優(yōu)秀成長(zhǎng)作文精華[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到希望仍存的興奮；微笑是狂風(fēng)暴雨中一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你受盡摧殘的心靈；微笑是茫茫大海中的一葉扁舟，給迷茫的你指引方向，載你破浪濟(jì)滄海。

　　微笑，有“退一步海闊天空”之美，有“欲上青天攬明月”之豪情，有“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”之高尚。微笑是每個(gè)人快樂(lè)生活的方式。

　　人生之路不可能總筆直平坦，不可能總一帆風(fēng)順，總會(huì)有刺手玫瑰，斷腸之酒。微笑，則是披荊斬棘，從跌倒的地方再爬起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)“我沒(méi)事”。

　　考試失敗時(shí)，不免想痛苦一場(chǎng)，當(dāng)心酸的眼淚流到嘴角時(shí)，我會(huì)上揚(yáng)嘴角，給自己一個(gè)微笑，讓心靈的`陽(yáng)光曬干淚珠；當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，我會(huì)忍著碎心的痛，給自己一個(gè)微笑，讓時(shí)間粘好我破碎的夢(mèng)；被人誤會(huì)時(shí)，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問(wèn)題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己，讓真理來(lái)替你說(shuō)話。

　　給自己一個(gè)微笑。失敗了可以重來(lái)，夢(mèng)碎了可以再建，但我們沒(méi)必要自責(zé)或氣餒。

　　居里夫人受到丈夫出車禍的打擊，毅然一個(gè)人在破爛的實(shí)驗(yàn)室里做研究，發(fā)現(xiàn)了鐳，造福了人類，并兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)；勾戔忍著敗國(guó)之屈辱，臥薪嘗膽，最終再次得天下；貝多芬雙耳失聰，仍舊堅(jiān)持作曲，用牙齒咬著木棍來(lái)“聽(tīng)”音樂(lè)，最終作出無(wú)數(shù)中外聞名的曲子，成為舉世聞名的音樂(lè)家……歷史總帶給我們?cè)S多思考，是什么使我們有如此驚人的毅力戰(zhàn)勝困難，走向成功的呢？對(duì)，就是――用微笑面對(duì)生活。

　　給自己一個(gè)微笑，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，成功與幸福也就在咫尺之間了。給自己一個(gè)微笑，生活其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，凡是付之一笑，人生還有什么坎坷是過(guò)不去的呢？

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　我是家里的“小書蟲”，家里的每一本書上都留有我閱讀過(guò)的痕跡。因?yàn)槲以陂喿x中汲取營(yíng)養(yǎng)，慢慢成長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)閱讀，我越來(lái)越感受到知識(shí)海洋的浩瀚、越來(lái)越感受到自我的淺薄和無(wú)知。在我們的周圍，真正喜歡讀書的人還只是一小部分，許多人認(rèn)為讀書不會(huì)產(chǎn)生效益，是在浪費(fèi)時(shí)間，不如去干一些自我喜歡的事情。而我始終堅(jiān)信：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟！我認(rèn)為讀書是一種享受，讀書不僅僅是品嘗精神食糧，并且能夠產(chǎn)生實(shí)際的“能量”。

　　還記得在很小的時(shí)候，我躺在媽媽的懷抱里，每一天晚上聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)趣味的故事才能入睡。睡夢(mèng)中，我仿佛跟著故事里的人物一齊遨游。當(dāng)我上了中高年級(jí)，我就慢慢開始學(xué)會(huì)看一些大部頭的小說(shuō)，回味故事中情節(jié)，仿佛自我也已經(jīng)穿越時(shí)空，跟著故事中主人翁一齊歷經(jīng)艱險(xiǎn)、克服重重困難、體味人世間的酸甜苦辣。另外我也喜歡閱讀一些科技類的書籍，像《走遍世界》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中國(guó)歷史之謎》等課外書籍都是我的床頭必備。尤其是《一千零一夜》《福爾摩斯探案集》等書籍就更是我的最愛(ài)了……為什么我對(duì)書這么著迷和喜愛(ài)呢？這也許也是習(xí)慣成自然。一開始我也并不喜愛(ài)閱讀，一是有許多字不認(rèn)識(shí)，二是認(rèn)為書本沒(méi)有電腦、電視來(lái)得直觀和方便�？墒墙佑|了寫作，才明白原先自我明白的一些事情和過(guò)程，就是無(wú)法用完美的語(yǔ)句給它記錄成文字；并且寫作文也感覺(jué)資料空洞，知識(shí)面不豐富；要么就是寫不下去，要么就是不知所云，別人看了也沒(méi)有認(rèn)同感。于是我就開始逼自我讀書。剛開始的時(shí)候，也是應(yīng)付，自我并沒(méi)有真正喜歡上閱讀，有時(shí)剛看了沒(méi)幾頁(yè)便昏昏欲睡。

