小學(xué)成長(zhǎng)作文（優(yōu)選3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀……
——題記
午后，坐在椅子上，手捧著一杯沁人心脾的紅茶，細(xì)飲一口，澀澀的，但隨后一陣甜感席卷而來(lái)。成長(zhǎng)不也是這樣子的嗎？只有經(jīng)歷挫折與磨練，也能收獲屬于你的那陣甘甜。
小時(shí)候，總聽(tīng)著媽媽說(shuō)的.那幾句話：“XXX，你看看人家學(xué)習(xí)都好，從來(lái)不用父母操心，看看你，都多大了，一點(diǎn)點(diǎn)變化也沒(méi)有，就不會(huì)懂事一點(diǎn)嗎？”但是我有好幾次想對(duì)您說(shuō)，我在悄悄地長(zhǎng)大！
自從去了勞動(dòng)基地回來(lái)，我倒是真正見(jiàn)識(shí)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民伯伯辛苦地耕田、種菜，給我們帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的食物，而小時(shí)候的我，吃飯?zhí)籼魭䲣�，第一個(gè)動(dòng)筷的人肯定非我莫屬，但是爸爸媽媽從不說(shuō)我，似乎我這樣做是對(duì)的。在那兒，大家爭(zhēng)先恐后的搶菜，從不顧及淑女風(fēng)范。
洗衣服是必定要做的活兒，小時(shí)候媽媽從來(lái)不讓我洗衣服，總說(shuō)：“幫什么忙！去讀書(shū)，當(dāng)心小手變成像阿太一樣！”我還不懂，只好走回去房間讀書(shū)。
有一天，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上衣服堆成小山，像：既然他們不在家，就把衣服洗了，等他們回來(lái)，給他們一個(gè)suprise（驚喜）！
我先拿起媽媽的衣服，沾點(diǎn)兒水，用肥皂在上面搓一搓，用力揉了起來(lái)，一些兒肥皂泡泡在我身邊飛舞，似乎在對(duì)我：“你真棒！”我的背好疼，是因?yàn)橐恢痹谙�，但是我的�?nèi)心卻無(wú)比高興，想到他們回來(lái)時(shí)吃驚的表情，我不禁笑了。
“豆豆！這些衣服倒是你洗的？哦！你終于長(zhǎng)大了！”媽媽回頭看見(jiàn)那飄舞的衣裳，激動(dòng)地把我抱住！此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了“咔嚓咔嚓”的聲音，哦！那是成長(zhǎng)的拔節(jié)聲！
如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中其中。我們有時(shí)會(huì)潸然淚下，有時(shí)會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)會(huì)眉頭緊皺。酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著我……
這是我那天考試我的作文。我生病了，這篇作文我是在家里寫(xiě)的……
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
我讀的好書(shū)有好幾本，但印象最深刻的是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的長(zhǎng)篇兒童系列小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》，寫(xiě)的是一個(gè)活潑、好動(dòng)、天真、調(diào)皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達(dá)、企鵝唐飛、猿猴毛超、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的 快樂(lè)生活及好玩的故事。
我從六歲開(kāi)始就陸續(xù)讀這些書(shū)，馬小跳像只自由自在的小鳥(niǎo)，天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有父母的管束……無(wú)不吸引著我，其中《四個(gè)調(diào)皮蛋》最讓我愛(ài)不釋手，淘氣包馬小跳有 三個(gè)”鐵哥們“，他們是：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他”河馬張達(dá)“，他奉行”君子動(dòng)手不動(dòng)口“，吵架他必輸，打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī) 靈，所以大家叫他”猿猴毛超“，但猴子不說(shuō)廢話，毛超的'廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，所以大家都叫他”企鵝唐飛“……四個(gè)”調(diào)皮蛋“各 懷絕技，后來(lái)居然都成了”小英雄“……
書(shū)中使我感受最深的是：無(wú)論干什么事，都要誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，它讓我們茁壯成長(zhǎng)。是我憧憬的好學(xué)校！也是我們擁抱夢(mèng)想的開(kāi)始。它的校訓(xùn)是陽(yáng)光自信有精神。
每天早上七點(diǎn)半大門(mén)就開(kāi)了，原本清幽的校園也變得喧鬧起來(lái)。進(jìn)入校園就能聞到一股清香的味道，原來(lái)桂花開(kāi)了，盛開(kāi)的'桂花滿園芬芳，門(mén)前的禮儀隊(duì)員，只要見(jiàn)到老師就會(huì)敬禮，這樣總會(huì)讓老師有一種暖意在心頭蕩漾。文雅石也傲然挺立在草叢中，他提醒著同學(xué)們。要時(shí)刻保持文雅。
來(lái)到操場(chǎng)就可以看到長(zhǎng)龍一樣的二百米跑道，跑道周邊挺立著一棵棵大樹(shù)，遮掩了烈日，周邊的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，呈現(xiàn)出一幅美麗多姿的畫(huà)面。在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的操場(chǎng)上晨跑是多么舒服��！同學(xué)們徜徉在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上到處都洋溢著歡樂(lè)。每次星期一我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。看著國(guó)旗慢慢的升起來(lái)，我們唱起了國(guó)歌，這美妙的聲音令人陶醉！
上課了，你來(lái)到教室就可以看見(jiàn)老師，正在辛苦地教著同學(xué)們，還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗讀的聲音，頓時(shí)，蟬不叫了，樹(shù)枝不搖了。風(fēng)不吹了，好像被朗讀的聲音陶醉了。突然有一個(gè)調(diào)皮的孩子打斷了這一切，老師只好停下來(lái)教訓(xùn)這個(gè)調(diào)皮的孩子�？吹竭@一幕你就知道老師有多辛苦了！俗話說(shuō)的好，十年樹(shù)木百年樹(shù)人，想要把這位調(diào)皮的同學(xué)教好還需要很多時(shí)間。下課了，你可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颉?/p>
上音樂(lè)課時(shí)，你就可以聽(tīng)到優(yōu)美的旋律在舞動(dòng)著，這甜美的聲音不知怎樣形容，葫蘆絲、鋼琴、小提琴……似乎在演奏一場(chǎng)交響曲。你還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喜歡上音樂(lè)課時(shí)的歡呼聲，真是美好！
我的學(xué)校真是個(gè)美麗的地方！我喜歡我美麗的學(xué)校。
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