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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上寫作業(yè)。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去，你在家里寫作業(yè)�！边^(guò)了好一會(huì)兒，我作業(yè)做好了，坐在椅子上無(wú)所事事，不知道干什么。
忽然，空中飛來(lái)了一只美麗的蝴蝶，黃白相間，我一拍腦門，想：不如就來(lái)做一個(gè)手工蝴蝶吧！
我先拿來(lái)了一張卡紙，畫了一個(gè)蝴蝶的形狀，又小心翼翼地把它剪了下來(lái)，再把它對(duì)折，用兩把尺子分別貼在蝴蝶的兩個(gè)翅膀上面，接著用兩根木棒粘在兩把尺子的上面。然后把彩色紙剪成一條一條的，貼在蝴蝶身上，蝴蝶身上就出現(xiàn)了的條紋，怪好看的。最后用不同顏色的彩色紙剪成一個(gè)個(gè)小小的圓圈，貼在蝴蝶的身上，蝴蝶的身上就點(diǎn)綴上彩色的花斑。再剪兩條像豬尾巴似的小條條貼在蝴蝶的'頭上，當(dāng)蝴蝶的觸角，一只可愛(ài)的蝴蝶就這樣做好了。我拿著蝴蝶上的兩根木棒一上一下地?cái)[動(dòng)著，蝴蝶就翩翩起舞了。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我做的手工蝴蝶，高興地說(shuō)：“這個(gè)蝴蝶真漂亮！”
媽媽的表?yè)P(yáng)讓我心里像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在沙縣，這里風(fēng)景優(yōu)美，可以去游覽的地方可多啦！有鳳凰主題公園、七仙洞等景點(diǎn)，我最喜歡龍湖公園了。
龍湖公園位于城關(guān)往北三公里處，是休閑散步的好去處。一來(lái)到公園門口就能看見(jiàn)一塊橢圓形的大石頭上印著“龍湖”這兩個(gè)鮮紅的大字。這里不僅一旁的墻上雕刻著有關(guān)龍的成語(yǔ)和圖案，而且通往廣場(chǎng)的.石板小路上也刻著關(guān)于龍的成語(yǔ)，讓我們?cè)谏⒉街幸材軐W(xué)到知識(shí)。
我沿著這條“有學(xué)問(wèn)”的小路到了龍湖廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊際立著龍湖的重要景點(diǎn)——九龍柱。九龍柱大約有十米高，而且我一個(gè)人無(wú)法將它抱住。九根龍柱環(huán)繞著龍湖廣場(chǎng)，每根柱子上都有一條石龍盤繞，它們形態(tài)各異，有的在閉目養(yǎng)神；有的張牙舞爪，仿佛要騰空而起；還有的瞪著一雙大眼睛，仿佛在守護(hù)者龍湖公園。
一條條石塊鋪成的小路通往幾處景點(diǎn)，最讓我流連忘返的還是那龍湖。龍湖的水面很寬闊，一眼望不到邊。湖面上非常寧?kù)o，偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面就蕩漾開(kāi)一圈一圈的波紋。走進(jìn)一看，湖水清澈見(jiàn)底，湖上一座小橋倒映在水中清晰可見(jiàn)，為龍湖添加了一處風(fēng)光。
龍湖真美啊！猶如人間仙境。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)金潭，是魏源的故居，這里山清水秀，人杰地靈，素有“獅象把水口，金板鏟龍門”的美稱。
聽(tīng)老人說(shuō)，金潭是一塊風(fēng)水寶地，曾出過(guò)愛(ài)國(guó)將領(lǐng)魏光熹，思想家、史學(xué)家魏源，近代有野戰(zhàn)軍司令魏白天，中國(guó)科學(xué)院院士魏榮爵……很久以前，獅子山有一座廟，廟的大門口雕著兩只雄偉的石獅，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這座廟被日本鬼子炸毀了�，F(xiàn)在，還剩一層小小的平房。
獅子山對(duì)面是象形山，它們中間隔著一條河。象形山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片碧綠。據(jù)說(shuō)，獅子山和象形山是有由來(lái)的古時(shí)候，廬公真仙騎著一只大象給秦始皇尋靈芝草，遇見(jiàn)一位仙人騎著一只雄獅路過(guò)此地，結(jié)果互不相讓，打起架來(lái)。打得天昏地暗，驚動(dòng)了玉皇大帝，就把他倆鎮(zhèn)在這里，并且以河為界。這樣，獅子變成了獅子山，象變成了象形山。我們這里有很多奇妙古怪的山，如筆架山、東山印……
獅象之間這條小河，名叫金水河，清流見(jiàn)底，鯉魚、鱗魚、卿魚，還有叫不出名來(lái)的魚。我們這里的魚都很好吃，只要你來(lái)我們這里做客，我會(huì)煮一碗香噴噴的`魚給你嘗嘗。傍晚，魏源湖上的小船如梭，魚兒幾乎跳到船上。山的倒影映在湖中，好像身在桂林山水之中。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水。
小學(xué)生的作文300字 篇4
考試取得好成績(jī)很開(kāi)心，被老師表?yè)P(yáng)也很開(kāi)心，但當(dāng)親人們給我過(guò)生日是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
