校園一角作文【范例15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園一角作文1

　　我的校園有許多美麗的花草樹(shù)木，其中最迷人的要屬行政樓西側(cè)的一個(gè)小花圃了。

　　花圃的正中間有一個(gè)用金屬做成的雕塑，雕塑的最上面是一顆四角星，星星的周圍有兩個(gè)環(huán)形軌道，軌道上有一個(gè)小球，這應(yīng)該就是我們的地球吧。這讓我想起了宇宙。軌道下面有一個(gè)巨大的鑰匙，指著下面一本打開(kāi)的`書(shū)。我想這是告訴我們：書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

　　雕塑的東面是一片翠綠的竹林。這些竹子不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，它們都郁郁蔥蔥。在它們的腳下，還有許多小竹筍，它們有的才冒出一點(diǎn)頭，有的只有欄桿那么高，還有的都有一個(gè)成人高了。

　　在雕塑的西面有一叢三葉草。它們挨挨擠擠，鋪滿地面。別看它們長(zhǎng)得小，三葉草一年四季的是綠色的，象征著生命的起源，歷史的演替，人類的進(jìn)步，思想的飛躍，也同時(shí)蘊(yùn)涵著勃勃生機(jī)。

　　在雕塑的北面有一棵紅楓樹(shù)。本以為楓樹(shù)只有接到秋的氣息才會(huì)變紅，但這棵楓樹(shù)春天就直接長(zhǎng)出紅色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看如同燃燒著的熊熊烈火。

　　在雕塑的南面有幾棵迎春花。它們?cè)诖禾靹倎?lái)的時(shí)候就悄悄綻放了，好像春姑娘派來(lái)的使者報(bào)告春天的喜訊。

　　我喜歡這片小花圃，這里的翠竹、三葉草、紅楓樹(shù)、迎春花構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫(huà)。

校園一角作文2

　　有人喜歡波瀾泄闊的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，但是我最愛(ài)我們美麗的校園。

　　在進(jìn)入華泰大樓門(mén)口，立刻映入眼簾的是天然舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)承載了我們學(xué)習(xí)中許多快樂(lè)的事：有同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目在這里上演；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分鐘休息的樂(lè)園……

　　我喜歡學(xué)校的天然舞臺(tái)，它是我們放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，也是我的人生的啟航的舞臺(tái)。

　　我們的學(xué)校有許多美麗的地方，但我最歡的還是教學(xué)樓中間的.花壇——含青創(chuàng)意園。園子的入口處，放了兩只“喜羊羊”，碩大的羊角顯得特別夸張，兩顆凸起的眼睛仿佛期待著我們來(lái)到這個(gè)“不可思議”的世界好奇求索、享受童趣。國(guó)里最有創(chuàng)意就是驢、斑馬，家馬三匹“馬”拉水車了，三匹馬”分別拉著用輪胎做成的車子，每輛車上都放著一個(gè)水盆，水中有“鴨子”“白鵝”，水里還有真的金魚(yú)在游動(dòng)。

　　“馬車”的前方是一顆用鋼筋加水泥做的樹(shù)，用輪胎做的喜鵲停在“長(zhǎng)”滿紅花綠葉的枝頭振翅欲飛，樹(shù)上還放著一窩鳥(niǎo)蛋。各種海陸空“生物”讓花園“活”了起來(lái)，這里就成了我們探索嬉戲的“奇趣樂(lè)園”。

　　這個(gè)校園的每一個(gè)角落都有讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

校園一角作文3

　　我們的校園很美，我愛(ài)校園的一切，但我更愛(ài)校園的人工噴泉。

　　噴泉共有兩個(gè)，每天早晨?jī)蓚�(gè)噴泉都把水高高的射向天空，那些水柱一躍而起，和著音樂(lè)時(shí)高時(shí)低在天空中舞動(dòng)。隨著水珠的下落，在噴泉的周圍形成了一圈蒙蒙的水霧，同學(xué)們就在這水霧中跑來(lái)跑去。噴泉的花樣很多，有時(shí)像一把利劍，有時(shí)像一簇簇?zé)熁ǎ�把學(xué)校妝點(diǎn)得格外迷人。

