小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一想起這件事情，我就開心得不了。
大年初一早晨，我睜開眼睛一看，陽光暖暖地照著我們，小鳥在樹上清脆地唱著美妙樂曲，外面鞭炮“啪啪”地響著！這讓我更加興奮！我很快地洗了臉，刷了牙，就和爸爸媽媽一起坐車去外婆家，不知不覺地我們來到了外婆家。
我一進(jìn)門，外公、外婆、舅舅、大舅媽、哥哥......都在等著我。大家熱熱鬧鬧地在一起過年，有下象棋，有看電視。還有看報(bào)紙，開心極了！
吃團(tuán)年飯時(shí)間到了，大家坐到飯桌前，看著可口飯菜，我忍不住吃了一口。接著我對(duì)每個(gè)人都送了一句祝福語，他們聽了紛紛表揚(yáng)我還給了我紅包。我想：沒想到收獲了這么多，我把紅包全部交給了媽媽。然后，和親人們一起有說有笑！
吃完團(tuán)年飯，我對(duì)爸爸說：“今天真開心！”爸爸說：“是啊，我們一定要珍惜它”。
下午，大家要走了，我只好依依不舍地說再見。
快樂時(shí)光總是短暫，我忘不了今天，忘不了所有關(guān)心我人！
小學(xué)生作文 篇2
人人心中都有一個(gè)世外桃源，那是人們理想中的世界。那里有和平安定，沒有戰(zhàn)亂的硝煙；那里有民風(fēng)淳樸的人們，沒有現(xiàn)在的勾心斗角；沒有時(shí)間、事業(yè)的壓迫。這就是一個(gè)人間仙境。
——題記
我心目中的.桃花源，是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)喧囂，沒有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會(huì)。那里沒有汽車，只有碧綠的草地，沒有破壞環(huán)境的人，只有保護(hù)環(huán)境的人。
我心目中的桃花源在春天時(shí)鳥語花香，到處開滿了鮮艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來，好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個(gè)避暑的地方，聽著知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美！
小學(xué)生作文 篇3
20xx年5月26日 星期四 天氣晴
很快就到兒童節(jié)了，四年級(jí)和六年級(jí)的前期完全不一樣。
姐姐她們所在的班級(jí)，僅僅是一場話劇“一片樹葉”，姐姐飾演女主角。
我為姐姐于衷的高興。
而我們班，簡直忙死了，又是吹氣球，又是做燈籠，又是綁彩帶的，還要加上排練舞蹈、上功課……天啊，地啊！放過我們吧！您知不知道我們有多苦啊！
我是班級(jí)里唯一一個(gè)負(fù)責(zé)做燈籠的.。
當(dāng)時(shí)，老班讓我承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，我只好低頭任命。于是，每天都得上課下課都在偷偷地做燈籠，結(jié)果超量了！我是不是白做了？
舞蹈呢，由我們班的大才女萬依玲負(fù)責(zé)編排。還好不是唱歌，要不然，我這個(gè)破鴨嗓子，還不得唱破音？
萬依玲在經(jīng)得老師的同意下，在我們班尋找有才藝的同學(xué)。結(jié)果呢，會(huì)跳舞的隨手一抓一大把，會(huì)唱歌的一網(wǎng)捕獲十幾個(gè)，會(huì)樂器的超過一半！什么都不會(huì)的笨鳥我成了孤鳥一只。
“誒，老師，萬依玲，這里，這里有一個(gè)人不會(huì)！”前桌轉(zhuǎn)過頭來舉起手向老師報(bào)告。
“你啊……比較會(huì)手工方面，不然你在舞蹈的結(jié)尾端上一個(gè)你的作品，或者一起練習(xí)跳舞，再不然就去找學(xué)校負(fù)責(zé)裝飾舞臺(tái)，反正這個(gè)也沒人想當(dāng)！”老師珠連炮串說了一大堆。
好吧……我只好這樣了。
“要不然，你還是和我們一起跳舞吧！”
小學(xué)生作文 篇4
昨天，我們考了語文測試，我的心一直在跳動(dòng)。
今天，要發(fā)語文測試的卷子，先念的是得滿分的人，沒想到最后念的是我的名字，我匆匆忙忙的走上去領(lǐng)卷子，一看我的滿分，我微微的.笑了，我還看到寫分?jǐn)?shù)的旁邊蓋著兩個(gè)獎(jiǎng)字的小印章。
這一次就算過去，我們要迎接下一次的考試，下一次的考試要更加用心、專心、細(xì)心。
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