今天是正月初十—我的生日，一吃完早飯，我就嚷著出去玩耍，爺爺奶奶并沒(méi)有像以前那樣板著臉訓(xùn)我，而是同意了。于是媽媽領(lǐng)著我在樓下玩冰滑梯，我坐在紙殼上從冰滑梯的頂端滑下來(lái)，只聽(tīng)風(fēng)兒在耳邊呼呼地吹，這種自由自在感覺(jué)真是很刺激，很開(kāi)心。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，抬頭一看，啊，是姥姥和姥爺專程從龍鳳來(lái)給我慶祝生日，又給我?guī)?lái)很多可愛(ài)的玩具和精彩的課外書。姥姥和姥爺對(duì)我噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。不一會(huì)兒，午飯時(shí)間到了，哇！這么豐盛的菜，有紅燒鯉魚、糖醋排骨、三文魚……我饞得直流口水，因?yàn)槎际俏覑?ài)吃的菜。于是不顧淑女形象，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。
晚上，大姑又給我?guī)?lái)一個(gè)生日蛋糕，蛋糕上畫著一個(gè)大心，大心邊上有十個(gè)小心，大心里還有許多花，有紅的、粉的`、紫的……非常好看，上面還寫著生日快樂(lè)四個(gè)大字，爸爸在生日蛋糕上點(diǎn)燃了九根蠟燭，讓我吹滅許愿，然后我給大家分蛋糕，全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著美味可口的生日蛋糕。
過(guò)生日是我最開(kāi)心的時(shí)刻，我真希望天天過(guò)生日。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一陣涼風(fēng)吹走了寒冷的冬天，讓我們迎接了嫩綠的小草；鮮艷的花朵；可愛(ài)的小蝌蚪，迎接了這美麗的春天。
你瞧，布谷鳥(niǎo)正聲聲啼叫，好像在說(shuō)”布谷，布谷快快起來(lái)開(kāi)工了。”你再看看小燕子，在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)“春天來(lái)了，快快來(lái)看這美麗的春天吧。
你們?cè)偃タ纯椿▓@，有紅顏的杜鵑花，潔白無(wú)暇的'百合花，黃色的小雛菊……色彩鮮艷，萬(wàn)紫千紅，真是美麗極了！你們?cè)偃タ纯茨切?shù)，有楊柳樹(shù)，梧桐樹(shù)等……楊柳樹(shù)青綠色的柳條像長(zhǎng)辮子一樣。
人們又開(kāi)始了網(wǎng)忙碌的工作。小朋友正興高采烈地放風(fēng)箏；溜著小狗；騎自行車。老人們正開(kāi)心的散著步；耐心的釣小魚。大人們有的教學(xué)；有的建造美麗的房屋……
我愛(ài)你，春天！你帶來(lái)了和煦的陽(yáng)光；帶來(lái)了清涼的風(fēng)；帶來(lái)了可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；帶來(lái)了能讓我們快樂(lè)的藥丸！
小學(xué)生的作文300字 篇6
�。￠_(kāi)心的一天，美麗的雪，我來(lái)啦！這的寒假媽媽帶我去伏牛山滑雪去了，一坐上車我就興奮得不得了。一會(huì)說(shuō)："到了沒(méi)？"一會(huì)說(shuō)："快點(diǎn)兒，開(kāi)快點(diǎn)兒！"哎，我也拿自己沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我興奮呢！
到了，我穿上笨重的滑雪服，住著"拐杖"，慢悠悠地，滑著。忽然，背后的媽媽突然推我了一下，我滑的比光速還快，只聽(tīng)見(jiàn)"刺溜"一聲，我的"拐杖"被我扔得老遠(yuǎn)，一頭扎在雪堆里。
我像企鵝一樣來(lái)回晃悠著走到了雪杖跟前，彎下身子去撿。下來(lái)就刺激了�；⿲�(dǎo)師慢慢地推著我，逐漸我學(xué)會(huì)了滑雪，離開(kāi)了導(dǎo)師。自己像飛一般的`感覺(jué)，在那美麗的雪之間滑來(lái)滑去。很有意思......
美麗的雪，你讓我終生難忘。我一直滑到下午4：00還不肯走，最后我媽媽撈著我，走了。我流連忘返。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的這一同學(xué)們呀！她和我在三年級(jí)就了解了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像細(xì)細(xì)柳枝。全切雙眼皮，還戴著一副粉紅色的近視眼鏡。她便是文媛媛。
今日，我和文媛媛興高采烈趕到作文班學(xué)習(xí)作文，來(lái)到寫一篇作文時(shí)，文媛媛大聲地嘟囔：“今日，我要寫李源源�！�
“我倆有血海深仇，因此 我要寫李源源�！蔽逆骆伦彀屯下N，二只雙眼瞪的極大地。
把我弄的一頭霧水，李源源平常并不是她的`最好的朋友嗎？
這時(shí)候，李老師走回來(lái)笑著說(shuō)：“你需要那樣寫她，下星期星期一，我讓李源源看著你的優(yōu)秀作文�！�
“看就看，誰(shuí)怕誰(shuí)，大家對(duì)著干！”文媛媛腦殼一偏，扯著喉嚨。
然后，大伙兒你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“文媛媛，你不是和李源源是最好的朋友嗎？”
想不到，文媛媛就說(shuō)：“我倆才并不是最好的朋友呢，她在作文本上寫我，今日我要寫她。無(wú)論！”
她頭都不回地趴在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，猛地站立起來(lái)笑道：“跟大家說(shuō)笑的，.我不寫她呢。”
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