　　爸爸和媽媽觀察到我的這些情景后，也想了一些辦法。他們先從培養(yǎng)我的興趣入手，給我買來(lái)了四大名著，要明白我可是異常喜歡《水滸傳》和《三國(guó)演義》的（每次讀它們時(shí)我都把自我幻想成一個(gè)個(gè)英雄）。就這樣，書一拿到，我就迫不及待地看了起來(lái)，每次都要讀到媽媽催我睡覺(jué)了為止。有了興趣之后，剩下的事情就異常簡(jiǎn)單了。我會(huì)一本一本讀完這些書，先從自我最感興趣的看起；慢慢地自我的.閱讀面也越來(lái)越廣泛了，從開始的“要我讀”變成了“我要讀”！

　　有時(shí)我還會(huì)把以前看過(guò)的書，再看一遍甚至兩遍。雖然明白最終的結(jié)局，但每次的閱讀都有一些新的感覺(jué)和新的收獲。這便是我從書中領(lǐng)悟到的“溫故而知新”的道理吧。慢慢的，我的興趣濃了，信心也回來(lái)了，每一天開始一段新的閱讀之旅。我給自我列出了計(jì)劃——每晚看書半小時(shí)，漸漸到最終，家里原有的、之后新買的，我都看了。閱讀也不像之前的囫圇吞棗，而是學(xué)會(huì)了精讀、細(xì)讀，每一本書都要反反復(fù)復(fù)思考，只為了能讀懂書中的奧秘和啟示。

　　有人肯定會(huì)問(wèn)我讀書苦不苦。苦是肯定有的，但苦中帶甜。為什么呢？因?yàn)殚喿x本身其實(shí)也是一種放松和娛樂(lè)，在閱讀中也會(huì)使你感到歡樂(lè)，幸福成長(zhǎng)。

　　從幼稚到慢慢長(zhǎng)大，書籍伴我成長(zhǎng)！此刻我更是離不開書了：書中不僅僅有作者的感受，有更多的是豐富多彩的文字和知識(shí)，我就在書海中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而成長(zhǎng)、走向成功。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　在人生路上我們每個(gè)人都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有輸就有贏，贏了我們會(huì)很開心，而輸了我們卻會(huì)氣餒。其實(shí)，這樣的認(rèn)為是錯(cuò)誤的，輸了我們應(yīng)該更加努力，讓自己比以前更好，人只有在失敗中才會(huì)成長(zhǎng)，氣餒只會(huì)讓自己沒(méi)有信心，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì)更加的失敗。

　　那是在我剛開始學(xué)騎自行車的時(shí)候吧。我看著別人都會(huì)騎，只有自己不會(huì)，當(dāng)時(shí)很失落，也羨慕別人，就給媽媽說(shuō)：“我要學(xué)騎自行車。”媽媽當(dāng)時(shí)很驚訝，“你不是很害怕騎車子嗎？今天怎么會(huì)有這個(gè)說(shuō)法？學(xué)騎自行車可是很難的哦！你這么笨，肯定是學(xué)不會(huì)的�！薄安恍�，我就是要學(xué)，我不管�！薄澳悄憔蛯W(xué)吧，得吃苦的.�！本瓦@樣?jì)寢尨饝?yīng)了我。

