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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-01-06 10:29:41 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              日歷已翻過(guò)春分,可我總覺(jué)得天氣很冷,春天還沒(méi)到呢!媽媽說(shuō):“到八鏡公園找春天,一定能找到春天。”

              我找呀找,找到了!

              春天在小樹(shù)上。小樹(shù)抽出新的枝條,短短的,細(xì)細(xì)的,葉子只有一個(gè)小指指甲蓋那么大,橢圓的,像螞蟻們坐的船,真可愛(ài)!

              春天在花壇中。一盆盆美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷,花瓣上有許多種顏色,有的是白里透紅;有的是紫里帶黃;有的是藍(lán)中有粉……人們把它們擺成許多圖案:有的`像起伏的山丘;有的像神秘的魔方;有的像圓圓的月亮……

              春天還在草叢里。小草披著碧綠的衣裳,驚奇地鉆出地面,探著腦袋,似乎在欣賞這生機(jī)勃勃的春天。瞧!它們多高興呀,仿佛在玩游戲,我都不忍心踩。我蹲下來(lái),摸摸它們,小草好象有些靦腆,躲到媽媽身后去了。

              原來(lái)春天就在我們身邊,我愛(ài)春意盎然的春天!

            小學(xué)生作文 篇2

              你到福州的西湖公園觀賞過(guò)菊花嗎?那里的菊花非常的漂亮。今天,我就帶你去西湖賞菊啦!

              走進(jìn)西湖公園的大門(mén),我們首先看到的是用菊花拼成的大花壇,它們千姿百態(tài)、五彩繽紛,有紅的、白的、黃的、紫的。有的還是含苞欲放,有的已伸展開(kāi)美麗的花瓣,像是給西湖穿上了五彩的衣裳。再往前不遠(yuǎn),我們又看到了用菊花搭成的“海豚戲球”,兩只小海豚正在卷起的浪花中歡快地玩耍呢!它們頂球的`樣子十分可愛(ài),把大家都逗樂(lè)了。

              沿著擺滿菊花的小路,我們來(lái)到了一叢紫紅色的菊花前,它的名字叫“鉆石”,它和別的菊花不一樣,花瓣一層疊在另一層上面,可精神了,好像在說(shuō):“我是菊花之王,你們誰(shuí)敢和我比美。”

              繼續(xù)往前走,我們還看到了“大花籃”、“孔雀開(kāi)屏”、“烏塔”等菊花造型。

              西湖的菊花真美啊!

            小學(xué)生作文 篇3

              一位業(yè)余的課外輔導(dǎo)老師正在教兩個(gè)小孩寫(xiě)作業(yè)。

              甲小孩,自進(jìn)入教室后,就一直鬧,寫(xiě)字歪歪扭扭還哼著歌曲,老師訓(xùn)他,他就消停一會(huì),過(guò)一會(huì)又變回原形,東摸西摸。作業(yè)慢慢吞吞的,讓這位老師十分頭疼。

              可奇怪的是乙小孩自進(jìn)入教室后,就異常的安靜,一直筆耕不輟,時(shí)不時(shí)還向老師請(qǐng)教問(wèn)題。乙小孩倒讓老師省心不少。

              叮叮叮,下課了,輔導(dǎo)時(shí)間到了。乙小孩已經(jīng)提前十分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了。他隨即收好書(shū)包準(zhǔn)備回家。而甲小孩,作業(yè)都未完成一半。

              老師責(zé)備甲小孩,你為什么拖拖拉拉的,你看乙都已經(jīng)寫(xiě)完了,而你呢,作業(yè)都未完成一半。而甲小孩狡辯道:“乙比我小一年級(jí),作業(yè)肯定比我少咯!崩蠋燁^疼,因?yàn)樗@不是根本的理由。

              乙小孩走的時(shí)候,喃喃說(shuō)道:“我現(xiàn)在寫(xiě)完作業(yè)接下來(lái)我就可以好好玩了,哈哈!

              老師聽(tīng)到乙小孩說(shuō)的.話后,若有所思,就走到甲小孩身旁,趁機(jī)敲一下他說(shuō)道:“你看,乙寫(xiě)完作業(yè)就可以回家玩了。而你呢,不抓緊時(shí)間回家還得寫(xiě)作業(yè)。”

              可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到甲說(shuō)道:“放假好幾天呢,這點(diǎn)作業(yè)干嘛這么急著完成哦!

              老師恍然大悟,原來(lái)想法不同,做法就不一樣啊。

              乙小孩在學(xué)校的成績(jī)很好,而甲小孩在學(xué)校的成績(jī)一般。

              少年如此,成人豈非更甚乎。

            小學(xué)生作文 篇4

              以前總是看著爸爸放鞭炮,心里癢癢的。今天,終于能自己放啦!我高興得不得了。

              初五那天,剛過(guò)六點(diǎn),外邊便響起來(lái)了此起彼伏的鞭炮聲。爸爸說(shuō):“走!我們也去迎財(cái)神!”我們一家興致勃勃地來(lái)到了文化廣場(chǎng),爸爸?jǐn)傞_(kāi)了一千響,笑瞇瞇地對(duì)著我說(shuō):“要不,你放一個(gè)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼地蹲下來(lái),手里拿著點(diǎn)燃的香煙,十分害怕地尋找著導(dǎo)火線,好不容易借著燈光找到了,可是因?yàn)橛酗L(fēng)以及害怕的緣故所以沒(méi)點(diǎn)成,最終還是爸爸把它點(diǎn)著了。接著我放起了“高空飛傘”,我剛壯著膽子去點(diǎn)火,誰(shuí)想媽媽一個(gè)勁地在一旁提醒我:“什么不要靠得太近了,小心了,……”嚇得我膽戰(zhàn)心驚。爸爸不禁在我旁邊埋怨起媽媽來(lái):“你不要嚇孩子行不行?”不用說(shuō)這次我又沒(méi)放成。但我不甘心,在爸爸的`鼓勵(lì)下,我又拿來(lái)了“熊貓?jiān)佒瘛闭业搅藢?dǎo)火線,用煙頭一碰,忽然一串火星竄了出來(lái),我趕緊向后跑;身后響起了“噼哩啪啦”的聲音。我回頭一看,哇!好美呀!煙火的形狀就像一棵巨大的竹子,不過(guò),這竹子顏色可真漂亮。紅、黃、綠……我興奮地叫了起來(lái)。

              此外,我還放了“彩帶”、“小老虎”……第一次自己點(diǎn)放煙火,真令人高興極了。

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