我與小樹共成長(zhǎng)作文合集(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我與小樹共成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與小樹共成長(zhǎng)作文1
你知道“靈雨uu”是什么意思嗎?它是一棵小樹的名字,是我和三個(gè)小伙伴共同認(rèn)養(yǎng)的一棵希望樹。
上周三的上午,在“我與小樹共成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾護(hù)樹行動(dòng)主題班會(huì)上,老師在班級(jí)里和藹地對(duì)我們說:“有誰喜歡認(rèn)養(yǎng)小樹的?”我聽到老師的問話?cǎi)R上就舉手高聲地說:“老師,老師,我要認(rèn)養(yǎng)!崩蠋燁I(lǐng)著我們到了長(zhǎng)松社區(qū)那,指著一排小樹說:這些樹同學(xué)們可以隨意認(rèn)養(yǎng)一棵。剛開始因?yàn)閳?bào)名的同學(xué)太多了,我和我的三個(gè)小伙伴金子琳、胡房雨、鐘雨彤沒有搶到小樹。
于是我就拉著我的.小伙伴們一直跟著老師身后,老師對(duì)我們說:對(duì)面也是我們班級(jí)的區(qū)域。我拉著小伙伴的手一溜小跑地到了我們喜歡的那棵樹,掛上了統(tǒng)一制作的領(lǐng)養(yǎng)小木牌。
我們終于有了自己的“希望樹”,給這棵樹起個(gè)什么名字呢?
我說:“給小樹起名叫小樹uu。”金子琳說:“給小樹起名叫開心uu。”胡房雨說:“給小樹起名叫小雨!辩娪晖f:“給小樹起名叫靈靈。”
最后我靈機(jī)一動(dòng)把我們四個(gè)人起的名字合在了一起,叫“靈雨uu”。
它也是我們的希望之樹,我們每個(gè)摘了一片葉子收藏起來,并一起許了一個(gè)愿望:希望小樹的果實(shí)越長(zhǎng)越多,給我們帶來好運(yùn)氣。
我與小樹共成長(zhǎng)作文2
我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的優(yōu)良傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松柏的不屈。除了這些精神寄托外,人們更看重他們的實(shí)用價(jià)值,有了樹才會(huì)有和諧、美麗的大自然;有了樹才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹才會(huì)有高樓大廈、房屋、礦山、鐵路。這“綠色銀行”與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連,因此,植樹造林成為中華民族的風(fēng)尚,綠色家園成為時(shí)代的追求。
我有一個(gè)小小的'愿望,在這綠色家園中,如果能親手種一棵小樹,那該有多好!
今年的3月12日,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那天我和爸爸媽媽漫步在崎嶇的山路上,扛著鐵鍬,拿著樹苗,踏著春風(fēng),撒了一路的歡笑,四周圍繞的群山連綿起伏,千山一碧。
一來到媽媽單位植樹的地方,我便拿起鐵鍬鏟了半天,卻只鏟了個(gè)小小的坑,急得我頭上熱汗直流,爸爸走過來對(duì)我說“別急,我來幫你開個(gè)頭。”說完便將鐵鍬豎在地面上,用腳使勁一踩,鐵鍬深深地鏟進(jìn)了土里。太好了,我心里想。于是高興的從爸爸手里接過鐵鍬,一鏟一鏟地挖了起來,一會(huì)兒坑就挖好了。媽媽把小樹苗放到坑里扶正,接著我從旁邊鏟來松軟、潮濕的泥土,把小樹苗的根埋了起來,然后把土踩實(shí),最后再澆上水,小樹就栽好了。
看著栽好的樹,我想小樹和我一起成長(zhǎng),若干年后,它將是參天大樹,我將是國(guó)家棟梁。
我與小樹共成長(zhǎng)作文3
陽春三月,春意正濃,種樹的季節(jié)到了。
一個(gè)星期天,老師帶領(lǐng)著一批“小衛(wèi)士”到山坡上植樹。路上,我問老師:“為什么一定要在春天種樹?”老師指了指肩上的樹苗,說:“因?yàn)檫@時(shí)樹苗正在‘睡覺’,樹苗上面的的水分幾乎不怎么流動(dòng),改變它們的生存環(huán)境對(duì)它們的影響不算大,好活。”“噢,原來是這么回事兒!蔽液屯瑢W(xué)聽了,都知道了原因。