　　第一天，我很開心，推著車子來(lái)到了水泥場(chǎng)，多得意��！我學(xué)著別的朋友的樣子，驅(qū)動(dòng)了車子，慢慢的滑了起來(lái)�；�著滑著，車子倒了下來(lái)，壓在了我的身上，很疼，我哭了，在那埋怨了起來(lái)。第一次學(xué)車的失敗，使我原有的自信心下降了一半。埋怨了好久，我推起了車子又開始滑了起來(lái)，這次車子很聽(tīng)話，滑了好一會(huì)都沒(méi)倒，心里美滋滋的，正得意著呢，突然，車子倒了下來(lái)，這次摔得要比上次嚴(yán)重，我很傷心，就在那說(shuō)：“我不學(xué)了，學(xué)個(gè)車有這么難嗎？為什么我就是不行，怎么這么笨吶！”媽媽聽(tīng)到了，過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“如果你連這么點(diǎn)小失敗都接受不了，你長(zhǎng)大還能干什么？漫漫長(zhǎng)路上，得經(jīng)歷多少失�。坎皇�敗怎么會(huì)有成功，你又該怎樣成長(zhǎng)？”聽(tīng)了這番話，我站了起來(lái)，再一次推起了車，比前兩次更加認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)，這一次我成功了，沒(méi)有再像前兩次那樣摔倒。我很開心，我在失敗中站了起來(lái)，也成長(zhǎng)了。

　　失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功？我們不失敗，又怎能在失敗中站起來(lái)，走向成功？只有在失敗中我們才會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)，只有失敗了，我們才會(huì)明白：在成長(zhǎng)的路上，失敗促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谌松�的路上闊步前進(jìn)，促使著我們的成功。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　我愛(ài)讀書，我的成長(zhǎng)離不開書。開卷有益，讀書可以開闊我的視野，讀書使我懂得做人的道理，讀書可以充實(shí)我的人生。讀書使我成長(zhǎng)，我在閱讀中成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我從淺顯易懂的童話書中，開始領(lǐng)悟世間的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)看到白雪公主逃出魔掌遇到王子，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)看到灰姑娘被繼母和兩個(gè)姐姐欺負(fù)，我為她打抱不平；當(dāng)看到小獅子辛巴靠自己的勇敢重新獲得王位，我拍手叫好；當(dāng)看到賣火柴的小女孩，我不禁心酸無(wú)限。

　　長(zhǎng)大一些后，，童話書已不是我的最愛(ài)，各種經(jīng)典名著成了我愛(ài)不釋手的書。在《唐詩(shī)宋詞》中，我感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美；體會(huì)李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。雖不曾親住滕王閣，卻能遐想“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕美之境。雖不曾踏足塞北，卻宛如看到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄美一幕。時(shí)間有限，空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。讀書使我生命的歷程陡然加寬，讀書使我成長(zhǎng)，我在閱讀中成長(zhǎng)。

　　閱讀，讓我學(xué)會(huì)思考。在魯迅的《吶喊》中，我看到了一位勇士對(duì)舊社會(huì)無(wú)情的抨擊與鞭撻，喚醒了四萬(wàn)萬(wàn)同胞反封建的高昂熱情。而一個(gè)少年的一句“為中華之崛起而讀書”更是激勵(lì)了無(wú)數(shù)后人以書勵(lì)志，報(bào)效祖國(guó)。在那字里行間，我的心靈漸漸豐盈。讀書使我覺(jué)醒，讀書使我成長(zhǎng)，我在閱讀中成長(zhǎng)。

　　“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我結(jié)識(shí)了一位英雄—保爾﹒柯察金，我仿佛看到那個(gè)年代一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我明白了什么叫真正的英勇無(wú)畏，什么才是生命的價(jià)值。讀《人生的忠告》讓我明白人的`一生應(yīng)該是奮斗的一生，應(yīng)該是努力拼搏，勇于創(chuàng)新的一生。讀法布爾的《昆蟲記》讓我非常欽佩作者的堅(jiān)忍不拔，廢寢忘食。那種孜孜不倦，認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)探索精神感人至深。

