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舟過安仁作文15篇（必備）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的舟過安仁作文，希望對(duì)大家有所幫助。
舟過安仁作文1
一日清晨，詩人楊萬里正為沒有寫詩靈感，深思著來到河邊。
”我劃槳，你撐篙，雙人合力也不快！“
忽然，河上迎來一只舟，舟上前后有2個(gè)小童，看樣兒大一點(diǎn)的小孩嘻嘻哈哈地說�！蹦爿p松點(diǎn)兒嘛！干嘛要那么費(fèi)勁？“小一點(diǎn)兒的孩子一副悠然自得的樣子，用篙撥動(dòng)了一下河底的泥沙，”你用全身的勁兒劃上三天三夜也到不了奶奶家�！按蠛悍瘩g道：”說誰呢？最多劃上一天一夜！“大孩兒扭過頭。小孩兒一聲嗤笑。
2個(gè)小孩兒的趣論引起了楊萬里的注意，一絲不明顯的靈感緩緩流入楊萬里大腦。楊萬里饒有興趣地繼續(xù)觀察著2個(gè)小童。
這時(shí)，一陣十分十分輕的'風(fēng)微微掠過河面，水面上起了一重重”皺紋“。
清風(fēng)小童未覺出來，但一會(huì)兒風(fēng)大了，小童就哆嗦了一下。小童靈機(jī)一動(dòng)，從水中抽出篙，在水面上抽打了一下，水濺到了大童的臉上。大童把撲面而來的”水針“擦掉，大聲指責(zé)小童。而小童視而不見，把手中的長篙放在一邊，并叫大童放下船槳到他這兒來。大童一臉狐疑地照做，坐在小童邊上，問：”干什么？“
小童答曰：”現(xiàn)在你可以休息了！“大童覺得小童是故意的，轉(zhuǎn)身要走。
小童急呼：”別！我沒開玩笑，我剛才觀測了天象，從現(xiàn)在開始一個(gè)時(shí)辰一直會(huì)有東風(fēng)，我們正好順風(fēng)而行，再用帆，我們的行駛速度至少提升一倍！“”你還會(huì)看天象？我咋沒聽說你有這本事？再說哪兒有帆？“大孩兒又想走。
小童是真急了，拿出一把紙傘，說：”可以用它呀！“
”要下雨？“大童驚慌地看了看天，”難道……哦！“大童茅塞頓開。
兩人齊齊坐下，小童舉起傘，船果然行駛起來。
見著愈來愈快，愈來愈遠(yuǎn)，愈來愈模糊的船影，楊萬里的靈感頓時(shí)爆發(fā)，立馬提筆寫下此事，起詩名為《舟過安仁》：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
舟過安仁作文2
風(fēng)和日麗、陽光燦爛的一天，楊萬來到了風(fēng)景優(yōu)美的安仁。
他走在一個(gè)小村莊里的空地上，正驚嘆兩旁高大的樟樹時(shí)，突然看見一個(gè)穿著紅色肚兜的小男孩對(duì)收留他的老伯的兒子說了一些什么，然后老伯的兒子說了些什么，然后老伯的兒子又跑進(jìn)屋去，好像是要找什么東西。老伯的兒子出來后，手里竟然拿了一把肉粉色的`竹傘，楊萬里想：奇怪，這又沒雨也沒有烈日，他們拿把傘干什么呀？只見兩個(gè)孩子拿了傘就跑了，跑得飛快，誰也不知道他們跑到哪里去了。楊萬里嘆了一口氣，說：“哎，可能是拿傘去哪個(gè)地方玩吧，罷了罷了！”
自在悠閑的楊萬里一下子就拋開了一切煩惱，一個(gè)人來到一條陌生的小河旁觀賞風(fēng)景，到處游玩。小河兩岸的柳樹，漂亮極了！修長的柳樹垂在水面上，宛如春姑娘那輕盈的長發(fā)，風(fēng)一吹，便慢慢地飛起來。還有兩旁的大樟樹，綠樹成陰，晶瑩剔透的綠葉在燦爛的陽光下更綠、更漂亮了。猶如熱帶雨林里那綠得發(fā)亮的葉子。