　　兩個(gè)噴泉分別站在一座池塘的兩邊，池塘里的水清澈見(jiàn)底。水里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，不時(shí)悠閑地吹起一個(gè)個(gè)小泡泡，樣子極其可愛(ài)。池塘上還浮幾片荷葉和含苞待放的荷花，讓這個(gè)噴泉又多了幾分優(yōu)雅。

　　噴水池的周圍還屹立著假山和石頭，那些假山和石頭奇形怪狀。一座假山上還有兩個(gè)小朋友，他們抱著一個(gè)大海螺，噴泉噴水的時(shí)候，大海螺像瀑布一樣，一瀉千里，這真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!

　　兩個(gè)噴泉中間各有一座雕像。左邊是三只企鵝躍出水面，在玩一個(gè)鐵球;右邊是兩條鯉魚(yú)在搶一個(gè)黃色的龍珠。這些雕像雕刻得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。池塘中間還架著一座古香古色的.橋，讓池塘多了幾分典雅。

　　校園的噴泉給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我非常喜歡它，我祝愿我的校園將來(lái)會(huì)更加美麗，更加迷人。

校園一角作文4

　　我的學(xué)校是昆陽(yáng)二小。它是一個(gè)景色如畫(huà)的學(xué)校，有清澈的魚(yú)池，四季常青的百草園，充滿歡聲笑語(yǔ)的雙龍亭……可我最喜歡的校園一角，是教學(xué)樓前面的小花園。

　　走進(jìn)校園，往右轉(zhuǎn)就到了小花園。首先映入眼簾的，就是那片綠油油的草地了。那草地綠得那么新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，就像給大地穿上了一件綠色的.衣服。草地軟軟的，我真忍不住在這草地上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。從高處看，那盤(pán)曲在草地上的小路，就像一條白龍，臥在草地上。

　　草坪的左邊，是一排整齊的鐵樹(shù)。那鐵樹(shù)像一位位軍人似的，筆直地站立在教學(xué)樓前，守衛(wèi)著同學(xué)們。鐵樹(shù)底下，是數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的野花。那野花就像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。每當(dāng)課間，很多同學(xué)都在小花旁看了又看，聞了又聞。

　　再往前看，滿是樹(shù)，其中最引人注目的是紫葉李。紫葉李每到春天，都開(kāi)出白如雪的花朵，從遠(yuǎn)處看，就像一件件潔白的婚紗。

　　草坪的右邊，是有名的雙龍亭。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谕だ锵缕濉⒂螒�、看�?shū)……雙龍亭里充滿了孩子們的快樂(lè)。

　　亭子的右邊一排全是柳樹(shù)。那柳樹(shù)在春天里，抽出了水嫩嫩的芽，仿佛一掐就斷。從遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就像一個(gè)姑娘在梳著長(zhǎng)辮子。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園一角這充滿生機(jī)的小花園。

校園一角作文5

　　我們學(xué)校的花園里，有一個(gè)美麗的花壇。

　　春天來(lái)了，春姑娘向我們走來(lái)，花壇里美麗的桃花開(kāi)了，一朵一朵地讓你眼花繚亂，而且空氣中會(huì)彌漫著一陣花香�；ㄈ锵旅骈L(zhǎng)了許多毛毛，我看著看著覺(jué)得自己好像也是一朵桃花，穿著帶花瓣的裙子，一陣風(fēng)，我和樹(shù)上的桃花都跳起舞了。還有很多人拿著畫(huà)畫(huà)本畫(huà)桃花呢！花壇里的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地唱了幾首歌，像是在慶祝春天的到來(lái)。小蜜蜂也從花蕊里飛過(guò)來(lái)，告訴我花里的蜜有多甜。

　　夏天來(lái)了，花壇又有新的`景色了。柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)了，仿佛是小姑娘的頭發(fā)一樣。當(dāng)你和同學(xué)玩耍時(shí)熱了一身汗，這時(shí)，你還可以去柳樹(shù)下避暑。不一會(huì)兒，你就會(huì)感覺(jué)渾身涼爽舒適。

