成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人的青春多多少少都會(huì)有一些傷痛，但是我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)傷痛就失去了生活的信心，我們更要應(yīng)此堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)與生活做斗爭(zhēng)，只有這樣我們的青春才會(huì)精彩，才會(huì)有趣！
記得20xx年的夏天是段悲傷的日子那段日子本來(lái)應(yīng)該很快樂(lè)。但是，因?yàn)橐粋�(gè)多年的好朋友的離去我的心里便有了一絲的悲傷。
我們兩個(gè)從小就在一起玩。
我們兩個(gè)什么壞事都干過(guò)什么：拔樹(shù)，把別人用來(lái)搭架子的柴拿來(lái)一把火燒了，把別人種菜的的泡沫箱子全部捅的稀爛，把地上全部放上石頭不讓別人開(kāi)車(chē)過(guò)去，等等
這個(gè)暑假一聽(tīng)說(shuō)他要走我的心里馬上就不行了怎么多年都過(guò)去了這一下真要走誰(shuí)都舍不得更何況我從小的'感情呢！
于是我們兩個(gè)便去向了我們?cè)瓉?lái)去的最多的地方在那里坐上一會(huì)一起聊一聊天一起回憶當(dāng)時(shí)的情景回憶當(dāng)時(shí)我們干過(guò)的事不知不覺(jué)一個(gè)下午便過(guò)去了可是我們還是不肯回家因?yàn)槟莻�(gè)地方承載了我們太多的記憶讓我們的內(nèi)心一直流連忘返讓我們的心久久不能停息。
8月14日中午12：00，他要走了我們趁著這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間談了一談應(yīng)為這一去就是半年不能回來(lái)半年不能見(jiàn)面，如此長(zhǎng)的時(shí)間我們兩個(gè)都不一定受得了，他要上車(chē)了我與他握了一個(gè)手，道了一個(gè)別他便走了！
我們只能等到過(guò)年再相見(jiàn)。
成長(zhǎng)作文 篇2
自從我“呱呱”落地起，爸爸媽媽就對(duì)我寵愛(ài)有加：含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文。在這種呵護(hù)下，我快樂(lè)又幸福地長(zhǎng)大了，現(xiàn)已是一名三年級(jí)的小學(xué)生，人人都夸我是一位快樂(lè)、活潑、開(kāi)朗的小公主。
為了使我的童年生活充滿樂(lè)趣，爸爸媽媽可是費(fèi)盡了心思。記得我五歲生日時(shí)，正值我幼兒園畢業(yè)前期，為了讓我在幼兒園過(guò)的.最后一個(gè)生日有意義，爸爸媽媽特意訂了一個(gè)8磅三層的草莓蛋糕送到幼兒園，請(qǐng)老師和小朋友一起為我慶祝生日，小學(xué)三年級(jí)作文《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文》。當(dāng)看到爸爸媽媽提著大蛋糕走進(jìn)我們教室時(shí)，小朋友們?nèi)@叫著歡呼起來(lái)，我更是樂(lè)呵呵的飛奔著迎過(guò)去，不小心卻摔了個(gè)四腳朝天，惹得小朋友們捧腹大笑，我卻滿不在乎地站起來(lái)，摸著屁股，笑著說(shuō)：“有什么好笑的呢�！�
· 開(kāi)始分蛋糕了，小朋友們紛紛喊到：“給我，柔柔”，我興高采烈地端著蛋糕走向他們。突然，一個(gè)小朋友抹了一點(diǎn)奶油在我臉上，我忙追著想抹回給他。糟糕，中了“調(diào)虎離山計(jì)”了，旁邊的另一個(gè)小朋友忍不妨又在我臉上畫(huà)了兩道貓胡子，我變成 “大花貓”了，小朋友們笑得更歡了。
開(kāi)始吃蛋糕了，小朋友們個(gè)個(gè)狼吞虎咽地大口吃起來(lái)，不一會(huì)兒，蛋糕就被我們“消滅”了。同桌羨慕地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕真好吃！你真幸福！謝謝你請(qǐng)我們參加你的生日，我們很開(kāi)心�！蔽腋娱_(kāi)心，大家為我過(guò)了一個(gè)這么令我難忘的生日。感謝爸爸媽媽，感謝您們?yōu)槲姨峁┝艘粋�(gè)分享快樂(lè)并獲取快樂(lè)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)生日聚會(huì)，我明白了，快樂(lè)只要和別人他享，你就會(huì)得到更大的快樂(lè)。
· 我這個(gè)小公主就是這樣快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)的，沒(méi)有痛苦，更沒(méi)有傷心，在我心中，每天都是快樂(lè)幸福的。我愛(ài)您們，爸爸媽媽，謝謝您們?yōu)槲宜龅囊磺�！我要永遠(yuǎn)快樂(lè)地面對(duì)成長(zhǎng)，決不辜負(fù)您們對(duì)我的期望！