楊萬里，這位詩人在小河邊走著走著，忽然瞧見兩個(gè)小孩坐在漁船里玩耍。楊萬里走進(jìn)一看，原來他們在劃船。好奇心驅(qū)使著這位大詩人，使他再走向前看一看。楊萬里自言自語“咦？這兩個(gè)小孩子怎么看著這么眼熟呢？真奇怪�！睏钊f里想了想“記憶來了，就是那兩個(gè)小孩，那兩個(gè)拿著傘的孩子！”只見，那兩個(gè)小孩子把撐船用的竹竿收了，把船槳停了。撐開那把肉粉色的竹傘，楊萬里覺得非常奇怪：有事沒事，撐開傘干嘛？接著又吹了一陣風(fēng)，傘動(dòng)了一下，船也微微搖了一下，楊萬里明白了他們的用意，笑道：“呵呵，孺子可教，孺子可教啊！”原來兩個(gè)小孩是想借助風(fēng)力，將船開動(dòng)。這可真是小聰敏大智慧呀！
舟過安仁作文3
有一天。楊萬里正在河邊散步。
突然。他看見兩個(gè)孩子。在船中坐著。其中一個(gè)孩子說：“我們把竹竿和船槳都收起來吧。讓我們自己動(dòng)動(dòng)腦子。不用竹竿和船槳來劃船。”你了還是說：“好�。 �
楊萬里。看了看他們。不知道他們把竹竿和船槳收起來要干什么？他覺得很有趣。坐在河邊慢慢地看。卻只看見。船在自己慢慢地飄啊飄。飄啊飄。他耐心的等著。目不轉(zhuǎn)睛地看著。
一個(gè)孩子突然看到一把傘�？墒沁@把傘有用嗎？兩個(gè)孩子仔細(xì)的思考。突然一個(gè)小孩子剛要開口。說出自己的辦法。卻被另一個(gè)孩子打斷了。他說：“怎么想也想不到。到底什么辦法才可以呀？”剛才還要開口的一個(gè)孩子生氣了。他說：“我剛剛才想到的好辦法�，F(xiàn)在被你打攪了。我就記不清。我剛才想的辦法是什么了�！闭f完。又陷入了沉思。嘴角還在默默的念：“我剛才講的是什么呢。記不起來了。到底是什么呢？再想想吧�！�
楊萬里望著這兩個(gè)孩子。心中疑惑不解。他想：“再等等吧！再等等吧！或許過會(huì)兒就看到了呢！”
突然。那個(gè)孩子終于想到了。說：“這把傘。這把傘�！薄斑@把傘怎么了？”孩子疑惑不解�！斑@把傘可以使用風(fēng)讓船前進(jìn)。不信我做給你看�！毙C(jī)靈鬼拿著傘。左右的'舉起。
楊萬里�？吹搅怂麄兊呐e動(dòng)。心中打擊了一個(gè)大大的問號(hào)。不停地想著：“為什么要撐傘呢？撐傘要干嘛呢？”
忽然。船往前前進(jìn)了。楊萬里笑了。原來。他們是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！
楊萬里深受感悟。提筆寫下：一夜?jié)O船兩小童。收篙停棹坐船中。怪聲無語都張傘。不是遮頭是使風(fēng)。
舟過安仁作文4
天氣晴朗，萬里無云，使人舒服。在一條清澈見底的小河上面有一條小漁船緩緩駛過，小漁船里坐著妹妹小可和哥哥小木，他們一邊唱著動(dòng)聽的歌謠，一邊賣力地?fù)u槳，一邊撐著竹竿，向家的方向駛?cè)ァ?/p>
突然，兩個(gè)小孩子停止了搖槳，小可說：“哥哥，你看現(xiàn)在起大風(fēng)了，我們學(xué)學(xué)那做官老頭子坐的船吧！”小木疑惑地說：“那你說，我們怎么辦？”小可摸摸腦門，想了想，說：“嗯——讓我想想吧！”說完就坐在船板上思考起來。過了一會(huì)兒，只聽見小木催促起來：“你快一點(diǎn)兒！風(fēng)很快停了！快呀，快呀！”突然，小可看見了詩人楊萬里的船，正從他們船邊駛過，瞧見了那晾在竹竿上隨風(fēng)飄動(dòng)的`衣服，便靈機(jī)一動(dòng)，興奮地對(duì)小木說：“我想到了，那做官老頭兒的船是有帆的，我們的沒有，我們呀，自己做帆�！薄霸趺醋鲅剑俊毙∧竞闷娴貑��！皞銕砹藳]有？”“有，帶來了�！毙∧敬鸬��！澳俏覀冮_始吧！”小可一本正經(jīng)地說。