　　秋天來(lái)了，我們都穿了上秋裝，花壇里的花枯萎了，唯有菊花在為秋天的到來(lái)而盛開(kāi)。一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花便會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清香。而且，同學(xué)們都很喜歡菊花。

　　冬天來(lái)了，花壇里的花都被雪覆蓋了，地上白茫茫一片。我和同學(xué)堆了一個(gè)小雪人，可愛(ài)極了！

　　我們學(xué)校的花壇一年四季都很美麗，每一刻都能帶給我們美好和快樂(lè)！

校園一角作文6

　　學(xué)校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹(shù)，它們每一天都挺立在山城上，俯視整個(gè)美麗的校園，猶如守衛(wèi)邊界的解放軍叔叔。若是有一場(chǎng)傾盆大雨，銀杏樹(shù)依舊高大筆直，堅(jiān)忍不拔。銀杏樹(shù)的平均身高差不多與山上的老樟樹(shù)一樣高，銀杏樹(shù)上窄下寬，像一個(gè)迷你版的火箭，隨時(shí)準(zhǔn)備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯(cuò)的`枝與色彩絢麗的葉，一陣風(fēng)佛過(guò)，細(xì)枝就歡樂(lè)地跳舞來(lái)，那一樹(shù)的葉子也被感染了，有時(shí)甚至獨(dú)自飛舞下去。

　　五顏六色的葉，像一只只絢彩的蝴蝶，在空中歡樂(lè)的舞蹈，給山坡披上明艷的“新裝”。繁星般的枝丫，在大地與天空中筑了一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)兒的巢，又像一座座小“橋”，讓每棵樹(shù)的友誼永不割斷柱子似的根，像一座座拔地而起的“山峰”直出云霄，玉宇瓊樓。

　　春天來(lái)了，一角的銀杏樹(shù)變得鵝黃嫩綠，生機(jī)四射。

　　夏天來(lái)了，陽(yáng)光把銀杏樹(shù)照得像一團(tuán)熾熱的火，夏風(fēng)佛過(guò)，擦走鳥(niǎo)兒前額的汗。

　　秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)全身散發(fā)著王者的風(fēng)范，金黃色的盔甲顯得十分耀眼，秋日的陽(yáng)光越來(lái)越淡。現(xiàn)在，銀杏樹(shù)仿佛在與太陽(yáng)媲美，一陣風(fēng)佛過(guò)，一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上，蓋成一座金黃的宮殿。

　　冬天來(lái)了，一只只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)走，只留下那孤零零的根枝像孤獨(dú)的老人，一直堅(jiān)持著。

　　銀杏樹(shù)成為演繹甌藝實(shí)小校園最美的一角的主角。

校園一角作文7

　　清晨，我背著書(shū)包，一路緊趕。進(jìn)了校園，一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，使我精神百倍，好狹義��！

　　我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著，小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里，一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的，探出頭來(lái)東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿，有的像害羞的小姑娘；有的像強(qiáng)壯的駿馬；有的像活潑的小狗……漂亮極了。

　　沒(méi)走多久就來(lái)到了植物園。植物園里的植物品種繁多，有蔬菜、有果樹(shù)、有花兒、有仙人掌、有竹子，還有小草……真是草翠花開(kāi)�。∏�，幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱，正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài)，有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了！而仙人掌的葉片長(zhǎng)得跟我們的手掌的`形狀一樣，難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時(shí)候，幾個(gè)穿著花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間，仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶，為植物園增添了別樣的生機(jī)。