到了山坡上,同學(xué)們就三個(gè)一群,五個(gè)一伙地刨坑。我們班的`“小問號(hào)”刨了一半,突然停下來,問我:“你說種樹有什么作用?”這一問,我也答不上來。只好去問老師。
老師聽了,笑著拍拍我倆的肩膀,對(duì)我們說:“種樹的好處那可多啦!樹木可以吸灰塵,吐氧氣,分泌殺菌素,減緩風(fēng)速,抵擋風(fēng)沙,所以,我們才要保護(hù)樹木,多植樹嘛!”“小問號(hào)”和我聽了,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們聽了,挖得更起勁了,扶苗,培土,澆水。很快,小山坡上已經(jīng)有了一層綠色的外衣,愈發(fā)可愛起來。
春風(fēng)輕拂,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起,看著新種下的一排排小樹苗,同學(xué)們都興奮起來,我想:我們不就是祖國(guó)的小樹苗嗎?在祖國(guó)的懷抱中,我們不是也和小樹苗一起茁壯成長(zhǎng)的嗎?
我與小樹共成長(zhǎng)作文4
我有一個(gè)小小的愿望,在這綠色的大地上,如果能親手種一棵小樹,那該有多好!
今天是4月3日,也是清明節(jié)假期,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。早上陽光明媚,空氣清新,天氣格外晴朗,我和爸爸早早的去了苗圃店買了一棵桃樹苗。我拿著爸爸事先準(zhǔn)備好的鐵鍬和水桶,特別興奮,特別期待的出發(fā)了。我和爸爸漫步在彎彎的小路上,扛著鐵鍬,拿著樹苗,踏著春風(fēng),撒了一路的歡笑,不一會(huì)兒就到了目的`地—馬鞍山公園。爸爸選了一個(gè)土壤好的位置,我便拿起鐵鍬立馬去鏟,鏟了半天卻只鏟了個(gè)小小的坑,急的我滿頭大汗。
爸爸走過來對(duì)我說:“別急,我來鏟你看著!闭f完便將鐵鍬豎在地面上,用腳使勁一踩,他一鏟一鏟的踩進(jìn)去,一個(gè)大坑就挖好了。我把桃樹苗放在坑里扶正,接著爸爸從旁邊鏟來松軟的泥土,一鍬一鍬往坑里填,直到把桃樹苗的根全部埋了起來。然后我把土踩實(shí),最后再給樹苗澆上水,小樹就栽好了。我還給小樹量了量“身高”,它有87厘米高呢,可是跟我比,它還差許多。
微風(fēng)吹來,看著向我點(diǎn)頭的小樹苗,我想:小樹和我一起茁壯成長(zhǎng),它將是參天大樹,我將是國(guó)家棟梁。
我與小樹共成長(zhǎng)作文5
3月12日一大早,我興致勃勃地和媽媽來到了《德州晚報(bào)》小記者團(tuán)的植樹地點(diǎn),只見已經(jīng)有不少小記者在爸爸媽媽的幫助下熱火朝天地干了起來。嗬!他們比我還著急呢!我迫不及待地跑上前,看到一棵棵“光頭”樹苗乖乖地躺在被挖好的土坑邊,焦急地等著它未來的小主人呢。
我和媽媽挑選了一棵不粗不細(xì)的'樹苗,又找了一把鐵鍬,開始大干起來。我自告奮勇地說:“媽媽,我來鋤土!”媽媽把樹苗放到樹坑里,扶好,我端起比自己還高的鐵鍬,使出了渾身的勁兒往樹坑里填土。我從來都沒干過這種活,這可不像我想象的那么簡(jiǎn)單,才鋤了幾下,我就累得氣喘吁吁了。媽媽在一旁給我鼓勁兒:“一次少鋤點(diǎn)土,要把鐵鍬端平,加油哇!”想著我將是這棵樹苗的小主人,我又來了勁頭。慢慢地,大坑里的土越來越多,小樹立得越來越穩(wěn)。在我和媽媽的共同努力下,那棵小樹終于穩(wěn)穩(wěn)地站起來了!為了讓小樹更加穩(wěn)固,媽媽讓我把填好的土踩實(shí),又往上培了培土。當(dāng)我把寫著我名字和學(xué)校的植樹卡掛在小樹上時(shí),我甭提有多自豪了!因?yàn)槲艺匠蔀樗男≈魅肆耍?我還給它起了好聽的名字——快樂樹!從今天起,它將與我共同成長(zhǎng),它是我快樂的好伙伴,我會(huì)經(jīng)常來看它。
在回家的路上,我想,今天雖然很累,但是非常有意義。愛護(hù)樹木,要從我做起,從小做起。只要每人多種一棵樹, 我們的家園將會(huì)變得更加美好!