于是，他倆就開工了。首先，小可搬來了兩張椅子，然后對(duì)小木說：“你去拿傘來，動(dòng)作快點(diǎn)兒！”一轉(zhuǎn)眼，小木就拿來了一把傘，小可接過傘，高興地對(duì)小木說：“看好嘍！”說著，擺好了姿勢，便把傘撐開了，可是船就是絲毫不動(dòng)，好像被釘住了似的，看著小可出丑的樣子，小木哈哈大笑道：“哈、哈、哈、哈、哈......我剛才還說你聰明呢！還以為你比我強(qiáng)，原來不過如此，哈哈哈哈哈……”小可被說得無地自容，臉紅得像一顆大蘋果。
這歡喜的一幕被詩人楊萬里看到了，于是，才有了這首流芳百世，傳誦千里的名詩：
舟過安仁
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪聲無語都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
舟過安仁作文5
一條清澈見底的小河，金色的陽光柔和地照射著粼粼波紋，顯得格外美麗。遠(yuǎn)處山巒疊翠，山環(huán)繞著水，水倒映著山，構(gòu)成了一幅迷人的山水畫卷。楊萬里坐在船中享受著美麗的春光。
遠(yuǎn)處，一條小船向他緩緩地駛來。船上兩個(gè)小孩，一個(gè)劃著槳，一個(gè)撐著竹篙，不停地吟誦著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那聲音時(shí)高時(shí)低，一唱一和，多像兩個(gè)小詩人呀！
小船漸漸向楊萬里靠近，原來，是兩個(gè)調(diào)皮的小家伙，一個(gè)穿著紅肚兜，一個(gè)穿著白襯衫，是那么的天真可愛。也許是累了吧！不一會(huì)兒，稍大的孩子把竹篙收起橫在船上，另一個(gè)也把棹收起放回船尾。小船停在了河心。“哦，這兩個(gè)小孩怎么不劃船啦！”楊萬里心頭掠過一絲的疑惑。正在這時(shí)，兩個(gè)小孩子從船廂里取出了一把傘，“這是怎么回事呀！”剛才的.疑云未散，新的疑云又來�！半y道又要下雨了，這天就像孩子的臉，說變就變！”楊萬里一邊想，一邊抬頭往上看，這還艷陽高掛，一點(diǎn)下雨的跡象也沒有呀！
楊萬里趕緊催船夫向小孩子的船靠近，“哎，孩子們，你們好，我想問一下你們張傘干什么？天氣這么好，又沒有下雨�！睏钊f里嬉笑著問道。
“先生，您好。我和弟弟覺得撐船太費(fèi)力了，而且今天風(fēng)不小，風(fēng)推著傘，傘帶動(dòng)船前進(jìn)，我們就不用費(fèi)力氣了哦，呵呵！”稍大的孩子答道，還得意地笑了笑。
呵，這些孩子，真是天真又聰慧��！楊萬里贊嘆著說。兩只小船越離越遠(yuǎn)，漸漸地消失在河面上，楊萬里一回到旅館，拿起筆墨，欣然寫下：
一葉漁船兩小童，
手篙停棹坐船中。
怪生無語都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
舟過安仁作文6
在宋朝的安仁縣里，有一個(gè)小村莊，那里山清水秀，一條彎彎曲曲的小河環(huán)繞著它。這條河河面波光粼粼，河水清澈見底，一些“蝦兵蟹將”正在和他們的后代——一些小蝦、小魚、小螃蟹們做游戲。突然，一只小腳伸過來，它們就驚慌失措地逃跑了。
在這個(gè)小村莊里，有幾戶人家，他們世代以打漁為生，所以，這條河真是他們的'“母親河”��！其中有一戶人家有兩個(gè)活潑可愛的孩子，哥哥叫阿多，弟弟叫阿元。他們不但是兄弟，也是朋友。不管去干什么，他們都是形影不離。
在一個(gè)炎熱的下午，阿多趁著爸媽在床上睡著正香，決定帶上弟弟，去小河上玩。他找到阿元，說了自己的想法。他和阿元一拍即合，穿上衣服，推出藏在草叢里的小船，說好一人劃一半后，把船推入河里，開始劃了起來。一開始先是阿多劃，阿元在水里泡著他的小腳，嬉戲起來。劃了一會(huì)，他們劃出了村子，來到了美麗的“風(fēng)景區(qū)”。阿多有時(shí)候看得太出神了，居然不劃了而在那坐著看風(fēng)景，那時(shí)阿元就會(huì)提醒他：“快劃呀！”他才回過神來，開始劃了起來。
