[精品]我的成長(zhǎng)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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我的成長(zhǎng)作文 篇1
大千世界，蕓蕓眾生，我們都是平凡中的一員，爺爺奶奶平凡的一生，爸爸媽媽平凡的工作，不平凡的是我們生活中會(huì)有許許多多的第一次，第一次新奇、第一次艱辛、第一次突破、第一次感動(dòng)、第一次成長(zhǎng)
正月初五，到了中午陽光暖暖的，天氣并沒有想象中的那么寒冷，只不過樹葉都隨風(fēng)離開了，樹枝還在風(fēng)中搖曳。坐在哥哥自行車后座上的我，迎著風(fēng)兒，馳騁在我家大門前的路上，暖暖的風(fēng)兒輕撫著我的臉頰，好像在訴說著它那些曾經(jīng)的往事。
我給哥哥說：你騎車的時(shí)候樣子好炫酷啊，我也想學(xué)!這時(shí)在旁已久的爸爸過來了，說：想學(xué)嗎?我和你哥哥一起教你呀。想到這是我第一次學(xué)騎自行車，我激動(dòng)的使出了渾身的.力氣狠狠的點(diǎn)了幾下頭，爸爸看到我呆萌且認(rèn)真的樣子，不禁微微一笑。
爸爸給我示范了一遍，他先將右腳踏到右踏板上，然后坐到自行車座椅上，再將左腳踏到左踏腳板上，往前一蹬，自行車就向前移動(dòng)了。爸爸一步一步的給我教，我一步一步的認(rèn)真學(xué)，爸爸扶著自行車，生怕我摔倒了，我輕輕的仰過頭去，發(fā)現(xiàn)爸爸兩鬢已經(jīng)添了些許白發(fā)，再看看爸爸緊握的手把，我頓時(shí)不僅淚如雨下，這就是爸爸對(duì)我的愛呀!如山高，似海深，一輩子享用不盡。
爸爸扶著我騎了兩圈，我漸漸的學(xué)會(huì)了，爸爸便放開了手，可是沒走多遠(yuǎn)自行車就哐的一聲重重摔倒在了地上，爸爸急忙跑過來扶起我，問我摔疼了沒有，我說沒有，爸爸用充滿愛的眼神望著我，并鼓勵(lì)我繼續(xù)練下去，我對(duì)爸爸遲鈍的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然胳膊很疼，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，疼了也要學(xué)會(huì)自己忍下去，于是又一次新的練習(xí)開始了。
一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，終于，我成功了，我無比興奮和激動(dòng)，哥哥也為我自豪，再轉(zhuǎn)頭看看爸爸，他是如此的滿足和欣慰，是的，爸爸一生當(dāng)中沒有別的奢求，唯一的愿望就是看著我們一次又一次突破困難，戰(zhàn)勝艱辛，走向成功!
回到家中媽媽問我自行車練習(xí)的怎么樣了，為了證明今天的成果，親自給媽媽演示，突然，我心中有一種說不出來的感覺，它像巧克力般，甜甜中帶有一絲苦澀在心間纏繞，陪伴著我的一生。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
《平凡的世界》是一本難得的好書。路遙用敏銳的目光和細(xì)致的描寫，將上世紀(jì)七八十年代的社會(huì)風(fēng)貌展現(xiàn)在讀者面前。小說語言樸實(shí)，講述了以孫少安、孫少平為代表的廣大勞動(dòng)人民在困難與磨難中摸索向前，在改革開放中大膽實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的奮斗歷程。
貧窮落后給勞動(dòng)人民帶來的.難以彌補(bǔ)的傷害，教育缺失造成的巨大遺憾令我揪心，使我更加珍惜和感激現(xiàn)在的生活。書中人物多樣，性格迥異，有的勤勞致富，有的投機(jī)取巧；有的大膽創(chuàng)新，有的迂腐守舊……以小見大，通過小地區(qū)的變遷和小人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)歷史時(shí)期的方方面面。寫出了改革開放前后人民生活翻天覆地的巨大變化和廣大群眾摸著石頭過河的探索精神。
這不僅是一本詳細(xì)的歷史書，更是一本生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐指南。
孫少安抓住機(jī)遇，興辦磚廠，帶領(lǐng)全家脫貧致富；孫少平充滿愛心，樂于奉獻(xiàn)，辛苦卻也充實(shí)。兄弟倆因?yàn)槭芙逃潭炔煌�，擁有截然不同的人生觀，卻最終實(shí)現(xiàn)了各自的理想。告訴我們路不只有一條，只要足夠努力，始終擁有一顆善良樂觀的心，就一定不會(huì)偏離航向，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中迷失自我。書中主人公的種種不如意和遺憾使我意識(shí)到人生不可能一帆風(fēng)順，十全十美，常常遭遇挫折，充滿不確定性，有時(shí)即便努力了，也未必有回報(bào)，不必太在意。然而，社會(huì)中也充斥著田福堂這樣公報(bào)私仇，侯玉英那樣心胸狹隘的人，更有人面獸心的胡永州，游手好閑王滿銀，偷雞摸狗的金富……我們要小心應(yīng)對(duì)。
