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            小學(xué)生作文

            時間:2023-12-29 08:44:02 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              我的爸爸,一米七幾的個頭,眼睛小小的.,平時總是笑瞇瞇的。

              在工作上,爸爸是一個“勤爸爸”。有一次,廠里有個工人家里有點事,要回去一趟,爸爸批準了。沒想到,下午又有一個工人發(fā)燒了,爸爸二話沒說,就把工人送去了醫(yī)務(wù)室掛水。本來廠里就是一個工人一個崗位,少一個都不行,沒想到爸爸卻一個人頂兩份工作。一會兒那邊來裝貨了,爸爸忙著裝貨;一會兒這邊機器壞了,爸爸又忙著修機器。他跑動跑西,累的滿頭大汗。我問爸爸累不累,爸爸說:“不累,忙點好,充實。”

              在生活上,爸爸是一個“懶”爸爸。有一天,爸爸回來就開了電視往沙發(fā)上一躺,媽媽放好了洗澡水,讓我去叫爸爸洗澡,爸爸說:“等一下,讓我看完這段新聞!边^了一會兒,我再去叫爸爸,爸爸已經(jīng)睡著了。我想叫醒爸爸,媽媽說:“爸爸已經(jīng)累了一天了,就讓他先睡會兒吧。”

              這就是我的爸爸,一個又“勤”又“懶”的爸爸。

            小學(xué)生作文 篇2

              雪后的校園既美麗又充滿了歡樂。

              大雪過后,我們校園的甬道像是鋪上了白色的地毯,那么純潔,那么柔軟,我們都要不忍心踩上去,那落光葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條。冬夏常青的'松樹和柏樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球,風(fēng)一吹,雪花飄落下來,落在人的臉上、肩上,給人一種涼絲絲的感覺。

              “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,操場上頓時沸騰起來了,男同學(xué)們最愛玩的就是打雪仗,白色的雪球從空中飛過,又炸開了一團雪霧,他們玩得多起勁呀!我們女同學(xué)愛玩堆雪人,我們先滾兩個大小不一的雪球,再把它們堆在一起,用兩棵黑色的玻璃球作眼睛,用紅色的格尺作紅鼻子,有人還給雪人涂紅嘴唇呢!校園里充滿了歡聲笑語。

              雪后的校園真是又美麗,又充滿歡樂。

            小學(xué)生作文 篇3

              “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我從呱呱墜地,到現(xiàn)在的一名小學(xué)生,已經(jīng)度過了12個春秋了。這12個春秋中的每個經(jīng)歷,媽媽的愛伴隨著我成長,給我留下了許許多多成長的足跡。

              媽媽告訴我,我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而>我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因為我每次送我到幼兒園,都會纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過的姑姑看到我哭得可憐,便把我領(lǐng)回了家,令媽媽哭笑不得時間過得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級了,媽媽的愛一如既往的.陪伴我。記得剛上一年級的時候,我的識字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認真的教我識字,使我對學(xué)校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

              經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。我相信,我以后會更加努力,在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

            小學(xué)生作文 篇4

              當媽媽說要我去練武術(shù)的時候,我的心情異常激動,心里立刻聯(lián)想到了李小龍,葉問…… 。

              到了青少年宮,這兒環(huán)境非常優(yōu)美,我們的老師來了,他先向我們介紹了一下他自己,他姓嚴,一雙炯炯有神的眼睛,似乎能看透一切奧妙。一頭長長的烏黑的頭發(fā)。我對他第一印象就是和藹,和他的姓一點兒也不匹配。

              開始訓(xùn)練了,他先讓我們蹲馬步,要求可嚴格了,一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了,腳收縮了一點,可是這也逃不過他的眼睛,他立馬幫助我糾正,“休息5分鐘!崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了,此時我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表,才10分鐘過去了,在我眼中,似乎已經(jīng)過了3年。

              5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵,“先?圈,最后5名再跑5圈!碑斘覀兤蚯蟮难酃饪粗蠋煏r,老師依然很冷酷的看著我們。

              我們只好開始,大家速度很快,誰都不敢慢下來。跑完后,我們氣喘吁吁,本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。

              大家都癱倒在了地上,老師可能也心軟了,一個人都不知道去了哪里。過了會兒,老師出現(xiàn)了,可是擺在我們面前的確實一個個杠鈴。

              雖然說不重,但是不停地舉30次,也讓我們累得夠嗆。2個半小時的'訓(xùn)練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。

              勞累過度的我在車上就睡著了。夢中依然浮現(xiàn)了那一幕幕的武打場景。

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