- 相關(guān)推薦
夢(mèng)的足跡作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)的足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)的足跡作文1
我們是天上的星星，我們?cè)诠聠蔚穆眯�，相遇是一種奇跡，我只想懂你的意義。我們是天上的星星，在天空相遇又分離，用溫暖微弱的光，照亮了彼此的心。在茫茫夜空里，雖相隔萬里，能否讓我再次聽見你心跳的聲音�！边@幾句歌詞一直在我心中回蕩，因?yàn)檫@幾句歌詞講的便是我與我的夢(mèng)。漫漫人生路，許多人一步一步地朝著自己設(shè)定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力。可什么是自己的夢(mèng)想？只有結(jié)合自己自身的能力去設(shè)定。我想我的夢(mèng)也很美麗：成為作家，為千千萬萬的孩子寫故事。
已經(jīng)記不清家長們多少次教育我們，人要有理想，父母?jìng)兂３柡⒆樱洪L大要做什么？讓孩子這么小就設(shè)定目標(biāo)。也許有的人像周恩來一樣‘為中華之崛起而讀書’，也會(huì)有人在人生路口不知所措。總之，夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人來說是一個(gè)無比重要的明燈。我們現(xiàn)在五年級(jí)了，該為自己的人生做打算，我們也是在追夢(mèng)路上一步一個(gè)腳印慢慢成長。
我從小畫畫很棒，自已也有這方面的興趣，所以小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就定下里自己地夢(mèng)想，并努力去追趕。我相信，只要自己敢去，愿意去追尋，并付諸行動(dòng)，就終會(huì)有成功的一天。就算由于某些原因停歇了腳步，也一定會(huì)在追夢(mèng)路上有所收獲。
記得第一次上美術(shù)課時(shí)，剛進(jìn)教室，我被眼前的作品吸引了，覺得小朋友們的作品畫得太好了！當(dāng)老師讓我坐下時(shí)，給我拿來油畫棒，紙和畫筆時(shí)，我愣在那，不知道自己該怎么辦去畫了，一時(shí)亂了頭緒。這時(shí)我看見老師在黑板上畫了一只小猴子，畫完之后讓我們小朋友照著畫，我拿起畫筆邊畫邊聽老師給我們講畫畫的基礎(chǔ)，老師告訴我們應(yīng)該第一步先畫什么，在畫什么，然后怎么收尾。聽著老師講的內(nèi)容，我很快的把畫畫完了，我的畫成了這節(jié)課中最好的。
光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用；光有夢(mèng)想是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。夢(mèng)想，是人生的目標(biāo)，而不是炫耀的'工具，我會(huì)用我百分之一百的汗水，去澆灌夢(mèng)想的種子，讓它快快長大，長成茁壯的大樹，為未來撐起一片天空。因畫畫我拿了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，畫畫是我不可去缺少的一部分，因?yàn)樗抑雷约河幸淮缣斓�，是完全屬于自己的。并且你可以從中得到喜悅和滿足，為我的夢(mèng)想加油！加油！
夢(mèng)的足跡作文2
我記得，我的生命里曾循環(huán)往復(fù)地閃現(xiàn)著這樣或那樣美妙的夢(mèng)境一直以來我追尋著它。
一、夢(mèng)入古園
夢(mèng)的精靈揮舞著熠熠的小棒，帶著我飛往那古老的國度，那是一座象牙色的小宮殿，挺直的柱子上鐫刻著古典的花紋，撲面而來的是一股古希臘的文明氣息，好精致的一幅畫面，縱使殘存著部分遺骸，夢(mèng)的眼睛眨呀眨，我又馳往了大英博物館，遨游其中，目睹了一座文化古城漸趨衰落的縮影。
在夢(mèng)里，我觀覽著巴特農(nóng)決裂后的哀傷。見證了一個(gè)文明古園逝去的足跡，朦朧地睜開眼，我淚落一片，唏噓不已。
夢(mèng)醒時(shí)分，古文明剪影張貼在世人眼前，記錄曾經(jīng)的悲痛，更積蓄著明日的力量，青春少年厚積薄發(fā)，揚(yáng)帆前進(jìn)。
二、夢(mèng)季花開