我與小樹共成長(zhǎng)作文6
星期六,我和媽媽一起參加譯佳英語學(xué)校成立十五周年的校慶活動(dòng)。本次活動(dòng)的'主題是“小苗初長(zhǎng)成,譯佳同見證”,活動(dòng)包括:認(rèn)領(lǐng)以自己名字命名并種植小樹苗,并為活動(dòng)月獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
早上,我早早就起床了,擔(dān)心遲到,還一個(gè)勁兒地催媽媽。當(dāng)我們來到學(xué)校,很多同學(xué)都上車等待出發(fā)了,我和媽媽也趕緊上了車,一路上大家唱著英文歌,歌聲不斷,Emma老師還給獨(dú)唱的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖,看著紫色的棒棒糖,我也很想要,可是我不敢唱,在媽媽和老師鼓勵(lì)下,我唱了一首生日快樂歌,老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖,我太高興了!
來到甕泉莊園,我們下了車,先是大家一起合影留念,然后就來到坡地上植樹。我自己選了一棵小樹苗,找到了一個(gè)已經(jīng)挖好的坑,媽媽把樹苗立在坑里,我就開始填土了,怕小樹苗被風(fēng)吹歪了,我在坑里填了很多土,一鍬土很沉,我只能半鍬半鍬地填,累得我滿頭大汗。填完土,我用腳把土踩實(shí),然后媽媽把寫有寄語的小木牌掛在了小樹上,我真心希望小樹苗和我一起成長(zhǎng),成為有用之材!
今天的植樹活動(dòng)雖然很累,但我覺得很有意義。它不僅能讓我們從植樹活動(dòng)中感受到快樂,而且還能親近大自然,培養(yǎng)我們熱愛大自然的情趣,從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木,讓都市的生活添一分綠色!
我與小樹共成長(zhǎng)作文7
1996年4月12日,一個(gè)快樂的小男孩來到了這個(gè)世上,那就是我。也就在那一天,爸爸在院子里種下了一棵小樹,希望我和它同成長(zhǎng)。爸爸說,等小樹長(zhǎng)大時(shí),我也會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢。
這是一棵香樟樹。從我記事起,小樹就比我高了。今年夏天,小樹已占據(jù)了半個(gè)院子。沒事的.時(shí)候,我總喜歡在樹下玩耍,即使是烈日炎炎的中午也不例外。鄰居阿姨也常感激地說:“你們家的香樟樹不僅綠化了小區(qū),還凈化了這一片空氣,真是造福不淺呀!”
