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閱讀伴我成長(zhǎng)作文通用[4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1
還記得，第一本把我?guī)нM(jìn)書(shū)海的作品是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。
這本書(shū)讓我從一個(gè)不喜歡看書(shū)只喜歡電視的小孩變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。從此以后，我天天睡前堅(jiān)持閱讀。沈石溪寫(xiě)的各種動(dòng)物小說(shuō)，我全看了個(gè)遍。這些小說(shuō)讓我懂得了人間有愛(ài)，動(dòng)物也有情。而保護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)動(dòng)物成為了我一直堅(jiān)持的行動(dòng)。
而第一本把我?guī)胧澜缑臅?shū)名叫《長(zhǎng)腿叔叔》。在世界名著的森林里，我看到了月亮的陰晴圓缺、人世的悲歡離合。權(quán)利和金錢(qián)只是身外之物，只有親情和友誼才能讓副我們從一顆顆小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
于是，一本又一本的書(shū)走上了我的書(shū)架，走進(jìn)了我的生命，走進(jìn)了我的世界。在閱讀中，我和勇敢的“唐吉坷德”相遇，和善良的“卡西莫多”對(duì)話(huà)，向智慧的.“福爾摩斯”學(xué)習(xí)，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹胺ú紶枴币黄鹩^(guān)察……
我“穿越地平線(xiàn)”，翱翔在“貓頭鷹王國(guó)”，爬上了“神奇樹(shù)屋”，“環(huán)游地球八十天”，到達(dá)了“金銀島”，進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的“地心歷險(xiǎn)記”。
閱讀，從表面上看是學(xué)知識(shí)，而深層卻是感悟人生的真理。閱讀，是一種學(xué)習(xí)，閱讀，一種表達(dá)，閱讀更是一種發(fā)展。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了思考，懂得了感恩，理解了生命。閱讀，陪伴我的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2
大家好，我是三（15）班的朱雪悅！我訂《閱讀》這本書(shū)已經(jīng)有兩年了.
我寫(xiě)得作文原本不是很好的，但是自從我訂了《閱讀》以后，我的作文成績(jī)提高了很多。就連不關(guān)心我學(xué)習(xí)的爸爸也發(fā)現(xiàn)了我的作文成績(jī)提高了。我每天放學(xué)回家的第一件事就是看《閱讀》，我就是這樣喜歡上了《閱讀》。我讀了禮貌的`力量以后，深有感觸：八禮四儀，不只限于形式，而應(yīng)體現(xiàn)在說(shuō)每一句話(huà)，做每一件事�！堕喿x》不僅有中文，還有英文，每期后面都會(huì)有英語(yǔ)小短文和英語(yǔ)詞匯，多看看可以提高我們的英語(yǔ)成績(jī)。
《閱讀》是一本非常好的書(shū)，同學(xué)們一定要多看看哦！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我常常問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，我們將會(huì)怎樣?回望中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有那么熱烈的情懷，還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼吁留給后代們多少震撼和警覺(jué)?因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)，而且要讀好書(shū)，我與書(shū)結(jié)緣是因?yàn)?0歲那年，老師開(kāi)始叫我們寫(xiě)作文，每次寫(xiě)完媽媽總說(shuō)：“你這作文寫(xiě)的只有骨頭沒(méi)有血肉，作文寫(xiě)得這么差，要多看課外書(shū)。”可當(dāng)我看見(jiàn)那些密密麻麻的字，心里有些恐懼，就像這些字要吃了我似的。
有次聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)很好看，我試圖去借來(lái)看，可那位同學(xué)瞟了我一眼，不屑地說(shuō)：“你平時(shí)不愛(ài)書(shū)，這么厚的書(shū)，你能看完嗎?”我被那位同學(xué)的眼神常常刺痛了，于是我讓媽媽去買(mǎi)了一本。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始看是為了向那位同學(xué)證明：不要小看人�？陕匚冶槐枴た虏旖鸬哪欠N頑強(qiáng)不屈的`精神所折服，漸漸地我就熱愛(ài)上了閱讀，覺(jué)得書(shū)是我的良師益友。
我熱愛(ài)上了讀書(shū)之后，每天書(shū)都伴我成長(zhǎng)，我每天都沉浸在書(shū)的海洋中，仿佛在尋找一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本書(shū)都有一把鑰匙，所以我要讀許多許多的書(shū)，擁有許多許多的鑰匙。這樣我才會(huì)“富有”。
書(shū)陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，伴隨著我健康成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我的愛(ài)好十分廣泛，畫(huà)畫(huà)、做手工、彈電子琴、閱讀等等，每一樣我都十分喜歡。不過(guò)，我最喜歡的，還是閱讀了，閱讀不僅僅可以提高我的寫(xiě)作水平，還可以豐富我的知識(shí)，提高我的閱讀水平。
因?yàn)槲覑?ài)閱讀，所以媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)籍，占滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)柜，有關(guān)于中國(guó)歷史文化的書(shū)籍、有關(guān)于的童話(huà)書(shū)籍、還有許多中外名著、散文和小說(shuō)。每當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候，我就會(huì)從中抽出一本，津津有味的讀起來(lái)。哪怕這本書(shū)我讀過(guò)了，我也要再讀一遍，把書(shū)中忘記的知識(shí)，再重新學(xué)習(xí)一遍，還要保證過(guò)目不忘。
每當(dāng)我在某些書(shū)中，發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)美精彩語(yǔ)段，就會(huì)把這些好詞佳句摘錄在一個(gè)小本子上。日積月累，這樣寫(xiě)滿(mǎn)了從書(shū)中摘錄的好詞佳句的小本子，已經(jīng)有好幾本了，每當(dāng)我看到這些小本子中的好詞佳句時(shí)，就會(huì)想起那些書(shū)中的'內(nèi)容。這些小本子，每當(dāng)我在寫(xiě)作或是在做課外練習(xí)題時(shí)，就會(huì)派上很大的用場(chǎng)，書(shū)可是最大的功臣呀！
幾年過(guò)去了，我看過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，這些書(shū)都是我的“功臣”。這些年來(lái)，閱讀已成為我最最要好的好朋友。就讓閱讀一直陪伴我成長(zhǎng)吧！
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