雨季里，成長的路在延伸，在這朦朧帶著些許憂愁的雨里，夢(mèng)召喚著我，夢(mèng)里邂逅在一片繁花中，一簇一簇的熏衣草推繁至盛。在清風(fēng)中，搖曳著動(dòng)人的身姿，你說那是你最喜歡的紫、在繁花似錦，偶爾坐落著幾座藤蔓纏繞、青枝細(xì)垂的亭閣的園里，我們共同觀賞著潔白的鈴蘭，共同嗅著淡淡的幽香，它在營造童話般的世界，建造起友誼之花盛放的國度，花兒逗著，藤蔓交錯(cuò)，不知何時(shí)，繽紛燦爛的花叢里長出了一株 歐石楠，花兒們嗅到了一股不和諧的味道，那是一種象征孤寂與背叛的花，鈴蘭的'白化為蒼白，一時(shí)刻，我像失去了方向，看不到你的身影了，只看到薔薇滿墻。遠(yuǎn)處，歐石楠耀眼的藍(lán)與熏衣草美麗的紫和諧地相融在一起，徒留一旁蒼白的鈴蘭瓣瓣落，灑落滿地的憂傷與無奈。
仿若一支藍(lán)玫瑰的刺戳痛我的心，我猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)，紫玫瑰的珍貴，紫色熏衣草的留香，早已化作淚水，滴滴冰涼。
夢(mèng)里花開花落，純潔的友誼點(diǎn)綴著人生的美麗，蛻去時(shí)間表面的浮華，沉釀著醇厚的佳醾，光陰似箭，箭箭穿心，日月如梭，梭梭滴血，似水流年里，歲月的苦痛也教會(huì)著我們，青春是一種不可言喻的痛，我們無法改變，只能承受，直到我們的羽翼逐漸豐滿。
青春里，我用心編織我的夢(mèng)，夾雜著微妙的感傷與幸福，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的邊緣，我見證著緩慢而悠揚(yáng)的成長足音。
夢(mèng)里，華爾茲輕輕跳 。雨季，少年在前行。
夢(mèng)的足跡作文3
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想如駿馬，帶你奔騰于遼闊的大草原上，將豪邁的心散播在世界的每個(gè)角落;夢(mèng)想如旋律，在你危難時(shí)敲響生命之曲，讓你緊緊扼住命運(yùn)的咽喉。
人因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)民族每一段歷史都有著因夢(mèng)想而永載史冊(cè)的人。
就像他那樣，那了維護(hù)民族的尊嚴(yán)，至死不渝，最終慷慨就義。他就是文天祥——南宋民族英雄，他為了報(bào)效國家，毅然召集義軍，頑強(qiáng)抵抗元軍，在兵敗之際，面對(duì)昔日同僚的勸降，他巋然不動(dòng)。甚至最后被俘后，在三年多漫長的的囚牢生活中，面對(duì)元朝皇帝的威逼利誘，他仍然毫不動(dòng)搖。家已毀，國已亡，但夢(mèng)想依然，他的家國夢(mèng)充分體現(xiàn)在他的的`撼人心弦的《正氣歌》中�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，他的一腔熱血最終還是噴灑在宋國的土地上，他憑著對(duì)祖國的一顆赤誠之心實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
他劍眉朗目，玉樹臨風(fēng)，有東方美男子之稱，卻從小志高氣傲，12歲便有“為中華之崛起而讀書”的誓言。
他其貌不揚(yáng)，從湖南偏僻的農(nóng)校走來，從一個(gè)山村的青年教師，成長為舉世矚目的名人，登上了“雜交水稻之父”的寶座，是因?yàn)樗麖男∧慷萌嗣袢币律偈常惆迪聸Q心，以生物技術(shù)提高產(chǎn)量，改善人民群眾的生活。經(jīng)過不斷地試驗(yàn)研究，他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他的雜交水稻解決了一個(gè)大國幾千年來從未解決的難題，讓所有的中國人擺脫饑餓。他是中國的驕傲，也是世界的驕傲!
而我，作為一名初中生，我也有著我的夢(mèng)想，也滿懷信心地為我的夢(mèng)想而奮斗，盡管我沒有過人的才智，沒有華麗的外表，但我有一顆執(zhí)著的心，我追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)停止，我心飛翔，我堅(jiān)信：夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長久以來的信仰。夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。作為祖國未來的接班人，同學(xué)們，讓我們一起努力!為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗吧!
【夢(mèng)的足跡作文】相關(guān)文章：
足跡的作文03-09
足跡的作文08-27
成長的足跡|成長的足跡作文700字08-15
足跡08-15
成長的足跡作文08-21
成長的足跡作文08-17
足跡優(yōu)秀作文08-18
春的足跡作文08-24
成長的足跡作文08-11
足跡優(yōu)秀作文10-21