輪到阿元?jiǎng)澚�，可是這個(gè)小懶蟲還想多玩會(huì)，才劃了一會(huì)就不劃了，把槳一扔，說：“太累了，我不劃了！”阿多想：這個(gè)小懶蟲真可恨，明明說好了該他劃的卻不劃了，我得想個(gè)法說說他！想完后，他就勸阿元說：“快劃吧，不劃就回不了家了。晚會(huì)了爸媽會(huì)說的！”
阿元聽了，笑了笑說：“我早有對(duì)策�！�
說完，阿元就船中拿出一把傘，撐開傘。阿多問他：“沒雨你打什么傘呀？”
可他一看見本來紋絲不動(dòng)的船動(dòng)了起來，才恍然大悟，說：“原來你想用傘來當(dāng)帆，讓風(fēng)帶動(dòng)船前進(jìn)�。∥以趺礇]想到呢？”
“哈哈哈……”兄弟倆個(gè)的笑聲回響在河面上。
正好這是，楊萬里的船路過這里，看到了這一幕，楊萬里說：“這真是兩個(gè)機(jī)智的兒童呀！”說完，就寫下了《舟過安仁》這首詩。
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘；
不是遮頭是使風(fēng)。
舟過安仁作文7
在一座山清水秀的小村莊里，有一條小河終年環(huán)繞著她。河水清澈見底，波光粼粼；河里有小魚小蝦，它們整天自由的嬉戲玩耍；河岸上綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥，還有勤勞的小蜜蜂采蜜。
美麗的小村莊里，有幾戶人家，他們每天靠山吃山，靠水吃水。王家的兒子叫王毛，毛家的孩子叫毛蛋，他們都十歲了，是一對(duì)形影不離的好朋友。每天他們都在一起快樂地玩著，不是釣魚就是游泳，不是劃船就是捉蝦，相處得非常融洽。
有一天，天氣格外炎熱�；馉t似的太陽高高地掛在天空，統(tǒng)治著整個(gè)大地。知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”小狗躲在陰涼處喘著粗氣，行人恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，道路兩旁散發(fā)著汗臭味。王毛睡不著覺，心想：我要是能和毛蛋一起去劃船該多好呀！于是，王毛趁家人不注意，偷偷溜出家門，來到毛蛋家。他踮起腳尖，透過窗戶看見毛蛋的家人都入睡了，才推開虛掩的.門，悄悄地對(duì)毛蛋說：“哎，毛蛋，咱們?nèi)澊��！泵奥犃耍劬σ涣�，一骨碌躥下床，他倆就躡手躡腳地出了門。
他們倆找了一條船，剛開始還興致勃勃，微風(fēng)吹來，還有一陣涼爽。過了一會(huì)兒，他們累得氣喘吁吁，汗流浹背。毛蛋扔下船槳，氣的說了一句：“我不干了。”王毛莫名其妙，問道：“你不干了，那我不是更累了？”突然，毛蛋一拍腦袋，進(jìn)了船艙，東找找，西看看，找到了那把傘。王毛在外面抱怨：“你怎么這么懶，還去船艙休息！”毛蛋把傘撐開，王毛生氣得罵道：“你怎么還乘涼了？”突然，船加速行駛，毛蛋解釋道：“我這是利用風(fēng)讓船前行哩！”正巧，楊萬里經(jīng)過這里，看到這一幕，他加以“這真是一對(duì)聰明的漁童��！”
舟過安仁作文8
楊萬里坐在船中享受著春天的美景，這艘小船行到安仁的小河中，他看到一些柔美的柳樹，楊萬里的心情格外舒暢了。
無意中楊萬里看到了一只小船上面坐著兩個(gè)天真可愛的小孩子，他們在小船上跑跑跳跳，然后他們把撐船的竹竿和槳收了起來。楊萬里覺得很奇怪，那兩個(gè)小孩打開了雨傘，可沒有雨，楊萬里上前問道："你們?yōu)槭裁匆蜷_傘呢？"兩個(gè)小孩淘氣地說："我們是想讓風(fēng)吹著傘，使船前進(jìn)！"楊萬里終于明白了那兩個(gè)小孩的用意。