　　啊！多么美麗的植物園啊!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園這美麗的一角——植物園。

校園一角作文8

　　有人喜歡校園的銀杏樹(shù)，有人喜歡校園的教學(xué)樓，還有人喜歡校園的小竹林，而我喜歡校園的一角——花壇。

　　春天來(lái)了，我走進(jìn)美麗的校園，看到了一片美麗的花壇�；▔�里面的花種類繁多，有的花白得如雪，有的花紅得如火，有的花黃如金子，還有的花綠得出油。忽然，天邊飛來(lái)一群黑黃相間的.東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群蜜蜂，好像一群小精靈來(lái)采果子呢。接著又飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它佇立在大樹(shù)上，唱起歌，好像在給春姑娘演奏一首樂(lè)曲，花壇上空還時(shí)不時(shí)有幾只蝴蝶在翩翩起舞。

　　夏天到了，雖然花壇里的花謝了，但花壇卻變得更美了，那兒簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)的天堂！銀杏樹(shù)的葉子更綠了。

　　秋天到了，花壇里的樹(shù)上都結(jié)滿了果子。那果子，小小的像一顆顆珍珠。銀杏樹(shù)上的葉子變黃了，還有些葉子沒(méi)到冬天就落下來(lái)了，每到這時(shí)我就會(huì)把它們收集起來(lái)，做成一幅畫(huà)。

　　冬天到了，花壇都被雪給覆蓋了，我感到有些遺憾。這時(shí)候的銀杏樹(shù)就像是一個(gè)年邁的老爺爺看守著校園。

　　我喜歡校園的花壇，因?yàn)槲矣X(jué)得花壇里的花很美，很珍貴。我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)我們校園參觀，相信我，你將會(huì)有一次不一樣的體驗(yàn)。

校園一角作文9

　　我們的校園是個(gè)美麗的地方，里面的園子更是美麗，有漂亮的德馨園，有寂靜的生肖園，而我最愛(ài)的德馨園在校門(mén)口。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是魚(yú)池。魚(yú)池中有很多的魚(yú)，五顏六色的，有黃的、紅的、黑的。黃的似金，紅的似火，黑的似炭。魚(yú)兒排成“S”形，就像是在織一條五彩斑斕的`彩帶。有的同學(xué)路過(guò)魚(yú)池還對(duì)著小魚(yú)兒拍拍手，這時(shí)，小魚(yú)會(huì)像勇士一樣涌來(lái)。

　　魚(yú)池的后邊，有一個(gè)美麗的花圃�；ㄆ灾�，有一個(gè)身穿紫衣服，駝著背的老樹(shù)，老樹(shù)的身旁簇?fù)碇�一群花姑娘，有黃的、紅的。黃的十分優(yōu)雅，經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂，像一位亭亭玉立的少女。紅的十分嬌嫩，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，仿佛是一位貴夫人家的小姐。

　　魚(yú)池的四周，有兩塊相對(duì)平坦的草地，草地上的石像栩栩如生，形態(tài)各異，都矗立在草地上，似乎在守衛(wèi)著魚(yú)池。令我印像最深的那尊，更是雕刻得惟妙惟肖，那是一個(gè)年紀(jì)輕輕的牧童，騎在一頭黃牛上，手上拿的笛子又長(zhǎng)又細(xì)，我似乎聽(tīng)到了“嘟嘟”的笛聲，真是“牧童騎黃牛，歌聲陣林樾”呀！

　　這樣的魚(yú)池倒映著這樣的石像，這樣的石像守望著這樣的花圃，這樣的花圃洋溢著孩子們的歡笑，這難道不是一幅美麗的畫(huà)嗎？

校園一角作文10

　　我們的校園一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，非常美麗，尤其是那大門(mén)右角的尚禮亭，景色更是誘人。

　　走進(jìn)尚禮亭，只見(jiàn)高高的亭角往上翹，像是四只大牛角。亭內(nèi)寬敞舒適，可以坐著看書(shū)，聊天，看看風(fēng)景，真是個(gè)休閑的好地方！

