小學生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　小時候走在大街上，常常聽見有人夸獎說，某某真是活雷鋒啊…

　　我感到很奇怪，回家后就問媽媽：“媽媽，雷鋒是誰�。吭趺催@么多人在夸他呢？”媽媽告訴我，雷鋒是舊社會的一名孤兒，苦水里生，沒有像我們這樣快樂幸福的童年，他的童年里只有饑餓、淚水和心靈的創(chuàng)傷！是鄉(xiāng)親們養(yǎng)育了他，是共產黨、新中國給了他陽光和溫暖，正如雷鋒自己所說的：“沒有共產黨就沒有我！”他把人們的困難當做自己的困難，把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”中去！

　　我漸漸明白了：雷鋒是一個無私奉獻的人！雷鋒行走一千里，好事做了一火車。雷鋒不僅僅是一個人，更是一種精神！這種助人為樂的精神，讓人們代代相傳！

　　王奶奶可是我們學校的.名人，哪里有果皮紙屑，哪里就有王奶奶的身影。一年四季風雨無阻，不怕臟不怕累，美化校園環(huán)境，她還把撿垃圾的錢捐給了地震災區(qū)，捐給有困難的人。

　　小區(qū)的劉爺爺是一個無私奉獻的人，小區(qū)的燈啊、防盜門啊經常壞了，劉爺爺總是主動修理。一個中午我放學回家，在門口碰見劉爺爺又在修門了，看見劉爺爺這么累，我就在旁邊當起了“小助手”，一會兒遞老虎鉗，一會兒傳螺絲釘，跟著忙得不亦樂乎。當我吃完午飯上學時，在門口又碰見了劉爺爺，他對我說：“門再上點潤滑油就更好用了，我這就去買潤滑油�！�

　　其實，像這樣的事也許每天都會發(fā)生在你身邊；像王奶奶、劉爺爺這樣的活雷鋒，也許每天都會出現在我們的身邊。讓我們都做雷鋒式的好少年吧，人人都獻出一點愛，讓我們的社會變得更加美好！

小學生的作文 篇2

　　今天李老師帶我們去人民公園采風。

　　一進入公園，所有的大樹一下子鉆進了我的眼里，他們好像一個個威武的士兵，靜靜地站立著。樹上的葉子慢慢地飄落下來，有的變成了紅色，金黃色，飄落在地上，像給大地鋪上了一條金黃的.地毯。

　　我們來到了樹林里。樹林里地上的落葉更多了，像小山一樣堆起來，我們一起把花草上的落葉撿起來，堆放在馬路邊上，讓正在清理樹葉的環(huán)衛(wèi)工人裝走。接著，我們又來到了一座大橋上，橋下的水清澈見底，一只只小船兒游來游去。船上有的是全家人一起滑著小船游玩，有的是和爸爸或者和媽媽一起劃船，他們開心極了。

　　我們過了小橋，老師用地上的柳條給我們做了許多個漂亮的花環(huán)，我們戴在頭上，高興得跳啊叫啊，開心極了。

　　最后我們依依不舍地離開了人民公園。走在回班里的路上。

　　這就是秋天的公園，真是一個既美麗，又美好的地方，我愛秋天的公園。

小學生的作文 篇3

　　我的生活好比五味瓶，有時酸，有時甜，有時苦……

　　酸

　　我的考試成績必須是三科滿分或是比班里學習最好的同學的`成績還要高，否則必定會被奶奶批評一頓。這不，這次月考我比學習好的同學的總成績差了2。5分，被奶奶獎勵了一個口頭大餐：批評了一下午。唉，我的心里好酸哪……

　　甜

　　雖然有酸，但我也有甜蜜的時刻。我去年和前年英語奧倫匹克分別獲得了一等獎和二等獎，我心里那個甜呀，像是點掉進了蜜罐子似的……

　　苦

　　盡管有甜，但我也很苦。我的字寫的慢，總交不上作業(yè)；有時幫老師一會干這，一會幫老師干那的，常常累得滿頭大汗……

　　有了酸甜苦等些味道，我覺得生活會多姿多彩……

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