楊萬里心想：他們太聰明了，竟然可以想到這種辦法。這兩個(gè)小朋友淘氣、天真的樣子，在楊萬里的心里久久不去。
在湖南省東南部，有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來了，一個(gè)陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬物復(fù)蘇，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色里，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的.河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動(dòng)了。楊萬里覺得很奇怪，心想：他們在干嗎呢？這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”
楊萬里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！
舟過安仁作文9
波光粼粼的湖面，漣漪一圈接著一圈蕩漾，湖邊的柳樹姐姐把這碧水粼粼的湖面當(dāng)作梳妝用的鏡子，在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波紋調(diào)皮得在湖面上漂來漂去。瞧，水中的小魚兒在歡快的游戲，小蝌蚪在四處尋找著自己的媽媽�？�，那兒還停著一對(duì)大蜻蜓，正在觀看這美麗的風(fēng)景。聽，小鳥在不停的'贊嘆這美麗的景色，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，在給周圍的外物唱這優(yōu)美動(dòng)聽的歌。這歌聲，似乎讓他們陶醉;這歌聲，似乎讓他們魂?duì)繅衾@;這歌聲，似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上，綠茵茵的小草密密麻麻，清爽的微風(fēng)吹來，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒高低起伏，就像一幅迷人的山水畫，使人心曠神怡。
突然，一陣嬉笑聲打破了寂靜的風(fēng)景。遠(yuǎn)處漂來一只小船，小船上坐著兩個(gè)談笑的小孩。他們一個(gè)穿著紅肚兜，一個(gè)穿著白襯衫，兩個(gè)人都赤著腳。一個(gè)大一點(diǎn)的小孩收起了竹篙，停下了船槳，坐在了漁船中央，漁船漸漸地停下了。一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說：“船現(xiàn)在停在了湖水的中央，咱們現(xiàn)在有什么辦法，既不用船槳，又不用撐桿能讓船前進(jìn)呢?”另一個(gè)漢字手扶下巴，靜靜的想著辦法�！芭队辛耍覀冇糜陚銇碜尨斑M(jìn)吧!”說罷，他急忙從船艙中取出雨傘打開，并把雨傘高高舉著，讓風(fēng)吹到雨傘上面，雨傘帶動(dòng)了漁船。就這樣，漁船緩緩的行駛著。
過路人看見了，都驚訝的想：現(xiàn)在有沒有下雨，這兩個(gè)小孩把傘打開干什么。哦，怪不得沒有下雨都張著傘，原來不是為了遮風(fēng)擋雨，而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過路的人想明時(shí)，都不由的贊揚(yáng)起了這兩個(gè)小孩子，說他們很有頭腦，非常聰慧，值得令人佩服。
當(dāng)這些過路人再次回頭看他們的時(shí)候，他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去了，只在水面上留下了一些慢慢蕩漾的漣漪。