　　亭子的四周有許多的小野花，它們的顏色絢麗多彩：有紅色的.，藍(lán)色的，白色的，紫色的，淡綠色的，杏黃色的，深褐色的……各種各樣的野花像仙子一樣在風(fēng)中舞蹈，勤勞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“最喜歡這里的花香味道，實(shí)在太吸引人了！”小蝴蝶也可愛(ài)極了。它們從遙遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)湊熱鬧，真是開(kāi)心大家族呀！細(xì)細(xì)一看，葉片上有幾只小螞蟻在玩耍，游樂(lè)，好像葉子就是它們的溜冰場(chǎng)。只要微風(fēng)一來(lái)，花兒就會(huì)綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“風(fēng)兒你真夠朋友，你一來(lái)，我便可以蕩秋千啦！”小鳥(niǎo)從半空飛下來(lái)，停在樹(shù)枝上，它會(huì)拍拍翅膀說(shuō)：“花兒，你們都長(zhǎng)得五顏六色的，滿身飄著香味，真羨慕你們�。　�

　　尚禮亭旁邊還有一個(gè)美麗的魚(yú)池，魚(yú)池邊是許多小石子鋪成的。水里有許多五彩繽紛的小魚(yú)，只要我們一來(lái)，它們就會(huì)伸出頭來(lái)跟我們打招呼，可愛(ài)極了。

　　我愛(ài)這美麗的尚禮亭，更愛(ài)美麗的校園！

校園一角作文11

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，綠草如茵的草地，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，高大的教學(xué)樓……我最喜愛(ài)的是東南角的小小花園。

　　春天來(lái)了，小花園里的'大榕樹(shù)上或濃或淡的新綠，好像不斷滴下綠顏色染綠了草地，染綠了噴水池中的水。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自我的艷麗風(fēng)姿。

　　夏天，小花園里那一棵大榕樹(shù)郁郁蔥蔥，像一把大傘，為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給同學(xué)們帶來(lái)涼爽。噴水池中的綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。

　　秋天，小花園里一片黃色，可榕樹(shù)還是那么的綠，那結(jié)出了一顆顆小果子，引來(lái)了小鳥(niǎo)。瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝积R，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家旗圍坐在一齊商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一齊，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為他們講故事呢！

　　冬天，紫荊樹(shù)上開(kāi)著不一樣顏色的紫荊花，有白色、紫色、紅色……紫荊花一受風(fēng)的打擊，花朵便像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上，便好像給大地穿上花衣裳，給我們鋪上花地毯。同學(xué)們?cè)谛』▓@打滾兒、寫(xiě)生、聊天

　　校園的東南角多么美麗！它同學(xué)們帶來(lái)了歡快，給學(xué)校增添了幾分美麗，我喜愛(ài)校園一角。

校園一角作文12

　　走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園，最先映入眼簾的當(dāng)然是那清澈見(jiàn)底的小魚(yú)池了。

　　小魚(yú)池是同學(xué)們最喜歡去的地方，小池里有各種各樣的魚(yú)在互相追逐著，嬉戲著：有紅色的.，有紅白相間的，還有的是黑色的……小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？小池中間有一座小臺(tái)子，上面有三本書(shū)，書(shū)上坐著一位背著書(shū)包的小男孩優(yōu)優(yōu)，正在讀書(shū)。他也知道“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！彼�旁邊還有一本書(shū)，書(shū)旁邊寫(xiě)著“我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)”七個(gè)字。

　　小池兩邊都有一座小花圃，小草已經(jīng)探出了尖尖的小腦袋，在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯著我看的眼睛，看著它們，我感受到了蓬勃向上的氣息。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子上的葉子沙沙沙地響，花圃里的一切顯得更加生機(jī)勃勃，大家好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。

