成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追�。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺(jué)的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安，看著這張?jiān)嚲�，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。
中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺(jué)，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?lè)，就問(wèn)：“兒子，怎么還不睡覺(jué)？"“我。"我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)�！霸趺戳耍俊眿寢寧е鴾厝岬恼Z(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋��！”她接著補(bǔ)充：“他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！”我的成長(zhǎng)故事。
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)��！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿(mǎn)哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。
通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力！
成長(zhǎng)的作文 篇2
我,來(lái)到了人間,沒(méi)有任何附屬品,只有肉體和靈魂.在父母的養(yǎng)育下我健康地長(zhǎng)大,漸漸地了解世界同時(shí)也慢慢地成長(zhǎng).成長(zhǎng)像一支歌謠,不同的節(jié)奏和旋律表達(dá)出來(lái)的是不同演奏者的”心”.童年是快樂(lè)的,成長(zhǎng)歌謠的旋律歡快而美妙,就像是兒歌一樣,那時(shí)的我快樂(lè)如同小鳥(niǎo),不明白悲傷為何物.沒(méi)有生病的時(shí)候喜歡和幼兒園的小朋友們跑來(lái)跑去地玩游戲,那些游戲讓現(xiàn)在的我來(lái)評(píng)價(jià)就是:”幼稚到讓你相信”而我現(xiàn)在可以否定它們,卻永遠(yuǎn)無(wú)法否定它們給小時(shí)候的我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的.快樂(lè).而生病時(shí)的我卻也沒(méi)有煩惱,即使是一個(gè)星期去N次醫(yī)院,也從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)快樂(lè),只是覺(jué)得肚子疼的時(shí)候難過(guò)罷了,只要病不發(fā)作就會(huì)忘卻.這也是一段快樂(lè)的旋律.上小學(xué)是快樂(lè).忙碌和煩惱交織的日子.小學(xué)里.同學(xué)們都是天真爛漫的孩子,小小的我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也學(xué)到了學(xué)習(xí)之外的其他能力.這些能力對(duì)我有著十分重要的作用.在課本上學(xué)習(xí)認(rèn)字,算數(shù),回家之后對(duì)著父母炫耀自己新學(xué)的知識(shí),爸媽笑得是那么開(kāi)心,我是多么自豪.到了小學(xué)四年級(jí),我變得忙碌起來(lái),因?yàn)槟硞�(gè)老師對(duì)自己的偏愛(ài)而開(kāi)始偏科.現(xiàn)在的我孤獨(dú)而憂(yōu)傷,總是極力的把自己藏起來(lái),表面上嘻嘻哈哈,可愛(ài)成為自己邪惡內(nèi)心最好的掩飾.那個(gè)內(nèi)心深處的自己自私,粗暴,小氣而丑陋.連自己也討厭自己,為什么我不是善良,純真,落落大方的呢?現(xiàn)在的自己空虛的如同一具行尸走肉,從家里望下看隨時(shí)都會(huì)有一種往下跳的沖動(dòng).總在夜深人靜的時(shí)候蒙上被子任眼淚肆意地在臉上劃過(guò)小溪似的淚河.時(shí)常就在淚水中昏昏睡去.這事一曲悲傷的歌謠,就像音樂(lè)家們失意之后的曲子.成長(zhǎng)的歌謠還在不停地譜寫(xiě)新的樂(lè)章,不過(guò)未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我要努力譜寫(xiě)生活道路上歡快,優(yōu)美的曲子,讓自己快樂(lè)的成長(zhǎng),成為有用之材!
成長(zhǎng)的作文 篇3
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂(lè)與煩惱也伴隨著我成長(zhǎng)。
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚(yú)，爸爸在我百般訴說(shuō)下，終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)，那一次的釣魚(yú)讓我的樂(lè)趣的路上多閃爍了一顆耀星。
那一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚(yú)餌，一邊教我釣魚(yú)。他把魚(yú)餌弄到魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲把線(xiàn)甩到水中。爸爸把魚(yú)桿遞給我，我興奮地接過(guò)來(lái)緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線(xiàn)，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚(yú)。卻沒(méi)想到釣上來(lái)的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過(guò)了一陣，水面上開(kāi)始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線(xiàn)開(kāi)始往下墜，我意識(shí)到這次肯定有魚(yú)上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線(xiàn)，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長(zhǎng)的魚(yú)。爸爸把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，放在袋子里，魚(yú)在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的'胸鰭劃著水，那像扇子的尾巴不停的擺動(dòng)著，看見(jiàn)我獲得了勝利果實(shí)，我心中無(wú)比的高興，那是多么有趣。
那次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來(lái)，心中總是充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。
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