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課間十分鐘作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響了！我的心早已經(jīng)飄到九霄云外，不想聽老師繼續(xù)“碎碎念”，坐在教室中的同學(xué)，都把老師說的話從左耳進(jìn)去，又從右耳飛出來，而我呢？就像準(zhǔn)備要飛出去的火箭呢！
當(dāng)下課鐘聲慢吞吞地響起，我就以每秒一百公尺的速度沖出去我好朋友的位子，找她說說話、談?wù)勌�。而其他的男生早就跑去操�?chǎng)打球、跑步。校園里最熱鬧的地方，就是操場(chǎng)了！不管低年級(jí)還是高年級(jí)，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的則在打羽毛球，好不熱鬧�。W(xué)校最冷清的.地方，就只有圖書館了！圖書館除了幫忙借書的阿姨，半個(gè)人影也沒有，就像是鬼住的地方呢！
教室里的同學(xué)最喜歡做的事就是聊天、看書和畫畫了！聊天的人都聊一些八卦，看書的人就把書丟到臉上，好像沒有臉的鬼呢！上課的校園好安靜，就好像心臟都停止了一樣；下課校園好熱鬧，好像一只只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢！
“鐺！鐺！鐺！”有如死神呼喚的鐘聲響起，令人感覺很可怕，上課時(shí)，同學(xué)們臉上充滿了不滿，就像法院的法官，短短的下課十分鐘，是一段很美好的時(shí)光，讓一整天黑暗的校園，有一絲微弱的亮光。
課間十分鐘作文2
天空灰蒙蒙的一片，烏云滾滾，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭，如一幅畫，用黑色和灰色裝飾著�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個(gè)不停，教室里，同學(xué)們認(rèn)真地聽講，老師手中的粉筆在黑板上寫個(gè)不停。外面突然放晴了，火紅的太陽(yáng)又炙烤大地，帶來一絲熱意。
放松的時(shí)刻快要到來，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來，吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里，同學(xué)們做什么的都有，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)，下課了都捧著書看，津津有味的樣子；有的在玩游戲，三五個(gè)聚在一起有說有笑；有的.在追逐打鬧，不光滿教室跑，還跑到樓道去了。
而我呢？我正看著借來的書，這些書都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景，可得發(fā)火了。于是同學(xué)們?cè)谏险n鈴響的時(shí)候，立刻回到了座位上，把書本拿出來放在桌子上……
課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。
課間十分鐘作文3
操場(chǎng)上，有許多蝴蝶在花叢中飛舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹，樹上面有兩只可愛的小鳥，在唱著歌。樹旁邊還有一片片綠色的`小草，就像綠色的地毯，美麗極了。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，有的小朋友在下圍棋，有的在捉迷藏，還有的在聊天，真熱鬧。
操場(chǎng)中央，有個(gè)小女孩在跳繩，她對(duì)旁邊兩個(gè)小男孩說：“你看我跳得又多又快，你們一定比不過我。”我男孩生氣地接受了這場(chǎng)比賽。小女孩飛快地跳起來了，一邊飛快地甩著手，一邊飛快地跳，小女孩笑著說：“我跳了60個(gè)�！毙∧泻⒌靡獾鼗卮鹫f：“我一定跳得比你多�！毙∧泻⒁诧w快地跳，最終只跳了40個(gè)，小女孩開心地對(duì)小男孩說：“我還是跳得比你多，你要多多練習(xí)才能趕上我�！�
接著，第二輪比賽開始了，他們開開心心的玩著。
上課了，操場(chǎng)上又變得非常安靜。
課間十分鐘作文4
最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，跑到操場(chǎng)上撿來幾片寬大的樹葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的'“魚寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學(xué)們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖，快點(diǎn)飄回來”呵！好玩極了喲！
這會(huì)兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學(xué)了，他們?cè)谧呃壬洗蠼兄骸拔乙埠孟胪姘。『孟胪媾�！”看著他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結(jié)實(shí)，站在上頭搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個(gè)不細(xì)心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對(duì)我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實(shí)些呢？也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結(jié)束了！