成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語(yǔ)……閱讀給我們帶來(lái)歡樂(lè)、知識(shí)，更讓我們開(kāi)闊了視野，豐富了生活！
前人種樹(shù)，后人乘涼。眾多名家寫(xiě)下了經(jīng)典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫(xiě)下篇章的思想感情和情節(jié)，從中獲得更多啟示。閱讀使人強(qiáng)大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事��！
小時(shí)候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩(shī)三百首》，斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”那么倔強(qiáng)地讀著，那是幼小的心靈獲得書(shū)本滋潤(rùn)的喜悅吧！讀幼兒園時(shí)，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤(rùn)，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰(shuí)撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗��！狈路鸢炎约合胂蟪梢粋�(gè)胸懷大志的詩(shī)人……上小學(xué)了，從教室里傳來(lái)昂揚(yáng)清脆的讀書(shū)聲，那是對(duì)閱讀書(shū)本，獲得知識(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的激情。放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的`贊許……中學(xué)，對(duì)文章的含義有更深的領(lǐng)悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現(xiàn)出了文明。
我想，我長(zhǎng)大后要做一位文學(xué)家為祖國(guó)山河寫(xiě)下壯麗的詩(shī)篇，為英雄烈士寫(xiě)下熱血的謳歌，為青春寫(xiě)下清純的文字，那是多么的有成就感！
閱讀使人快樂(lè)，閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人成長(zhǎng)！我在人生的每個(gè)春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
漫漫長(zhǎng)路，朋友是前方明亮的路燈，引領(lǐng)我走向通往成長(zhǎng)之路。
一路走來(lái)，你們是最令我難以忘懷的。
兒時(shí)，我們一起在草叢里捉蛐蛐，忙活了半天，終于捉到幾只綠色的大蛐蛐，我很喜歡那鮮活的綠，把它們放到瓶子里，可沒(méi)過(guò)多久我就對(duì)這個(gè)沒(méi)有了興趣，也不喂它們了。而你卻小心翼翼地放出它們，讓它們回到草叢，我問(wèn)你原因，你只笑著說(shuō)，它們也是有生命的呀。
后來(lái)，長(zhǎng)大了，我一直很畏懼動(dòng)物，也不懂得善待動(dòng)物，曾白白凍死了一只小鳥(niǎo)，而你卻和小動(dòng)物們相處得很好，我知道你對(duì)它們付出了很多愛(ài)，所以它們才那么喜歡你，我真羨慕你。
那日與你出去散步，昏黑的夜里，大樹(shù)的葉遮住了微弱的燈光，我們彼此談著天，說(shuō)著事，你還是那般樸實(shí)和善良。這時(shí)，我們看見(jiàn)了一只蜷縮在垃圾箱旁的小狗，看起來(lái)可憐極了，你走過(guò)去，疼惜地摸了摸它的毛，將他抱回了家。當(dāng)你輕輕地把它放在鍋爐旁邊取暖的時(shí)候，那絲微笑徹底擊敗了我心底的冰冷，我被你感動(dòng)了，愛(ài)是雙向的，給予和接受都是一種幸福。為什么不多付出一些愛(ài)呢？
上了初中，整個(gè)人都變得懶懶的了，也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，那天早晨，還在睡夢(mèng)中的我被一縷陽(yáng)光刺痛了眼眸，原來(lái)是你，映兒，一大早跑到我家，拉開(kāi)窗簾，拖起睡夢(mèng)中的我，搞得我還以為發(fā)生了什么事呢，原來(lái)你是要把我拉到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去跑步，真拿你沒(méi)辦法，跑吧。