　　沒(méi)有去過(guò)沙漠，但能感觸那一種浩瀚無(wú)邊；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌澎湃。書籍，就像一種奇妙的工具，足不出戶，一樣能帶你領(lǐng)略大千世界。讀書，可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦與價(jià)值。讀書可以使我們從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字中體會(huì)那一份執(zhí)著與堅(jiān)韌。讀書，可以使我們從偉大的人生記錄中感受堅(jiān)持與成功……有人說(shuō)：“身體的成長(zhǎng)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)是一日千里”。讀書使我更快成長(zhǎng)，我在閱讀中成長(zhǎng)。

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞；書是智慧的結(jié)晶，帶給我收獲，帶給我喜悅；書是進(jìn)步的階梯，幫助我攀登，幫助我成長(zhǎng)；書是精神的食量，讓我有了思想，讓我更快成長(zhǎng)，我在閱讀中成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。快樂(lè)成長(zhǎng)與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。

　　兒時(shí)，看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。

　　開始，我覺(jué)得畫畫只是好玩，始終無(wú)法將精力放在特長(zhǎng)班的課堂上，只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導(dǎo)致我的美術(shù)成績(jī)當(dāng)然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說(shuō)："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽(tīng)進(jìn)去了這句后，從基礎(chǔ)學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫，每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待，美術(shù)成績(jī)像火箭般的速度直線上升。

　　現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問(wèn)上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。

　　與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得很充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

　　人的成長(zhǎng)無(wú)法離開他人的幫助，所以我們只有學(xué)會(huì)了感恩，才能更好地成長(zhǎng)。

　　深夜，鬧鐘正不知疲倦地轉(zhuǎn)著，指針指著的“11”格外的醒目。而我卻仍伏在案前，望了望面前堆成山的作業(yè)，不住地發(fā)愁。

　　這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，還給我端來(lái)了一杯熱牛奶，而我毫不領(lǐng)情，氣憤地說(shuō)道：“拿走!煩人，沒(méi)看見(jiàn)我作業(yè)都沒(méi)寫完嗎?”媽媽無(wú)奈地把它端走了，出去時(shí)，也不忘關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)睡�！�

　　這時(shí)，我更生氣了，沖她吼道：“要誰(shuí)你就去睡，不要再來(lái)煩我了!”媽媽無(wú)奈，只得離開房間。

　　又是一個(gè)周六，下午，我躺在床上。一會(huì)兒，媽媽也躺在了我身邊，也許是太累了，不一會(huì)兒，便睡著了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上又多了一縷白發(fā)。在她滿頭的'青絲中，這白發(fā)變得格外奪目。我不禁心頭一震。

　　我伸手想去拔掉那白發(fā)時(shí)，媽媽翻了個(gè)身。我立即縮回了手，可這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上又多了幾道明顯的皺紋。

　　這時(shí)，那天晚上我沖著媽媽生氣的場(chǎng)景又如同放電影般浮現(xiàn)在我的面前，清晰又真切。

　　這時(shí)感激與一絲悔意在心中油然而生。媽媽為我做了那么多，而我是怎么對(duì)她的呢?想到這里，一行淚珠從我的臉頰滑過(guò)。

　　從那以后，我再也沒(méi)有惹媽媽生氣還經(jīng)常為她分擔(dān)家務(wù)。媽媽也說(shuō)我終于長(zhǎng)大了。而我卻知道，那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。

　　我們需要感恩，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一草一木。只有學(xué)會(huì)了感恩，我們才能成長(zhǎng)。

　　讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中提升生命的價(jià)值。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

　　成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍，成長(zhǎng)——煩惱。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

　　小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。

　　可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧，每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩

　　昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的`轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。

　　成長(zhǎng)道路中的酸。甜�？唷＠笔菙�(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，一正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8

　　回首過(guò)去，總覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了太多太多。當(dāng)眼前的時(shí)光悄然流逝，才覺(jué)得我應(yīng)該細(xì)細(xì)去思考人生了！

