)始學(xué)寫字的時(shí)候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落,卷筆機(jī)先生立馬站了出來(lái):“鉛筆你此言差矣,如果沒(méi)有我,你只是一根加了鉛芯的木頭。”“讓我說(shuō),讓我說(shuō)!”這時(shí)橡皮沖了出來(lái),“鉛筆你評(píng)評(píng)理,誰(shuí)的功勞最大,你出錯(cuò)的時(shí)候,是誰(shuí)幫你擦干凈的。它只不過(guò)是一個(gè)鐵片而已,能有我的功勞大嗎?”正當(dāng)鉛筆不知所措時(shí),涂改液擠了出來(lái):“還有我呢,還有我呢!要說(shuō)功勞,我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯(cuò),就連圓珠筆、鋼筆犯的錯(cuò),只要我出馬,也不在話下。”橡皮嘲笑道:“是呀,你老兄走到哪兒,補(bǔ)丁就打到哪兒,你有本事就像我一樣不留痕跡呀!我看你還不如改名叫‘補(bǔ)丁液’呢,哈哈哈……”
正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí),文具盒媽媽說(shuō)話了:“孩子們,你們別爭(zhēng)了,俗話說(shuō)‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’,個(gè)人有個(gè)人的'用處,你們都是不可缺少的。”
就這樣,一個(gè)夜深人靜的夜晚變成了一個(gè)熱鬧的夜晚。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
在我三年級(jí)那會(huì)兒,我和我最好的朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵,那是一個(gè)落日的黃昏……
“哇,你這支自動(dòng)鉛筆好好看哦!”我看著朋友的一支筆,羨慕地說(shuō)!芭,你說(shuō)這支。 迸笥芽戳丝茨侵ЧP,驕傲地說(shuō):“這可是我姑姑從湖南帶回來(lái)給我的喲!”反正她也不會(huì)給我,我在心里暗暗地說(shuō)道。
一節(jié)課過(guò)去了。“我的筆不見(jiàn)了!”朋友大喊。聽(tīng)到喊聲,我急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)道:“哪支筆不見(jiàn)了?”朋友一見(jiàn)到我,便說(shuō):“別裝蒜了,肯定是你拿了,剛才你那么喜歡,心里嫉妒我,就拿了我那支筆,肯定是這樣的!”what?我拿的?什么歪理?干嘛冤枉我!“根本就……”不等我說(shuō)完,朋友就對(duì)我大喊:“小偷,賊!”我生氣了,決定永遠(yuǎn)不理她了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我輾轉(zhuǎn)難眠,腦子里一直在想:這樣做值得嗎?因?yàn)闋?zhēng)吵,滿腹的心事不知和誰(shuí)說(shuō),因?yàn)闋?zhēng)吵,徹夜輾轉(zhuǎn)難眠。
第二天上學(xué)的'時(shí)候,我把朋友叫來(lái),將背了好多遍的臺(tái)詞支支吾吾地說(shuō)出來(lái):“嗯—過(guò)去的……就讓過(guò)去吧,我們還是……”“我們還是好朋友,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友!”未等我說(shuō)完,她便接話道。
通過(guò)這件事,我們的友誼更深厚了。只要包容,世界將會(huì)變得更美好,夏天來(lái)了,打開(kāi)窗戶,迎接夏天的到來(lái)吧!
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