只有半圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，埋怨這跑道怎么修那么長(zhǎng)，你用一種恨鐵不成鋼的眼神看著我，我最怕這種眼神了，如果你再拉一下我，我說(shuō)不定真得就咬牙堅(jiān)持了，可你沒(méi)有，只是一轉(zhuǎn)頭，向操場(chǎng)跑去。你跑了整整五圈，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確很難做到，教練呀！你是要以身作則嗎？你說(shuō)我可以選擇不要堅(jiān)持，就好比我可以選擇不要長(zhǎng)大，但我永遠(yuǎn)也感受不到成功時(shí)的`快感。
我還是堅(jiān)持了。第一天，第二天……沒(méi)有你的催促，我也自覺(jué)地踏上了跑場(chǎng)，最后，我跑了一個(gè)連續(xù)的五圈，你笑了，我也笑了。你甩甩你那長(zhǎng)發(fā)，對(duì)我說(shuō)，走！姐請(qǐng)你吃蘭州拉面去。那時(shí)，我覺(jué)得你仿佛是一個(gè)睿智的長(zhǎng)者。
你教會(huì)我懂得堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲，不堅(jiān)持就什么也得不到。
朋友，雖然在我的成長(zhǎng)的道路上，你們漸行漸遠(yuǎn)，你們的世界不再與我相交，但是，你們?cè)?jīng)教會(huì)我很多很多，你們引領(lǐng)我成長(zhǎng)，讓我能走得更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)作文 篇5
“啊!”我大叫，于是邊哭了起來(lái)。
我撞到了一個(gè)大石頭上。為什么?姐姐追我跑我沒(méi)看見(jiàn)，撞上去了。一顆牙齒，一個(gè)細(xì)胞……被打碎了。牙齒不緊，容易撞掉。
“快，快……”我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)場(chǎng)所，我也在奔跑，看看后面，幾個(gè)拼命快跑的家伙，看看左右，觀眾在加油。“啊，”我突然發(fā)現(xiàn)，“我怎么在比賽跑步!而且是第一，我變大了……”我快速的奔跑，不一會(huì)兒，我贏了。“這，這是在運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!”
“砰!”“哎呀!”我醒了，我在夢(mèng)游，撞到了墻上�！肮�，我真厲害，贏了一場(chǎng)跑步比賽!”“哦!”又撞墻了。
這天，體育考試，“預(yù)備!開(kāi)始!”我開(kāi)始奔跑，呀!跑了個(gè)第3。這，不可思議。我想：“我不是贏了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽，怎們會(huì)贏不了體育考試?”
從今以后，我期待成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。
我又睜開(kāi)了眼。我看到我在水里，比昨天小一點(diǎn)，不過(guò)占據(jù)第一，第二名離我還很遠(yuǎn)呢!我慢慢的游著，等我到終點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)他們才到。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，第二名是穆祥雄!
“砰!”“哇哈!我又成為了游泳明星!”
原來(lái)，成長(zhǎng)那么有趣，那些，也許就是我的`未來(lái)。
“啊!我中彈了!”嚇?biāo)牢伊�，我在演�?哈哈。我瞬間變成，木乃伊，把射我的那個(gè)人給OVER了。他不會(huì)真OVER。畢竟，這是在演戲。
“咝咝，咝咝”我正在制作冰箱。“砰!--”爆了!經(jīng)過(guò)幾次制作冰箱的經(jīng)驗(yàn)，我成功的制作了我的第一臺(tái)冰箱，可是，小了，怎么用放大鏡也看不清楚?我加了點(diǎn)工具上去�！鞍�!”又太大了。
有趣�！斑�?”我怎么又在足球場(chǎng)了!哦，我知道了，我是足球明星!我踢起一個(gè)足球，來(lái)個(gè)插花，過(guò)了一個(gè)，假射，哈哈。有才，又過(guò)了一個(gè)……就這樣，過(guò)了好多個(gè)，到了球門(mén)，“嘿!”“呀!進(jìn)門(mén)啦!中國(guó)贏了皇家馬德里……”
啊!我從夢(mèng)中醒來(lái)，這些都是我的夢(mèng)啊!我開(kāi)始期待。期待著什么呢?期待成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇6
在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，最扣人心弦的'是那場(chǎng)猜啞謎活動(dòng)。
