作業(yè)，我“恨”你 作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的作業(yè)，我“恨”你 作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

作業(yè)，我“恨”你 作文1

　　從小，我就不太喜歡寫作業(yè)，就讓我來講一講我的悲慘作業(yè)生涯了……�。∥铱鄲赖卮舐暤匕l(fā)泄著心中的不滿，但發(fā)泄完后，該寫的還是要寫，該抄的還是要抄，我真恨不得把眼前的作業(yè)全部一股腦扔進(jìn)烈火里焚燒。我看著這堆作業(yè)山，不由苦笑，覺得這堆作業(yè)就像一座大山一樣壓在我的心頭上，令我日夜無眠，寢食難安。我曾經(jīng)就夢(mèng)到一段畫面：作業(yè)成了惡貓，我成了老鼠。我在不停地逃命，而那只“餓貓”在興奮地不停地追著我，眼看我就要死于“貓爪”之下，成為“貓嘴”之下的亡魂…… “呼啦”一下，我醒了，心想：你這死作業(yè)，連在夢(mèng)里也不肯放過我，我跟你沒完……

　　但是，隨著作業(yè)量的逐漸增加，學(xué)習(xí)常在中下游的我，竟然也上了中上游；每次默寫只有70多分的'我，有時(shí)也能默100分；每次作文錯(cuò)別字如云的我，有時(shí)也能一個(gè)字不錯(cuò)……這都是寫作業(yè)的功勞�。∥揖尤辉絹碓絹硐矚g寫作業(yè)了……我現(xiàn)在明白了：“作業(yè)多，并不是在害我們，而是讓我們積極地與課堂互動(dòng)，在知識(shí)的海洋里自由自在地暢游�！弊鳂I(yè)，我現(xiàn)在還會(huì)恨你嗎？當(dāng)然不會(huì)了！

作業(yè)，我“恨”你 作文2

　　唉，又要寫作業(yè)。我被這堆積如山的昨業(yè)壓得喘不過氣來。要知道，老師今天可布置了兩課的生詞。時(shí)間無聲無息的過了。到了九點(diǎn)半，我的眼皮開始打架了，終于，我迷迷糊糊的.睡著了......

　　黃盛君，黃盛君......一個(gè)甜甜的聲音傳入了我的耳朵，我睜開眼一看，原來是個(gè)布娃娃。她說：“你好，我叫咪咪，你是不是覺得做作業(yè)太累了？那你就跟我來吧�！�

　　我跟著她來到了一個(gè)美麗的地方，那里有我們課本上的許多知識(shí)，還有許多課本上沒有的知識(shí)。在那里，我看到了著名的長(zhǎng)廊，見到了美麗的昆侖湖，目睹了奔騰的黃河水，還領(lǐng)略了大自然迷人、神奇的色彩。它使我明白了課本中真正的含義。這時(shí)候，我突然覺得眼前一黑，就昏了過去，醒來后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了小學(xué)期末考試的考場(chǎng)，眼前是一張小學(xué)語文期末試卷，由于剛剛學(xué)到了許多東西，所以做起題來非常快，把考卷交給老師后就回家了，等到試卷一發(fā)下來，我的了一百分，我高興的笑了，覺得要考高分不一定要大量的做作業(yè)。這一笑把我給笑醒了，看著書桌前沒做完的作業(yè)，我真想大聲喊：給我門少布置一些作業(yè)吧！多給我們一些時(shí)間去體驗(yàn)大自然吧！作業(yè)、作業(yè)，我恨你！

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