八月,老天似乎變了臉,幾乎天天刮風(fēng)下雨。小樹在風(fēng)雨中左搖右擺,終于有一天,我發(fā)現(xiàn)小樹不再是那么挺拔了,它半傾著身子,一部分枝葉已觸到了地面。我趕緊找來兩塊木板,在爸爸媽媽幫助下把小樹固定在木板中間,期盼著它能早日康復(fù)。
在小樹飽受重創(chuàng)時(shí),我也面臨著生命中最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一個(gè)月前,爸爸因突發(fā)事故永遠(yuǎn)地離開了我們。我感覺自己一下子從幸福的顛峰掉進(jìn)了萬丈深淵,精神完全垮了。我神情恍惚,對(duì)一切失去興趣,整天郁郁寡歡。媽媽笑著對(duì)我說:“小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)呦!”可我卻發(fā)現(xiàn)她背過臉去擦眼淚。
一陣風(fēng)吹過,小樹發(fā)出嘩嘩的響聲,似乎也在說小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)呦!我又想起爸爸栽樹時(shí)許下的心愿,是呀,我要成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢,怎能一蹶不振呢?媽媽含辛茹苦,老師諄諄教導(dǎo)……我抬頭望了望夾在木板中的小樹,它已經(jīng)重新挺直了腰桿,又是一派生機(jī)勃勃了。我情不自禁地握緊了拳頭,小樹,我要與你同成長(zhǎng)!
我與小樹共成長(zhǎng)作文8
春天來了,我們村為了綠化環(huán)境,給每個(gè)家庭發(fā)了兩棵綠化樹苗。我爸爸選了一棵廣玉蘭,一棵石榴。
石榴樹是棵小樹,新葉是嫩黃色的,黃中帶綠。不仔細(xì)看,還以為是一樹繁花呢。廣玉蘭高一些,沒長(zhǎng)葉子,光禿禿的不太好看,聽說它以后會(huì)長(zhǎng)到十幾米高呢。
把樹苗領(lǐng)回家,我就準(zhǔn)備好鏟子、水桶和復(fù)合肥,想大干一場(chǎng)。剛出家門,爸爸就叫住我,說:“王志文,你真是激動(dòng)過頭了!樹苗還沒拿就去種樹了!”“哎呀,忘記了,哈哈……”我邊往回跑邊笑。拿了樹苗直奔院墻前,我對(duì)爸爸說:“老爸,這些值得紀(jì)念的瞬間要拍下來留念。”爸爸笑著說:“那當(dāng)然!”
爸爸負(fù)責(zé)挖坑。他把鐵鍬插到土里,向前移,看著差不多就抬起土來放到旁邊,重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,直到把坑挖深。我在坑底撒了一些復(fù)合肥,然后把樹苗放到坑里,用一只手扶著樹苗,爸爸用鐵鍬往坑里扒拉土。等扒進(jìn)去的.泥土穩(wěn)住了樹苗,他再用腳把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地踩緊,這樣小樹苗就筆直地站在那里了。我們又按這個(gè)方法種了石榴樹。最后,我去院里拎來三桶水,小心翼翼地澆在樹苗的周圍。
望著兩棵樹苗在風(fēng)中搖曳著身姿,我默默地在心里許了個(gè)愿:愿我和小樹苗一起快快樂樂、健健康康地成長(zhǎng)!