中午吃飯的時(shí)候，劉老師走上講臺(tái)，瀟灑地在黑板上寫(xiě)上三個(gè)大小一致的字：猜啞謎�！翱隙ㄓ忠e行活動(dòng)啦！太好啦。”我在心里歡呼道。
中午上課鈴響起后，劉老師大步流星地走上講臺(tái)，用手在講臺(tái)上一揮，滿面春風(fēng)地問(wèn)：“你們知道猜啞謎的意思嗎？”說(shuō)完，教室里小手便如雨后春筍般探出頭來(lái)，老師讓胡鵬來(lái)回答，胡鵬信心滿滿地說(shuō)：“猜啞謎嘛！不就是一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人猜�！�
“對(duì)！就是這樣�！眲⒗蠋熒斐龃竽粗笇�(duì)胡鵬說(shuō)：“比賽分為四個(gè)大組，一個(gè)人上來(lái)表演，其他人猜成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)，該大組就加一分。”我聽(tīng)后，高興得手舞足蹈。
一場(chǎng)激動(dòng)人心，扣人心弦的比賽開(kāi)始了！首先鄭文濤閃亮登場(chǎng)！劉老師神秘兮兮地從口袋里摸出許許多多的小紙條，從里面選出一張，放在手心里，給鄭文濤看，然后又親切地問(wèn)道：“好了嗎？”鄭文濤信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用兩根手指在講臺(tái)的邊緣走來(lái)走去，用右手伸出三根手指在講臺(tái)的邊緣走來(lái)走去，我這下就犯難了：“什么成語(yǔ)里面有二和三呢？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)，最后不得不公布答案：接二連三。
接著胡鵬閃亮登場(chǎng)，他先在凳子上裝出大雁的樣子，又在下面做出小雞啄米的樣子，一個(gè)成語(yǔ)在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，那就是鶴立雞群。對(duì)！我立馬把小手舉起，坐得端端正正，老師便叫了我，我昂首挺胸地說(shuō)：“鶴立雞群”老師向我伸出大拇指。我高興得一蹦三尺高。
這次比賽真令我難忘。
成長(zhǎng)作文 篇7
不知何時(shí)，“成長(zhǎng)”和“煩惱”組成了一個(gè)詞，每每看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就有很多煩事要發(fā)泄出來(lái)。
年華似水，歲月如梭，現(xiàn)在的我已不是坐在教室里朗讀“床前明月光……”這首詩(shī)的小學(xué)生了，而是一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。伴隨著一次又一次的考試失利，我很傷心。爸爸也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你必須努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好大學(xué)，以后找一份好工作�！笨墒牵晕椰F(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺茨芸忌洗髮W(xué)呢。每當(dāng)我想到這里，我就很煩！
剛走進(jìn)中學(xué)門(mén)口，我對(duì)這一切都感到很陌生——老師，同學(xué)。下課時(shí)，他們?cè)谕娴煤荛_(kāi)心，此時(shí)，我也很想和他們一起玩，可是我不知道怎樣和他們說(shuō)話。
隨手拿鏡子照照看，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的臉上增添了幾個(gè)“新成員”。本來(lái)我不想跟他們斤斤計(jì)較的，他們卻越發(fā)越多。我擠掉一個(gè)，他們就來(lái)一個(gè)，真拿他們沒(méi)辦法。成長(zhǎng)的過(guò)程真煩惱！
那天，我的調(diào)皮弟弟偷看了我的日記，本來(lái)我是不知道的。他卻在我家人面前把我的日記背出來(lái)。這時(shí)我非常憤怒，我怒氣沖冠的對(duì)他說(shuō)：“你倒好了，偷看了我的日記，還把它背出來(lái)。偷看別人的'日記，難道這就是尊重別人嗎？”每當(dāng)我想到這里，我就很煩！
煩惱是成長(zhǎng)道路上的腳絆石，它使你一蹶不振，心灰意懶。
煩惱是成長(zhǎng)中的魔鬼，它使你受盡折磨。
煩惱是成長(zhǎng)中的暴風(fēng)雨，它使你變成一個(gè)“落湯雞”，使你無(wú)精打采。
如果你遭遇了成長(zhǎng)中的煩惱，但愿你能記住普希金的詩(shī)“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！”
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