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，安靜的操場(chǎng)一下變得熱鬧起來了。
我到了操場(chǎng)，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打籃球、有的人在捉迷藏、還有的在賽跑。
而我最喜歡扔沙包這個(gè)活動(dòng)了，正巧看見有一群人在玩沙包，我便加入了進(jìn)去，我是扔的。瞧，我往上扔他就立馬蹲下，我往下扔他就跳起來了，反應(yīng)還挺快的。我試著晃了一下他，沒想到他沒中招，還真是和猴子差不多很靈活。哎，就這樣第一局時(shí)間到了，我們失敗了。
第二局我在中間，我心想：這次一定要贏。只見對(duì)方一個(gè)沙包扔了過來，我一個(gè)激靈，閃到了一邊，嘿嘿，躲過去了。就這樣，我矯健身體迎接著沙包的到來，都沒再怕的，最后都沒被打中。我們大家在一起歡呼，這時(shí)我們聽見了更大的'吶喊聲，原來是我們班和別的班在拔河比賽，我們便當(dāng)起了啦啦隊(duì)，為我們班的同學(xué)加油鼓勁。
可這時(shí)上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場(chǎng)，我們的課間十分鐘豐富多彩吧！
課間十分鐘作文6
下課了，同學(xué)們像小鳥似的飛出了教室，奔向操場(chǎng)歡樂的玩耍起來。他們有的扔沙包，有的踢毽子，有的'跳繩，有的玩智力游戲，那一刻，操場(chǎng)就是我們的小天地。
瞧，操場(chǎng)里的的一群孩子在玩沙包。她們中，有兩個(gè)人站在兩旁扔沙包，中間站了三個(gè)人。只見一個(gè)扔沙包的同學(xué)朝一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)腿上砸去，高個(gè)子的同學(xué)跳了起來，躲過了一擊。另一位砸沙包的同學(xué)拾起了沙包，看了一眼她的搭檔，那位同學(xué)做了個(gè)手勢(shì)，示意讓拿著沙包的人把沙包扔給她。于是，這位同學(xué)把沙包向高空扔去，那位同學(xué)一躍而起，接住了沙包，并喊了聲“定”，于是，在中間跑的那三位同學(xué)都不能動(dòng)了。那位砸沙包的同學(xué)打了一眼被定住的三位同學(xué)，選了一個(gè)離自我最近的人砸了過去，只聽“啪”一聲，一位同學(xué)被砸下了場(chǎng)，還不忘喊一聲：“你幫幫我�！�
“一、二、三、四、五、六、七……”咦，這是什么聲音？原先是一位同學(xué)在跳繩！周圍的同學(xué)再幫他數(shù)數(shù)呢！他跳得好認(rèn)真�。�
“叮鈴鈴……”上課了，所有同學(xué)都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o（∩＿∩）o……一上課有些同學(xué)還沒從玩耍的心境中脫離出來，還想著下一個(gè)課間玩什么呢！
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著美妙而又動(dòng)聽的下課鈴聲響起，我們解放了！
教室里馬上躁動(dòng)起來，有的人歡聲笑語(yǔ)，有的人在興致勃勃的玩游戲，有的人懶洋洋的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，還有的人正專心致志的看書……本來寂靜無聲的走廊，一下子變得非常的'熱鬧。同學(xué)們都興高采烈的玩耍。
我參加了一個(gè)叫“編花籃”的游戲。這是一種只要三人及以上就可以玩的游戲。我們一共七個(gè)人，圍成了一個(gè)圈，由我開頭。游戲開始了，首先，我把左腳搭在了左邊人的手與我的手中間上。我右邊的人也把左腳搭在了我的腳上，這樣循環(huán)下去一圈就搭好了！
因?yàn)槊總�(gè)人只有一只腳支撐身體，重心很容易不穩(wěn)，所以我們搖搖欲墜，似乎一陣風(fēng)都能把我們吹倒！這個(gè)游戲當(dāng)然不會(huì)這么簡(jiǎn)單，還要轉(zhuǎn)著圈跳，真是困難極了！這游戲一邊跳還要一邊說：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃�！笔遣皇呛茼樋冢课覀�?cè)秸f越起勁，速度也越來越快，疾如雷電。可我不小心手一滑，松掉了，然后大家應(yīng)該接一個(gè)的摔在了地上，大家相視一笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們念念不舍的回到了教室。
課間十分鐘作文8
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們好像脫韁的野馬，紛紛跑出了教室。
原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來了。同學(xué)們有的正甩著繩子，在飛快地跳繩，繩子像彩色的光環(huán)在他的身邊旋轉(zhuǎn)。有的正在開心地跳長(zhǎng)繩，隨著繩子有規(guī)律的甩動(dòng)，他們一上一下有節(jié)奏地跳躍。有的正在專心致志地踢毽子比賽，毽子仿佛彩色的蝴蝶在他們的腳上上下飛舞�！�50，51……”旁邊還有“小裁判”在數(shù)數(shù)呢。