我與小樹共成長(zhǎng)作文9
一年一度的植樹節(jié)即將來臨。我很幸運(yùn)的參加了由“溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)小記者俱樂部”舉辦的`植樹活動(dòng),這可是我第一次植樹,早上,我興高采烈的跟著爸爸媽媽一起去世紀(jì)廣場(chǎng)集合。我們植樹的地點(diǎn)是濱海八路十三區(qū)。
一下車,我立刻向放置樹苗和工具的地方飛奔而去。我和爸爸一共拿了12棵樹苗,爸爸挑了一塊空地,空地上有很多白點(diǎn),老師告訴我們要種在白點(diǎn)的地方。媽媽拿來鏟子、鋤頭,一切準(zhǔn)備就緒。我搶先拿起鋤頭,開始挖坑。我原以為鋤頭很輕,不算什么,結(jié)果,我拿起鋤頭就感到非常重,鋤地時(shí)非常的吃力。剛挖了幾下就氣喘吁吁。只好讓爸爸來挖坑,我拿鏟子來填土。爸爸接過鋤頭,三下兩下就挖了一個(gè)大坑,我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里,并扶正。然后和爸爸齊心協(xié)力的用鏟子把兩旁的泥土填進(jìn)坑里,用腳使勁的踩泥土。媽媽提來一桶水,我把水倒在樹根處,讓小樹喝個(gè)夠。喝足了水才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我們很快就種好了兩排小樹。
看著一棵棵嫩綠的小樹苗隨風(fēng)擺動(dòng),我們都開心的笑了。我仿佛看到了一片綠色的樹林。我想:小樹苗長(zhǎng)大了,美化環(huán)境,凈化空氣,為人類做好事,我也要像小樹苗一樣,快快長(zhǎng)大,為社會(huì)出一份力。
我與小樹共成長(zhǎng)作文10
陽春三月,春意盎然,太陽向大地投下了溫暖的光芒。周五,三年級(jí)師生一起去江陰馬鎮(zhèn)植樹。一路上,大家的歡聲笑語一直沒停過。
經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們終于到達(dá)了目的地,只見一棵棵小樹苗躺在地上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車,恨不得馬上就幫小樹安好家。
老師一聲令下,大家熱火朝天地忙開了。我和馬莘杰、黃欣玥等5位同學(xué)一個(gè)小組,一位同學(xué)把小樹挪到樹坑里,這樹苗的`樹干細(xì)細(xì)的,樹枝上帶著綠葉,樹根上還裹著一大團(tuán)泥巴。那位同學(xué)把小樹苗小心地扶正,生怕小樹苗種歪了。這邊兩位小伙伴正在培土,他倆彎著腰,雙手緊握著鏟子,腳蹬鏟背,左一鏟,右一鍬,不一會(huì)兒,他們的臉已經(jīng)紅撲撲了。那邊一位同學(xué)正把大塊的泥土弄碎。培好土后,我們手拉著手,圍成一個(gè)圈,你一腳,我一腳,把小樹周圍的泥土踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),朱姿聞的爸爸給我們拎來一大桶水,我們連忙用勺子舀了水往新培的土上倒,小樹一定是渴得口干舌燥了,一口氣把一大桶水全喝光了。小樹喝足了水,挺了挺身子,隨著微風(fēng)輕輕搖擺,好像在說:“謝謝你們幫我安好了家。”
經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)合作,一棵小樹終于種好了。我們把心愿卡掛在小樹上。望著挺拔的小樹,我在心里默默祝愿:小樹呀小樹,希望你能沐浴著燦爛的陽光,喝著甘甜的雨水,與我們一道茁壯成長(zhǎng)!
我與小樹共成長(zhǎng)作文11
小時(shí)候,我稚嫩的心田里就長(zhǎng)滿了一根根綠芽,我酷愛綠色,卻不知什么綠才是最美,我一直認(rèn)為媽媽給我賣的穿著一身綠衣裳的玩具娃娃上的綠色最美?墒菚r(shí)間的見證,它告訴了我綠色美來源于自然美。
我常常會(huì)在我家院子里那棵綠油油的梧桐樹下打秋千,那時(shí)梧桐樹才和我一樣高,每次,當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,就和梧桐樹訴苦,和梧桐樹一同玩耍打鬧,將所有煩惱都拋之腦后,一起享受著歡樂。一起成長(zhǎng)著!