舟過安仁作文10
著名的詩人——楊萬里在湖南省南部的安仁縣欣賞美景。五彩冰紛的小花，蒼翠欲滴的大樹，清澈見底的小溪，活潑可愛的小魚，令楊萬里陶醉其中。他坐在大樹下，閉上眼睛，享受這里的'環(huán)境。
“嘩”，“嘩”，漁船緩緩地前進(jìn)著。楊萬里睜開雙眼，看著漁船上的兩個(gè)小孩，一個(gè)稍大些，身穿白色的衣服，一手拿著雨傘，一手指著前方，嘴巴張著，不知在說什么；另一個(gè)呢，稍小些，穿著紅色肚兜，在船上跑來跑去，不肯坐下。
楊萬里看著這兩個(gè)孩子，感覺到了一種莫名的樂趣。
這時(shí)，稍大點(diǎn)的孩子，把傘交給稍小一點(diǎn)兒的孩子，自己一人跑到船尾去，把撐船的竹竿和船槳都收起來，與稍小的孩子一起到船頭，坐下。
稍小些的孩子撐開紅色的大傘，一邊撐傘，一邊把頭扭向大孩子，對(duì)他說話。
楊萬里覺得很奇怪，想：難道下雨了嗎？他抬頭望著天空，發(fā)現(xiàn)天空還是那么明朗，太陽正火辣辣地烤著大地，哪兒下雨了？
難道是他們哪兒在下雨，我這兒沒下？不對(duì)呀，他們那兒也沒下雨呀！
那他們撐開傘干嘛呢？
楊萬里百思不得其解，便跑到岸邊，對(duì)那兩個(gè)小孩問道：“這里又沒有下雨，你們撐開傘干嘛呢？
孩子們“嘻嘻嘻“地笑起來，笑的前俯后仰，用手捂著肚子，眼睛笑得都瞇成了一條縫。
笑完了，稍大的孩子才一邊指著傘，一邊對(duì)楊萬里說：“我們在借用風(fēng)力，讓傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這樣，船就能在水上行駛，多省力呀！”說完，兩個(gè)孩子又哈哈大笑起來。
這時(shí)，楊萬里才恍然大悟：原來是這樣呀！
舟過安仁作文11
在湖南省的東南部有一個(gè)安仁縣，這里到處都是清澈的水和巍峨聳立的山，所以，這里的魚特別多，漁民也特別多。這天，陽關(guān)明媚，萬里無云，小明的爸爸要去城里趕集，只好把捕魚的重任交給了兒子小明。小明接到了爸爸的任務(wù)，就趕快換上了捕魚的衣服一件白色的短袖衫和一條藍(lán)色的短褲。自己捕魚太沒意思了，于是，小明就叫上了好朋友丁丁，一起來到了小河邊。
爸爸的漁船在哪兒呢?小明一邊想一邊左顧右盼。在那兒!還是丁丁的眼尖，一下子便發(fā)現(xiàn)了那條�？吭谛『舆叺臐O船，他趕快拉著小明上了漁船。小明找到了漁網(wǎng)，投進(jìn)了水中。過了一會(huì)兒，小明撈上來一看，根本就沒有幾條魚。原來，就丁丁一個(gè)人劃槳，既費(fèi)力氣，船又走得特別慢，魚就撈得特別少，這可怎么辦?
突然，小明突然看見在船后面有一把特別大的傘。他靈機(jī)一動(dòng)，便趕緊把傘拿了過來，高興地對(duì)丁丁說：咱們可以用傘當(dāng)船帆，這樣，你不用劃槳，船就可以自己前進(jìn)。小明一邊說著一邊撐開了傘，放在了船的前面，丁丁也收起了竹竿和船槳。一陣微風(fēng)吹來，小船果然在水面上晃晃悠悠地向前移動(dòng)起來。不用劃槳了，只用舉著一把大大的傘，真是又省力船前進(jìn)得又快。隨著船在前進(jìn)，小明一直在撈魚，不一會(huì)兒就撈了許多各種各樣的魚。
這時(shí)，從河對(duì)面過來了一只小船，這只小船上坐著宋代大詩人楊萬里，他是來安仁欣賞這里的`美麗風(fēng)光的。楊萬里見對(duì)面的小船上坐著兩個(gè)小孩子，一個(gè)小孩子還舉著傘。這么好的天氣，他張傘干什么?楊萬里想了想，才明白原來，他們張傘不是為了遮雨，而是要用傘當(dāng)船帆，借助風(fēng)的力量，推動(dòng)船前進(jìn)。真是兩個(gè)聰明的孩子呀!楊萬里感嘆道!