最熱鬧又最精彩的是那邊的'乒乓球桌了。小飛和小剛正在全神貫注地打乒乓球，一來一往間，白色的乒乓球好像有生命似的，在以他們的球拍為終點(diǎn)來回跑步。周圍有許多同學(xué)在給他們加油，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲……
操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)，課間十分鐘是一個(gè)多么短暫又多么快樂的時(shí)光�。�
課間十分鐘作文9
這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負(fù)，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一齊加油喝彩。
操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動(dòng)去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。最終，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場(chǎng)！”
而比雙杠的.那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一向也沒分出個(gè)勝負(fù)。
你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見紅方的一名隊(duì)員跑得最快，遙遙，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動(dòng)真趣味！
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終于打響了，我們幾個(gè)男生一個(gè)箭步?jīng)_向室外，王子豪、尼志男、趙思遠(yuǎn)和我飛快地從兜里掏出四角，在教室外面擺開方陣，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。
我先墊了個(gè)防御力最強(qiáng)的四角，王子豪、尼志男和趙思遠(yuǎn)開始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終于輪到我了，我從兜里掏出一個(gè)雙面的'四角，這可是我屢戰(zhàn)屢勝的“王牌”啊！我瞄準(zhǔn)趙 思遠(yuǎn)的四角狠狠地打去，OK！趙思遠(yuǎn)的四角被我打翻了，我撿都沒撿，立即走到王子豪的四角前，瞄準(zhǔn)目標(biāo)又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒翻？我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了，只見他認(rèn)真地選出 他的“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著王子豪使用他的絕招了，可是，正當(dāng)我緊張地?fù)?dān)心著我可憐的四角時(shí)，王子豪竟然沒打我的，反而把尼志男的四角打 翻了，因?yàn)樗涯嶂灸械乃慕钱?dāng)成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，王子豪竟然明白過來，又把我的四角打翻了，我正準(zhǔn)備反擊，就在這時(shí)，令人心煩的上課 鈴打響了，我們只好收起四角，快步?jīng)_向教室，臨走時(shí)我們大家不約而同說了一句話：“課間十分鐘，OK！”
多么快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘作文11
當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的下課鐘響起時(shí)，我的心情就像一位被關(guān)在監(jiān)獄里很久的囚犯被放出來時(shí)一樣，下課鐘，就像在黑暗中的火光一樣，大家的臉上都露出了笑容，但是當(dāng)老師說要用下課時(shí)間繼續(xù)上課時(shí)，大家的`笑容馬上消失了，只希望老師不要再碎碎念了。
下課時(shí)，我通常都會(huì)沖到操場(chǎng)上打球，而下課最熱鬧的地方莫過于操場(chǎng)了；而下課時(shí)最冷清清的地方是廁所，因?yàn)榇蠹叶碱欀蚯�，都不上廁所，然后上課才跟老師說要上廁所，真可惡！
而留在教室里的同學(xué)，幾乎都在改功課，上課時(shí)的校園跟下課時(shí)的校園有著天壤之別，上課時(shí)的校園只有瑯瑯的讀書聲，下課時(shí)的校園充滿了吵雜聲，像是黃昏時(shí)刻的菜市場(chǎng)。
當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘聲起時(shí)，原本生氣勃勃的學(xué)生忽然間變得無精打采，可見上課鐘聲具有改變?nèi)诵牡哪ЯΓ?/p>
下課十分鐘真是生活中不可或缺的，上學(xué)中沒有下課，就好像鳥兒沒有翅膀，可見下課真的很重要！