合上書，我仿佛成熟了許多。是書給了我成長(zhǎng)的力量。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
老師告訴我們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從那時(shí)候開始我就喜歡上了看書。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖。“哇！好漂亮的公主！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長(zhǎng)哦！”我簡(jiǎn)直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個(gè)小矮人一起玩鬧，一起勞動(dòng)，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時(shí)，我擔(dān)心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦�，我傷心極了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活，而內(nèi)心丑陋外表美麗的`人最后會(huì)和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗�！栋餐缴挕�，它是我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴，同時(shí)也是我的啟蒙老師！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許許多多的事情，其中我和同學(xué)小陳之間發(fā)生的事，給我留下了深刻的印象。
那還是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我跟小陳同學(xué)并不是很熟。雖然我們同學(xué)了三年，但是并沒有說多少話，也沒怎么交流。他很愛說話，但不跟我說話，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，人品好，讓人感覺很陽光，但我只當(dāng)他是我的'一個(gè)普通的同學(xué)。但是有一件事，使我們之間的感情更進(jìn)了一步。
那是在一次體育課上，我們幾個(gè)人一塊兒玩籃球，小陳也在其中。正玩得起勁時(shí)，我被飛來的籃球猛撞了一下中指，痛得蹲下來，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。小伙伴們都圍上來，關(guān)切地問：“你沒事吧？”我搖搖頭沒有說話。這時(shí)，小陳過來看著我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，說：“別擔(dān)心，只出了一點(diǎn)血，放在水里，泡一會(huì)兒就好了�！闭f完，把我領(lǐng)到水龍頭旁邊，把我的手放在水龍頭下面，沖完后，用紙巾幫我擦干手，又幫我貼上了創(chuàng)可貼，我的心里非常感動(dòng)。
從那以后，我主動(dòng)地去找小陳說話，并一塊兒放學(xué)、上學(xué)，成為了一對(duì)形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
吃完午飯，我想：今天是母親節(jié)，我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?我想呀想……終于想出了一條妙計(jì)。我先哄媽媽睡午覺，等媽媽睡著之衙，就偷偷的來到廚房。洗起碗來，我盡量把聲音弄小一點(diǎn)，怕把媽媽吵醒。
等媽媽想起自己還要洗碗的`時(shí)候，我早就洗好了，媽媽連忙走進(jìn)廚房，當(dāng)她看見碗已經(jīng)被洗得干干凈凈了，就笑瞇瞇地對(duì)我說：“小鬼頭，今天怎么這么乖呀!”我說：“因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)!”媽媽笑了。我看見媽媽笑了，心里比喝了蜜還甜!媽媽的微笑真好看，我希望她天天都笑瞇瞇的!
我的成長(zhǎng)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話一直激勵(lì)著我奮發(fā)前行，那就是“世上無難事，只怕有心人”。
記得有一次上舞蹈課時(shí)，老師教了我們一個(gè)新動(dòng)作——翻前墻臉。有兩個(gè)同學(xué)一翻就翻過去了，可是我的腰有點(diǎn)硬，翻不過去，所以只能在課下自己努力。于是，每天晚上睡覺前我都要練幾個(gè)。有一天晚上，我多翻了幾個(gè)，累得氣喘吁吁，于是就想放棄不練了！突然，我的耳邊響起了那句話“世上無難事，只怕有心人�！边@句話讓我有了信心，我又繼續(xù)練，翻了一個(gè)又一個(gè)。終于，我的腳碰到頭了，我又翻了一個(gè)，哇，我竟然成功了！真是功夫不負(fù)有心人呀！當(dāng)我再去上舞蹈課時(shí)，看到我的進(jìn)步，老師很驚訝，同學(xué)們也都夸贊我。
