小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，媽媽做了美味佳肴，爸爸聞到了香味，但是兒子卻沒有出來。
爸爸指了指兒子的位子問：“兒子怎么還么又出來，平常比誰都快？”媽媽也指了指兒子的門說：“老公，那你就進(jìn)去叫他吃飯�！薄昂谩卑职謶�(yīng)道。
爸爸推開虛掩的門，看到。兒子津津有味的`看著一本書，兒子一會(huì)看得很入神，一會(huì)兒在傻笑，真讓人想不通。爸爸把看得津津有味的兒子給嚇了一大跳。爸爸說：“兒子出來吃飯了！”兒子無奈的說：“好吧。”
等兒子出去了，爸爸想：平時(shí)，這小子不怎么喜歡看書，今天怎么了，要不然就是太陽打西邊出來了。一定是一本超好看的書。爸爸一看，才知道，原來是一本最流行的《奧秘》，爸爸學(xué)著兒子的樣子看了起來。
現(xiàn)在飯桌上只順下他們母子倆，等著爸爸。等了半天爸爸還沒有出來。媽媽對兒子說：“我們倆一塊進(jìn)你的房間看看，你爸爸在干什么？記住，一定要輕手輕腳得進(jìn)去�！薄昂谩�，兒子應(yīng)道。
推看門一看，爸爸在看書。媽媽發(fā)火了，但還是強(qiáng)并著火氣對爸爸說：“不要看了，快點(diǎn)去吃飯！”媽媽又一想：什么書能讓我老公如此的著迷。媽媽湊進(jìn)去一看，只看了幾行，就說好看，好看。最后，一家三口一塊看書。
真是一本引人入勝的書！
小學(xué)生的作文 篇2
十一國慶節(jié)，是我最開心的時(shí)光，請你猜猜我是怎么過的吧!
十一國慶要放7天假，我們?nèi)ツ暮媚?媽媽查了查電腦，說：“去云臺(tái)山、龍門石窟，順便去少林寺吧!”我
說：“好呀�！本瓦@樣我們開心的旅程開始了!
在旅行的過程中，爬云臺(tái)山讓我的旅程變得豐富多彩。我們來到云臺(tái)山腳下抬頭望，啊，一座座筆陡而又高的山峰呈現(xiàn)在了我們的眼前，我想這么筆陡這么高的山峰，我們爬的`上去嗎?
我們首先來到了華夏第一奇峽——紅石峽，那里山清水秀、鳥語花香，左右兩邊的巨石都是紅色的，還有清澈見底的瀑布，所以才叫紅石峽。接著游了狒猴谷、云臺(tái)天瀑、子房湖......
在云臺(tái)山里令我無法忘記的就是“茱萸峰“，因?yàn)楣渫曜臃亢J猴谷這些地方后，天已經(jīng)黑了，我們回了賓館，準(zhǔn)備第二天再去茱萸峰。第二天，我們一看日歷，哇，今天居然是農(nóng)歷的9月9日重陽節(jié)，也就是唐代大詩人王維爬上茱萸峰做《九月九日憶山東兄弟》這首詩的日子，我們興奮不已地來到茱萸峰腳下，奮力向峰頂爬去。爬呀爬，終于爬到了茱萸峰頂，我像王維一樣從山頂望山下的風(fēng)景：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
十一，我真開心!
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我和爺爺興高采烈得來到了文化城，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
第一天，我騎上了自行車，覺得座太高了，然后爺爺給我降低了點(diǎn)我慢慢的'騎上去，爺爺在一旁扶著我有點(diǎn)兒范兒了，爺爺說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人。我自能把你領(lǐng)入門道，剩下的就靠你自己了，但是你要牢記：一口吃不完一只餅，一鍬掘不出一口井要有耐心。”騎車時(shí)眼睛要往前看，把身子放平。
第二天我們又來到了文化城我和爺爺下了車我騎上去，一蹬，左腳是起來了可是我蹬了不到一圈就摔了下來，頓時(shí)，我淚流滿面，我心里非常難過，看看遠(yuǎn)方，有一個(gè)小小的孩子都比我強(qiáng)，她都學(xué)會(huì)了，我又何嘗不會(huì)呢？說著，我忍著疼痛站了起來……到了下午我終于學(xué)會(huì)了。
第三天上午，我們?nèi)铱戳宋业哪芰�，個(gè)個(gè)都是點(diǎn)頭稱贊，我心里高興了！
這個(gè)假期我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)生的作文 篇4
我們班的書法大王是錢運(yùn)順，我們班的書法大王。他的書法可好了，在班里，如果他排第二，就沒有一個(gè)人敢爭第一了，所以他的書法在班里總是得第一。他還將自己的書法作品送去參加全國的書法作品賽，還得了獎(jiǎng)狀呢！
今天中午，他帶著文房四寶來到教室，我有一些疑惑。后來，我才知道是老師請他在中午寫給我們看的，讓我們好向他學(xué)習(xí)。
吃過午飯，我們回到教室靜靜地等待。不一會(huì)兒，錢運(yùn)順回到了教室里，我就仔細(xì)地觀察起來。
他說：“宣紙上寫毛筆字，會(huì)讓墨汁印在桌子上的，我還是墊一張報(bào)紙比較好。”說著，他在桌子上鋪上了報(bào)紙。然后，他把宣紙放在報(bào)紙的上面。他又在一只盤子里倒上了一些墨汁。接著，他拿起了一支粗大的.毛筆，在盤子里沾了墨汁。他拿起毛筆停了一下，往紙上細(xì)細(xì)地看了一遍，默默地勾思了一下，然后就提筆寫了起來。他寫毛筆字的速度并不慢，可是，寫出來的字卻非常好看，一橫一豎都是那么好看，而且都有筆鋒。有時(shí)，他輕輕一提，有時(shí)又迅速運(yùn)筆，有時(shí)略一停頓然后快速往下運(yùn)筆，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕……他在那張折好的紙上寫下了“騰飛”兩個(gè)大字。教室里立刻響起了震耳欲聾的掌聲。當(dāng)掌聲停了的時(shí)候，他大聲說：“希望大家在學(xué)習(xí)上像我所寫的兩個(gè)字一樣要騰飛！”
接著，我們向他提出了一些問題，了解他為什么能夠?qū)懞么笞值拿孛�。他笑著一一回答了。從回答中，我們知道了沒有什么秘密，只是要多多練習(xí)。原來，他從讀幼兒園中班就開始拜師學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有七年了。他以前每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)還要多化一些時(shí)間練習(xí)�，F(xiàn)在，每個(gè)星期的雙休日各練習(xí)一次，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。噢，皇天不負(fù)有心人，下了苦功就得到了這么大的成功，值！
錢運(yùn)順，我希望你，一天比一天好，成為當(dāng)代的王羲之。
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