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個(gè)清脆的鈴聲，沒錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。
一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上頭也不會(huì)覺得扎人，并且修剪的很是整齊喜人。
沒過一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過來。沒錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的'布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場(chǎng)比賽盡興，可是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡(jiǎn)單歡樂，如此便好。
課間十分鐘作文13
校園里有趣的事多得如天上的繁星。其中，有一顆最亮的，讓我始終不能忘懷……
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們有的`寫作業(yè)，有的看書，有的在外面玩。突然，”啊……“的一聲慘叫吸引了我們的注意力，只見朱榮貓著腰，張著嘴，眉頭鎖緊，含著淚水，好像很痛苦的樣子。我們紛紛圍了過來，焦急地問：“你怎么了?受傷了嗎？”他沒有回答我們，只是一個(gè)勁嗚嗚哭著，只是用手指著程晉燁的桌子。我們順著朱榮的手看過去，只見桌子上有一灘水直冒著熱氣。原來，程晉燁正準(zhǔn)備喝水，一不小心，把水杯弄翻了，水順著桌沿流了下來。這是朱榮正好在撿書，這一淌，直接流到了朱榮的背上。離上課還有幾分鐘，老師來了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向老師報(bào)告著朱榮的情況。老師知道后馬上把朱榮的衣服掀開，只見背后一大片都紅了。而那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住背虝x燁，燙傷了別人還不知道道歉，只是傻笑一番，邊用紙擦桌子，邊和同學(xué)聊天。老師一邊給朱榮擦著眼淚，一邊輕聲安慰著朱榮。漸漸的，朱榮的背上的燙傷的地方慢慢消退了，他也停止了哭泣。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，教室里又恢復(fù)了平靜，一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。
課間十分鐘作文14
“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂沖出教室，像放飛的小鳥一樣跑向操場(chǎng)。
安靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來了。有的同學(xué)在專心致志地踢毽子，他們時(shí)而金雞獨(dú)立，時(shí)而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同學(xué)興奮得為他們加油鼓勁！有的同學(xué)在打乒乓球，乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛，一步也不離開。還有的同學(xué)在跳繩，小明一連跳了200下，繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。最開心的`就是跳長(zhǎng)繩的同學(xué)了，星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子，一邊喊著“一二一二”。陽(yáng)陽(yáng)像兔子一樣歡快地跳著，時(shí)不時(shí)做出有趣的花樣，逗得同學(xué)們“哈哈大笑”。
十分鐘一眨眼就過去了，大家收收心去上課了，操場(chǎng)一下又變回安靜了。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，到操場(chǎng)上去參加自己喜歡的游戲，校園里頓時(shí)熱鬧了起來。
操場(chǎng)的前面有四張乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳來跳去”的，好像在歡快地跳著優(yōu)美的`舞，而且乒乓球的四周有許許多多的同學(xué)，有的時(shí)候傳來了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，同學(xué)們打得可認(rèn)真了，他們你推我擋，打中一個(gè)第一分，最后分出了勝負(fù)。
操場(chǎng)上還有的女同學(xué)正在跳繩，她們跳來跳去的，好像一只只小兔子在尋找食物呢。忽然，操場(chǎng)上響起一片“加油”聲。我一看，原來是男同學(xué)在比賽跑步呀！瞧！他們跑得可快了，一會(huì)兒你追上了我，一會(huì)兒我追上了你，可好玩了。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)了教室。這時(shí)候，教室里傳出了朗朗的讀書聲……
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