讓路優(yōu)秀作文【錦集5篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讓路優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓路優(yōu)秀作文1

　　夏天的早上，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)藍(lán)的，小白兔高高興興地去上學(xué)。

　　一路上，小白兔看見小蜜蜂在花瓣上采蜜，小蝴蝶飛到花叢中翩翩起舞，小鳥在樹枝上唱歌……小白兔的一雙小腳丫踩在綠油油的草地上舒服極了。一條藍(lán)湛湛的小河流過(guò)草地，小河上有一座獨(dú)木橋，橋的.旁邊有一棵枝繁葉茂的桃樹，樹上長(zhǎng)滿了又大又紅的桃子。

　　小白兔來(lái)到獨(dú)木橋前，準(zhǔn)備過(guò)河。此時(shí)，對(duì)岸的小猴弟弟和猴媽媽也來(lái)到了獨(dú)木橋前，猴媽媽肩上挑著竹筐，一只手牽著小猴。小猴指著對(duì)岸的桃樹說(shuō)：“我要吃十個(gè)桃子，媽媽！”猴媽媽說(shuō)：“好！”

　　在橋上，它們相遇了。白兔有禮貌地說(shuō)：“猴阿姨，你們先走吧！”猴媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，你先走吧！”小猴聽到讓小兔先過(guò)，不開心了，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要先走去采桃子吃�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽以前跟你說(shuō)了，做人要謙讓，你忘了嗎？”小猴知道錯(cuò)了。但小兔已經(jīng)退下了橋。

　　過(guò)了橋后，小猴為了彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，就跑到桃樹上摘了幾個(gè)桃子送給小白兔，小猴對(duì)小白兔說(shuō)：“這是我給你的一點(diǎn)心意�！毙⊥檬障铝诵『锏奶易印�

　　讓路雖然是一件小事，但也能給別人帶來(lái)愉悅和幸福。

讓路優(yōu)秀作文2

　　一天早上，陽(yáng)光明媚，天上飄著幾朵像棉花糖似的白云。小兔背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)了，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：？“戴上手表吧，防止忘記時(shí)間�！毙⊥命c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小兔蹦蹦跳跳走在上學(xué)的路上，走著走著就走到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的獨(dú)木橋。

　　獨(dú)木橋旁邊有一棵茂盛的桃樹，地上還有五顏六色的小花，小河里的小魚游來(lái)游去，紅色的，金黃色的，黑色的`，美麗極了。小兔看見這么美麗的風(fēng)景，都忘記了過(guò)橋。過(guò)了好一會(huì)兒他才清醒過(guò)來(lái)，當(dāng)他要過(guò)橋時(shí)，看見猴爸爸和猴寶寶正從橋那邊走過(guò)來(lái)，也要過(guò)橋。

　　小兔說(shuō)：“猴伯父，你們先過(guò)吧�！�

　　猴爸爸說(shuō)：“小兔，你上學(xué)要緊，還是你先過(guò)吧�！�

　　小兔看了看手表，然后說(shuō)；“現(xiàn)在才七點(diǎn)四十分，我們學(xué)校八點(diǎn)才上課呢，來(lái)得及�！�

　　猴寶寶開心地說(shuō)：“那我們就不客氣，我們就先過(guò)了�！�

　　等到猴爸爸牽著猴寶寶過(guò)來(lái)了，小兔才過(guò)去，看著他們父子倆的背影，小兔覺得自己做了一件有意義的事情，雖然只給別人讓出了一條小小的路，卻給別人帶來(lái)很大的便捷。