慢慢地,我長(zhǎng)大了,從一個(gè)目不識(shí)丁的小女孩變成了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,然而,歲月的流逝,使院子里的.那棵梧桐樹變成了如今高大的模樣,每天上學(xué)前它都會(huì)向我招手,用慈祥的眼神目送我,使我對(duì)新的一天充滿自信與向往。每天放學(xué)后,它都會(huì)微笑著迎接我回來,鼓勵(lì)我創(chuàng)造更美的明天。
我越來越愛這棵蒼翠欲滴的梧桐樹,每到夏天我會(huì)蹲在樹下為它除草捉蟲,每到冬天,我會(huì)用鏟子將樹邊的積雪處理干凈。
就這樣,我與梧桐樹共度了四年,四個(gè)春夏秋冬,使我明白了,我不僅愛綠色,我更愛這綠色的梧桐樹,是它為我家的院子添加了光彩,是它為人類送來了一陣陣歡笑與快樂。這梧桐樹;四個(gè)春夏秋冬所奉獻(xiàn)的樂曲不正是最美的綠色嗎?
現(xiàn)在,我以不再象小時(shí)候那樣,心中長(zhǎng)滿一根根綠芽,往日的綠芽,已經(jīng)變成了院子里的那棵梧桐樹,牢牢的扎根在我的心中,我要讓這棵梧桐樹帶給更多人快樂,讓梧桐樹那獨(dú)有的芳香飄滿人間。
我與小樹共成長(zhǎng)作文12
再過幾天就是3月12日的植樹節(jié)了,我們學(xué)校也要去晨陽社區(qū),再一次開展“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”植樹護(hù)綠活動(dòng)了。
我記得我上三年級(jí)時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生代表也參加過這個(gè)活動(dòng),在那里種下過好幾棵。當(dāng)時(shí)的情景如今我還歷歷在目,我們?cè)谀莾褐矘鋾r(shí),由于我力氣大,所以我得干一些體力活,如拎水,挖坑等重大任務(wù)就交給我了。那時(shí),孫龍洲爭(zhēng)著和我拎,我說:“好,我們一人一個(gè)桶比賽,看誰快,誰快誰贏,輸?shù)姆N樹怎樣?”“比就比!”他說道。我心想:我一定要贏,因?yàn)樗畨蛑,還可以種樹,這樣,我既可拎水,又可種樹,一舉兩得嗎!于是,我倆“斗”了起來,由于我身材大,所以很容易就贏了……
如今,當(dāng)我去那里時(shí),吃了一驚,那些我們親手栽下的樹,都已長(zhǎng)成參天的'大樹了。
我不僅在“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”中種過樹,在家中其實(shí)我也種過樹。
前年的春天,我家買了幾棵桃樹,我見了高興得一蹦三尺高,嚷嚷著:“我今天一定要自己種一棵樹!睜敔斈棠趟齻円宦牼蜆饭饝(yīng)了。只見我先挖了一個(gè)坑,把樹放了進(jìn)去,又埋好了土,接著還倒了半桶水。種完后,我興奮地說:“原來種樹很容易嗎!”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,知道了樹對(duì)我們的家園——地球有很大的作用,它還可以造出人們必不可少的東西——氧氣。可是,我還是不明白,既然樹對(duì)我們有那么大的好處,可人們?yōu)槭裁催要去砍樹呢?
啊,如果每個(gè)人都種一棵樹,我們的世界將會(huì)變成美麗的綠色家園!