在我學(xué)習(xí)的過程中，這句話也給了我很大的鼓勵(lì)。每當(dāng)我做題遇到了攔路虎時(shí)，百思不解，我就想著放棄，突然想到了“世上無難事，只怕有心人”這句話，于是我就靜下心來認(rèn)真思考，最終我把這道題做出來了，自己做出來題，我心里很有成就感！
每天晚上，媽媽都讓我背一小段美文，這些話有的.很簡(jiǎn)單，有的很難。我不太喜歡背難的。但是當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊就回響起了“世上無難事，只怕有心人”這句話，我就在心里對(duì)自己說：“加油，你一定能行！”果然，不一會(huì)兒我就背會(huì)了。
“世上無難事，只怕有心人”。這句話在我的成長(zhǎng)過程中，給了我自信，給了我勇氣，我要用心做好每一件事！
我的成長(zhǎng)作文 篇7
鑿壁偷光，是為了讀書；瑩囊映雪，是為了看書。書，永遠(yuǎn)是個(gè)永恒的話題。
心靈的窗戶上架起明亮的窗戶，曾被詩(shī)人喻為知識(shí)分子的象征。厚似手掌，寬勝課本的窗戶也不正是無聲的抗議嗎？！日光燈的照耀之下，老師被亮錚錚的五彩繽紛的耀光映得束手無策，鼻梁壓出一對(duì)整齊劃一的凹痕，又有誰來救救我們呢？
“明月幾時(shí)有……”我們要背書；了解世界，我們要看報(bào)；提高素質(zhì)，我們要讀課外書；掌握知識(shí)，我們要讀書。一天之中，絕大部分時(shí)間我們與書本一起度過。
書，與我們一起成長(zhǎng)！
一本本厚甚磚頭的教輔書，不再是壓在那冷冰冰的課桌上，而是一本一本、一頁(yè)一頁(yè)地化作絲帶，飄落在我的鼻腔上。阻礙著我的復(fù)習(xí)，阻礙我的自由，最終令我窒息在書的海洋。
書，你讓我充滿了惆悵！
完成功課后的節(jié)假日是那樣的悠閑自得。只會(huì)打打殺殺的網(wǎng)絡(luò)游戲、百無聊奈的電視連續(xù)劇、大嚷大叫的歌曲……，讓人難受于那無所事事。捧起不受束縛，洋洋灑灑、文采飛揚(yáng)的`名作作品，也不是我們心靈的皈依嗎？
書，你讓我遭到心靈的港灣！
群雄爭(zhēng)霸，偷梁換柱，用盡心計(jì)，憑借三寸不爛之舌游說君主……各種勾心斗角，誰是誰非。亂世出英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
書，你讓我了解到了英雄是如何脫穎而出的！
灰色陰霾之下的大地，是那樣的失魂落魄。微風(fēng)細(xì)雨下，同學(xué)們打起五彩斑斕的雨傘來往匆匆。疏密不一的數(shù)目靜靜地屹立在那，等待著春天的到來。
雨中的校園不再有往日的喧鬧，剩下的，只有那匆匆而過的腳步濺起的積水和那一閃而過的背影。濺起的水珠落在小水灘上，留下來的，只有那一圈圈漣漪，帶去的，是昔日遺留的惆悵。端坐在教室，捧起課本細(xì)細(xì)地品味散文，也不是一種心靈的解脫嗎？
書，帶給我匆忙中另外的一份寧?kù)o。
叱咤風(fēng)云的IPad，嬌小可愛的鼠標(biāo)點(diǎn)擊閱讀，都永遠(yuǎn)無法替代那一本本用紙印刷的紙質(zhì)實(shí)體書！掀開的，不再是一個(gè)個(gè)四四方方的方塊字組成的文本，而是一段段用獨(dú)特方式演繹的絢麗舞蹈。
書，是我們?nèi)松嶔ぢ贸痰臏p震器；書，是黑暗中的明燈；書，是我們永恒的伙伴！
天大地大，父母的愛最偉大；風(fēng)大雨大，人生坎坷多障礙；夕映唇紅，堅(jiān)持不懈是英雄；海味山珍，朋友友誼最純真；富麗堂皇，書本與我一起的日子最輝煌！
我的成長(zhǎng)作文 篇8
走進(jìn)書房，那一縷縷墨香，讓我陶醉，我忍不住輕輕翻開一本書的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味書中的意境，仿佛走進(jìn)了書中的世界。一瞬間，我走到了青銅、葵花的小村莊，看見他們一起玩耍；我又走到了旺卡先生的巧克力工廠，看見和查理一樣拿著金獎(jiǎng)劵的孩子因?yàn)樨澬�、調(diào)皮而一個(gè)個(gè)消失；然后，我走到了魯迅先生小時(shí)候讀書的三味書屋，看他和同學(xué)們對(duì)弈；最后，我走到父親的城中，看父親每天辛苦的勞作
閱讀伴我成長(zhǎng)？的確，閱讀確實(shí)是從小陪伴我的一件事。還記得我小時(shí)候識(shí)字早，經(jīng)常早上很早起床，偷偷拿了報(bào)紙和雜志津津有味地看了起來，連爸爸媽媽起床找到我也不知道。還記得家里的第一本書是我的生日禮物，我都不知道把那本書看了多少遍了，我還沒看厭。
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的`階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔書就像是我的好友，在我孤獨(dú)、傷心之時(shí)，我都會(huì)去找它，它溫和地看著我，好像在告訴我人世間的道理，在我開心之時(shí)我也會(huì)去找它，和它分享我的喜悅；書就像是大海中的燈塔，在我迷茫、不知所措的時(shí)候?yàn)槲抑嘎�，把我引向正確的道路；書就像是我無聲的老師，無私的奉獻(xiàn)自己的知識(shí)。
書，一生的摯友，伴我歡樂，伴我成長(zhǎng)！
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