回到家后，楊萬里想到剛才所見，不由得寫下了一首詩：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。這首詩就是流傳到現(xiàn)在，膾炙人口的《舟過安仁》。
舟過安仁作文12
在一艘漁船上，兩個(gè)六七歲的小男孩正在撐著船，準(zhǔn)備滿載而歸。
小明下穿一條短褲，上穿一件單衣，露著肚皮，在船頭撐著一根用來撐船的竹竿。穿一紅肚兜的小強(qiáng)也在船頭，擺動(dòng)著一根單槳。他們倆一想到自己回家后既能被爸爸媽媽表揚(yáng)，又能吃上一頓豐盛的滿漢全魚宴，吃剩下的還可以趕集時(shí)在集市上賣個(gè)好價(jià)錢時(shí)，不禁覺得自己早早地起來出去捕魚實(shí)在是太值了，簡直就是群魚三得呀！他們一想到這兒，就忍不住笑了起來，手上的船槳，竹竿也都搖得更快了。船一下子沖去了幾十米遠(yuǎn)。
可是，過了一會(huì)兒，他們沒有力氣了，小船又只能慢慢地移動(dòng)了。小明滿臉愁容，垂頭喪氣地對(duì)小強(qiáng)說：小強(qiáng)，這可怎么辦呀！要是按咱們現(xiàn)在這樣的速度，如果晚上能回到家就算萬幸了！我們要被爸爸媽媽吵了，魚宴也吃不成了你點(diǎn)子多，你說怎么辦才能快點(diǎn)兒回到家里吧！
小強(qiáng)的眼睛滴溜滴溜轉(zhuǎn)了幾圈，忽然拍手說道：小明，我有辦法了！照我說的辦，肯定沒錯(cuò)兒！快把槳和竹竿都收了，看我的！說著便把放在船上的傘給撐開了。小明半信半疑地收拾好，沒想到，船竟然真的'飛快地駛了起來。一個(gè)人見了，自言自語地笑了起來：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來他們不是為了遮雨，而是把傘當(dāng)作船帆，想利用風(fēng)讓船前進(jìn)呀！
水面清得能見到底下的魚蝦，讓人想要喝上一碗。風(fēng)吹著，兩岸的的蘆葦隨風(fēng)搖晃著，船過之處，泛起粼粼波光，這景色真美！小強(qiáng)舉著傘，小明吹著口哨。他們倆對(duì)視了一眼，又看了看正在飛速移動(dòng)的小船，不約而同會(huì)心地笑了。
舟過安仁作文13
“嘩——-”安仁，水正在靜靜地流淌著。淺水河種著一簇簇綠油油的水草。有一葉小木舟正在那河上緩緩地行著，船夫也慢慢地劃著，他手中的木棹在水面上劃了一道口子。那傷口愈來愈大，最后消失了。
木舟上還站著一個(gè)人，那個(gè)人身穿白衣，臉色沉重，凝視著遠(yuǎn)方，明亮的眼珠還不時(shí)轉(zhuǎn)向左右，看一看左右正在向后移動(dòng)的花草樹木。也不知怎么，那個(gè)人好久了也沒動(dòng)一下，好像沉迷于這藍(lán)天碧水之間。他就是詩人——楊萬里。
“要不你先把篙，棹放下，我想到了一個(gè)妙點(diǎn)子！能讓我們不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就能讓船移動(dòng)！”“哦？”這談話聲愈來愈大。有一陣風(fēng)從東邊快速地吹來，似乎是來聽這段對(duì)話的。楊萬里突然回過神來，不只是風(fēng)吹的，還是那段對(duì)話吵得。
“不用搞棹，也能行船？”看來是被吵醒的，“我倒要瞧瞧！”楊萬里嘴角浮起一絲微笑，便讓船夫加快速度。兩岸的樹木走的更快了。
看到了！楊萬里便興致勃勃的`當(dāng)起了觀眾：只見那是兩個(gè)小童，都扎著兩個(gè)似蓮花般的小辮兒；篙和棹也早已放在船尾；一個(gè)小童舉著傘，另一個(gè)注視著。
這時(shí)，楊萬里心中早已有了個(gè)大大的問號(hào)：他們舉傘干什么？又沒下雨�。康藭r(shí)此刻，船居然真的緩緩的移動(dòng)起來了！楊萬里也是大吃一驚：怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘風(fēng)，讓船前進(jìn)��！真聰明！于是，他吟著：
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�
吟完，他又立在船頭，看著載有小童的船漸漸遠(yuǎn)去……