　　童年是人生中最無(wú)憂無(wú)慮的一個(gè)階段，不用想著自己的成績(jī)的好壞，不用擔(dān)心自己的溫飽問(wèn)題，更不用去思考我的將來(lái)，我的明天將要去怎么做……然而當(dāng)我們進(jìn)入初中以后才會(huì)明白：原來(lái)社會(huì)中的一切并不是那么的美好，童年中的一切都是我們天真的想法。步入初中以后，我才慢慢領(lǐng)會(huì)到這一切。當(dāng)?shù)谝淮卧驴家院�，看著自己的`名次，眼淚像斷了線的珠子，“刷刷的”向下落。我知道了，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。你不努力，這個(gè)世界就會(huì)將你out。學(xué)習(xí)就像逆水行船，也像一個(gè)彈簧器，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)備，我無(wú)言以對(duì)，默默接受現(xiàn)實(shí)。

　　可是我相信，我并不比別人差，我只是比別人不夠努力而已！相信自己，加油！

　　這一刻我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了，懂得去思考了

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9

　　成長(zhǎng)的路上總有煩惱，與伙伴一起愛(ài)的擁抱，校園的花草一同長(zhǎng)高，敞開心扉去沐浴陽(yáng)光，正是我在最無(wú)助的時(shí)候，就是這束陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地滲入心房，讓我找到了方向。

　　小學(xué)時(shí)代的我，是班上的尖子生，每次成績(jī)都名列前茅，甚至偶爾還能考上第一，正是在這樣沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的溫室中，我漸漸放松了自己，上了初中后，我依然還是這個(gè)想法，以致于上課有時(shí)走神，考試沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上。第一次月考成績(jī)公布了，我滿心期待，可當(dāng)我得知自己才十幾名時(shí)，我仿佛收到了晴天霹靂，這才意識(shí)到自己的愚蠢，還有殘忍的競(jìng)爭(zhēng)，我暗自下定決心把成績(jī)不上來(lái)，可畢竟在中途想登上高峰是不可能的，我漸漸變得焦躁不安。

　　媽媽似乎是察覺(jué)到了我的異常，便來(lái)詢問(wèn)我，我把事情的來(lái)龍去脈全都告訴了媽媽。媽媽只是笑著說(shuō)：“孩子，你為什么不嘗試著勞逸結(jié)合呢？”媽媽的話徹底點(diǎn)醒了我，我恍然大悟，我為什么要給自己增加那么多學(xué)習(xí)壓力呢？我觀察班上的好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們下課一般都是去走廊散步或是操場(chǎng)吹吹風(fēng)，并沒(méi)有像自己曾經(jīng)那樣勞累，我開始學(xué)著他們，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的壓力減輕了不少，上課自然也能集中注意力了，在不知不覺(jué)中，第二次月考悄然來(lái)臨，當(dāng)我忐忑不安地詢問(wèn)自己成績(jī)時(shí)，他們告知我是第十名，雖然這次進(jìn)步了，但仍然沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果，難免有些失望。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你為什么要定那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)呢？基礎(chǔ)是一點(diǎn)點(diǎn)地積累的，你為何不去嘗試每次的目標(biāo)就是你前面的人呢？”我還是照著媽媽的話，觀察排在我前面的，他怎么復(fù)習(xí)，我也跟著做，甚至比他們更努力，過(guò)不前，第三次月考時(shí)，我進(jìn)了前十。達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　我滿心歡喜，媽媽叮囑我：“千萬(wàn)不要在這個(gè)時(shí)候放松自己，你要提防著別人超越你，同時(shí)也要努力去超越別人�！币恢币詠�(lái)，媽媽就像是我的知心同伴，他總是在我迷茫的`時(shí)候幫助我，在我無(wú)助的時(shí)候陪伴我一起去克服，這個(gè)就是最平凡，也最深入人心的那束陽(yáng)光—愛(ài)。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)是鼓勵(lì)，是操勞，更是批評(píng)，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)的搖曳，蕩漾在心田，他們更是一束光，透過(guò)斑駁的陰影，灑在荒蕪的心房，融化了那片黑暗，那里逐漸長(zhǎng)出一顆叫“夢(mèng)想”的嫩芽，接受愛(ài)的沐浴，茁壯成長(zhǎng)。帶著陽(yáng)光，帶著祝福，去接受風(fēng)雨的洗禮。

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