　　我一定要向小兔學(xué)習(xí)，做個(gè)謙虛禮讓的好孩子！

讓路優(yōu)秀作文3

　　星期二的早晨，春光明媚，小兔興高采烈地走在上學(xué)的路上。

　　天上飄著幾朵潔白的.云，地上鋪著綠油油的草坪。遠(yuǎn)處有幾座大山，還有一所動(dòng)物學(xué)校。

　　近處有一條清澈見底的小河，小河里有幾條小魚在歡快地游著，好像在說(shuō)：“春天真美麗啊！”小河上還有一座獨(dú)木橋。

　　猴爸爸和猴弟弟一邊聊著天，一邊走在摘桃子的路上。小兔也走在上學(xué)的路上，它們要過(guò)同一座獨(dú)木橋。

　　小兔看見猴爸爸和猴弟弟也要過(guò)橋，心想：我應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)小朋友。于是，它對(duì)猴爸爸和猴弟弟說(shuō)：“猴叔叔、猴弟弟你們先過(guò)吧！”猴叔叔卻說(shuō)：“現(xiàn)在我們不趕時(shí)間，還是你先過(guò)吧！”小兔想了想，說(shuō)：“我今天上學(xué)的時(shí)候看見老師了，老師說(shuō)今天我上學(xué)太早了，不趕時(shí)間，還是你們先過(guò)吧！”猴爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”它們就先過(guò)了。

　　從此以后，猴弟弟就和小兔成了一對(duì)好朋友。

讓路優(yōu)秀作文4

　　生活應(yīng)該學(xué)會(huì)讓路。應(yīng)該學(xué)會(huì)，給一堵墻讓路。

　　你正往前走，前面卻有一堵墻。

　　你當(dāng)然不是無(wú)堅(jiān)不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士，更不是能夠穿墻而過(guò)的嶗山道士。假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來(lái)，你想到幾種方案：一，你可以找來(lái)一個(gè)錘頭，將這面墻砸開;二，你可以叫來(lái)一輛推土機(jī)，將這面墻推倒。當(dāng)然，這都可以�？墒钱�(dāng)墻被砸開或被推倒，你才突然想起：原來(lái)，你的.目的并不在這堵墻，而是為了趕路。

　　是的，其實(shí)只為趕路，那么你完全可以繞開這堵墻。

　　有些困難，是可以繞開的。就像墻，墻不會(huì)移動(dòng)，不會(huì)時(shí)刻跟著你，你繞開它，很快，它會(huì)被你甩在身后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和墻，你給它讓路，它馬上還你一條路。

　　有時(shí)候我們被一些困難折磨，我們無(wú)力解決，身心疲憊，那么為什么不試著繞開它？繞開它，困難就不存在了，它被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。而它還給你的，仍是一條路。

　　水為什么能夠達(dá)到目的，直指大海？就因?yàn)�，它能巧妙地避開所有的障礙。

　　我們，也可以。

　　生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)讓路。應(yīng)該學(xué)會(huì)，給一堵墻讓路。

讓路優(yōu)秀作文5

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔高高興興地走在上學(xué)的.路上。

　　小兔走到學(xué)校前的獨(dú)木橋，剛要走上橋，它就看見對(duì)面小猴牽著媽媽的手走了過(guò)來(lái)。小猴一邊走一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考你一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”“好��！”媽媽說(shuō)�！皹渖嫌腥�只小鳥，被獵人打死一只，樹上還剩幾只？”猴媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“樹上還剩兩只小鳥�！�

　　小猴說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，樹上沒(méi)有小鳥了，因?yàn)槠渌鼉芍恍▲B被嚇跑了�！毙『锖蛬寢尪夹α�。

　　小猴和媽媽回過(guò)神來(lái)，走上了獨(dú)木橋，只聽對(duì)面的小兔說(shuō)：“兔媽媽早上好！小兔早！你們先過(guò)來(lái)吧！”猴媽媽揮了揮手，笑著說(shuō)：“小兔早上好！你還要上學(xué)，

　　還是你先過(guò)橋吧！”小兔看了看時(shí)間，懂事地說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間還早，還是你們先過(guò)橋吧！”

　　小猴和媽媽連聲說(shuō)：“謝謝你，小兔！”走過(guò)獨(dú)木橋，猴媽媽從筐子里拿出幾個(gè)水蜜桃塞給小兔說(shuō)：“這幾個(gè)水蜜桃送給你。”

　　“謝謝猴媽媽，再見！” 小兔說(shuō)完就高高興興上學(xué)去了。

　　讓路只是一件小事，卻可以讓人感到快樂(lè)和幸福。

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