舟過安仁作文14
一條彎彎曲曲的大河自北向南緩緩地流淌著，清澈的河水映襯著遠(yuǎn)處的山巒，山變得更綠了，水變得更清了，河岸兩邊長滿了茂密的蘆葦叢，一匝一匝、一簇一簇，放眼望去，白茫茫的一片。
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，詩人楊萬里乘舟北上，途經(jīng)此處，看到這里景色不錯(cuò)，便站在船頭四下眺望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看到一葉小舟蕩悠悠隨風(fēng)漂來，慢慢地船兒近了，定睛一瞧，竟是兩頑皮的孩童在行舟。瞧他們駕船的姿態(tài)，一板一眼地，就像一個(gè)熟練的船工，“這是誰家的`孩童呀？竟會(huì)在船上耍著�！睏钊f里正這么想著。突然，河上刮起了一陣風(fēng)，呼呼地吹來，清涼的風(fēng)打在身上讓人感到陣陣的愜意。此刻船頭的那個(gè)孩子開始慢慢地向船尾走去，同時(shí)輕輕地收起了撐船的竹篙，隨后，船尾的孩子也放下了搖船的木槳步入艙中去取一把傘，接著兩孩童齊頭并坐在船頭上，嘻嘻哈哈、推推搡搡中那拿傘的孩子猛地?fù)纹鹆藗�，“沒雨呀，為何要撐傘呢？”楊萬里納悶地抬頭望望天，天空沒有一絲的云彩，晴空萬里。再看看那兩個(gè)孩子正高舉著那把傘，悠閑自在地坐在船頭出神地望著天空，不撐船也不劃槳，然而船卻如一片荷葉似的悠悠地蕩漾在水面上。
“好聰明的孩子��！”楊萬里不禁在心里暗暗贊嘆。沒下雨他們都遮傘，看似好生奇怪，誰能想到他們撐傘不是用來遮雨，而是借風(fēng)行舟呢？“妙哉！兩小孩雖然頑皮，卻機(jī)靈得很吶！”
楊萬里看著、想著，一首詩不禁脫口誦出：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
舟過安仁作文15
兩個(gè)小孩一起去劃船，哥哥劃妹妹坐，過了一會(huì)兒哥哥劃不動(dòng)了，就叫妹妹來劃一會(huì)兒，可是妹妹只劃了幾下就劃不動(dòng)了，又叫哥哥來劃，哥哥只休息了一會(huì)兒就又沒力氣了。他放下船槳坐到妹妹身邊對(duì)妹妹說：“妹妹我們這樣下去也不是辦法。”妹妹說：“那有什么辦法能讓小船前進(jìn)呢？”哥哥說：“我們一起想想辦法吧！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。
想了好一會(huì)兒，他們還沒想出點(diǎn)子好點(diǎn)子來。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，哥哥說：“妹妹我想到一個(gè)好辦法了�！泵妹闷炔患按膯枺骸笆鞘裁�，是什么呀？”
哥哥走到船艙里，拿出一把傘。妹妹奇怪的問：“哥哥現(xiàn)在又沒下雨，你干么拿一把傘呀？”哥哥說：“我們只要把傘口朝風(fēng)刮來的方向舉著，讓風(fēng)把船往前推，這樣我們只要舉舉傘就行了。”
妹妹又說：“這個(gè)點(diǎn)子行不行�。俊备绺缯f：“試試不就行啦�！�
哥哥打開傘，把它舉在頭上，過了一會(huì)起風(fēng)了，風(fēng)吹在傘面上傘一直在往后退，還好哥哥力氣大用兩只手抓緊了傘柄，使傘不能動(dòng)一下。
過了一會(huì)妹妹感覺船在動(dòng)，她往下一看，船真的動(dòng)起來了。妹妹趕緊叫哥哥：“哥哥，船真的動(dòng)起來了”哥哥說：“看來我的.主意不錯(cuò)喔�！�
過了一會(huì)風(fēng)更大了，哥哥顯得有些吃力。妹妹趕緊幫哥哥一起拉住傘柄，小船開得比剛才更快了。哥哥和妹妹都高興地笑了笑。
一會(huì)兒風(fēng)小下來了，妹妹對(duì)哥哥說：“哥哥，這么好的點(diǎn)子你也想得出來，真聰明�！备绺绮缓靡馑嫉卣f：“只有肯動(dòng)腦筋，什么好點(diǎn)子想不出來呢？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。他們一起隨著風(fēng)游到其他地方去了！
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