我與小樹共成長(zhǎng)作文13
早晨,我早早地起了床,拿出那棵昨天和爸爸從花鳥市場(chǎng)買來的“小生命”——小樹苗。只見這棵小苗,根上包著泥土,全身上下透出一股靈氣。我想:也就是這股靈氣,讓我有了養(yǎng)育它的決心。雖然我平時(shí)很邋遢,但是 我只要認(rèn)定了一件事,就是絕對(duì)不會(huì)改變。
我興奮地叫上爸爸,同時(shí)也準(zhǔn)備好了工具,小心翼翼地拿著“小生命”,來到花園邊,爸爸先用鏟子在花園里挖了一個(gè)小坑,然后我輕手輕腳地把小苗放入其內(nèi),之后再用泥土將小坑填滿。我看到小苗安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了大地 上,高興地邊跳邊拍手,可爸爸卻在一旁潑我冷水:“還沒好呢!澆水可是很重要的呢……”爸爸邊說邊幫小苗澆上了水!扒!這才算大功告成。”爸爸撫摩著我的頭,笑吟吟地說道?粗职忠唤z不茍的表情,我略帶歉 意地笑了笑。
以前在我們社區(qū)有不少樹,但是卻沒有我自己種的小樹和小花,也沒有和它們共同的.美好回憶。但是,現(xiàn)在我終于擁有了自己的小樹。我相信,再過不久,我和小樹肯定會(huì)有很多快樂的回憶。
我與小樹共成長(zhǎng)作文14
陽春三月,春意盎然,太陽向地面投下了暖和的光后。周五,三年級(jí)師生一塊去江陰馬鎮(zhèn)植樹。一起上,大家的談笑風(fēng)生從來沒停過。
經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的震蕩,我們總算歸宿了手段地,只見一棵棵小樹苗躺在地上。同學(xué)們不甘后人地下了車,巴不得霎時(shí)就幫小樹寧?kù)o家。
老師一聲令下,大家如火如荼地忙開了。我和馬莘杰、黃欣玥等5位同學(xué)一個(gè)小組,一名同學(xué)把小樹挪到樹坑里,這樹苗的樹干細(xì)細(xì)的,樹枝上帶著綠葉,樹根上還裹著一大團(tuán)泥巴。那位同學(xué)把小樹苗小心腸扶正,-擔(dān)心小樹苗種歪了。這兒兩位小朋友正在培土,他倆彎著腰,雙手緊握著鏟子,腳蹬鏟背,左一鏟,右一鍬,片刻間,他們的臉已紅撲撲了。何處一名同學(xué)正把大塊的土壤弄碎。培好土后,我們手拉下手,圍成一個(gè)圈,你一腳,我一腳,把小樹四周的土壤踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。這時(shí)候,朱姿聞的.爸爸給我們拎來一大桶水,我們急忙用勺子舀了水往新培的土上倒,小樹肯定是渴得口干舌燥了,一口氣把一大桶水全喝光了。小樹喝足了水,挺了挺身子,跟著和風(fēng)悄悄動(dòng)搖,仿佛在說:“感謝你們幫我寧?kù)o了家!
經(jīng)過大家的連合協(xié)作,一棵小樹總算種好了。我們把妄圖卡掛在小樹上?粗倭⒌男洌以趦(nèi)心悄悄-祝福:小樹呀小樹,期望你能洗浴著明媚的陽光,喝著甜美的雨水,與我們一道健壯生長(zhǎng)!
我與小樹共成長(zhǎng)作文15
滴答、滴答,時(shí)間匆匆地走過了六點(diǎn),但,好像沒有一絲要停下來的意思,第一縷陽光射進(jìn)了我的窗戶,初陽,普照著大地,這時(shí),我懷著美好的憧憬和希望,來迎接每一個(gè)早晨……
我們是喝地球母親的乳汁長(zhǎng)大的,地球給我們提供了美好的生活,難道我們不應(yīng)該回報(bào)地球母親嗎?
森林,綠色的森林映入我的`眼簾,我聞到了清新的空氣,看到了歡樂的鳥兒,還有那活潑的小松鼠。同時(shí)我也看見了一個(gè)凄涼的地方—沙漠,空曠極了,我看見了沙子……,也就是從那一時(shí)刻起,我就下定決心讓沙漠變成綠 洲,縱使很難做到,但我相信。
我在春天姐姐與冬天哥哥說再見之際,種下了一棵小樹,春天,夏天,秋天,冬天,小樹與我一起成長(zhǎng)。
看見小樹一天一天長(zhǎng)高,我心里沾沾自喜,哈哈!離我的理想更進(jìn)了一步,終有一天,小樹變成了大樹,而我呢,從八歲長(zhǎng)到了十一歲,當(dāng)時(shí),我看見有人隨地扔垃圾,我不忍心長(zhǎng)嘆一句,方便了自己,毀滅了自然……
我與小樹共成長(zhǎng),健康快樂我先行。
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