小學生作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
做完了一天的功課,不經(jīng)意間打開抽屜,拿起那本塵封已久的相冊,隨意地躺在床上悠閑地翻著相冊,一張秋景戲水的照片吸引了我的眼球,勾起了我的回憶。那時去年的秋天,我們漫步在公園時,瞬間拍到這張照片。那天陽光燦爛,蔚藍的天空中飄著幾許白云,有的像一只兇猛的獅子,有的'像可愛的松鼠。一陣秋風吹過,湖水碧波蕩漾,水光接天。河水清澈見底,河面上幾片黃色的隨波逐流,像一艘艘精致的小船,我不得不佩服大自然的鬼斧神工,把這江山如畫的景色雕成了人間天堂。岸邊柳樹依依,柳枝在湖面上隨風擺動,猶如俊俏姑娘的長辮子。
遠處的船只滿載著希望向這里駛來。兩個扎著短粗羊角辮的小女孩拿著小樹枝正在戲水,濺起了水花,把她們?yōu)R得滿頭滿身,可是小女孩們并不在乎這濕漉漉的衣服,繼續(xù)盡情地玩耍,還不停地發(fā)出銅鈴般的笑聲,臉上流露出喜悅的心情和燦爛的笑容。望著這張照片許久,這張照片給我的感覺是如此的美妙和諧。我一定要把它銘記在我人生相冊里。
小學生作文 篇2
國慶節(jié)我參加了安徽省圍棋段位賽。
第一天的比賽我以三負一勝的`成績結(jié)束。媽媽有點生氣地說:“再不加油的話就沒有機會打上四段了!
第二天,第一盤我又輸了,第二、第三盤我以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。第四盤棋,已經(jīng)到了官子階段了,我仍然處于劣勢,我去了洗手間用涼水洗了一下臉,清醒了一下腦袋。我想我這盤棋一定要贏,我看準機會吃了他一小塊,經(jīng)過努力我贏這盤棋。
最后一盤是關(guān)鍵的一盤棋,如果我贏了就會升上四段了,非常緊張。這一盤戰(zhàn)斗非常激烈,足足下了一個多小時,我不知道是贏還是輸。當裁判數(shù)子時我非常的緊張,結(jié)果我還是輸了半目,我心里非常難過。
爸爸安慰我說:“你已經(jīng)很努力了,明年爭取勝利!蔽野迪聸Q心,明年一定努力取得好成績。
小學生作文 篇3
今天一起床,我打開窗簾,又是一個陰雨蒙蒙的周末,今天中午我要參加金軒宇的生日會!
我早早的洗漱完畢,整個上午我都很忙碌,因為要把事情都做完,才能同痛痛快快地和同學們一起玩。可惜媽媽記錯了時間,結(jié)果,我遲到了半小時,雖然很難為情,但是看到同學們都跑來迎接我,我就不那么害羞了。
金軒宇和劉曼琪穿著古裝,像小演員一樣,童詩琪披著萬圣節(jié)的斗篷,女同學都穿著很特別的衣服,我們男同學穿著就普通多了。我們給金軒宇唱了生日歌,衷心祝福她生日快樂。金阿姨給我們準備了美味的冰激淋蛋糕,還有香噴噴的披薩、雞翅、鳳尾蝦還有很多好吃的零食,都是小孩子喜歡的.食物,簡直就是大餐盛宴!我們大家吃得非常開心和滿足。
接下來,是抽獎環(huán)節(jié),我幸運的抽到了一輛坦克,還有很多同學抽到了賽車、直升機、雙層大巴、自行車……每一個小朋友都得到了一份意外的禮品,我們都非常感謝金阿姨為我們做的這一切。
生日會尾聲的時候,我們還看了電影《瘋狂的麥吉》。生日會結(jié)束了,我拿了一支香腸氣球作為生日會的紀念,媽媽來接我了,我向叔叔、阿姨還有小伙伴們一一告別。我希望我過生日的時候大家也都來參加我的生日會!我迫不及待的想要過生日了!
雖然今天陰雨蒙蒙,但是和伙伴們在一起,依舊是那么的快樂!
小學生作文 篇4
張海迪阿姨說過:“每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風帆!蔽业睦硐胧且幻蠋煛W鲆幻麤]有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位。”于是,使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師!袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師!弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之意?粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的.;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風,優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我的理想不但要當老師,而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。
小學老師的重要,不在于他們教導大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我?墒,假如現(xiàn)在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。假如說“理想是小船的風帆”,那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆,向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè),駛(cè)ァ?/p>
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