　　美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。

校園一角作文13

　　每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校，第一眼就看到內(nèi)外操場(chǎng)。

　　外操場(chǎng)的前面有一本石書(shū)，里面寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)，天天向上，周圍有許多花花草草，外操場(chǎng)旁邊的墻上寫(xiě)滿宣傳，安全等標(biāo)語(yǔ)，外操場(chǎng)的欄桿里面接近門(mén)口的樹(shù)都掛滿了紅彤彤的`燈籠和中國(guó)結(jié)。樹(shù)的后面寫(xiě)了幾個(gè)成語(yǔ)故事。成語(yǔ)故事的前面寫(xiě)自由、仁愛(ài)等詞語(yǔ)，最前面寫(xiě)著一句：“學(xué)校是大家的，是大家一起保護(hù)的�！鼻懊娴膸讞l白線，是用來(lái)跑步的。國(guó)旗臺(tái)掛著五星紅旗，國(guó)旗臺(tái)的前面寫(xiě)著社會(huì)主義和諧價(jià)值觀，寫(xiě)在四個(gè)菱形的格子里面，分別是四個(gè)詞語(yǔ)在一個(gè)菱形里面，操場(chǎng)正中心是籃球場(chǎng)，常常有在人打籃球。

　　內(nèi)操場(chǎng)第一眼就可以看到孔子雕像，前面放著三束黃色的鮮花，他穿灰白的衣服，頭上用布包著，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，手里捧著竹簡(jiǎn)，彬彬有禮。他的雙眼炯炯有神，微笑著向前方打招呼，他的腳下寫(xiě)著“孔子”兩個(gè)字，真是惟妙惟肖��！從求美樓上往內(nèi)操場(chǎng)看，人像放大鏡里穿著校服的一只只螞蟻，從下面看，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。內(nèi)外操場(chǎng)經(jīng)常有人玩耍，有的跳繩、有的打籃球、有的做游戲等活動(dòng)。

　　這還只是學(xué)校的一角，學(xué)校還有幾個(gè)角呢！

校園一角作文14

　　一道綠竹劃破天空，挺拔的竹竿隨風(fēng)搖擺，細(xì)密的竹葉發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，太陽(yáng)照射下來(lái)，顯得格外精神。

　　我的學(xué)校就有一小片竹林。雖然竹子不大多，可還是挺好看的。本來(lái)綠化帶不多的校園被這一小片竹林裝點(diǎn)得煥然一新，像灰白色的絲綢上的.一朵牡丹；像星辰中一顆耀眼的星星；像普通展示柜里的一顆巨大的寶石。

　　每年春天，筍芽就會(huì)從地里探出頭，看看新奇的世界。嫩嫩的芽頭逐漸長(zhǎng)高，速度很快。特別是下著綿綿春雨，可能就短短的一節(jié)課，就已經(jīng)高過(guò)頭頂。這養(yǎng)眼的新綠和泥土的清香，讓人覺(jué)得很舒服。

　　翠綠的竹子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，和我們一起上課，一起放學(xué)。當(dāng)我們笑的時(shí)候，它仿佛有了靈性，搖搖身子，發(fā)出“沙沙”的“笑聲”。有不少竹節(jié)在竹竿上，這一道道條紋和樸素的濃綠，可能就是竹子的特點(diǎn)吧。

　　它特別高，校園里所有的樹(shù)木似乎都比它矮了不少。雖然會(huì)被風(fēng)吹得不停搖擺，可它總能堅(jiān)強(qiáng)地直立在跑道旁。

　　我愛(ài)學(xué)校也愛(ài)那里的竹子，我們要好好保護(hù)這些竹子！

校園一角作文15

　　學(xué)校，是人身中必經(jīng)之路;學(xué)校，是走向成功的一盞燈;學(xué)校，是兒童的向往;學(xué)校，是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。但在校園的一個(gè)角落，真的，很美。

　　春風(fēng)吹過(guò)臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺(jué)。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺(jué)，心變靜了下來(lái)。這是在我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺(jué)得很沒(méi)必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會(huì)得到的。

　　在夏天的時(shí)候，這里沒(méi)有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀!有誰(shuí)，能發(fā)現(xiàn)我呢?

　　秋天，這里沒(méi)有果實(shí)，這里沒(méi)有熱鬧的`景象，這里沒(méi)有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。是呀!每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨(dú)特的地方。

　　冬天，穿著厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng)�？粗�地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺(jué)涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺(jué)嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無(wú)瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它，它不在乎;別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。

　　我喜歡這片田徑場(chǎng)，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻(xiàn)，更喜歡她的美麗與四季的變化。

　　這只是我校園的一角。

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